2. В 2014-2015 учебном году утверждена программа «Инженерная школа».
Учащиеся 10 профильного класса один раз в неделю проводят занятия на базе ПГУ по
предметам: физика, технология, информатика (3D-моделирование).
Сварочное производство Литейное производство
Макро- и микроанализ
материалов
Сотрудничество с ПГУ
3. Учащиеся профильного 10 Б класса получили сертификаты об окончании «Инженерной школы»
ПГУ, работавшей на базе политехнического института в 2014-2015 учебном году.
В течение девяти месяцев участников проекта «Инженерная школа» обучали ведущие
преподаватели университета - видные ученые, корифеи технических наук. В форме лекций и
увлекательных практических занятий ребята знакомились с машиностроением, технологией
материалов, техникой и технологией наземного транспорта, материаловедением.
«Инженерная школа ПГУ - часть реализуемого в нашем регионе проекта «Взаимодействие: школа
- вуз - предприятие», одним из приоритетов которого являются инженерные направления. Занятия
с ребятами проводились в аудиториях и лабораториях кафедр политехнического института», -
отметила начальник отдела профориентационной работы ПГУ Елена Фирсова.
(По материалам сайта Рenzainform.ru)
Первый выпуск «Инженерной школы» ПГУ
4. Школьникам показали и рассказали об устройстве различной грузоподъёмной техники
(башенные краны, РДК, авто-гидро подъёмники и др.), строительного оборудования для
забивки свай (копровые установки) и другой строительной технике. Школьникам также
рассказали о различных социальных гарантиях для работников предприятия, условиях труда и
актуальных вакансиях.
Промышленный туризм
Пензенский государственный университет
архитектуры и строительства совместно с
Пензенским региональным отделением "Союз
молодых строителей" 6 ноября 2014 года провели
экскурсию учащихся 10-го класса МБОУ СОШ
№64 на предприятие ОАО "Управление
механизации №2».
5. Учащихся познакомили с различными лабораториями
университета. В лабораториях школьники самостоятельно
работали на новейшем оборудовании и аппаратах.
Экскурсии по университету
6. Профориентация
26 ноября 2014 г. учащиеся 10 и 11 классов встретились с представителями Пензенского
государственного университета архитектуры и строительства. Старшеклассники узнали о
направлениях подготовки вуза и возможностях дальнейшего трудоустройства после его
окончания, правилах приёма на обучение и студенческой жизни молодых людей, поступивших в
ПГУАС.
7. 22 декабря 2014 г. в центре обеспечения информатизации ПГУАС в рамках реализации
образовательного проекта «Инженерная школа (класс) в составе образовательной организации»
прошел открытый публичный урок по физике с учащимися 10 профильного класса.
Тема урока: «Законы сохранения в механике: практическое применение».
Автор урока – Мойко М.А. - учитель физики высшей категории МБОУ СОШ № 64 г. Пензы.
Консультант – Мельниченко П.П. – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры
физики и химии ПГУАС.
Уроки на базе университета
8. Городское первенство по мини-футболу среди школ
28 февраля и 1 марта 2015 г. в спорткомплексе Университета
архитектуры и строительства проходил городской чемпионат по
мини-футболу спортивных команд школ-партнеров по
образовательному проекту ПГУАС и Управления образования
"ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА (КЛАСС) В СОСТАВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ".
Команда школы № 64 Директора школ-участников турнира отмечены
почетными грамотами Университета.
9. Стажировочная площадка для учащихся
10-х классов «Современные технологии в
проектной деятельности».
Обучение по программе стажировочной
площадки на базе ПензГТУ прошли 10
учащихся.
Сотрудничество с ПензГТУ
11. В 2014-2015 учебном году проводятся практические занятия для учащихся
8 классов по электротехнике в рамках учебного предмета «Технология».
На базе «Пензалифт» организованы рабочие места для проведения занятий, оснащенные
всем необходимым оборудованием и обеспечивающие технику безопасности.
12. 24 марта 2015 г. учащиеся 10 Б профильного инженерно-технического класса побывали на
экскурсии в «Пензадизельмаш». Экскурсия была организована в рамках программы Пензенского
государственного университета «Инженерная школа».
Открытое акционерное общество «Пензадизельмаш» - крупное, специализированное
предприятие по производству дизелей и турбокомпрессоров, а также комплектующих узлов для
дизелестроительных заводов.
Экскурсия на «Пензадизельмаш»
13. Экскурсия в технопарк «Яблочков»
2 декабря 2014 г. по программе «Инженерно-технической
школы» ПГУ учащиеся 10 профильного класса побывали
на экскурсии в технопарке «Яблочков».
14. Экскурсия в ЦМИТ «Парадигма»
20 ноября 2014 г. учащиеся школы МБОУ СОШ № 64
посетили ЦМИТ «Парадигма», познакомились с
современными технологиями быстрого
прототипирования и возможностями конструирования
на основе аппаратной платы Arduino.
15. Внутришкольный проект «Мастерская Деда Мороза» проводился для учащихся 6-х классов в
рамках факультатива по технологии в 2014-2015 учебном году. Проект осуществлялся в сетевом
взаимодействии школы с Центром молодежного инновационного творчества «Шаг в будущее»
(ПТПА). Результат проекта – новогоднее оформление школы, изготовленное учащимися на
оборудовании ЦМИТ.
