SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Soalan objektif
Objective question
Pilih dan bulatkan jawapan yang betul
Pilih dan bulatkan jawapan yang betul
1. Rajah 1.0 menunjukkan keadaan landasan keretapi yang rosak dan menyebabkan
keretapi tergelincir.
Diagram 1.0 shows the condition of the railway that is damaged and causes the train
to slip.
Rajah 1.0
Diagram 1.0
Mengapakah situasi ini berlaku ?
Why this situation happened
A Penumpang terlalu banyak
There are too many passengers
B Landasan dibina di kawasan berbukit
The track is built in hilly areas
C Keretapi melalui landasan pada waktu panas
Train on the runway in the hot day
D Tiada ruang kecil antara landasan keretapi
There is no small space between the tracks
2. Kitaran air semula jadi sangat penting bagi membekalkan sumber air bersih kepada
hidupan di bumi. Apakah yang berlaku kepada hidupan jika cuaca kemarau
berterusan selama 4 bulan?
The natural cycle of water is very important for providing clean water sources to the
life of the earth. What happens to life if the drought persists for 4 months?
A Semua tumbuhan dan haiwan mati
All plants and animals die
B Hasil tanaman akan bertambah
The yield will increase
C Memudahkan kehidupan manusia
Simplify human life
D Air di kawasan tadahan akan bertambah
Water in the dam area will increase
3. Rajah 2.0 menunjukkan satu cara memperoleh tenaga yang boleh diperbaharui.
Diagram 2.0 shows one way of obtaining renewable energy.
Rajah 2.0
Diagram 2.0
Apakah yang akan berlaku jika penggunaan tenaga itu dipertingkatkan ?
What will happen if the energy consumption is increased
A Menurunkan kadar pencemaran udara
Decrease air pollution levels
B Kepupusan sumber bahan api
Exhaustion of fuel sources
C Meningkatkan penggunaan tenaga solar
Increase solar energy usage
D Meningkatkan penggunaan tenaga elektrik untuk memusingkan kipas
Increase the use of electricity to turn the fan on
4. Rajah 3.0 Menunjukkan sehelai kain yang dikeringkan di Dalam sebuah rumah pada
musim hujan.
Figure 3.0 shows a piece of cloth dried in a house during the rainy season.
Rajah 3.0
Diagram 3.0
Apakah kesimpulan terbaik yang dapat dibuat daripada rajah di atas ?
What is the best conclusion to be made from the diagram above?
A Kehadiran angin akan membantu proses penyejatan
The presence of wind will help the evaporation process
B Lebih besar luas permukaan, lebih cepat proses penyejatan
The larger the surface area, the faster the evaporation process
C Semakin pantas kelajuan angin, semakin lambat kain kering
The faster the wind speed, the slower the dry cloth
D Suhu persekitaran akan menyebabkan air menyejat lebih cepat
The ambient temperature will cause the water to evaporate faster
5. Rajah 4.0 menunjukkan secawan air kopi bersuhu 75°C yang diletakkan di atas
sebuah meja.
Diagram 4.0 shows a 75 ° C cup of coffee water placed on a table
Rajah 4.0
Diagram 4.0
Apakah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan air kopi itu daripada kehilangan
haba dengan lebih cepat ?
What can be done to prevent the coffee from losing heat faster?
A Mengacau air kopi itu dengan sudu
Stir the coffee water with a spoon
B Menutup cawan itu dengan piring
Cover the cup with a plate
C Meletakkan ketulan ais di dalam cawan
Put ice cubes in a cup
D Memindahkan air kopi itu ke dalam cawan yang lebih besar
Transfer the coffee water to a larger cup
6. Farid mendapati sebiji bola ping pong telah menjadi kemik. Apakah cara terbaik
untuk mengembalikan bentuk bola pingpong tersebut?
Farid discovers that a ping pong ball has become dent. What is the best way to
restore the shape of a baseball?
A Timbus bola ping pong tersebut dengan pasir
Buried the ping pong ball in the sand
B Masukkan bola ping pong tersebut dalam peti ais
Put the ping pong ball in the fridge
C Rendam bola ping pong Dalam air panas
Soak ping pong balls In hot water
D Jemur bola ping pong di bawah matahari
Set the ping pong ball under the sun
7. Jika anda seorang jurutera bangunan, apakah yang perlu kamu lakukan supaya
bangunan yang kamu bina kukuh dan kuat?
If you are a building engineer, what do you need to do to keep your building strong
and strong?
A Membina bangunan yang cantik
Build beautiful building
B Membina bangunan yang tinggi
Build a tall building
