SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
บทนำ 
ให้นิสิตปริญญำโท หลักสูตรกำรบริหำรกำรศึกษำ สมมุติตัวเองเป็น 
ผู้บริหำรสถำนศึกษำ มีควำมประสงค์ให้ครูทุกท่ำนมีกำรประยุกต์ใช้ Adobe 
Captivate ในกำรสร้ำงบทเรียนสำเร็จรูป Onlineประกอบกำรเรียน 
กำรสอน
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
ภำระงำน 
1. ค้นคว้ำหำควำมรู้และฝึกปฏิบัติกำรประยุกตใ์ช้งำน 
Adobe Cativate 7 ในกำรสร้ำง 
บทเรียนรูปสำเร็จรูปออนไลน์ หำแนวทำงกำร 
แก้ปัญหำและวิธีดำ เนินงำนที่จะให้ 
2. ครูทุกท่ำนมีกำรนำ Adobe Cativate 7 มำ 
ประยุกต์ใช้ในกำรสร้ำงบทเรียนสำเร็จรูปออนไลน์
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
1. กใหร้ดำะเนินบกำรทวำ งำนนกันเกป็นกำลุ่มร กลุ่มละ 3 คน 
2. สมำชิกในกลุ่มร่วมกันระดมควำมคิดหำแนวทำง 
แก้ปัญหำและวิธีดำเนินงำนที่จะให้ครูทุกท่ำนมี 
กำรประยุกต์ใช้ Adobe Cativate ในกำรสร้ำบทเรียน 
สำเร็จรูปออนไลน์ประกอบกำรเรียนกำรสอน 
3.ดำเนินกำรตำมแนวทำงและวิธีดำเนินงำนที่กำหนดไว้4. ตรวจสอบประเมินผลกำร 
ดำเนินงำน
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
แหล่งข้อมูล 
http://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/arti 
cle/viewFile/290/261 
http://ccat.ac.th/data/Captivate4.pdf 
https://www.youtube.com/watch?v=NhAp1k 
DNVkg
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
ประเมินผล 
ความร่วมมือภายในกลุ่ม 25 คะแนน 
 การบรรลุวัตถุประสงค์ 
หรือภาระงานที่กา หนดให้ 50 คะแนน 
 การนาเสนอผลงานของกลุ่ม 25 คะแนน 
รวม 100 คะแนน 
เกณฑ์การผ่านการประเมินคือ 70%
บทนำ 
งำน 
กระบวนกำร 
แหล่งข้อมูล 
ประเมิน 
สรุป 
สรุป 
ให้ทุกกลุ่มนาเสนอและสรุปผลการ 
ดา เนินงานหน้าชั้นเรียน

More Related Content

Viewers also liked

How to make passive voice
How to make passive voiceHow to make passive voice
How to make passive voiceJuanma_rojas
 
George Sadler Personal Persona Project
George Sadler Personal Persona ProjectGeorge Sadler Personal Persona Project
George Sadler Personal Persona ProjectGeorge Sadler
 
RESUME OF SYED AMIR HASSAN
RESUME OF SYED AMIR HASSANRESUME OF SYED AMIR HASSAN
RESUME OF SYED AMIR HASSANSYED AMIR HASSAN
 
Erp implementation as a project
Erp implementation as a projectErp implementation as a project
Erp implementation as a projectFaysal Ahmed
 
Eco friendly packaging materials
Eco friendly packaging materialsEco friendly packaging materials
Eco friendly packaging materialsSuganthi Sds
 
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyer
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- IsleyerEstrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyer
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyerislehg
 

Viewers also liked (12)

How to make passive voice
How to make passive voiceHow to make passive voice
How to make passive voice
 
GHGHGH
GHGHGHGHGHGH
GHGHGH
 
WesternVision
WesternVisionWesternVision
WesternVision
 
Teeny boppers script
Teeny boppers scriptTeeny boppers script
Teeny boppers script
 
BSB- Sterling
BSB- SterlingBSB- Sterling
BSB- Sterling
 
Mediaocracy
MediaocracyMediaocracy
Mediaocracy
 
George Sadler Personal Persona Project
George Sadler Personal Persona ProjectGeorge Sadler Personal Persona Project
George Sadler Personal Persona Project
 
Teeny boppers slides
Teeny boppers slidesTeeny boppers slides
Teeny boppers slides
 
RESUME OF SYED AMIR HASSAN
RESUME OF SYED AMIR HASSANRESUME OF SYED AMIR HASSAN
RESUME OF SYED AMIR HASSAN
 
Erp implementation as a project
Erp implementation as a projectErp implementation as a project
Erp implementation as a project
 
