SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
Картирование мест локализации
подростков групп риска
26.05.2015 г.Худык Марина
Специалист по управлению проектами
«Украинский институт социальных исследований
имени Александра Яременко»
Вебинар проводится в рамках реализации проекта «Центр Знаний».
Реализует проект Украинский институт социальных исследований имени Александра Яременко
в сотрудничестве с МБФ «СПИД Фонд Восток - Запад» (AIDS Foundation East-West – AFEW-Украина)
при технической поддержке Представительства Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ)
Содержание
▪ Практическое применение материала
▪ Два последовательных уровня реализации
методологии. Картирование и валидизация
▪ Инструментарий для сбора данных
▪ Обработка полученного материала. Подготовка баз
данных
▪ Финальный продукт картирования
Практическое применение:
▪ Выявление новых точек локализации подростков групп
риска
▪ Вовлечение в профилактические программы новых
клиентов
▪ Новый подход к реализации аутрич-маршрута
▪ Написание проектных предложений с дополнительными
опциями по проведению картирования мест
локализации целевых групп в рамках реализации
профилактических программ
Основные понятия
▪ Картирование – (от слова «карта») методика, которая использует графику,
например, карты, фотографии, рисунки, для сбора данных и демонстрации
особенностей среды, в которой живут люди, с целью планирования
деятельности и мероприятий. Включает в себя сбор данных про
конкретную точку и нанесение ее на карту.
▪ Ключевые информанты (КИ) – люди, которые владеют достоверной
информацией о целевой группе, в том числе и сами представители
целевой группы.
▪ Первичные информанты – представители целевой группы (ПГР).
▪ Вторичные информанты – представители ГО, сотрудники центров
социальных служб для семьи, детей и молодежи, сотрудники
правоохранительных органов, водители такси, работники рынков, местные
жители. Не являются представителями целевой группы.
▪ «Горячая точка» – это место высокой концентрации целевой группы. Это
неформальный микрорайон населенного пункта, где собираются
представители целевой группы (живут, работают, проводят время).
Локализация популяции.
Преимущества географического картирования
▪ Позволяет узнать информацию не только о размере, а также о
географическом распределении и динамике конкретной уязвимой группы
▪ «Визитная карточка» глобальной деятельности Канадского Университета
Манитобы в сфере охраны здоровья
▪ Метод доказывает, что группы имеют определенные географические
локации
▪ Метод визуальный, понятный и не требует высокого уровня технических
знаний как для нанесения данных на карту, так и для понимания карты
▪ Хорошая методика для описания риска заражения в условиях
определенной местности
Два последовательных шага в проведении картирования
▪ Уровень 1: КАРТИРОВАНИЕ
Задача – сбор информации о точках локализации ПГР
МЕТОД – опрос ключевых информантов (первичных и
вторичных)
▪ Уровень 2: ВАЛИДИЗАЦИЯ (проверка, уточнение)
Задача – проверка информации относительно точек,
выявленных на уровне 1 (картирование)
МЕТОД – посещение точек и проведение интервью с
первичными информантами (ПГР)
Уровень 1. Картирование. Сегментация города на условные районы
▪ Распределение города с помощью географической
бумажной карты на условные районы, где будет
собираться информация о точках скопления ПГР.
Зонирование территории;
▪ Обозначение условных районов на карте;
▪ Районы не обязательно должны быть
административно-территориальными, официальными
▪ 2 варианта сбора информации от КИ:
- демонстрация списка районов и сбор информации о
каждом районе
- сбор информации о точках только в районе опроса
Уровень 1. Картирование. Сегментация города на условные районы
Зона Название условного района Количество субзон
1 Хортицкий 2
2 Ленинский 5
3 Шевченковский 7
4 Оболонский 2
Уровень 1. Картирование. Опрос ключевых информантов
Ключевым информантом может быть любой человек, который
владеет достоверной и актуальной информацией относительно
целевой группы, данные о которой собираются (ПГР), а именно:
1. Представители целевой группы
2. Местные жители
3. Сотрудники Центров социальных служб для семьи, детей и
молодежи
4. Сотрудники Центров социально-психологической реабилитации
детей
5. Сотрудники общественных организаций, благотворительных
фондов, которые работают с ПГР
6. Сотрудники правоохранительных органов
7. Работники рынков
8. Водители такси
На первом уровне опрашиваем первичных и вторичных
информантов
Собранная информация фиксируется в ПАСПОРТЕ ТОЧКИ в блоке
КАРТИРОВАНИЕ
Уровень 1. Картирование. ТИПОЛОГИЯ ТОЧЕК
Во время опроса ключевых информантов данные о точках
собираются в соответствии с типологией точек:
▪ Дома у подростка (в квартире/частном доме)
▪ Общежитие учебного заведения
▪ Школа-интернат
▪ Центр социально-психологической реабилитации для детей
▪ Общественная организация
▪ Центр социальных служб для семьи, детей и молодежи
▪ Пункт обмена шприцев
▪ Котельная, теплотрасса, подвал, канализация
▪ Подземный переход, рынок
▪ Путой или заброшенный жилой дом, дача
▪ Ж/д вокзал, ж/д вагон, автовокзал
Уровень 1. Картирование
Составляющие деятельности
▪ Сегментация города на условные районы
▪ Распределение условных районов между членами команды для
сбора информации в конкретном районе
▪ Поиск ключевых информантов для опроса
▪ Опрос ключевых информантов. Заполнение Паспорта точки
Уровень 2. Валидизация точек методом визита
Составляющие деятельности
▪ «Чистка точек»
▪ Подготовка графика визитов на точки согласно полученной информации (время,
день, когда точки активны)
▪ Посещение выявленных во время картирования точек. Визит на точку
▪ Подтверждение или опровержение полученной информации относительно точек
▪ Опрос первичных информантов (ПГР) на точках
▪ Заполнение ПАСПОРТА ТОЧЕК
▪ Сбор информации от первичных информантов относительно новых точек, которых
нет в базе
