2. МОЄ КРЕДО:
• Кожне моє слово у душі іншого
озветься, але як воно
відгукнеться – залежить від мене.
3. Мій девіз:
•
Щоб бути гарним класним
керівником, потрібно любити
те, що робиш, і любити тих,
кого виховуєш
4. Тема, над якою я працюю:
•
Виховання свідомого
громадянина, патріота,
висококультурної, духовно та
фізично досконалої особистості.
5. Система моєї роботи:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
вивчення класного колективу;
формування шкільного самоврядування;
залучення учнів до активного життя в громадських
організаціях;
визначення лідера у класі;
впровадження сучасних технологій у виховний
процес;
створення традицій позакласної роботи;
залучення батьків до створення виховної системи у
класі;
підвищення професійного рівня учасників виховного
процесу;
прогнозування результатів виховної роботи.
6. Розроблені сценарії і проведені позакласні заходи на теми:
•
•
•
•
•
•
•
“А вже Покрова одцвіла”
“Запрошуємо на українські вечорниці”
“Святий Миколай, до нас завітай!”
“Коса – дівоча краса”
“Чорнобиль не має минулого часу”
“Україна – наш спільний дім”
“Ми тебе не забудемо, Тарасе”
7.
8.
9.
10.
11. Використання проектної технології
у виховному процесі
•У системі моєї роботи в останні
роки
визначальним
стало
використання проектної технології
виховання.
• Проектна технологія передбачає
визначення проблеми і вимагає
інтегрованих
знань
і
дослідницького пошуку
12. Робота з учнями над проектами
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Вибір теми проекту
Визначення завдань і методів їх виконання
Розподіл класу на групи
Призначення керівників груп
Аналіз і узагальнення зібраних матеріалів
Оформлення звітів груп
Оформлення загального звіту
Розробка сценарію презентації проекту на
позакласному заході або сценарію відеофільму
Презентація проекту
13. Пам’ятка учаснику проекта
Пам’ятай:
• ти унікальний, але ти не один;
• тобі краще. коли краще усім;
• учися ставити мету і її досягати;
• прагни до самостійності;
• ти можеш, ти здатний налагоджувати
стосунки з іншими;
• старайся бути вдячним, толерантним.
14. Педагогічні завдання, які
вирішувалися
під час роботи над проектами:
• взаємодія між учнями на основі демократії,
• розвиток комунікабельності, самостійності,
•
•
•
ініціативності дітей,
самоврядування у мікроколективі,
виховання громадянської позиції,
уміння брати на себе відповідальність.
Найголовніше, що кожна дитина змогла
самореалізуватися.
15.
16.
17.
18. Проекти зі створенням
відеофільмів
Створені відеофільми:
• Історія школи
• Ими гордится школа
• Наши выпускники – лучшие в мире!
• У дружбі наша сила.
Особливості роботи над цими проектами:
• Тісна співпраця класного керівника, учнів і
випускників попереднього випуску (2010 р.)
• Залучення дітей до використання сучасних аудіо-,
відео- та комп’ютерних технологій
19. Оцінка відеофільмів
користувачами Інтернету
Кількість переглядів відеофільмів користувачами Інтернету на
даний час:
• “Ими гордится школа” – перевищує 2000
• “Наши выпускники – лучшие в мире!” – понад 450
• “У дружбі наша сила” – понад 700
Оцінки та відгуки: „Спасибо”, „Классно!”, „Уйма эмоций”, „ Молодцы!
”, „Очень трогательный фильм!” , „Великолепный фильм!”,
„Низкий поклон создателям этого ролика”, „Ребята,
дорожите своей дружбой и будьте благодарны
вашему учителю”, „Отрадно узнавать о людях,
которые не говорят о добре, а творят его! ”
