EDUCATİON

1. MIM_418 KATILIMCI PLANLAMA VE
UYGULAMALARI – VI. HAFTA
Dr. Tuğçe ŞANLI
Ders notları tüm dünyanın içinde
bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi
amacı ile hazırlananmış olup, kaynak
olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri
kullanılmıştır. Kopyalanarak çoğaltılması,
özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı
hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum
bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

2. Savunmacı Planlama
Ortaya çıkışı
Bu yaklaşımın geliştiği tarihsel dönem özellikle Amerika’da toplumsal
muhalefetin güçlendiği ülke bütününde kent yoksullarının (özellikle
siyahilerin ve diğer azınlık olarak görülen grupların)daha fazla demokratik
hak ve özgürlük talep ettikleri ve bu etkilerin akademik çevreye
yansımasının neticesinde gelişen bir kuram.
Amerikalı hukuku ve şehir plancısı olan Paul Davidoff tarafından geliştirilen bir yaklaşım (1965)
Advocacy = avukatlık , savunma
Kapsamlı planlamanın tekelci konumunun planlamaya katılımı zorlaştırdığı, karar verici
konumundakilerin tek bir resmi planlama birimini temsil etmesi, farklı ve çıkarları çatışan toplumsal
grupları olan kentin ortak çıkarları temsil edemeyeceği gerekçesiyle, Yine kapsamlı planlamaya bir eleştiri
niteliğinde ortaya çıkıyor.
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

3. Savunmacı Planlama
Temelde Kent planlama sürecinde dışlanan grupların çıkarlarının savunulmasını hedefler.
Kent plancılarının toplumda pazarlık gücü olmayan grupların temsilcileri
olarak planlama sürecine dolaylı olarak katılımlarını sağlama:
➢ Onlar adına savunma ve pazarlık yapma
➢ Başta kent yoksulları olmak üzere kentin ihmal edilen güçsüz ve korunmasız
kesimlerinin çıkarlarının savunulması ve avukat – savunucu plancılar sayesinde sürece
dolaylı olarak dahil edilmeleri
Yani …
Kapsamlı planlamada kamu yararı adına fiziksel planı çizen teknik eleman konumundaki plancının bu
geleneksel rolünün dışında toplum avukatı rolünü üstlenmesi ve tüm yasa ve planlama eğitim sürecinin bu
doğrultuda revize edilmesi gerekliliği üzerinde durmaktadır.
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

4. Savunmacı Planlama
Ancak,
➢ Toplumun güçsüz kesimlerinin vantroloğu olmuş ama bu kesimlere
seslerini duyurabilecekleri bir ortam sağlayamamıştır.
➢ Kapitalist sistemin temel kurumlarını aynen koruduğu için aslında tüm
istemeden de olsa eşitsizlikleri yeniden üreten ve meşruiyetini
güçlendiren bir planlama kuramı geliştirmeyi öngörmüş oluyor.
Yine de,
❖ Kapsamlı planlamanın kenti salt gelişimi yönlendirilmesi gereken fiziksel bir unsur olarak gören,
planlamayı toplumsal gelişim ve siyasetten uzakmış gibi ve plancıyı da yansız-tarafsız bir teknik personel
olarak gören anlayışın karşısına yeni öneriler getirmesi ve dolaylı da olsa katılıma yönelik bir içerik
üretmesi bakımından önemlidir.
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

5. Stratejik Planlama
Strateji kelimesinin kökeni nereden geliyor olabilir?
Strategy
Yunan dilinde Stratos & Ago kelimelerinin birleşiminden oluşuyor
Askeri Lider / yönetmek
“Askeri başarı, orduların geniş çaplı hareketlerini stratejik olarak denetlemeyi sağlayan planlara bağlıdır. Stratejinin
rolü, savaş alanlarının sürekli değişen koşullarına rağmen varılmak istenen: son hedefi asla kaçırmamaktır.”
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

6. Stratejik Planlama
Planlama bu yaklaşımda 2 kademede yürütülmektedir.
➢ Yapısal plan üretimi: arazi kullanımı ve gelişme politikalarını belirleyen yazılı bir rapor
Raporun içeriği: fiziksel çevre, nüfus, iş gücü, konut, iş yeri, ulaşım ağı, sosyal
donatılar/hizmetler gibi kent bileşenlerinin tümüne ilişkin stratejik kararlar içeriyor.
➢ Raporda sunulan stratejilerin “ana şema” olarak gösterimi
Bu yaklaşımda esas olan rapor olduğu için ana şemanın gösterim dili son derece yalındır.
Ancak,
Bu yaklaşım da mekânsal sorun çözümü üretmede yetersiz kalıyor çünkü kararlar fazlasıyla şematik,
fazlasıyla üst ölçek ve yine uzun erimli
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

7. ÜLKEMİZDE DURUM NE OLABİLİR?
Ülkemizde uygulanan planlama pratiği bunlardan
hangisi veya hangilerini kullanıyor olabilir?
Geçen hafta da planlama eğitimi ve planlamada
izlenen basamakları gördükten sonra ne söyleyebiliriz?
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

8. İletişimci yaklaşımlar ve Katılımcı Planlama
YÖNETİM YÖNETİŞİM
GOVERNMENT GOVERNANCE
tabandan tavana (yani bottom-up) bir karar verme sureci
Yönetişim: Saydamlık, hesap verebilirlilik, katılım, çalışma
uyumu, yerindelik ve etkinlik gibi kriterlere dayanan, çok
aktörlü ve toplumsal ortaklıklara dayalı yönetim anlayışını
[ifade eder]
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI

9. İletişimci yaklaşımlar ve Katılımcı Planlama
KATILIM NEDİR?
Fikir beyan etme hakkı?
Kent hakkı?
Kentli hakkı?
İçinde yaşadığımız mekanın kentin
değişimi gelişiminde söz sahibi olma?
Karar üretme
süreçlerine katılım?
Bilgi verme?
Bilgi edinme?
Etkileşim?
İnteraktif ortam?
Ders notları tüm dünyanın içinde bulunduğu zorlu durum karşısında
öğrencilerimizin eğitiminin desteklenmesi amacı ile hazırlananmış
olup, kaynak olarak çeşitli kitaplar ve web adresleri kullanılmıştır.
Kopyalanarak çoğaltılması, özgün ve referans bir kaynak olarak
değerlendirilmesi doğru değildir.
İş bu yazı ile; sadece eğitim amaçlı hazırlanan bu notların telif hakları
yönünden şahsi sorumluluğum bulunmadığı belirtirim.
Dr. Tuğçe ŞANLI