TRADUZIONE

1. TRADUZIONE IN ITALIANO:
UNA PASSEGGIATA PIENA DI STORIA
Gli alunni del CEIP “Gloria Fuertes” di Montequinto hanno visitato un luogo molto interessante
chiamato Mulva Munugüa per conoscere meglio la cultura romana.
Lo scorso 18 febbraio gli alunni delle classi 5 A e B CEIP Gloria Fuertes di Montequinto (Siviglia)
hanno realizzato la seconda uscita nell'ambito del progetto di ricerca "Historia Magistra Vitae" in
collaborazione con la scuola primaria italiana “San Francesco d'Assisi e, con l'obiettivo di vedere "in
situ" come viveva il popolo romano .
In questa occasione hanno visitato il sito archeologico di Mulva Munigua che si trova nella città di
Villanueva del Río y Minas, nelle montagne a nord di Siviglia.
In quella città hanno vissuto 2.000 anni fa in epoca romana i minatori. Hanno estratto rame, argento
e oro. Anche se al rame non davano molto valore.
Con zaini e merenda, gli alunni hanno percorso un sentiero di circa 10 km per giungere ai resti
archeologici e scoprire dove e come i loro antenati hanno vissuto.
Una volta lì, Manolo Serrano, guida turistica professione e padre di uno degli alunni, ha spiegato la
interessante storia del luogo.
Hanno imparato quanto importante erano le terme per i romani, dove trascorrevano molto tempo a
parlare. Le terme potevano avere acqua bollente (caldarium), calda (tepidarium) o fredda
(frigidarium).

2. Hanno visto la differenza tra la grandezza delle case delle famiglie nobili degli italici (patrizi) e quelle
delle famiglie povere che lavoravano nelle miniere (schiavi) che erano molto più piccole. Inoltre, le
loro vite erano molto diverse, perché mentre gli schiavi lavoravano e soddisfacevano i desideri dei
loro padroni, i patrizi si dedicavano alla politica e a mestieri più nobili come l'architettura o il
commercio. Oltre ad andare ogni giorno al centro benessere o alle feste.
Hanno potuto osservare la copia Tempio di Mercurio (dio del commercio, che si trovava all’ingresso
del Foro. Il tempio è un piccolo tempio e come curiosità hanno scoperto che dal nome di questo
pianeta e Dio romano arriva la parola il Mercoledì (il giorno della settimana).
Altri resti appartengono al tempio dove i romani pregavano gli altri dei romani, Giove e di sua moglie
Gea (dea della Terra), i primi dei. Al loro fianco, c’erano altri dei di minore importanza come Venere,
Giove o Nettuno.
Camminarono lungo la strada romana e videro la Necropoli, il cimitero, il luogo dove erano sepolti i
loro parenti, luogo che si trovava lontano dalla città, perché ai Romani non piaceva avere i morti
intorno a loro, e il muro che circonda la città, insieme a un modello abbastanza grande dove si poteva
vedere che cosa era quella piccola città davvero.

3.
Tutto quello che hanno visto li ha aiutati a integrare le informazioni raccolte nella prima delle uscite
del progetto, uscita realizzata nel mese di ottobre, alle rovine romane di Italica a Santiponce
(Sevilla), una città fondata nel 206 aC da Scipione, guerriero romano che divenne l'imperatore della
città.
In questo sito archeologico sono conservati i resti di alcune case, chiamato domus. C'e un anfiteatro
con una capienza di venticinquemila persone, terme, colonne, statue e molti mosaici.
Così, gli studenti hanno sperimentato e preso coscienza dell'importanza della cultura romana e la
grande eredità ci ha lasciato e come questa ha reso la vita ai nostri giorni più facile in giorno, di
materiali e di componenti essenziali come mattoni e tubi , per il gran numero di scoperte
scientifiche, senza dimenticare il lato culturale e artistico che hanno contribuito alla storia
dell'umanità.