▪ Повторный визит на точку, в случае отсутствия ПГР на точке (рекомендовано
совершить 3 визита в разные дни и время)
На втором уровне опрашиваем только первичных информантов
Собранная информация фиксируется в ПАСПОРТЕ ТОЧКИ в блоке
ВАЛИДИЗАЦИЯ
Критерии отбора первичных информантов
▪ Проводит время на точке не меньше 3-х месяцев
▪ Имеет опыт локализации на точке в разные дни
недели и время суток
▪ Владеет информацией о точке и готов предоставить
эту информацию
ПАСПОРТ
ТОЧКИ
1
пример
Запитання
Заповнюється з ключовим інформантом Заповнюється з первинним інформантом
на точці (ПГР)
РІВЕНЬ 1. Картування РІВЕНЬ 2. Валідизація
Номер паспорту (заповнюється на рівні 1)
Номер точки (з бази точок)
1. Назва умовного району
2. Адреса точки
2-А. Назва точки (якщо є така, в т. ч.
неофіційна назва)
3. Опис, де розташована точка
4. Чи працює точка взимку? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні
5. Чи працює точка весною? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні
6. Чи працює точка влітку? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні
7. Чи працює точка восени? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні
8. ТИП точки (вкажіть код*)
9. Графік роботи точки (коли на точці можна зустріти ПГР)
Зазначте, в які дні на точці присутні представники цільової групи. Наприклад 21:00–02:00
Понеділок
Вівторок
Середа
Четвер
П’ятниця
Субота
Неділя
Часи, коли точка активна
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
Часи, коли точка активна
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні
10. Яка може бути МІНІМАЛЬНА
кількість ПГР на точці за день? _______________ осіб _________________ осіб
11. Яка може бути МАКСИМАЛЬНА
кількість ПГР на точці за день? _______________ осіб _________________ осіб
12. Який МІНІМАЛЬНИЙ вік ПГР на
точці? _______________ років _________________ років
13. Який МАКСИМАЛЬНИЙ вік ПГР на
точці? _______________ років _________________ років
14. Оцініть за п’ятибальною шкалою
рівень безпеки точки
1. Дуже небезпечна яка може бути
небезпека ____________________________
2. Скоріше небезпечна яка може бути
небезпека ____________________________
3. Може бути як безпечна, так і небезпечна
яка може бути небезпека __________
4. Скоріше безпечна
5. Повністю безпечна
1. Дуже небезпечна яка може бути
небезпека ____________________________
2. Скоріше небезпечна яка може бути
небезпека ____________________________
3. Може бути як безпечна, так і небезпечна
яка може бути небезпека __________
4. Скоріше безпечна
5. Повністю безпечна
ПАСПОРТ
ТОЧКИ
2
пример
15.Чи є на точці дівчата?
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
3. Не знаю
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
16. Чи є на точці хлопці?
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
3. Не знаю
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
17. Чи є на точці ПГР,
які вживають
наркотики
ін’єкційним
шляхом?
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
3. Не знаю
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
18. Чи є на точці ПГР,
які надають секс-
послуги за
винагороду?
1. Та, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
3. Не знаю
1. Так, вкажіть кіл-ть _______
2. Ні
19. Чи входить точка до
аутріч-маршруту НУО
1. Так
2. Ні
20. ТИП ключового
інформанта (вкажіть
код**)
22. Дата проведення
картування/валідизації
____________ 2015 р.
1-й візит _______ 2015 р.
Коментар ________________
2-й візит _______ 2015 р.
Коментар _______________
3-й візит ________2015 р.
Коментар _______________
Наступні запитання заповнюються лише на етапі валідизації
23. Кількість ПГР на точці під час валідизації
(Підрахуйте скільки ПГР знаходиться на точці під час
вашого візиту)
___________ осіб
24. Чи знаєте Ви адреси інших точок в місті, на яких
присутні ПГР?
(запитання задається ПГР)
1. Так (Перевірте, чи
включені ці точки до бази
точок. Якщо «ні» -
заповняйте нову форму на
рівні КАРТУВАННЯ)
2. Ні
25. Результат валідизації точки
1. Точка підтверджена
2. Точка не
підтверджена/не існує
* ТИП ТОЧКИ
1. «Вдома у респондента (квартира/приватний
будинок)
2. Гуртожиток навчального закладу
3. Школа-інтернат
4. Центр соціально-психологічної реабілітації для
дітей
5. Громадська організація (ГО)
6. Центр соціальних служб для сім’ї, дітей і молоді
7. Пункт обміну шприців
8. Диспансер (наркологічний, протитуберкульозний,
шкірно-венерологічний)
9. Котельня, теплотраса, підвал, каналізація
10. Підземний перехід, ринок
11. Пустий або покинутий житловий будинок, дача
12. Ж/д вокзал, ж/д вагон, автовокзал
13.
**ТИП КЛЮЧОВОГО ІНФОРМАНТА:
1. Представники цільової групи
2. Місцеві мешканці
3. Працівники Центрів соціальних служб для сім’ї,
дітей та молоді
4. Працівники центрів соціально-психологічної
реабілітації дітей
5. Представники громадських організацій,
благодійних фондів, які працюють з цільовою
групою
6. Співробітники правоохоронних органів (міліція,
ППС)
7. Працівники ринків
8. Водії таксі
Обработка данных
По результатам уровня 1. Картирование
▪ «Чистка списка точек». Подготовка списка с
уникальными точками. Ежедневная и финальная
чистка
▪ Перенесение информации с бумажных паспортов
(уровень 1) в электронную БАЗУ ТОЧЕК
По результатам уровня 2. Валидизация
▪ Перенесение информации с бумажных паспортов
(уровень 2) в электронную БАЗУ ТОЧЕК
▪ Формирование финальной БАЗЫ ТОЧЕК мест
локализации ПГР в городе
Алгоритм картирования
Предварительная подготовка
Сопоставление данных. «Чистка точек»
Анализ и обработка данных
Сбор информации на Уровне 1
Валидизация информации на Уровне 2
И
Использование РЕЗУЛЬТАТОВ картирования
2
3
4
5
6
Электронная БАЗА ТОЧЕК (Exel) пример
Рівень
Ном
ер
пас
пор
ту
НОМ
ЕР
ТОЧК
И
1. Назва
умовного
району
(прописом
)
2. Адреса
точки
2-А.
Назва
точки
3.
Опис,
де
розташ
ована
точка
4. Чи
працю
є точка
взимку
? 1 -
ТАК, 2
- НІ
5. Чи
працює
точка
весною
? 1 -
ТАК, 2
- НІ
6. Чи
працю
є
точка
влітку
? 1 -
ТАК, 2
- НІ
7. Чи
працює
точка
восени? 

