SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
1814-1841
	
  

	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Настроен	
  на	
  
работу	
  
Скучно	
  
Радостно	
  
Словарь	
  литературоведческих	
  терминов	
  
аллитерация
антитеза
сравнение
метафора
олицетворение
эпитет
композиция
баллада
«Стихотворение «Три пальмы»
чудесно, божественно. …Какая
образность!.. Дивная картина
так и блестит яркостию
восточных красок!..».
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  В.Г.	
  Белинский.	
  
Словарь	
  
— Вьюк	
  –	
  ноша,	
  поклажа,	
  	
  уложенная	
  на	
  верблюда;	
  
— Урочный	
  путь	
  –	
  определенный,	
  условленный	
  
путь;	
  

— Пророк	
  –	
  истолкователь	
  воли	
  Бога;	
  

— Роптать-­‐	
  возмущаться,	
  выражать	
  недовольство;	
  
— Фарис	
  –	
  всадник;	
  
— Оазис	
  –место	
  среди	
  пустыни	
  у	
  источника,	
  
покрытое	
  растительностью.	
  
Лермонтов	
  М.Ю.	
  Три	
  пальмы	
  рис.	
  А.Н.	
  Комарова	
  
Настроен	
  на	
  
работу	
  
Скучно	
  
Радостно	
  
Композиция	
  стихотворения:	
  
1.  Жизнь	
  гордых	
  пальм	
  в	
  пустыне.	
  
2.  Обращение	
  пальм	
  к	
  Богу.	
  
3.  Появление	
  каравана.	
  
4.  Пальмы	
  приветствуют	
  гостей.	
  
5.  Гибель	
  пальм.	
  
6.  «Все	
  дико	
  и	
  пусто	
  кругом…»	
  
СРЕДСТВА	
  ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ	
  РЕЧИ	
  
Антитеза

Противопоставление жизни и смерти
пальм

Мир рисуется во всей
противоречивости

«Стали три пальмы на Бога роптать…»

Одушевление природы.

Сравнение

Караван ,как челнок

Рисуются яркие образы

Метафора

Сумрак на землю упал

Рисуется яркая образная картина

По корням упругим топор застучал…»

Помогает услышать звук
«тюкающего» топора, треск
дерева

Гордые пальмы, роскошные листья

Рисуется яркая красочная картина

Олицетворение

Аллитерация

Эпитет
Домашнее	
  задание:	
  
	
  
Всем:	
  	
  С.166-168 - научиться выразительно
читать стихотворение.	
  

Базовый	
  уровень:	
  
С.165-166 – пересказать статью учебника	
  

Повышенный	
  уровень	
  :	
  
	
  Проанализировать	
  	
  средства	
  

	
  художественной	
  выразительности	
  речи	
  в	
  
стихотворении	
  «Три	
  пальмы»	
  

Творческий	
  уровень	
  :	
  

	
  Составить	
  монолог	
  пальмы	
  
	
  
	
  
Настроен	
  на	
  
работу	
  
Скучно	
  
Радостно	
  

More Related Content

Similar to три пальмы

Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.Лермонтова
Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.ЛермонтоваВсе к ЕГЭ по лирике М.Ю.Лермонтова
Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.ЛермонтоваRoman-13
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурыAlenavaabel
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурыAlenavaabel
 
Тропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигурыТропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигурыAlenavaabel
 
имя лермонтова на карте россии
имя лермонтова на карте россииимя лермонтова на карте россии
имя лермонтова на карте россииRoman-13
 
Слышу ли голос твой...
Слышу ли голос твой...Слышу ли голос твой...
Слышу ли голос твой...libuspu
 
пророк. пушкин и лермонтов
пророк. пушкин и лермонтовпророк. пушкин и лермонтов
пророк. пушкин и лермонтовMarinaKyzmenko
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»DROFA-VENTANA
 
Поэты урала
Поэты уралаПоэты урала
Поэты уралаlibuspu
 
200 lermontov
200 lermontov200 lermontov
200 lermontovlerua91
 
м.ю. лермонтов
м.ю. лермонтовм.ю. лермонтов
м.ю. лермонтовLESNIC
 

Similar to три пальмы (16)

Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.Лермонтова
Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.ЛермонтоваВсе к ЕГЭ по лирике М.Ю.Лермонтова
Все к ЕГЭ по лирике М.Ю.Лермонтова
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигуры
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигуры
 
Тропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигурыТропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигуры
 
имя лермонтова на карте россии
имя лермонтова на карте россииимя лермонтова на карте россии
имя лермонтова на карте россии
 
Слышу ли голос твой...
Слышу ли голос твой...Слышу ли голос твой...
Слышу ли голос твой...
 
