3. «Чем более развита будет у вас«Чем более развита будет у вас
память, тем выше будет качествопамять, тем выше будет качество
вашей жизни».вашей жизни».
http://osoznanie.org/http://osoznanie.org/
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
4. ПланПлан
1.1. Знакомство.Знакомство.
2.2. Орг.вопросы марафона-игры.Орг.вопросы марафона-игры.
3.3. Интересные факты о памяти.Интересные факты о памяти.
4.4. Секреты тренировки.Секреты тренировки.
5.5. Методы развития памяти.Методы развития памяти.
6.6. Экскурс 2 дня марафона-игры «РазвиваемЭкскурс 2 дня марафона-игры «Развиваем
интеллект».интеллект».
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
5. Преподаватель с 2002 г., интернет-Преподаватель с 2002 г., интернет-
тренер.тренер.
Руководитель проекта "Быстрое чтение -Руководитель проекта "Быстрое чтение -
образ жизни" http://a-rudamanova.ru/образ жизни" http://a-rudamanova.ru/
Автор методики "Быстрое чтение легко и сАвтор методики "Быстрое чтение легко и с
удовольствием!", по которой успешноудовольствием!", по которой успешно
обучилось более 700 человек из разныхобучилось более 700 человек из разных
стран мира (Австралии, США, Чехии,стран мира (Австралии, США, Чехии,
Канады, России, Украины и др.),Канады, России, Украины и др.),
участники тренингов повысили скорость отучастники тренингов повысили скорость от
2,5 до 12 раз.2,5 до 12 раз.
Обладательница 2х высшихОбладательница 2х высших
образований, оба с краснымиобразований, оба с красными
дипломами, исключительнодипломами, исключительно
благодаря быстрому чтению.благодаря быстрому чтению.
Достигла сверхскоростных режимовДостигла сверхскоростных режимов
чтения и успешно применяет свойчтения и успешно применяет свой
опыт в практике и обучении.опыт в практике и обучении.
АлександраАлександра
РудамановаРудаманова
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
6. Орг. вопросы марафонаОрг. вопросы марафона
- 3 дня вебинаров, посвященных:3 дня вебинаров, посвященных:
- памяти,- памяти,
- вниманию,- вниманию,
- мышлению.- мышлению.
- Каждый деньКаждый день задание - бонусзадание - бонус -- купонкупон
со скидкой 10% на большой тренинг,со скидкой 10% на большой тренинг,
- за 3 дня возможность получить купон со скидкой- за 3 дня возможность получить купон со скидкой
30% на тренинг «Быстрое чтение легко и с30% на тренинг «Быстрое чтение легко и с
удовольствием!».удовольствием!».
- Итоговый вебинар и беспроигрышная лотерея:Итоговый вебинар и беспроигрышная лотерея:
главный приз –главный приз – пакет «пакет «VIPVIP»» на большой тренинг.на большой тренинг.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
7. Интересные факты о памятиИнтересные факты о памяти
Память - «входные ворота интеллекта».Память - «входные ворота интеллекта».
Правильно организованный процесс запоминанияПравильно организованный процесс запоминания
информации позволяет избавить нашу психику отинформации позволяет избавить нашу психику от
ненужных перегрузок.ненужных перегрузок.
Память является необходимым условием процессаПамять является необходимым условием процесса
мышления.мышления.
Возможности памяти безграничны.Возможности памяти безграничны.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
8. ПамятьПамять
- Этапы формирования памятиЭтапы формирования памяти
- Как мозг запоминаетКак мозг запоминает
- Качество запоминанияКачество запоминания
- Виды памятиВиды памяти
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
9. Задание на развитие памятиЗадание на развитие памяти
шоколадшоколад
радостьрадость
креслокресло
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
10. Этапы формирования памятиЭтапы формирования памяти
Память - это восприятие информации, её фиксирование,Память - это восприятие информации, её фиксирование,
хранение и последующее воспроизведение.хранение и последующее воспроизведение.
Мы обладаем памятью с рождения и можемМы обладаем памятью с рождения и можем
совершенствовать её всю жизнь.совершенствовать её всю жизнь.
1-й этап - информация воспринимается органами чувств и1-й этап - информация воспринимается органами чувств и
специфическими рецепторами.специфическими рецепторами.
2-й этап - рецепторы распространяют импульсы по нервным2-й этап - рецепторы распространяют импульсы по нервным
путям.путям.
3-й этап - импульсы достигают центра восприятия в коре3-й этап - импульсы достигают центра восприятия в коре
головного мозга, где информация перерабатывается.головного мозга, где информация перерабатывается.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
11. Как мозг запоминаетКак мозг запоминает
После попадания информации в мозг мы способны еёПосле попадания информации в мозг мы способны её
воспроизводить.воспроизводить.
Мозг записывает в память не всё. Он:Мозг записывает в память не всё. Он:
- фильтрует информацию,- фильтрует информацию,
- выбирает самое главное,выбирает самое главное,
- откладывает на хранение.откладывает на хранение.