1 -
ТАК, 2 -
НІ
8. ТИП
точки
(вкажі
ть код)
9. Графік роботи точки
10.
Яка
може
бути
МІНІМ
АЛЬНА
кількі
сть
ПГР на
точці
за
11.
Яка
може
бути
МАКСИ
МАЛЬ
НА
кількіс
ть ПГР
на
точці
12.
Який
МІНІМА
ЛЬНИЙ
вік ПГР
на
точці?
13. Який
МАКСИМ
АЛЬНИЙ
вік ПГР
на
точці?
Поне
ділок
Вівт
орок
Сер
еда
Четв
ер
П'ят
ниця
Суб
ота
Неділ
я
Картув
ання 531
531 Шевченків
ський р-н
вул.Гонти
5 Гонти
Житлов
ий
будино
к
1 1 1 1 1
22:00
-02:0
0
22:0
0-02
:00
20:0
0-04
:00
20:0
0-04
:00
18:0
0-06
:00
18:0
0-06
:00
18:00
-06:0
0 3 9 18 37
Валіди
зація  
531
Шевченків
ський р-н
вул.Гонти
5 Гонти
Окремо
розташ
ована
будівля
+сауна 1 1 1 1 1
20:00
-04:0
0
20:0
0-04
:00
18:0
0-06
:00
18:0
0-06
:00
14:0
0-06
:00
14:0
0-06
:00
14:00
-06:0
0 3 15 20 40
Картув
ання 532
532
Печерськ
вул.Шота
Руставелі
40
Шота
Руста
велі
40
Житлов
ий
будино
к
1 1 1 1 1 2
20:0
0-02
:00
20:0
0-02
:00
20:0
0-05
:00
18:0
0-06
:00
18:0
0-06
:00
18:00
-03:0
0 3 10 18 40
Валіди
зація  
532
Печерськ
вул.Шота
Руставелі
40
Шота
Руста
веллі
40
Житлов
ий
будино
к
1 1 1 1 1 2
18:0
0-02
:00
18:0
0-02
:00
18:0
0-02
:00
16:0
0-06
:00
16:0
0-06
:00
16:00
-03:0
0 2 8 20 40
Картув
ання 533
533
Печерськ
вул.Шота
Руставелі
33б
Шота
Руста
велі
33б
Житлов
ий
будино
к
1 1 1 1 1 2
19:0
0-02
:00
20:0
0-02
:00
20:0
0-02
:00
19:0
0-04
:00
19:0
0-04
:00
16:00
-04:0
0 2 12 19 35
Валіди
зація  
533
Печерськ
вул.Шота
Руставелі
33-Б
Шота
Руста
велі
33б
Житлов
ий
будино
к
1 1 1 1 1 2
19:0
0-03
:00
19:0
0-03
:00
19:0
0-03
:00
19:0
0-06
:00
19:0
0-06
:00
19:00
-06:0
0 2 10 20 34
Картув
ання 534
534
Шевченків
ський р-н
вул.Черво
ноармійсь
ка 24
(Велика
Васильківс
ька)
Черво
ноарм
ійська
24
Житлов
ий
будино
к 1 1 1 1 1
20:00
-02:0
0
20:0
0-02
:00
20:0
0-02
:00
18:0
0-05
:00
18:0
0-05
:00
18:0
0-05
:00
15:00
-05:0
0 2 10 18 45
Валіди
зація  
534
                                       
ФИНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ. Нанесение подтвержденных точек на
карту в соответствии с типологией. Карты Google Maps
Благодарим

за внимание!

More Related Content

More from Vitali Nikanovich

Управление конфликтами
Управление конфликтамиУправление конфликтами
Управление конфликтамиVitali Nikanovich
 
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...Vitali Nikanovich
 
Вводный вебинар онлайн-курса
Вводный вебинар онлайн-курсаВводный вебинар онлайн-курса
Вводный вебинар онлайн-курсаVitali Nikanovich
 
Система коллективно-договорного регулирования в Украине
Система коллективно-договорного регулирования в УкраинеСистема коллективно-договорного регулирования в Украине
Система коллективно-договорного регулирования в УкраинеVitali Nikanovich
 
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...Vitali Nikanovich
 
Диагностика группы и распределение ролей в команде
Диагностика группы и распределение ролей в командеДиагностика группы и распределение ролей в команде
Диагностика группы и распределение ролей в командеVitali Nikanovich
 
Организация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСОрганизация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСVitali Nikanovich
 
Организация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСОрганизация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСVitali Nikanovich
 
Система социального партнерства и его принципов
Система социального партнерства и его принциповСистема социального партнерства и его принципов
Система социального партнерства и его принциповVitali Nikanovich
 
Организация молодежи Атомпрофсоюза
Организация молодежи АтомпрофсоюзаОрганизация молодежи Атомпрофсоюза
Организация молодежи АтомпрофсоюзаVitali Nikanovich
 
Молодежная политика Белхимпрофсоюза
Молодежная политика БелхимпрофсоюзаМолодежная политика Белхимпрофсоюза
Молодежная политика БелхимпрофсоюзаVitali Nikanovich
 
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»Vitali Nikanovich
 
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"Молодежная политика в ОАО "Нафтан"
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"Vitali Nikanovich
 
