SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
คําแนะนํา
ขอใหนิสิตปฏิบัติตามคําแนะนําตอไปนี้อยางเครงครัด
1. นิสิตรหัสที่ลงทายดวย 1, 3, 5, 7, 9 ใหทําขอ 1
2. นิสิตรหัสที่ลงทายดวย 0, 2, 4, 6, 8 ใหทําขอ 2
3. นิสิตจะทําคนเดียว หรือทําเปนกลุมๆละ 2 คนก็ได โดยจับคูกับผูที่ไดโจทยขอเดียวกัน
                                                                              
4. แสดงวิธีทําลงในกระดาษขนาด A4 หรือกระดาษรายงานของมหาวิทยาลัย
5. เขียนดวยลายมือ หามพิมพโดยเด็ดขาด
6. สงงานภายในวันจันทรที่ 27 มิ.ย. 2554 เวลา 10.00 น. ที่กลองรับเอกสารหนาหองพัก อ.กรีพล
   หอง 304/7


                                  แบบฝกหัดเรืองสถานะของสาร
                                              ่
   1. การทําใหสารที่มีน้ําผสมอยูแหงลง ทําไดโดยการใหความรอนจนกระทังโมเลกุลของน้าที่เปน
                                                                       ่            ํ
      ของเหลวกลายเปนกาซแลวระเหยออกจากสารจนหมด โดยทําการอบในตูอบที่มีอุณหภูมสูง        ิ
      แตสารบางประเภทเชนยาปฏิชีวนะกลุม Penicillin ไมคงตัวตออุณหภูมิสูง ถานําผงยา
      Penicillin      ไปอบแหงจะทําใหตัวยาจํานวนมากเกิดการสลายตัวเปนสารที่ไมมีฤทธิ์ในการ
      รักษา นิสิตคิดวาจะสามารถทําใหผงยา Penicillin แหงไดอยางไร โดยที่ไมทําใหตัวยา
      สลายตัว เพื่อที่จะไดนําผงยาไปเตรียมเปนตํารับตอไป

   2. ในการผลิตยาฉีดซึ่งเปนยาปราศจากเชื้อ จะตองนําเอายาที่ผลิตเสร็จแลวไปฆาเชื้อดวยความ
      รอนในเครื่องมือชนิดหนึ่งซึ่งมีลักษณะเปนตูอบไอน้ําที่ปดสนิท เครื่องมือชนิดนี้จะสรางไอน้ํา
      ที่มีอณหภูมิ 120°C เพราะเหตุใดเครื่องมือชนิดนี้จึงสามารถสรางไอน้ําที่มอุณหภูมิสูงกวาจุด
            ุ                                                                   ี
      เดือดของน้ําได

       คําแนะนําของทั้ง 2 ขอ ใชประโยชนจากแผนภูมิวัตภาคของน้ํา

More Related Content

Similar to Hw 2 state_of_matter

แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์Jariya Jaiyot
 
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-studentข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-studentKo Kung
 
โครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชโครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชWeeraphon Parawach
 
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงkasetpcc
 
โครงงานกล้วยแขก
โครงงานกล้วยแขก โครงงานกล้วยแขก
โครงงานกล้วยแขก Rut' Np
 
ข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวันข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวันDnavaroj Dnaka
 
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอาง
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอางนาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอาง
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอางNaw Fatt
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9Chok Ke
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศsariya25
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9Chok Ke
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9Chok Ke
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9Chok Ke
 
สอบปลายภาคชีวะ51 1
สอบปลายภาคชีวะ51 1สอบปลายภาคชีวะ51 1
สอบปลายภาคชีวะ51 1Wichai Likitponrak
 
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)nunrutchadaphun
 

Similar to Hw 2 state_of_matter (18)

แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
 
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-studentข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
 
Is สมบ รณ ๆ
Is สมบ รณ ๆIs สมบ รณ ๆ
Is สมบ รณ ๆ
 
โครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชโครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืช
 
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
 
โครงงานกล้วยแขก
โครงงานกล้วยแขก โครงงานกล้วยแขก
โครงงานกล้วยแขก
 
Mycom
MycomMycom
Mycom
 
Mycom
MycomMycom
Mycom
 
ข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวันข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวัน
 
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอาง
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอางนาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอาง
นาโนเทคโนโลยีด้านเครื่องสำอาง
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
 
M6 144 60_3
M6 144 60_3M6 144 60_3
M6 144 60_3
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
 
สอบปลายภาคชีวะ51 1
สอบปลายภาคชีวะ51 1สอบปลายภาคชีวะ51 1
สอบปลายภาคชีวะ51 1
 
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
 

More from adriamycin

Mass transport
Mass transportMass transport
Mass transportadriamycin
 
Slide interfacial phenomena pdf
Slide interfacial phenomena pdfSlide interfacial phenomena pdf
Slide interfacial phenomena pdfadriamycin
 
Interfacial phenomena 2555
Interfacial phenomena 2555Interfacial phenomena 2555
Interfacial phenomena 2555adriamycin
 
Complexation2555
Complexation2555Complexation2555
Complexation2555adriamycin
 
Dissolution2555
Dissolution2555Dissolution2555
Dissolution2555adriamycin
 
Solu partition2555
Solu partition2555Solu partition2555
Solu partition2555adriamycin
 
