Silabus ini membahas tentang tatacara shalat Jum'at, shalat jama', dan shalat qashar. Materi pelajaran mencakup pengertian, syarat, dan tatacara pelaksanaan ketiga jenis shalat tersebut. Siswa diajak untuk mempelajari konsep secara teoritis maupun praktis di sekolah atau masjid di bawah bimbingan guru. Karakter yang dikembangkan antara lain rasa tanggung jawab, kerjasama, dan ketek

1. SILABUS
Standar Kompetensi (Fiqih): 12. Memahami tatacara shalat Jum’at
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
12.1
Menjelaskan
ketentuan-
ketentuan
shalat Jum’at
Shalat Jum’at 1. Siswa
membaca dan
menelaah
berbagai
literatur untuk
menemukan
konsep yang
benar tentang
shalat Jum’at
dengan
berbagai
ketentuannya.
1. Menjelaskan
pengertian shalat
Jum’at dan dasar
hukumnya.
Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian
shalat Jum’at dan
dasar hukumnya!
4x40
menit
2. Menjelaskan
syarat
mendirikan
shalat Jum’at.
Tes tulis Jawaban
singkat
Jelaskan syarat-
syarat mendirikan
shalat Jum’at!
3. Menjelaskan
perbuatan
sunnah yang
terkait dengan
shalat Jum’at.
Tes tulis Jawaban
singkat
Jelaskan perbuatan
sunnah yang terkait
dengan shalat
Jum’at!
4. Menyebutkan
beberapa
halangan
melaksanakan
shalat Jum’at
Tes tulis Jawaban
singkat
Jelaskan beberapa
halangan
melaksanakan shalat
Jum’at!
Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
Tanggung jawab
Kerjasama
Ketekunan

2. 12.2
Mempraktikk
an shalat
Jum’at
2. Siswa
mempraktikka
n shalat Jum’at
bersama-sama
dengan jamaah
lainnya di
masjid
1. Menyebutkan
beberapa
persiapan untuk
melaksanakan
shalat Jum’at.
Tes tulis Uratian Jelaskan beberapa
persiapan untuk
melaksanakan
shalat Jum’at!
2x40
menit
1. Menjelaskan
tatacara shalat
Jum’at
Tes tulis Uraian Jelaskan tatacara
shalat Jum’at!
2. Mempraktikkan
shalat Jum’at di
sekolah dan di
masjid.
Tes
untuk
kerja
Praktik Praktikkan
pelaksanaan shalat
Jum’at bersama
teman-teman kalian
di sekolah!
Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
Tanggung jawab
Kerjasama
Ketekunan
Standar Kompetensi (Fiqih): 13. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
13. 1
Menjelaskan
shalat jama’
dan qashar
Shalat Jama’
dan Qashar
1. Siswa
membaca dan
menelaah
berbagai
literatur
tentang shalat
jama’ dan
1. Menjelaskan
pengertian shalat
jama’ dan dasar
hukumnya.
Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian
shalat jama’ dan
dasar hukumnya!
4x40
menit
2. Menjelaskan
pengertian shalat
qashar dan dasar
Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian
shalat qashar dan
dasar hukumnya!

3. qashar
sehingga
dalam
menjelaskanny
a dengan
benar
hukumnya.
3. Menjelaskan
syarat-syarat
melaksanakan
shalat jama’ dan
qashar.
Tes tulis Jawaban
singkat
Jelaskan syarat-
syarat
melaksanakan shalat
jama’ dan qashar!
4. Menyebutkan
macam-macam
shalat yang bisa
dijama’ dan
diqashar.
Tes tulis Jawaban
singkat
Sebutkan macam-
macam shalat yang
bisa dijama’ dan
diqashar!
Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
Tanggung jawab
Kerjasama
Ketekunan
13. 2
Mempraktikk
an shalat
jama’ dan
qashar.
2. Siswa
mempraktikka
n shalat jama’
dan qashar di
bawah
pengawasan
gurunya.
1. Menjelaskan
bentuk-bentuk
pelaksanaan
shalat jama’.
Tes tulis Jawaban
singkat
Jelaskan bentuk-
bentuk pelaksanaan
shalat jama’!
2. Menjelaskan
tatacara shalat
jama’ dan qashar.
Tes tulis Uraian Jelaskan tatacara
pelaksanaan shalat
qashar yang
digabung dengan
shalat jama’!
3. Mempraktikkan
shalat jama’ dan
qashar di sekolah.
Tes
untuk
kerja
Praktik Praktikkan
pelaksanaan shalat
jama’ dan qashar di

4. sekolah!
Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
Tanggung jawab
Kerjasama
Ketekunan