16. Робототехника
4 февраля 2015 г. учащиеся 5-х классов
продемонстрировали свои успехи в создании «умных»
роботов. Факультатив «Робототехника», где занимаются
ребята, проводит учитель физики Мойко М.А.
Создание роботов - это интересная и увлекательная
деятельность. Школьники кроме того получают новые
знания по информатике, мехатронике, кибернетике,
развивают техническое мышление.
10-11 января 2015 г. наши ребята посетили
Спорткомплекс «Олимпийский», где проходил
I региональный Фестиваль «Сурский ROBO-Парк».
17. 26 марта 2015 г. школьники из 6 и 7-х классов побывали в
Центре технологического обучения, где принимали участие в
городской коммуникативной игре «Технофест». Наша команда
успешно справилась со всеми заданиями игры, которые были
непростыми, но увлекательными. Всем участникам игры были
выданы сертификаты.
18. В школе № 64 с 12 по 15 мая 2015 г. работал «Музей занимательных наук», организованный
физико-математический факультетом Пензенского педагогического института.
Экспозицию под названием «В мире занимательной физики» посетили все учащиеся школы с 1
по 11 класс. Работа с экспонатами позволила школьникам прикоснуться к миру механики,
электромагнетизма, оптики и молекулярной физики.
Интересно было всем – и первоклассникам и тем, кто уже совсем скоро окончит школу.
Музей занимательных наук
19. «Поколение ТЕХНО – городу и миру»
Участвуя в этом проекте, школьники учились использовать
ТРИЗ, приобрели навыки работы в программе «Компас» и
создания 3D-моделей, узнали, как с помощью аппаратной
платформы Arduino можно создавать различные устройства.
По заданию проекта разработали идею и изготовили гаджет-
тренажер для развивающих занятий с детьми.
20. «Поколение ТЕХНО – городу и миру»
По итогам участия в проекте команда школы
«Team Style» отмечена дипломами в 5 номинациях.
21. «Технологическое образование обучающихся как фактор
развития регионального рынка труда»
Конференция состоялась 27 ноября 2014 года на базе Института
регионального развития Пензенской области.
С докладом на тему «Интеграция школы и ВУЗа в системе
непрерывного образования» выступили директор МБОУ СОШ № 64
Чуб О.И. и заместитель по инженерно-техническому направлению
Цвеловская И.Ю.
22. 5 декабря 2014 г. состоялась встреча с председателем Центрального совета Всероссийского
общества изобретателей и рационализаторов Ю.Ю. Манелисом, которая была организована
Цтехнологического обучения г. Пензы.
Директор МБОУ СОШ № 64 Чуб О.И. и заместитель по инженерно-техническому
направлению Цвеловская И.Ю. приняли участие в беседе за круглым столом на тему
«Техническое творчество и изобретательство школьников: инновационные подходы и
лучшие педагогические практики»
23. 21 января 2015 г. в школе № 64 состоялось совещание руководителей общеобразовательных
учреждений города Пензы «Инженерно-техническая школа в составе образовательной
организации». В ходе тематической планерки обсуждались итоги работы общеобразовательных
учреждений за первое полугодие 2014/15 учебного года по реализации модели инженерно-
технической школы, проекта «Промышленный туризм» и программы «Родительский
университет».
Реализация основных мероприятий стратегического направления «Технологическое
образование» осуществляется с целью создания и апробации оптимальных моделей
технологического образования школьников, системы специализированной подготовки
обучающихся старшей ступени школы, ориентированных на индивидуализацию обучения и
социализацию обучающихся, в том числе с учётом реальных потребностей регионального и
муниципального рынков труда.
Директор школы № 64 Чуб Ольга Ивановна выступила с докладом «Реализация модели
инженерно-технической школы» и представила опыт работы педагогического коллектива на
этапе внедрения профильного обучения.
24. 4 марта 2015 г. МБОУ СОШ № 64 приняла участие в
XVIII научно-практической конференции
педагогических работников образовательных
учреждений города Пензы.
На конференции был представлен образовательный
проект «Инженерно-техническая школа» и опыт работы
школы в данном направлении.
Учитель начальных классов Никишина А.В. выступила в
номинации «Педагогические чтения» и представила
доклад «О практике использования метода проектов в
целях профориентационной работы с младшими
школьниками в кадетских классах».
Участники НПК награждены дипломами.
25. Учитель технологии Панков А.Н. занял II место в номинации
«Презентация инновационного опыта организации технологического
образования» фестиваля учителей технического труда образовательных
организаций г. Пензы, проводимого в рамках Форума.
29 апреля 2015 г. в МБОУ СОШ № 64 проходила диалоговая
площадка «Сетевое взаимодействие как основа эффективной
реализации совместных образовательных проектов».
Мероприятие проводилось в рамках городского Форума
технологического образования.
26. В июне 2015 года на базе МБОУ СОШ № 64 работала «Летняя инженерно-техническая
школа» для учащихся 8 и 10 классов. Проводились практические занятия на базе
Автомобильно-дорожного и Инженерно-строительного институтов ПГУАС, занятия по
физике, математике и информатике на кафедрах Пензенского государственного университета,
экскурсии на «Радиозавод», лабораторный практикум по физике, а также общественно
полезный труд в школе.