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「在地文化國際化」成效問卷
課程名稱________________________________________
系所:__________________ 年級:
填寫時間: 年 月 日 , □前測 □後測
非
常
同
意
同
意
普
通
/
沒
意
見
不
同
意
非
常
不
同
意
第一部分、語言能力檢測
1 我自覺在英語的綜合能力上,聽力方面比較困難
2 我自覺在英語的綜合能力上,口語表達方面比較困難
3 我自覺在英語的綜合能力上,閱讀方面比較困難
4 我自覺在英語的綜合能力上,寫作方面比較困難
5 我認為這門課能提升英語「聽」的能力
6 我認為這門課能提升英語「說」(表達)的能力
7 我認為這門課能提升英語「讀」的能力
8 我認為這門課能提升英語「寫」的能力
9 我認為課程對於自己的專業學科領域有幫助
10 我認為課程能對於未來的就業或競爭力有幫助
11 我認為這門專業英語課程對英文學習有幫助
12 我認為這門專業英語課程的內容有趣
13 我認為這門課程的專業英語內容困難
14 我認為英語能力能增進國際溝通的能力
15 我認為英語能力與國際視野有關
第二部份、文化素養檢測
1 我自覺了解在地(如:台灣或台南)的文化
2 我自覺了解國際的文化
3 我自覺了解在地文化與國際文化之間的相似或差異性
4 我認為需要加強在地文化的認識
5 我認為需要加強國際文化的認識
6 我認為需要加強跨越在地文化與國際文化之間的認識與鏈結
7 我認為課程讓我更認識在地文化的多元性
8 我認為課程讓我更認識國際文化的豐富性
9 我認為課程讓我更認識在地文化與國際文化的相關性(反之亦然)
10 我認為這門專業英語課程讓我學到思考與批判的能力
11 我認為這門專業英語課程讓我更加關心在地文化
12 我認為這門專業英語課程讓我更加關心國際文化
13 我認為這門專業英語課程讓我更加關心在地文化與國際文化的接軌
14
我認為課程讓我學會尊重與包容在地(如:種族、宗教、政治、世代等
等)的多元文化差異
15
我認為課程讓我學會尊重與包容國際(如:種族、宗教、政治、世代等
等)的多元文化差異
問卷題目

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問卷題目

  • 1. 「在地文化國際化」成效問卷 課程名稱________________________________________ 系所:__________________ 年級: 填寫時間: 年 月 日 , □前測 □後測 非 常 同 意 同 意 普 通 / 沒 意 見 不 同 意 非 常 不 同 意 第一部分、語言能力檢測 1 我自覺在英語的綜合能力上,聽力方面比較困難 2 我自覺在英語的綜合能力上,口語表達方面比較困難 3 我自覺在英語的綜合能力上,閱讀方面比較困難 4 我自覺在英語的綜合能力上,寫作方面比較困難 5 我認為這門課能提升英語「聽」的能力 6 我認為這門課能提升英語「說」(表達)的能力 7 我認為這門課能提升英語「讀」的能力 8 我認為這門課能提升英語「寫」的能力 9 我認為課程對於自己的專業學科領域有幫助 10 我認為課程能對於未來的就業或競爭力有幫助 11 我認為這門專業英語課程對英文學習有幫助 12 我認為這門專業英語課程的內容有趣 13 我認為這門課程的專業英語內容困難 14 我認為英語能力能增進國際溝通的能力 15 我認為英語能力與國際視野有關 第二部份、文化素養檢測 1 我自覺了解在地(如:台灣或台南)的文化 2 我自覺了解國際的文化 3 我自覺了解在地文化與國際文化之間的相似或差異性 4 我認為需要加強在地文化的認識 5 我認為需要加強國際文化的認識 6 我認為需要加強跨越在地文化與國際文化之間的認識與鏈結 7 我認為課程讓我更認識在地文化的多元性 8 我認為課程讓我更認識國際文化的豐富性 9 我認為課程讓我更認識在地文化與國際文化的相關性(反之亦然) 10 我認為這門專業英語課程讓我學到思考與批判的能力 11 我認為這門專業英語課程讓我更加關心在地文化 12 我認為這門專業英語課程讓我更加關心國際文化 13 我認為這門專業英語課程讓我更加關心在地文化與國際文化的接軌 14 我認為課程讓我學會尊重與包容在地(如:種族、宗教、政治、世代等 等)的多元文化差異 15 我認為課程讓我學會尊重與包容國際(如:種族、宗教、政治、世代等 等)的多元文化差異