SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ερωτηματολόγιο
Διερεύνηση απόψεων, ενεργειών και προθέσεων των πολιτών για τις
μετακινήσεις των πολιτών στην πόλη της Θεσσαλονίκης
Το παρόν ερωτηματολόγιο εντάσσεται στο πλαίσιο της δράσης “Ecomobility”, που στόχο έχει να ευαισθητοποιήσει τους
μαθητές σε θέματα μετακίνησης στην πόλη τους, παρουσιάζοντας εργασίες και προτάσεις στις οποίες θα αναδείξουν τις
Πράσινες Μετακινήσεις, όπως το περπάτημα, το ποδήλατο, τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς και να παρουσιάσουν λύσεις για την
αλλαγή συνθηκών και τη στήριξη του δικαιώματος ελεύθερης μετακίνησης στις πόλεις. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα
υλοποιείται στο ΠΠΣΠΘ με μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου!
Ένα σημαντικό σημείο της δράσης είναι η διερεύνηση των συνθηκών μετακίνησης στην πόλη της Θεσσαλονίκης. Το παρόν
ερωτηματολόγιο απευθύνεται στους πολίτες της πόλης της Θεσσαλονίκης, προκειμένου οι μαθητές να συλλέξουν πληροφορίες
σχετικά με τις μετακινήσεις και τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς στην πόλη τους.
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας!
[Χρόνος συμπλήρωσης: 10’]

1.

Φύλο

Άνδρας

2.

Ηλικία:

15-20

3.

Ιδιότητα

 Μαθητής/
μαθήτρια

4.

Τόπος κατοικίας

5.

Τόπος εργασίας

6.

Πώς μετακινείστε συνήθως;

 Με αυτοκίνητο
 Με μηχανάκι

7.

Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε
αυτοκίνητο ή μηχανάκι στις
μετακινήσεις σας;

 Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο

Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε
τα Μέσα Μαζικής
Μεταφοράς στις
μετακινήσεις σας;

 Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο

Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε
ποδήλατο στις μετακινήσεις
σας;

 Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο

8.

9.

10.

21-40

 Μεγαλύτερος/η των 60 ετών

41-60

Φοιτητής/
Φοιτήτρια

Εργαζόμενος/
Εργαζόμενη

Άνεργος/
Άνεργη

 Με τα πόδια
 Με ποδήλατο

 1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο

 1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο

 1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο

 Συνταξιούχος/α

Φορέας

 Με αστικό λεωφορείο
 Άλλο

 1 φορά το χρόνο  Ποτέ

 1 φορά το χρόνο  Ποτέ

 1 φορά το χρόνο  Ποτέ

Πόση ώρα κάνατε για να φτάσετε στη δουλειά σας σήμερα;
 5-15 λεπτά

11.

Γυναίκα

 16-30 λεπτά

 31-60 λεπτά

 πάνω από 60 λεπτά

Πόση ώρα κάνατε για να φτάσετε στη δουλειά σας πριν 5 χρόνια;
 5-15 λεπτά

 16-30 λεπτά

 31-60 λεπτά

12.

Αντιμετωπίζετε προβλήματα στις μετακινήσεις σας;

13.

 πάνω από 60 λεπτά

Αν ναι, αυτά οφείλονται

 Ναι

 Όχι

 Στα παρκαρισμένα αυτοκίνητα στην άκρη του δρόμου

 Στα δρομολόγια των λεωφορείων

 Στο μεγάλο αριθμό Ι.Χ. που κινούνται στους δρόμους

 Άλλο............................................................
14.

Είστε ικανοποιημένοι
 από τις συνθήκες μετακίνησης στη Θεσσαλονίκη, γενικά;

 Ναι



Όχι

Αιτιολόγηση: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 από τις συνθήκες μετακίνησής σας με τα Μ.Μ.Μ. στη Θεσσαλονίκη;

 Ναι



Όχι

Αιτιολόγηση: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 από τις συνθήκες μετακίνησης πεζών στη Θεσσαλονίκη;

 Ναι



Όχι

Αιτιολόγηση: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 από τις συνθήκες μετακίνησης αναπήρων στη Θεσσαλονίκη;

 Ναι



Όχι

Αιτιολόγηση: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
15.