C Memastikan bangunan mempunya bentuk yang stabil
Make sure the building has a stable shape
D Mewarnakan bangunan dengan warna yang gelap
Color the building in dark colors
8. Pak Rahman adalah seorang pesawah. Dia telah mengusahakan ladangnya selama
25 tahun. Dia telah mendapatkan hasil tanaman yang banyak pada setiap tahun.
Pada pendapat anda, bagaimanakah pak Rahman dapat menanam semua padi
tersebut dengan subur?
Mr Rahman is a farmer. He has been working on his farm for 25 years. He produces
a lot of crops every year. How do you think Mr. Rahman can grow all these crops?
A Menguruskan ladangnya dengan menggunakan kaedah kawalan biologi
Manage his farm using biological control methods
B Melebihkan baja pada pokok padi dengan banyak
Add more fertilizer on the rice paddy
C Menjaga sawah padinya siang dan malam
Keeping the field day and night
D Memasang pagar yang tinggi di sekeliling sawah padi
Install a high fence around the rice fields
9. Mengapakah kebanyakan biji benih terletak di Dalam buah?
Why most seeds are found in fruit?
A Kerana buah memberikan nutrisi kepada biji benih
Because fruits provide nutrients to seeds
B Kerana buah memberikan air kepada biji benih
Because fruits provide nutrients to seeds
C Kerana mudah disebarkan oleh haiwan yang memakan buahnya
Because it is easily propagated by animals that eat its fruit
D Kerana untuk mengekalkan kesegaran biji benih
Because to maintain the freshness of the seeds
10. Seorang murid meletakkan satu botol air mineral kosong ke dalam bahagian sejuk
beku peti ais dirumahnya. Setelah 5 jam, didapati bahawa botol air mineral ini
menjadi kemik. Mengapakah perkara ini berlaku?
A student drops an empty mineral water bottle into the freezer of his home freezer.
After 5 hours, it was found that this mineral water bottle became toxic. Why this
happened?
A Botol tersebut terkena air yang terdapat Dalam peti sejuk tersebut
The bottle was exposed to water in the fridge
B Botol mineral yang nipis menjadi cair dan menjadi kemik
The thin mineral bottle becomes liquid and becomes flat
C Peti sejuk itu telah rosak dan tidak dapat mengekalkan kesejukannya
The refrigerator was damaged and could not maintain its coolness
D Udara di dalam botol telah mengecut apabila berada dalam tempat yang
sejuk
The air in the bottle shrinks when it's in a cool place
Soalan subjektif
Subjective question
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul
Fill in the blank with the correct answer
1. Tumbuhan mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan diri dengan iklim dan
perubahan musim.
Plants have special features to adapt to climate and seasonal changes.
Rajah 1.0 menunjukkan pokok kaktus yang tidak disiram air selama seminggu.
Diagram 1.0 shows a cactus tree that has not been watered for a week
Rajah 1.0
Diagram 1.0
(a) Ramalkan keadaan pokok kaktus selepas seminggu.
Predict the condition of the cactus after a week
__________________________
(b) Apakah alasan kamu berdasarkan jawapan di 1(a)?
What is your reason for the answer in 1(a)?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Sekumpulan murid memerhati dan membandingkan saiz bulan dan saiz matahari di
langit pada waktu siang dan malam.
A group of students observe and compare the size of the moon and the size of the
sun during the day and night.
Bulan kelihatan lebih besar berbanding matahari jika dilihat dari bumi
The moon looks bigger than the sun when viewed from the earth
(a) Jelaskan mengapa pemerhatian seperti diatas boleh berlaku.
Explain why the above observations are possible.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(b) Mengapakah kita tidak merasa putaran bumi pada paksinya?
Why don't we feel the earth spin on its axis?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
JAWAPAN
Soalan objektif
1. D
2. A
3. A
4. A
5. B
6. C
7. C
8. A
9. C
10. D
Soalan struktur
1.
a. Masih hidup
b. Pokok kaktus mempunyai ciri khas yang membolehkannya hidup tanpa air
Dalam jangkan masa yang panjang berbanding pokok-pokok lain
2.
a. Bulan kelihatan lebih besar berbanding matahari kerana bulan berada lebih
dekat jaraknya pada bumi berbanding jarak antara bumi dan matahari.
b. Kerana terdapat daya tarikan graviti yang menarik segala objek yang
terdapat di muka bumi.