ВыводВывод: наш мозг: наш мозг
- анализирует полученную информацию,анализирует полученную информацию,
- отсеивает несущественное,отсеивает несущественное,
- фокусируется на самом главном.фокусируется на самом главном.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
12. Качество запоминанияКачество запоминания
Качество и характер запоминаемой информации вКачество и характер запоминаемой информации в
большой степени зависит от:большой степени зависит от:
- уровня возбуждения нервной системы;уровня возбуждения нервной системы;
- повторяемости контакта с раздражителем;повторяемости контакта с раздражителем;
- мотивации запоминания;мотивации запоминания;
- возраставозраста
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
13. Задание на развитие памятиЗадание на развитие памяти
ввставь в данные слова нужный слог так, чтобыставь в данные слова нужный слог так, чтобы
получились новые слова.получились новые слова.
СлогиСлоги -ЛО--ЛО- илиили -ЗИН--ЗИН-::
МОТОКМОТОК РЕКАРЕКА
ЖАБАЖАБА КОРКАКОРКА
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
15. Секреты тренировкиСекреты тренировки
1.1. Физические нагрузки (спорт).Физические нагрузки (спорт).
2.2. Чтение книг.Чтение книг.
3.3. Учить стихи, любимые песни.Учить стихи, любимые песни.
4.4. Активизация моторики (рукоделие, ремесло).Активизация моторики (рукоделие, ремесло).
5.5. Эмоциональное состояние (радость, счастье).Эмоциональное состояние (радость, счастье).
6.6. Учиться играть на муз.инструментах.Учиться играть на муз.инструментах.
7.7. Слушать классическую музыку.Слушать классическую музыку.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
16. Методы развития памятиМетоды развития памяти
1.1. Последовательные ассоциации.Последовательные ассоциации.
Напр: салфетка стол лампаНапр: салфетка стол лампа
2. Метод логических закономерностей.2. Метод логических закономерностей.
3. Автобиографические ассоциации.3. Автобиографические ассоциации.
4. Трансформация.4. Трансформация.
Напр.: иероглиф «гора»Напр.: иероглиф «гора»
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
17. Задание на развитие памятиЗадание на развитие памяти
Соедините половинки слов, чтобыСоедините половинки слов, чтобы
получились новые слова.получились новые слова.
САМОСАМО,, БУКБУК,, ФУТФУТ,, БАЛБАЛ, КАН,, КАН,
КАП,КАП, КОНКОН,, ВАВА,, КАКА,, ЧАЙЧАЙ..
БОЛБОЛ,, ВАВА,, ВЕРТВЕРТ,, ВАРВАР,, НИКНИК,, КОНКОН,, КАКА,,
КАКА,, ГОНГОН,, КАНКАН,, ВАРВАР..
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
18. Экскурс тренингаЭкскурс тренинга
«Быстрое чтение легко и с удовольствием!»«Быстрое чтение легко и с удовольствием!»
МнемотехникаМнемотехника
НейробикаНейробика
ЭйдетикаЭйдетика
Тренажер памяти и вниманияТренажер памяти и внимания
(возможность развития фотографической(возможность развития фотографической
памяти)памяти)
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
19. Преимущества развития памяти иПреимущества развития памяти и
скорочтенияскорочтения
- Уникальная возможность полностью контролировать своюУникальная возможность полностью контролировать свою
жизнь, каждый ее этап.жизнь, каждый ее этап.
- Вы всегда будете везде успевать,Вы всегда будете везде успевать,
- выполнять порученные вам задачи вовремя и с блеском,выполнять порученные вам задачи вовремя и с блеском,
- Вы сможете выучить новые иностранные языки,Вы сможете выучить новые иностранные языки,
- получить второе/третье высшее образование,получить второе/третье высшее образование,
- совершенствоваться в этой жизни,совершенствоваться в этой жизни,
- добиваясь сдобиваясь с легкостьюлегкостью любой из поставленных перед собойлюбой из поставленных перед собой
целей.целей.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
20. Подведение итоговПодведение итогов
- Поговорили о памятиПоговорили о памяти
- Назвали интересные фактыНазвали интересные факты
- Рассмотрели:Рассмотрели:
- этапы формирования памяти- этапы формирования памяти
- методы развития- методы развития
- секреты тренировки памяти.- секреты тренировки памяти.
- Выполнили задания на развитие памяти.Выполнили задания на развитие памяти.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
21. Экскурс 2 дня марафона-игрыЭкскурс 2 дня марафона-игры
«Развиваем интеллект»«Развиваем интеллект»
- Вебинар «5 секретов тренировкиВебинар «5 секретов тренировки
внимания»:внимания»:
- виды внимания,виды внимания,
- способы тренировки,способы тренировки,
- секреты развития внимания.секреты развития внимания.
- Задание на странице 2 дня марафона-игры.Задание на странице 2 дня марафона-игры.
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
23. Задание 1 дня марафонаЗадание 1 дня марафона
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
На странице:
http://a-rudamanova.ru/wp/wppage/m-igra-1-den/
Д/з: Выполнить задание и отписаться в комментариях ниже.
24. До скорой встречи!До скорой встречи!
Проект «Быстрое чтение – образ жизни» http://a-rudamanova.ru
Успехов вам!Успехов вам!
