2. CRITERIS PER ATENDRE LA DIVERSITAT Cada alumne és diferent i per tant té unes determinades necessitats (personals, emocionals, acadèmiques...) La nostra atenció a la diversitat ha de donar resposta a aquestes diverses necessitats. Cal que la família estigui informada de quines són aquestes necessitats i les tasques que es duen a terme a l’escola.
3. RECURSOS PER ATENDRE LA DIVERSITAT Hores de suport del professorat ( 27 hores) La modalitat del reforç és variable (desdoblament, grup reduït, atenció individualitzada...) La definició dels suports s’adapta a les necessitats que es van detectant fruit de les diverses avaluacions.
4. RECURSOS PER ATENDRE LA DIVERSITAT Departament d’orientació (proves EOS) Equip psico-pedagògic / CAD EAP Aula d’acollida Programa “Salut i Escola” (ASPB) Activitats definides en el pla d’Acció Tutorial
5. Propostes de treball per atendre la diversitat Adquisició de les competències bàsiques (aprendre a aprendre, recerca, selecció i tractament de la informació....) Treball de reforç dels continguts mínims de la unitat que s’està treballant Treball d’ampliació dels continguts treballats Millora dels hàbits de treball (esforç, responsabilitat, autonomia...)
6. Mètodes de treball i material per atendre la diversitat Fitxes adaptades de les unitats del llibre Material per treballar les competències bàsiques Treball per projectes Eines TIC (llibres digitals, materials interactius..) Dossiers d’activitats d’ampliació Elaboració de presentacions i exposicions de la feina elaborada