Αν δεν είστε ικανοποιημένοι, πιστεύετε ότι γενικά οι συνθήκες μετακίνησης μπορούν να βελτιωθούν;  Ναι

 Όχι

Αν ναι, τι λύσεις θα προτείνατε; …………………………………………………………………………………………………………………………………
16.

Με τι καύσιμο κινείται το αυτοκίνητό σας;
 Βενζίνη

17.

 Φυσικό αέριο

 Άλλο

Έχετε αντιμετωπίσει ποτέ αναπνευστικά προβλήματα λόγω της ρύπανσης της ατμόσφαιρας;
 Ποτέ

18.

 Πετρέλαιο

 Σπάνια

 Συχνά

Πώς «αντιλαμβάνεστε» την ατμοσφαιρική ρύπανση, τα καυσαέρια καθώς και το μεγάλο κυκλοφοριακό πρόβλημα της πόλης και
ειδικότερα του κέντρου της;
Δεν υπάρχει ατμοσφαιρική ρύπανση

Υπάρχει μόνιμο νέφος στον ουρανό



Δεν υπάρχει κυκλοφοριακό πρόβλημα



Με αποτρέπει να κατεβώ στο κέντρο



Ζω με τη δυσοσμία και το θόρυβο



Απολαμβάνω τον καθαρό αέρα της πόλης



Υπάρχει έλλειψη ελεύθερου χώρου



Κυκλοφορώ γρήγορα και άνετα



Γίνεται σπατάλη χρόνου για την μετακίνησή μου

19.





Άλλο, ……………………………………………………………..



Πώς νομίζετε ότι μπορεί να λυθεί το κυκλοφοριακό πρόβλημα στην πόλη;
Δημιουργία μεγάλων χώρων στάθμευσης περιμετρικά του κέντρου της
πόλης σε συνδυασμό με αφετηρίες άλλων ΜΜΜ π.χ. λεωφορείων, τραμ,
μετρό, κοινόχρηστων ποδηλάτων προς χρήση των πολιτών κ.α."



Δημιουργία άλλων μέσων μαζικής
μεταφοράς
(Τραμ,
Μετρό,
Καραβάκι )



Δημιουργία περισσότερων γραμμών Ο.Α.Σ.Θ.



Απαγόρευση των αυτοκινήτων στο κέντρο της
πόλης



Δημιουργία ποδηλατοδρόμων



Άλλο, ….………………………………………………………



More Related Content

More from Volunteens

2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens
2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens
2018 e twinning_Η Φρουτοπία των VolunteensVolunteens
 
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_landVolunteens
 
2018 psp th_safer_internet
2018 psp th_safer_internet2018 psp th_safer_internet
2018 psp th_safer_internetVolunteens
 
Volunteens2017 e twinning_gr-cy
Volunteens2017 e twinning_gr-cyVolunteens2017 e twinning_gr-cy
Volunteens2017 e twinning_gr-cyVolunteens
 
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενο
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενοEcomobility2016 πσπθ δρώμενο
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενοVolunteens
 
Ecomobility 2016 πσπθ presentation
Ecomobility 2016 πσπθ presentationEcomobility 2016 πσπθ presentation
Ecomobility 2016 πσπθ presentationVolunteens
 
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαEcomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαVolunteens
 
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθVolunteens
 
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics Volunteens
 
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ PRΕΖΙ)
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ  PRΕΖΙ)ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ  PRΕΖΙ)
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ PRΕΖΙ)Volunteens
 
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικού
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικούΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικού
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικούVolunteens
 

More from Volunteens (11)

2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens
2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens
2018 e twinning_Η Φρουτοπία των Volunteens
 
