SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Peran unit produksi dalam pengembangan kewirausahaan di lingkungan
sekolah
Peraturan pemerintah Nomor 29 tahun 1990 pada pasar 29 ayat 2, bahwa:
”untuk mempersiapkan siswa SMK menjadi tenaga kerja, pada SMK dapat
didirikan Unit Produksi yang beropersional secara profesional”
Manfaat :
• Siswa-Siswi SMK diajari kewirausahaan agar tamatannya tidak
hanya menjadi pencari kerja tetapi juga dapat menjadi
pencipta lapangan kerja.
• Siswa-siswi belajar cara menghasilkan barang/jasa yang
bernilai ekonomis sehingga laku dijual di pasaran. Pengalaman
ini memberikan rasa percaya diri bagi siswa untuk
berwirausaha.
• Manfaat unit produksi/jasa SMK adalah sebagai sumber belajar
siswa dan pendanaan pendidikan.
Penerapan Nilai-nilai Karaktristik
Kewirausahaan di Lingkungan Sekolah
• Tertib Administrasi
• Keterampilan khusus / Hobby
• Informasi Industri dan teknologi
• Berbisnis Mulailah dari yang ringan, dekat, kecil,
mudah, dan.. Dari sekarang 
Pendidikan kewirausahaan lewat unit produksi
di SMK. Mengapa tidak?
Contoh unit produksi / usaha sekolah:
• Melayani jasa perbaikan listrik
• Melayani jasa cetak foto dan desain
• Membuat karya ilmiah (penemuan canggih *keren nda)
• Membuat makanan ringan: jagung (emping), kacang, keripik pisang,
keripik ubi, manisan asam, kacang, telur
• Menanam sayur-mayur
• Beternak ayam kampung
• Membuat kerajinan seperti vas bunga
• Membuat koperasi sekolah yang menyelenggarakan kantin dan menjual
alat tulis, makanan ringan, minuman ringan
• (Tambahkan pendapat kalian :D)
Kesimpulan
Unit produksi menjadi wahana siswa untuk praktik usaha/bisnis, sedangkan hasil unit
produksi dapat membantu kesejahteraan guru serta merupakan langkah awal
sebuah sekolah sebagai sekolah mandiri, dimana sebagian keuntungan dapat
digunakan untuk pembiayaan pendidikan.
Sebagai umat muslim kita harus yakin bahwa berusaha dan bekerja itu merupakan
kewajiban dalam hidup, karena dalam bekerja terdapat tujuan yang mulia,
memiliki manfaat dan hikmah yang banyak. Seorang muslim hendaknya sadar
terhadap persoalan dunia yang dihadapinya kini, hari esok, dan hari akhirat kelak.
Kesimpulan
Unit produksi menjadi wahana siswa untuk praktik usaha/bisnis, sedangkan hasil unit
produksi dapat membantu kesejahteraan guru serta merupakan langkah awal
sebuah sekolah sebagai sekolah mandiri, dimana sebagian keuntungan dapat
digunakan untuk pembiayaan pendidikan.
Sebagai umat muslim kita harus yakin bahwa berusaha dan bekerja itu merupakan
kewajiban dalam hidup, karena dalam bekerja terdapat tujuan yang mulia,
memiliki manfaat dan hikmah yang banyak. Seorang muslim hendaknya sadar
terhadap persoalan dunia yang dihadapinya kini, hari esok, dan hari akhirat kelak.

