خصائص الويب2.0 ..اهمية استخدام تقنيات الويب 2.0 في التعليم

1. ‫الويب‬ ‫خصائص‬2:-
‫مع‬ ‫التفاعلية‬ ‫من‬ ‫عالي‬ ‫قدر‬ ‫توفير‬‫المستخدم‬:
‫ويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫احد‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫المستخدم‬ ‫بشعور‬ ‫التفاعلية‬ ‫هذه‬ ‫وتتمثل‬2‫يقوم‬ ‫وكانه‬
‫جهازه‬ ‫على‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫تطبيقات‬ ‫احد‬ ‫باستخدام‬
‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫مشاركة‬
‫ع‬ ‫الموجود‬ ‫فالمحتوى‬ ، ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫منصة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الويب‬ ‫كانت‬ ‫السابق‬ ‫في‬‫الويب‬ ‫لى‬
‫يك‬ ‫ولم‬ ‫مؤسسات‬ ‫او‬ ‫جامعات‬ ‫او‬ ‫لشركات‬ ‫اما‬ ‫تابعين‬ ‫اشخاص‬ ‫بتحريره‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬‫ن‬
‫في‬ ‫اما‬ ، ‫المنشور‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫لإلنترنت‬ ‫العادي‬ ‫المستخدم‬‫الوقت‬
‫مواقع‬ ‫محتويات‬ ‫على‬ ‫والتعديل‬ ‫االضافة‬ ‫المستخدم‬ ‫بإمكان‬ ‫اصبح‬ ‫فقد‬ ‫الحالي‬‫التي‬ ‫الويب‬
‫م‬ ‫اثراء‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫االساسي‬ ‫المحور‬ ‫هو‬ ‫المستخدم‬ ‫واصبح‬ ‫بسهولة‬ ‫بذلك‬ ‫تسمح‬‫حتوى‬
‫المحتوى‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫مشاركته‬ ‫بإمكانية‬ ‫وذلك‬ ‫الويب‬
‫المحتوى‬ ‫توصيف‬ ‫إمكانية‬

2. ‫الويب‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬2‫التعليم‬ ‫في‬:-
‫ومنتد‬ ‫البريدية‬ ‫والقوائم‬ ‫الدراسية‬ ‫المادة‬ ‫موقع‬ ‫مثل‬ ‫السابقة‬ ‫االلكترونية‬ ‫الوسائل‬ ‫ان‬‫التي‬ ‫النقاش‬ ‫يات‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تجذب‬ ‫االن‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫للمتعلم‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫ايصال‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫بدور‬ ‫سابقا‬ ‫قامت‬‫الطالب‬
‫ويب‬ ‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫استجد‬ ‫لما‬ ‫التجاههم‬2‫ونحوها‬ ‫الويكي‬ ‫وبرامج‬ ‫كالمدونات‬.
‫ويب‬ ‫تقنيات‬ ‫ان‬2‫وت‬ ‫التعلم‬ ‫الى‬ ‫بالتعليم‬ ‫تنتقل‬ ‫ان‬ ‫شانها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫والمرونة‬ ‫بالتفاعلية‬ ‫تتميز‬‫جعل‬
‫سلبي‬ ‫ومتلقي‬ ‫مستقبل‬ ‫مجرد‬ ‫ال‬ ‫ومشارك‬ ‫ومتفاعل‬ ‫ومرسل‬ ‫ملقي‬ ‫الطالب‬
‫خال‬ ‫من‬ ‫اقوى‬ ‫بشكل‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫وتشجعهم‬ ‫الطالب‬ ‫طموح‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫تساهم‬‫ل‬
‫الويب‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬2‫مشابهة‬ ‫جديدة‬ ‫تقنية‬ ‫اختراع‬ ‫او‬.
‫الو‬ ‫على‬ ‫النشر‬ ‫اصبح‬ ‫بحيث‬ ‫اجتماعي‬ ‫بشكل‬ ‫بحرية‬ ‫الشخصية‬ ‫المواضيع‬ ‫لطرح‬ ‫المجال‬ ‫فتحت‬‫يب‬
‫وغيرها‬ ‫والويكي‬ ‫المدونات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االفراد‬ ‫كل‬ ‫استخدامه‬ ‫يستطيع‬ ‫جدا‬ ‫سهل‬.