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land
2018 e twinning_gr-it_tu_ql_stem_land
 
2018 psp th_safer_internet
2018 psp th_safer_internet2018 psp th_safer_internet
2018 psp th_safer_internet
 
Volunteens2017 e twinning_gr-cy
Volunteens2017 e twinning_gr-cyVolunteens2017 e twinning_gr-cy
Volunteens2017 e twinning_gr-cy
 
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενο
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενοEcomobility2016 πσπθ δρώμενο
Ecomobility2016 πσπθ δρώμενο
 
Ecomobility 2016 πσπθ presentation
Ecomobility 2016 πσπθ presentationEcomobility 2016 πσπθ presentation
Ecomobility 2016 πσπθ presentation
 
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαEcomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
 
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ
2016 ecomobility ερωτηματολόγιο-πσπθ
 
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics
Ecomobility2016 ΠΣΠΘ lyrics
 
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ PRΕΖΙ)
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ  PRΕΖΙ)ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ  PRΕΖΙ)
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_παρουσίαση ιδέας (κειμενα παρουσιασης ΜΕ PRΕΖΙ)
 
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικού
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικούΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικού
ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_διαφάνειες θεατρικού
 

Recently uploaded

Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 

Recently uploaded (20)

Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 

ΠΠΣΠΘ_Ecomobility2014_ερωτηματολόγιο-ππσπθ

  • 1. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ερωτηματολόγιο Διερεύνηση απόψεων, ενεργειών και προθέσεων των πολιτών για τις μετακινήσεις των πολιτών στην πόλη της Θεσσαλονίκης Το παρόν ερωτηματολόγιο εντάσσεται στο πλαίσιο της δράσης “Ecomobility”, που στόχο έχει να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα μετακίνησης στην πόλη τους, παρουσιάζοντας εργασίες και προτάσεις στις οποίες θα αναδείξουν τις Πράσινες Μετακινήσεις, όπως το περπάτημα, το ποδήλατο, τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς και να παρουσιάσουν λύσεις για την αλλαγή συνθηκών και τη στήριξη του δικαιώματος ελεύθερης μετακίνησης στις πόλεις. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιείται στο ΠΠΣΠΘ με μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου! Ένα σημαντικό σημείο της δράσης είναι η διερεύνηση των συνθηκών μετακίνησης στην πόλη της Θεσσαλονίκης. Το παρόν ερωτηματολόγιο απευθύνεται στους πολίτες της πόλης της Θεσσαλονίκης, προκειμένου οι μαθητές να συλλέξουν πληροφορίες σχετικά με τις μετακινήσεις και τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς στην πόλη τους. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας! [Χρόνος συμπλήρωσης: 10’] 1. Φύλο Άνδρας 2. Ηλικία: 15-20 3. Ιδιότητα  Μαθητής/ μαθήτρια 4. Τόπος κατοικίας 5. Τόπος εργασίας 6. Πώς μετακινείστε συνήθως;  Με αυτοκίνητο  Με μηχανάκι 7. Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε αυτοκίνητο ή μηχανάκι στις μετακινήσεις σας;  Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς στις μετακινήσεις σας;  Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε ποδήλατο στις μετακινήσεις σας;  Κάθε μέρα  3-4 φορές την εβδομάδα  1 φορά την εβδομάδα  1 φορά το 15ήμερο 8. 9. 10. 21-40  Μεγαλύτερος/η των 60 ετών 41-60 Φοιτητής/ Φοιτήτρια Εργαζόμενος/ Εργαζόμενη Άνεργος/ Άνεργη  Με τα πόδια  Με ποδήλατο  1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο  1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο  1 φορά το μήνα  1 φορά το εξάμηνο  Συνταξιούχος/α Φορέας  Με αστικό λεωφορείο  Άλλο  1 φορά το χρόνο  Ποτέ  1 φορά το χρόνο  Ποτέ  1 φορά το χρόνο  Ποτέ Πόση ώρα κάνατε για να φτάσετε στη δουλειά σας σήμερα;  5-15 λεπτά 11. Γυναίκα  16-30 λεπτά  31-60 λεπτά  πάνω από 60 λεπτά Πόση ώρα κάνατε για να φτάσετε στη δουλειά σας πριν 5 χρόνια;  5-15 λεπτά  16-30 λεπτά  31-60 λεπτά 12. Αντιμετωπίζετε προβλήματα στις μετακινήσεις σας; 13.  πάνω από 60 λεπτά Αν ναι, αυτά οφείλονται  Ναι  Όχι  Στα παρκαρισμένα αυτοκίνητα στην άκρη του δρόμου  Στα δρομολόγια των λεωφορείων  Στο μεγάλο αριθμό Ι.Χ. που κινούνται στους δρόμους  Άλλο............................................................
  • 2. 14. Είστε ικανοποιημένοι  από τις συνθήκες μετακίνησης στη Θεσσαλονίκη, γενικά;  Ναι  Όχι Αιτιολόγηση: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  από τις συνθήκες μετακίνησής σας με τα Μ.Μ.Μ. στη Θεσσαλονίκη;  Ναι  Όχι Αιτιολόγηση: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  από τις συνθήκες μετακίνησης πεζών στη Θεσσαλονίκη;  Ναι  Όχι Αιτιολόγηση: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  από τις συνθήκες μετακίνησης αναπήρων στη Θεσσαλονίκη;  Ναι  Όχι Αιτιολόγηση: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 15. Αν δεν είστε ικανοποιημένοι, πιστεύετε ότι γενικά οι συνθήκες μετακίνησης μπορούν να βελτιωθούν;  Ναι  Όχι Αν ναι, τι λύσεις θα προτείνατε; ………………………………………………………………………………………………………………………………… 16. Με τι καύσιμο κινείται το αυτοκίνητό σας;  Βενζίνη 17.  Φυσικό αέριο  Άλλο Έχετε αντιμετωπίσει ποτέ αναπνευστικά προβλήματα λόγω της ρύπανσης της ατμόσφαιρας;  Ποτέ 18.  Πετρέλαιο  Σπάνια  Συχνά Πώς «αντιλαμβάνεστε» την ατμοσφαιρική ρύπανση, τα καυσαέρια καθώς και το μεγάλο κυκλοφοριακό πρόβλημα της πόλης και ειδικότερα του κέντρου της; Δεν υπάρχει ατμοσφαιρική ρύπανση Υπάρχει μόνιμο νέφος στον ουρανό  Δεν υπάρχει κυκλοφοριακό πρόβλημα  Με αποτρέπει να κατεβώ στο κέντρο  Ζω με τη δυσοσμία και το θόρυβο  Απολαμβάνω τον καθαρό αέρα της πόλης  Υπάρχει έλλειψη ελεύθερου χώρου  Κυκλοφορώ γρήγορα και άνετα  Γίνεται σπατάλη χρόνου για την μετακίνησή μου 19.   Άλλο, ……………………………………………………………..  Πώς νομίζετε ότι μπορεί να λυθεί το κυκλοφοριακό πρόβλημα στην πόλη; Δημιουργία μεγάλων χώρων στάθμευσης περιμετρικά του κέντρου της πόλης σε συνδυασμό με αφετηρίες άλλων ΜΜΜ π.χ. λεωφορείων, τραμ, μετρό, κοινόχρηστων ποδηλάτων προς χρήση των πολιτών κ.α."  Δημιουργία άλλων μέσων μαζικής μεταφοράς (Τραμ, Μετρό, Καραβάκι )  Δημιουργία περισσότερων γραμμών Ο.Α.Σ.Θ.  Απαγόρευση των αυτοκινήτων στο κέντρο της πόλης  Δημιουργία ποδηλατοδρόμων  Άλλο, ….……………………………………………………… 