Eco friendly packaging materials
Eco friendly packaging materialsEco friendly packaging materials
Eco friendly packaging materials
 
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyer
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- IsleyerEstrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyer
Estrategia para el Aprendizaje. Sorianny- Isleyer
 

Similar to Web qest

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2Meaw Sukee
 
แผนFlashหน่วย1
แผนFlashหน่วย1แผนFlashหน่วย1
แผนFlashหน่วย1Junya Punngam
 
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึมมัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึมพนภาค ผิวเกลี้ยง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6Meaw Sukee
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopcheekymoodygirl92
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopcheekymoodygirl92
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3Nu_waew
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6Meaw Sukee
 
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6SAKANAN ANANTASOOK
 

Similar to Web qest (20)

Web qest
Web qestWeb qest
Web qest
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
Course4311302
Course4311302Course4311302
Course4311302
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
แผนFlashหน่วย1
แผนFlashหน่วย1แผนFlashหน่วย1
แผนFlashหน่วย1
 
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึมมัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
 
Adobe captivate 4
Adobe captivate 4Adobe captivate 4
Adobe captivate 4
 
Adobe captivate 4
Adobe captivate 4Adobe captivate 4
Adobe captivate 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
Ch7 cai
Ch7 caiCh7 cai
Ch7 cai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
Presentation 3 finally
Presentation 3 finallyPresentation 3 finally
Presentation 3 finally
 
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
ชุดฝึกทักษะสร้างสรรค์การออกแบบ เรื่อง เรียนรู้ Adobe photoshop cs6
 
การนำเสนอ
การนำเสนอการนำเสนอ
การนำเสนอ
 
5++++++555
5++++++5555++++++555
5++++++555
 
งาน I pad
งาน I padงาน I pad
งาน I pad
 

Web qest

  • 1. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป บทนำ ให้นิสิตปริญญำโท หลักสูตรกำรบริหำรกำรศึกษำ สมมุติตัวเองเป็น ผู้บริหำรสถำนศึกษำ มีควำมประสงค์ให้ครูทุกท่ำนมีกำรประยุกต์ใช้ Adobe Captivate ในกำรสร้ำงบทเรียนสำเร็จรูป Onlineประกอบกำรเรียน กำรสอน
  • 2. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป ภำระงำน 1. ค้นคว้ำหำควำมรู้และฝึกปฏิบัติกำรประยุกตใ์ช้งำน Adobe Cativate 7 ในกำรสร้ำง บทเรียนรูปสำเร็จรูปออนไลน์ หำแนวทำงกำร แก้ปัญหำและวิธีดำ เนินงำนที่จะให้ 2. ครูทุกท่ำนมีกำรนำ Adobe Cativate 7 มำ ประยุกต์ใช้ในกำรสร้ำงบทเรียนสำเร็จรูปออนไลน์
  • 3. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป 1. กใหร้ดำะเนินบกำรทวำ งำนนกันเกป็นกำลุ่มร กลุ่มละ 3 คน 2. สมำชิกในกลุ่มร่วมกันระดมควำมคิดหำแนวทำง แก้ปัญหำและวิธีดำเนินงำนที่จะให้ครูทุกท่ำนมี กำรประยุกต์ใช้ Adobe Cativate ในกำรสร้ำบทเรียน สำเร็จรูปออนไลน์ประกอบกำรเรียนกำรสอน 3.ดำเนินกำรตำมแนวทำงและวิธีดำเนินงำนที่กำหนดไว้4. ตรวจสอบประเมินผลกำร ดำเนินงำน
  • 4. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป แหล่งข้อมูล http://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/arti cle/viewFile/290/261 http://ccat.ac.th/data/Captivate4.pdf https://www.youtube.com/watch?v=NhAp1k DNVkg
  • 5. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป ประเมินผล ความร่วมมือภายในกลุ่ม 25 คะแนน  การบรรลุวัตถุประสงค์ หรือภาระงานที่กา หนดให้ 50 คะแนน  การนาเสนอผลงานของกลุ่ม 25 คะแนน รวม 100 คะแนน เกณฑ์การผ่านการประเมินคือ 70%
  • 6. บทนำ งำน กระบวนกำร แหล่งข้อมูล ประเมิน สรุป สรุป ให้ทุกกลุ่มนาเสนอและสรุปผลการ ดา เนินงานหน้าชั้นเรียน