More Related Content

Similar to Soalan objektif sains hots

Prediksi soal ujian sekolah 2014
Prediksi soal ujian sekolah 2014Prediksi soal ujian sekolah 2014
Prediksi soal ujian sekolah 2014
Desty Erni
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
arif widyatma
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
arif widyatma
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
arif widyatma
 
2. set item bahagian a 1 kluang
2. set item bahagian a 1 kluang2. set item bahagian a 1 kluang
2. set item bahagian a 1 kluang
share with me
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
arif widyatma
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docxRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
zuryatiarmi1
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
arif widyatma
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
inclassroom.blogspot.com
 

Similar to Soalan objektif sains hots (20)

Sains full
Sains fullSains full
Sains full
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & BSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
 
HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4
 
Soalan kbat
Soalan kbatSoalan kbat
Soalan kbat
 
Prediksi soal ujian sekolah 2014
Prediksi soal ujian sekolah 2014Prediksi soal ujian sekolah 2014
Prediksi soal ujian sekolah 2014
 
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
Download Soal UN IPA SMP 2009-2010
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 5
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 3
 
2. set item bahagian a 1 kluang
2. set item bahagian a 1 kluang2. set item bahagian a 1 kluang
2. set item bahagian a 1 kluang
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
 
Ting 2 PART A PAT 2019.doc
Ting 2 PART A PAT 2019.docTing 2 PART A PAT 2019.doc
Ting 2 PART A PAT 2019.doc
 
Unit 1 keperluan asas
Unit 1 keperluan asasUnit 1 keperluan asas
Unit 1 keperluan asas
 
AS 1 IPA Kelas V Sem. 2.docx
AS 1 IPA Kelas V Sem. 2.docxAS 1 IPA Kelas V Sem. 2.docx
AS 1 IPA Kelas V Sem. 2.docx
 
Percubaan upsr-2013-terengganu
Percubaan upsr-2013-terengganuPercubaan upsr-2013-terengganu
Percubaan upsr-2013-terengganu
 
SOAL Profesional Gabungan.pdf
SOAL Profesional Gabungan.pdfSOAL Profesional Gabungan.pdf
SOAL Profesional Gabungan.pdf
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docxRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.docx
 
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docTES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /On leen 6
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN,  Ujian Progresif  2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Soalan objektif sains hots

  • 1. Soalan objektif Objective question Pilih dan bulatkan jawapan yang betul Pilih dan bulatkan jawapan yang betul 1. Rajah 1.0 menunjukkan keadaan landasan keretapi yang rosak dan menyebabkan keretapi tergelincir. Diagram 1.0 shows the condition of the railway that is damaged and causes the train to slip. Rajah 1.0 Diagram 1.0 Mengapakah situasi ini berlaku ? Why this situation happened A Penumpang terlalu banyak There are too many passengers B Landasan dibina di kawasan berbukit The track is built in hilly areas C Keretapi melalui landasan pada waktu panas Train on the runway in the hot day D Tiada ruang kecil antara landasan keretapi There is no small space between the tracks 2. Kitaran air semula jadi sangat penting bagi membekalkan sumber air bersih kepada hidupan di bumi. Apakah yang berlaku kepada hidupan jika cuaca kemarau berterusan selama 4 bulan? The natural cycle of water is very important for providing clean water sources to the life of the earth. What happens to life if the drought persists for 4 months? A Semua tumbuhan dan haiwan mati All plants and animals die B Hasil tanaman akan bertambah The yield will increase
  • 2. C Memudahkan kehidupan manusia Simplify human life D Air di kawasan tadahan akan bertambah Water in the dam area will increase 3. Rajah 2.0 menunjukkan satu cara memperoleh tenaga yang boleh diperbaharui. Diagram 2.0 shows one way of obtaining renewable energy. Rajah 2.0 Diagram 2.0 Apakah yang akan berlaku jika penggunaan tenaga itu dipertingkatkan ? What will happen if the energy consumption is increased A Menurunkan kadar pencemaran udara Decrease air pollution levels B Kepupusan sumber bahan api Exhaustion of fuel sources C Meningkatkan penggunaan tenaga solar Increase solar energy usage D Meningkatkan penggunaan tenaga elektrik untuk memusingkan kipas Increase the use of electricity to turn the fan on 4. Rajah 3.0 Menunjukkan sehelai kain yang dikeringkan di Dalam sebuah rumah pada musim hujan. Figure 3.0 shows a piece of cloth dried in a house during the rainy season.
  • 3. Rajah 3.0 Diagram 3.0 Apakah kesimpulan terbaik yang dapat dibuat daripada rajah di atas ? What is the best conclusion to be made from the diagram above? A Kehadiran angin akan membantu proses penyejatan The presence of wind will help the evaporation process B Lebih besar luas permukaan, lebih cepat proses penyejatan The larger the surface area, the faster the evaporation process C Semakin pantas kelajuan angin, semakin lambat kain kering The faster the wind speed, the slower the dry cloth D Suhu persekitaran akan menyebabkan air menyejat lebih cepat The ambient temperature will cause the water to evaporate faster 5. Rajah 4.0 menunjukkan secawan air kopi bersuhu 75°C yang diletakkan di atas sebuah meja. Diagram 4.0 shows a 75 ° C cup of coffee water placed on a table Rajah 4.0 Diagram 4.0
  • 4. Apakah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan air kopi itu daripada kehilangan haba dengan lebih cepat ? What can be done to prevent the coffee from losing heat faster? A Mengacau air kopi itu dengan sudu Stir the coffee water with a spoon B Menutup cawan itu dengan piring Cover the cup with a plate C Meletakkan ketulan ais di dalam cawan Put ice cubes in a cup D Memindahkan air kopi itu ke dalam cawan yang lebih besar Transfer the coffee water to a larger cup 6. Farid mendapati sebiji bola ping pong telah menjadi kemik. Apakah cara terbaik untuk mengembalikan bentuk bola pingpong tersebut? Farid discovers that a ping pong ball has become dent. What is the best way to restore the shape of a baseball? A Timbus bola ping pong tersebut dengan pasir Buried the ping pong ball in the sand B Masukkan bola ping pong tersebut dalam peti ais Put the ping pong ball in the fridge C Rendam bola ping pong Dalam air panas Soak ping pong balls In hot water D Jemur bola ping pong di bawah matahari Set the ping pong ball under the sun 7. Jika anda seorang jurutera bangunan, apakah yang perlu kamu lakukan supaya bangunan yang kamu bina kukuh dan kuat? If you are a building engineer, what do you need to do to keep your building strong and strong? A Membina bangunan yang cantik Build beautiful building B Membina bangunan yang tinggi Build a tall building C Memastikan bangunan mempunya bentuk yang stabil