More Related Content

Similar to Perbaikan tugas

Contoh proposal bisnis_jasa_bimbel
Contoh proposal bisnis_jasa_bimbelContoh proposal bisnis_jasa_bimbel
Contoh proposal bisnis_jasa_bimbelRahadi Sampurno
 
8. mulyati ojl produksi jasa
8. mulyati ojl  produksi jasa8. mulyati ojl  produksi jasa
8. mulyati ojl produksi jasaMulyati Rahman
 
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka Malang
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka MalangProposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka Malang
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka MalangHery budiyanto
 
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01Gunmat Met
 
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanProposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanYan Thea
 
Lembar pengesahan nawawi fix
Lembar pengesahan nawawi fixLembar pengesahan nawawi fix
Lembar pengesahan nawawi fixNawawiBrian
 
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandongan
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandonganTeaching factory smk muhammadiyah 1 bandongan
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandongantefasmk
 
Tugas 1 edupreneur_mindset
Tugas 1 edupreneur_mindsetTugas 1 edupreneur_mindset
Tugas 1 edupreneur_mindsetAzis Ibrahim
 
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptxBundaisna
 
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptx
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptxIndeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptx
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptxFajar Baskoro
 
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikan
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikanSentuhan bisnis di intitusi pendidikan
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikanLSP3I
 
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Upaya peningkatan pd
Upaya peningkatan pdUpaya peningkatan pd
Upaya peningkatan pdAdi We
 
PRESENTASI BAZAR.pptx
PRESENTASI BAZAR.pptxPRESENTASI BAZAR.pptx
PRESENTASI BAZAR.pptxBayuFajar17
 
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarin
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarinRencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarin
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarinAndi Senopati
 
Modul Ekonomi : Koperasi Sekolah
Modul Ekonomi : Koperasi SekolahModul Ekonomi : Koperasi Sekolah
Modul Ekonomi : Koperasi SekolahKasmadi Rais
 
pendidikan sistem ganda
pendidikan sistem gandapendidikan sistem ganda
pendidikan sistem gandaAbi Harahap
 

Similar to Perbaikan tugas (20)

Contoh proposal bisnis_jasa_bimbel
Contoh proposal bisnis_jasa_bimbelContoh proposal bisnis_jasa_bimbel
Contoh proposal bisnis_jasa_bimbel
 
8. mulyati ojl produksi jasa
8. mulyati ojl  produksi jasa8. mulyati ojl  produksi jasa
8. mulyati ojl produksi jasa
 
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka Malang
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka MalangProposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka Malang
Proposal IbK Hery Budiyanto Universitas Merdeka Malang
 
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01
Proposalkegiatanpelatihankewirausahaan 140402092326-phpapp01
 
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaanProposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
Proposal kegiatan pelatihan kewirausahaan
 
Lembar pengesahan nawawi fix
Lembar pengesahan nawawi fixLembar pengesahan nawawi fix
Lembar pengesahan nawawi fix
 
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandongan
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandonganTeaching factory smk muhammadiyah 1 bandongan
Teaching factory smk muhammadiyah 1 bandongan
 
Tugas 1 edupreneur_mindset
Tugas 1 edupreneur_mindsetTugas 1 edupreneur_mindset
Tugas 1 edupreneur_mindset
 
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx
01.USAHA KONFEKSI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH.pptx
 
X_Ekonomi_KD-3.8_Final.pdf
X_Ekonomi_KD-3.8_Final.pdfX_Ekonomi_KD-3.8_Final.pdf
X_Ekonomi_KD-3.8_Final.pdf
 
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptx
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptxIndeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptx
Indeks Keberhasilan Pelatihan (IKM)_2022.pptx
 
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikan
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikanSentuhan bisnis di intitusi pendidikan
Sentuhan bisnis di intitusi pendidikan
 
Membangun jiwa wirausaha siswa smk
Membangun jiwa wirausaha siswa smkMembangun jiwa wirausaha siswa smk
Membangun jiwa wirausaha siswa smk
 
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA
Membangun jiwa wirausaha siswa smk AKPER PEMKAB MUNA
 
Membangun jiwa wirausaha siswa smk
Membangun jiwa wirausaha siswa smkMembangun jiwa wirausaha siswa smk
Membangun jiwa wirausaha siswa smk
 
Upaya peningkatan pd
Upaya peningkatan pdUpaya peningkatan pd
Upaya peningkatan pd
 