State of matter
State of matterState of matter
State of matteradriamycin
 
Hw 1 state_of_matter
Hw 1 state_of_matterHw 1 state_of_matter
Hw 1 state_of_matteradriamycin
 
State of matter
State of matterState of matter
State of matteradriamycin
 
Intro to dosage form
Intro to dosage formIntro to dosage form
Intro to dosage formadriamycin
 
Mass transport
Mass transportMass transport
Mass transportadriamycin
 
ปรากฏการณ์ฝนตก
ปรากฏการณ์ฝนตกปรากฏการณ์ฝนตก
ปรากฏการณ์ฝนตกadriamycin
 
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้ากระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้าadriamycin
 
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอก
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอกสารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอก
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอกadriamycin
 
สเปรย์ระงับกลิ่นกาย
สเปรย์ระงับกลิ่นกายสเปรย์ระงับกลิ่นกาย
สเปรย์ระงับกลิ่นกายadriamycin
 

More from adriamycin (20)

Mass transport
Mass transportMass transport
Mass transport
 
Slide interfacial phenomena pdf
Slide interfacial phenomena pdfSlide interfacial phenomena pdf
Slide interfacial phenomena pdf
 
Interfacial phenomena 2555
Interfacial phenomena 2555Interfacial phenomena 2555
Interfacial phenomena 2555
 
Complexation2555
Complexation2555Complexation2555
Complexation2555
 
Dissolution2555
Dissolution2555Dissolution2555
Dissolution2555
 
Solu partition2555
Solu partition2555Solu partition2555
Solu partition2555
 
State of matter
State of matterState of matter
State of matter
 
Stability
StabilityStability
Stability
 
Hw 1 state_of_matter
Hw 1 state_of_matterHw 1 state_of_matter
Hw 1 state_of_matter
 
State of matter
State of matterState of matter
State of matter
 
Intro to sci
Intro to sciIntro to sci
Intro to sci
 
Intro to dosage form
Intro to dosage formIntro to dosage form
Intro to dosage form
 
Pharm care
Pharm carePharm care
Pharm care
 
Pharm care
Pharm carePharm care
Pharm care
 
Pharm care
Pharm carePharm care
Pharm care
 
Mass transport
Mass transportMass transport
Mass transport
 
ปรากฏการณ์ฝนตก
ปรากฏการณ์ฝนตกปรากฏการณ์ฝนตก
ปรากฏการณ์ฝนตก
 
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้ากระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
กระติกน้ำร้อนไฟฟ้า
 
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอก
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอกสารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอก
สารลดแรงตึงผิวในผงซักฟอก
 
สเปรย์ระงับกลิ่นกาย
สเปรย์ระงับกลิ่นกายสเปรย์ระงับกลิ่นกาย
สเปรย์ระงับกลิ่นกาย
 

Hw 2 state_of_matter

  • 1. คําแนะนํา ขอใหนิสิตปฏิบัติตามคําแนะนําตอไปนี้อยางเครงครัด 1. นิสิตรหัสที่ลงทายดวย 1, 3, 5, 7, 9 ใหทําขอ 1 2. นิสิตรหัสที่ลงทายดวย 0, 2, 4, 6, 8 ใหทําขอ 2 3. นิสิตจะทําคนเดียว หรือทําเปนกลุมๆละ 2 คนก็ได โดยจับคูกับผูที่ไดโจทยขอเดียวกัน  4. แสดงวิธีทําลงในกระดาษขนาด A4 หรือกระดาษรายงานของมหาวิทยาลัย 5. เขียนดวยลายมือ หามพิมพโดยเด็ดขาด 6. สงงานภายในวันจันทรที่ 27 มิ.ย. 2554 เวลา 10.00 น. ที่กลองรับเอกสารหนาหองพัก อ.กรีพล หอง 304/7 แบบฝกหัดเรืองสถานะของสาร ่ 1. การทําใหสารที่มีน้ําผสมอยูแหงลง ทําไดโดยการใหความรอนจนกระทังโมเลกุลของน้าที่เปน ่ ํ ของเหลวกลายเปนกาซแลวระเหยออกจากสารจนหมด โดยทําการอบในตูอบที่มีอุณหภูมสูง ิ แตสารบางประเภทเชนยาปฏิชีวนะกลุม Penicillin ไมคงตัวตออุณหภูมิสูง ถานําผงยา Penicillin ไปอบแหงจะทําใหตัวยาจํานวนมากเกิดการสลายตัวเปนสารที่ไมมีฤทธิ์ในการ รักษา นิสิตคิดวาจะสามารถทําใหผงยา Penicillin แหงไดอยางไร โดยที่ไมทําใหตัวยา สลายตัว เพื่อที่จะไดนําผงยาไปเตรียมเปนตํารับตอไป 2. ในการผลิตยาฉีดซึ่งเปนยาปราศจากเชื้อ จะตองนําเอายาที่ผลิตเสร็จแลวไปฆาเชื้อดวยความ รอนในเครื่องมือชนิดหนึ่งซึ่งมีลักษณะเปนตูอบไอน้ําที่ปดสนิท เครื่องมือชนิดนี้จะสรางไอน้ํา ที่มีอณหภูมิ 120°C เพราะเหตุใดเครื่องมือชนิดนี้จึงสามารถสรางไอน้ําที่มอุณหภูมิสูงกวาจุด ุ ี เดือดของน้ําได คําแนะนําของทั้ง 2 ขอ ใชประโยชนจากแผนภูมิวัตภาคของน้ํา