  • 5. Make sure the building has a stable shape D Mewarnakan bangunan dengan warna yang gelap Color the building in dark colors 8. Pak Rahman adalah seorang pesawah. Dia telah mengusahakan ladangnya selama 25 tahun. Dia telah mendapatkan hasil tanaman yang banyak pada setiap tahun. Pada pendapat anda, bagaimanakah pak Rahman dapat menanam semua padi tersebut dengan subur? Mr Rahman is a farmer. He has been working on his farm for 25 years. He produces a lot of crops every year. How do you think Mr. Rahman can grow all these crops? A Menguruskan ladangnya dengan menggunakan kaedah kawalan biologi Manage his farm using biological control methods B Melebihkan baja pada pokok padi dengan banyak Add more fertilizer on the rice paddy C Menjaga sawah padinya siang dan malam Keeping the field day and night D Memasang pagar yang tinggi di sekeliling sawah padi Install a high fence around the rice fields 9. Mengapakah kebanyakan biji benih terletak di Dalam buah? Why most seeds are found in fruit? A Kerana buah memberikan nutrisi kepada biji benih Because fruits provide nutrients to seeds B Kerana buah memberikan air kepada biji benih Because fruits provide nutrients to seeds C Kerana mudah disebarkan oleh haiwan yang memakan buahnya Because it is easily propagated by animals that eat its fruit D Kerana untuk mengekalkan kesegaran biji benih Because to maintain the freshness of the seeds 10. Seorang murid meletakkan satu botol air mineral kosong ke dalam bahagian sejuk beku peti ais dirumahnya. Setelah 5 jam, didapati bahawa botol air mineral ini menjadi kemik. Mengapakah perkara ini berlaku?
  • 6. A student drops an empty mineral water bottle into the freezer of his home freezer. After 5 hours, it was found that this mineral water bottle became toxic. Why this happened? A Botol tersebut terkena air yang terdapat Dalam peti sejuk tersebut The bottle was exposed to water in the fridge B Botol mineral yang nipis menjadi cair dan menjadi kemik The thin mineral bottle becomes liquid and becomes flat C Peti sejuk itu telah rosak dan tidak dapat mengekalkan kesejukannya The refrigerator was damaged and could not maintain its coolness D Udara di dalam botol telah mengecut apabila berada dalam tempat yang sejuk The air in the bottle shrinks when it's in a cool place Soalan subjektif Subjective question Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul Fill in the blank with the correct answer 1. Tumbuhan mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan diri dengan iklim dan perubahan musim. Plants have special features to adapt to climate and seasonal changes. Rajah 1.0 menunjukkan pokok kaktus yang tidak disiram air selama seminggu. Diagram 1.0 shows a cactus tree that has not been watered for a week Rajah 1.0 Diagram 1.0
  • 7. (a) Ramalkan keadaan pokok kaktus selepas seminggu. Predict the condition of the cactus after a week __________________________ (b) Apakah alasan kamu berdasarkan jawapan di 1(a)? What is your reason for the answer in 1(a)? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. Sekumpulan murid memerhati dan membandingkan saiz bulan dan saiz matahari di langit pada waktu siang dan malam. A group of students observe and compare the size of the moon and the size of the sun during the day and night. Bulan kelihatan lebih besar berbanding matahari jika dilihat dari bumi The moon looks bigger than the sun when viewed from the earth (a) Jelaskan mengapa pemerhatian seperti diatas boleh berlaku. Explain why the above observations are possible. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (b) Mengapakah kita tidak merasa putaran bumi pada paksinya? Why don't we feel the earth spin on its axis? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
  • 8. JAWAPAN Soalan objektif 1. D 2. A 3. A 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A 9. C 10. D Soalan struktur 1. a. Masih hidup b. Pokok kaktus mempunyai ciri khas yang membolehkannya hidup tanpa air Dalam jangkan masa yang panjang berbanding pokok-pokok lain 2. a. Bulan kelihatan lebih besar berbanding matahari kerana bulan berada lebih dekat jaraknya pada bumi berbanding jarak antara bumi dan matahari. b. Kerana terdapat daya tarikan graviti yang menarik segala objek yang terdapat di muka bumi.