Молодежная политика Министерства энергетики Узбекистана
Молодежная политика Министерства энергетики УзбекистанаМолодежная политика Министерства энергетики Узбекистана
Молодежная политика Министерства энергетики УзбекистанаVitali Nikanovich
 
Молодежная политика на Узбекнефтегаз
Молодежная политика на УзбекнефтегазМолодежная политика на Узбекнефтегаз
Молодежная политика на УзбекнефтегазVitali Nikanovich
 
Молодежная политика АО «Узбекнефтегаз»
Молодежная политика  АО «Узбекнефтегаз»Молодежная политика  АО «Узбекнефтегаз»
Молодежная политика АО «Узбекнефтегаз»Vitali Nikanovich
 
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗ
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗО реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗ
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗVitali Nikanovich
 
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...Vitali Nikanovich
 
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапе
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапеСоциально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапе
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапеVitali Nikanovich
 
Презентация Алеси Чуманевич
Презентация Алеси ЧуманевичПрезентация Алеси Чуманевич
Презентация Алеси ЧуманевичVitali Nikanovich
 

More from Vitali Nikanovich (20)

Управление конфликтами
Управление конфликтамиУправление конфликтами
Управление конфликтами
 
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...
Порядок подведения итогов коллективного договора. Акт выполнения коллективног...
 
Вводный вебинар онлайн-курса
Вводный вебинар онлайн-курсаВводный вебинар онлайн-курса
Вводный вебинар онлайн-курса
 
Система коллективно-договорного регулирования в Украине
Система коллективно-договорного регулирования в УкраинеСистема коллективно-договорного регулирования в Украине
Система коллективно-договорного регулирования в Украине
 
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...
Социальный диалог в России. Взаимодействие социальных партнеров в условиях сл...
 
Диагностика группы и распределение ролей в команде
Диагностика группы и распределение ролей в командеДиагностика группы и распределение ролей в команде
Диагностика группы и распределение ролей в команде
 
Организация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСОрганизация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭС
 
Организация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭСОрганизация молодежи ЧАЭС
Организация молодежи ЧАЭС
 
Система социального партнерства и его принципов
Система социального партнерства и его принциповСистема социального партнерства и его принципов
Система социального партнерства и его принципов
 
Организация молодежи Атомпрофсоюза
Организация молодежи АтомпрофсоюзаОрганизация молодежи Атомпрофсоюза
Организация молодежи Атомпрофсоюза
 
Молодежная политика Белхимпрофсоюза
Молодежная политика БелхимпрофсоюзаМолодежная политика Белхимпрофсоюза
Молодежная политика Белхимпрофсоюза
 
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»
Союз молодежи 
АО «Узтрансгаз»
 
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"Молодежная политика в ОАО "Нафтан"
Молодежная политика в ОАО "Нафтан"
 
Молодежная политика Министерства энергетики Узбекистана
Молодежная политика Министерства энергетики УзбекистанаМолодежная политика Министерства энергетики Узбекистана
Молодежная политика Министерства энергетики Узбекистана
 
Молодежная политика на Узбекнефтегаз
Молодежная политика на УзбекнефтегазМолодежная политика на Узбекнефтегаз
Молодежная политика на Узбекнефтегаз
 
Молодежная политика АО «Узбекнефтегаз»
Молодежная политика  АО «Узбекнефтегаз»Молодежная политика  АО «Узбекнефтегаз»
Молодежная политика АО «Узбекнефтегаз»
 
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗ
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗО реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗ
О реализации молодежной политики на Мозырьском НПЗ
 
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...
StromТехнология работы по заключению коллективно- договорных отношений: значе...
 
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапе
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапеСоциально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапе
Социально-экономическое развитие Республики Беларусь на современном этапе
 
Презентация Алеси Чуманевич
Презентация Алеси ЧуманевичПрезентация Алеси Чуманевич
Презентация Алеси Чуманевич
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 