PRESENTASI BAZAR.pptx
PRESENTASI BAZAR.pptxPRESENTASI BAZAR.pptx
PRESENTASI BAZAR.pptx
 
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarin
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarinRencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarin
Rencana Pemasaran lembaga Kursus i-tutor.net dan speed mandarin
 
Modul Ekonomi : Koperasi Sekolah
Modul Ekonomi : Koperasi SekolahModul Ekonomi : Koperasi Sekolah
Modul Ekonomi : Koperasi Sekolah
 
pendidikan sistem ganda
pendidikan sistem gandapendidikan sistem ganda
pendidikan sistem ganda
 

Recently uploaded

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 

Perbaikan tugas

  • 1. Peran unit produksi dalam pengembangan kewirausahaan di lingkungan sekolah
  • 2.
  • 3. Peraturan pemerintah Nomor 29 tahun 1990 pada pasar 29 ayat 2, bahwa: ”untuk mempersiapkan siswa SMK menjadi tenaga kerja, pada SMK dapat didirikan Unit Produksi yang beropersional secara profesional” Manfaat : • Siswa-Siswi SMK diajari kewirausahaan agar tamatannya tidak hanya menjadi pencari kerja tetapi juga dapat menjadi pencipta lapangan kerja. • Siswa-siswi belajar cara menghasilkan barang/jasa yang bernilai ekonomis sehingga laku dijual di pasaran. Pengalaman ini memberikan rasa percaya diri bagi siswa untuk berwirausaha. • Manfaat unit produksi/jasa SMK adalah sebagai sumber belajar siswa dan pendanaan pendidikan.
  • 4. Penerapan Nilai-nilai Karaktristik Kewirausahaan di Lingkungan Sekolah • Tertib Administrasi • Keterampilan khusus / Hobby • Informasi Industri dan teknologi • Berbisnis Mulailah dari yang ringan, dekat, kecil, mudah, dan.. Dari sekarang 
  • 5. Pendidikan kewirausahaan lewat unit produksi di SMK. Mengapa tidak? Contoh unit produksi / usaha sekolah: • Melayani jasa perbaikan listrik • Melayani jasa cetak foto dan desain • Membuat karya ilmiah (penemuan canggih *keren nda) • Membuat makanan ringan: jagung (emping), kacang, keripik pisang, keripik ubi, manisan asam, kacang, telur • Menanam sayur-mayur • Beternak ayam kampung • Membuat kerajinan seperti vas bunga • Membuat koperasi sekolah yang menyelenggarakan kantin dan menjual alat tulis, makanan ringan, minuman ringan • (Tambahkan pendapat kalian :D)
  • 6. Kesimpulan Unit produksi menjadi wahana siswa untuk praktik usaha/bisnis, sedangkan hasil unit produksi dapat membantu kesejahteraan guru serta merupakan langkah awal sebuah sekolah sebagai sekolah mandiri, dimana sebagian keuntungan dapat digunakan untuk pembiayaan pendidikan. Sebagai umat muslim kita harus yakin bahwa berusaha dan bekerja itu merupakan kewajiban dalam hidup, karena dalam bekerja terdapat tujuan yang mulia, memiliki manfaat dan hikmah yang banyak. Seorang muslim hendaknya sadar terhadap persoalan dunia yang dihadapinya kini, hari esok, dan hari akhirat kelak.
  • 7. Kesimpulan Unit produksi menjadi wahana siswa untuk praktik usaha/bisnis, sedangkan hasil unit produksi dapat membantu kesejahteraan guru serta merupakan langkah awal sebuah sekolah sebagai sekolah mandiri, dimana sebagian keuntungan dapat digunakan untuk pembiayaan pendidikan. Sebagai umat muslim kita harus yakin bahwa berusaha dan bekerja itu merupakan kewajiban dalam hidup, karena dalam bekerja terdapat tujuan yang mulia, memiliki manfaat dan hikmah yang banyak. Seorang muslim hendaknya sadar terhadap persoalan dunia yang dihadapinya kini, hari esok, dan hari akhirat kelak.