пророк. пушкин и лермонтов
пророк. пушкин и лермонтовпророк. пушкин и лермонтов
пророк. пушкин и лермонтов
 
Парус презентация
Парус презентацияПарус презентация
Парус презентация
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
 
10____
  10____  10____
10____
 
10____
  10____  10____
10____
 
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рожденияМихаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
 
Лермонтов
ЛермонтовЛермонтов
Лермонтов
 
Поэты урала
Поэты уралаПоэты урала
Поэты урала
 
200 lermontov
200 lermontov200 lermontov
200 lermontov
 
м.ю. лермонтов
м.ю. лермонтовм.ю. лермонтов
м.ю. лермонтов
 

More from Roman Abramov

осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихсяосн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихсяRoman Abramov
 
предупреждение и коррекция Gh
предупреждение  и коррекция Ghпредупреждение  и коррекция Gh
предупреждение и коррекция GhRoman Abramov
 
родительские собрания
родительские собранияродительские собрания
родительские собранияRoman Abramov
 
яблоки гесперид 6 класс
яблоки гесперид  6 классяблоки гесперид  6 класс
яблоки гесперид 6 классRoman Abramov
 
яблоки гесперид 6 класс
яблоки гесперид  6 классяблоки гесперид  6 класс
яблоки гесперид 6 классRoman Abramov
 
Формирование самообразовательных компетенций
Формирование самообразовательных компетенцийФормирование самообразовательных компетенций
Формирование самообразовательных компетенцийRoman Abramov
 

More from Roman Abramov (6)

осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихсяосн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
осн проблемы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
 
предупреждение и коррекция Gh
предупреждение  и коррекция Ghпредупреждение  и коррекция Gh
предупреждение и коррекция Gh
 
родительские собрания
родительские собранияродительские собрания
родительские собрания
 
яблоки гесперид 6 класс
яблоки гесперид  6 классяблоки гесперид  6 класс
яблоки гесперид 6 класс
 
яблоки гесперид 6 класс
яблоки гесперид  6 классяблоки гесперид  6 класс
яблоки гесперид 6 класс
 
Формирование самообразовательных компетенций
Формирование самообразовательных компетенцийФормирование самообразовательных компетенций
Формирование самообразовательных компетенций
 

три пальмы

  • 1. 1814-1841            
  • 2. Настроен  на   работу   Скучно   Радостно  
  • 3. Словарь  литературоведческих  терминов   аллитерация антитеза сравнение метафора олицетворение эпитет композиция баллада
  • 4. «Стихотворение «Три пальмы» чудесно, божественно. …Какая образность!.. Дивная картина так и блестит яркостию восточных красок!..».                                                                                                            В.Г.  Белинский.  
  • 5. Словарь   — Вьюк  –  ноша,  поклажа,    уложенная  на  верблюда;   — Урочный  путь  –  определенный,  условленный   путь;   — Пророк  –  истолкователь  воли  Бога;   — Роптать-­‐  возмущаться,  выражать  недовольство;   — Фарис  –  всадник;   — Оазис  –место  среди  пустыни  у  источника,   покрытое  растительностью.  
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Лермонтов  М.Ю.  Три  пальмы  рис.  А.Н.  Комарова  
  • 11.
  • 12.
  • 13. Настроен  на   работу   Скучно   Радостно  
  • 14. Композиция  стихотворения:   1.  Жизнь  гордых  пальм  в  пустыне.   2.  Обращение  пальм  к  Богу.   3.  Появление  каравана.   4.  Пальмы  приветствуют  гостей.   5.  Гибель  пальм.   6.  «Все  дико  и  пусто  кругом…»  
  • 15. СРЕДСТВА  ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ  РЕЧИ   Антитеза Противопоставление жизни и смерти пальм Мир рисуется во всей противоречивости «Стали три пальмы на Бога роптать…» Одушевление природы. Сравнение Караван ,как челнок Рисуются яркие образы Метафора Сумрак на землю упал Рисуется яркая образная картина По корням упругим топор застучал…» Помогает услышать звук «тюкающего» топора, треск дерева Гордые пальмы, роскошные листья Рисуется яркая красочная картина Олицетворение Аллитерация Эпитет
  • 16. Домашнее  задание:     Всем:    С.166-168 - научиться выразительно читать стихотворение.   Базовый  уровень:   С.165-166 – пересказать статью учебника   Повышенный  уровень  :    Проанализировать    средства    художественной  выразительности  речи  в   стихотворении  «Три  пальмы»   Творческий  уровень  :    Составить  монолог  пальмы      
  • 17. Настроен  на   работу   Скучно   Радостно