<ul><li>Objectiu </li></ul><ul><li>Atenció a la diversitat </li></ul><ul><li>Departament d’Orientació i psicopedagogia </l...
 
<ul><li>Al centre se li assigna un  mestre terapeuta  el curs 1997-98. Aten els alumnes amb nee. </li></ul><ul><li>El curs...
 
 
 
Els grups classe són heterogenis Es fa reforç amb alumnes amb greus dificultats d’aprenentatge prioritzant àrees instrumen...
 
 
<ul><li>TUTORIA  COMPARTIDA </li></ul><ul><li>ALUMNES ASSISTEIXEN A TUTORIA GRUPAL. A MÉS HI HA LA TUTORITZACIÓ PER PART D...
<ul><li>APRENENTATGES  RELACIONATS AMB L’AULA ORDINÀRIA </li></ul><ul><li>DUES FORMES D’AVALUACIÓ:  NUMÈRICA, ÍTEMS </li><...
<ul><li>COORDINAR LES ACTIVITATS QUE ES FAN REFERIDES A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT </li></ul><ul><li>TRASPASAR LA INFORMACI...
<ul><li>PERSONES D’INICI </li></ul><ul><li>1 PSICOPEDAGOG </li></ul><ul><li>3 PROF. DIVERSITAT </li></ul>DEPARTAMENT D’ORI...
 
<ul><li>RESPECTE DELCENTRE </li></ul><ul><li>-  Sensibilitzar a la comunitat educativa en l’acceptació de les capacitats i...
 
<ul><li>ALUMNES QUE SÓN SUSCEPTIBLES D’ESTAR ESCOLARITZAT EN UN CENTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL. </li></ul><ul><li>EN AQUEST MO...
3 alumnes a 1r ESO 1 alumna a 3r ESO  4 alumnes a 4t ESO 2 alumnes a 2n ESO
 
 
 
 
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Elcamí dela inclusió curs 2010-11

1,151 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,151
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
870
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Elcamí dela inclusió curs 2010-11

  1. 2. <ul><li>Objectiu </li></ul><ul><li>Atenció a la diversitat </li></ul><ul><li>Departament d’Orientació i psicopedagogia </li></ul><ul><li>USEE </li></ul>
  2. 4. <ul><li>Al centre se li assigna un mestre terapeuta el curs 1997-98. Aten els alumnes amb nee. </li></ul><ul><li>El curs següent hi venen 2 professors d’atenció a la diversitat. </li></ul><ul><li>Posteriorment es convertirien en tres professors de diversitat + mestre terapeuta. </li></ul><ul><li>Finalment, el curs 2006 – 07 es crearia la USEE amb dotació de dos psicopedagogues i una educadora. </li></ul>
  3. 8. Els grups classe són heterogenis Es fa reforç amb alumnes amb greus dificultats d’aprenentatge prioritzant àrees instrumentals S’intenta treballar els mateixos continguts que a l’AO
  4. 11. <ul><li>TUTORIA COMPARTIDA </li></ul><ul><li>ALUMNES ASSISTEIXEN A TUTORIA GRUPAL. A MÉS HI HA LA TUTORITZACIÓ PER PART DEL MESTRE DE REFORÇ </li></ul><ul><li>EL PROFESSORAT D’EE / DIVERSITAT ENS TROBEN EN DIFERENTS REUNIONS PER COORDINAR : </li></ul>
  5. 12. <ul><li>APRENENTATGES RELACIONATS AMB L’AULA ORDINÀRIA </li></ul><ul><li>DUES FORMES D’AVALUACIÓ: NUMÈRICA, ÍTEMS </li></ul><ul><li>AVALUACIÓ CONJUNTA : PROFESSOR AO I REFORÇ </li></ul><ul><li>AVALUACIÓ TENINT EN COMPTE ELS PLANS I NDIVIDUALITZATS. </li></ul><ul><li>S’AFEGEIXEN INFORMES ALS ALUMNES AMB NEE O NOUVINGUTS QUE ES FAN DIFÍCIL D’AVALUAR DE FORMA NUMÈRICA </li></ul>
  6. 13. <ul><li>COORDINAR LES ACTIVITATS QUE ES FAN REFERIDES A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT </li></ul><ul><li>TRASPASAR LA INFORMACIÓ QUE ES DONEN EN ALTRES ÀMBITS (CAPS DE DEP, REUNIONS ESPECÍFIQUES...) ALS PROFESSORS DEL DEPARTAMENT </li></ul><ul><li>TREBALLAR EN EL SEGUIMENT DE CASOS D’ALUMNES AMB NEE </li></ul><ul><li>PLANIFICACIÓ D’ESTRATÈGIES PER ATENDRE LA DIVERSITAT (QUE ES PORTEN A LA CAD) </li></ul><ul><li>APORTACIÓ D’INFORMACIÓ D’ALUMNES AMB DSA AL PROFESSORAT, TUTORS I ALTRES ESPECIALISTES. </li></ul>
  7. 14. <ul><li>PERSONES D’INICI </li></ul><ul><li>1 PSICOPEDAGOG </li></ul><ul><li>3 PROF. DIVERSITAT </li></ul>DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ I PSICOPEDAGOGIA PROFESSIONALS DE LA USEE 2 PSICOPEDAGOGS 1 EDUCADORA AULA D’ACOLLIDA COORDINADORA LIC SERVEIS EXTERNS EAP SERVEIS SOCIALS PLA D’ENTORN
  8. 16. <ul><li>RESPECTE DELCENTRE </li></ul><ul><li>- Sensibilitzar a la comunitat educativa en l’acceptació de les capacitats i limitacions dels nostres alumnes. </li></ul><ul><li>- Col·laborar amb els professors que acullen els alumnes de la USEE a les classes ordinàries. </li></ul><ul><li>RESPECTE L’ALUMNAT USEE </li></ul><ul><li>- Normalitzar la seva educació. </li></ul><ul><li>- Potenciar el màxim possible les competències bàsiques. </li></ul><ul><li>- Participar dins l’aula ordinària en el màxim de matèries possibles. </li></ul><ul><li>Participar en les sortides i activitats generals del centre . </li></ul>
  9. 18. <ul><li>ALUMNES QUE SÓN SUSCEPTIBLES D’ESTAR ESCOLARITZAT EN UN CENTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL. </li></ul><ul><li>EN AQUEST MOMENT HI HA 10 ALUMNES A LA USEE </li></ul>
  10. 19. 3 alumnes a 1r ESO 1 alumna a 3r ESO 4 alumnes a 4t ESO 2 alumnes a 2n ESO

×