Recently uploaded (17)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 

Картирование мест локализации подростков групп риска

  • 1. Картирование мест локализации подростков групп риска 26.05.2015 г.Худык Марина Специалист по управлению проектами «Украинский институт социальных исследований имени Александра Яременко» Вебинар проводится в рамках реализации проекта «Центр Знаний». Реализует проект Украинский институт социальных исследований имени Александра Яременко в сотрудничестве с МБФ «СПИД Фонд Восток - Запад» (AIDS Foundation East-West – AFEW-Украина) при технической поддержке Представительства Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ)
  • 2. Содержание ▪ Практическое применение материала ▪ Два последовательных уровня реализации методологии. Картирование и валидизация ▪ Инструментарий для сбора данных ▪ Обработка полученного материала. Подготовка баз данных ▪ Финальный продукт картирования
  • 3. Практическое применение: ▪ Выявление новых точек локализации подростков групп риска ▪ Вовлечение в профилактические программы новых клиентов ▪ Новый подход к реализации аутрич-маршрута ▪ Написание проектных предложений с дополнительными опциями по проведению картирования мест локализации целевых групп в рамках реализации профилактических программ
  • 4. Основные понятия ▪ Картирование – (от слова «карта») методика, которая использует графику, например, карты, фотографии, рисунки, для сбора данных и демонстрации особенностей среды, в которой живут люди, с целью планирования деятельности и мероприятий. Включает в себя сбор данных про конкретную точку и нанесение ее на карту. ▪ Ключевые информанты (КИ) – люди, которые владеют достоверной информацией о целевой группе, в том числе и сами представители целевой группы. ▪ Первичные информанты – представители целевой группы (ПГР). ▪ Вторичные информанты – представители ГО, сотрудники центров социальных служб для семьи, детей и молодежи, сотрудники правоохранительных органов, водители такси, работники рынков, местные жители. Не являются представителями целевой группы. ▪ «Горячая точка» – это место высокой концентрации целевой группы. Это неформальный микрорайон населенного пункта, где собираются представители целевой группы (живут, работают, проводят время). Локализация популяции.
  • 5. Преимущества географического картирования ▪ Позволяет узнать информацию не только о размере, а также о географическом распределении и динамике конкретной уязвимой группы ▪ «Визитная карточка» глобальной деятельности Канадского Университета Манитобы в сфере охраны здоровья ▪ Метод доказывает, что группы имеют определенные географические локации ▪ Метод визуальный, понятный и не требует высокого уровня технических знаний как для нанесения данных на карту, так и для понимания карты ▪ Хорошая методика для описания риска заражения в условиях определенной местности
  • 6. Два последовательных шага в проведении картирования ▪ Уровень 1: КАРТИРОВАНИЕ Задача – сбор информации о точках локализации ПГР МЕТОД – опрос ключевых информантов (первичных и вторичных) ▪ Уровень 2: ВАЛИДИЗАЦИЯ (проверка, уточнение) Задача – проверка информации относительно точек, выявленных на уровне 1 (картирование) МЕТОД – посещение точек и проведение интервью с первичными информантами (ПГР)
  • 7. Уровень 1. Картирование. Сегментация города на условные районы ▪ Распределение города с помощью географической бумажной карты на условные районы, где будет собираться информация о точках скопления ПГР. Зонирование территории; ▪ Обозначение условных районов на карте; ▪ Районы не обязательно должны быть административно-территориальными, официальными ▪ 2 варианта сбора информации от КИ: - демонстрация списка районов и сбор информации о каждом районе - сбор информации о точках только в районе опроса
  • 8. Уровень 1. Картирование. Сегментация города на условные районы Зона Название условного района Количество субзон 1 Хортицкий 2 2 Ленинский 5 3 Шевченковский 7 4 Оболонский 2
  • 9. Уровень 1. Картирование. Опрос ключевых информантов Ключевым информантом может быть любой человек, который владеет достоверной и актуальной информацией относительно целевой группы, данные о которой собираются (ПГР), а именно: 1. Представители целевой группы 2. Местные жители 3. Сотрудники Центров социальных служб для семьи, детей и молодежи 4. Сотрудники Центров социально-психологической реабилитации детей 5. Сотрудники общественных организаций, благотворительных фондов, которые работают с ПГР 6. Сотрудники правоохранительных органов 7. Работники рынков 8. Водители такси На первом уровне опрашиваем первичных и вторичных информантов Собранная информация фиксируется в ПАСПОРТЕ ТОЧКИ в блоке КАРТИРОВАНИЕ
  • 10. Уровень 1. Картирование. ТИПОЛОГИЯ ТОЧЕК Во время опроса ключевых информантов данные о точках собираются в соответствии с типологией точек: ▪ Дома у подростка (в квартире/частном доме) ▪ Общежитие учебного заведения ▪ Школа-интернат ▪ Центр социально-психологической реабилитации для детей ▪ Общественная организация ▪ Центр социальных служб для семьи, детей и молодежи ▪ Пункт обмена шприцев ▪ Котельная, теплотрасса, подвал, канализация ▪ Подземный переход, рынок ▪ Путой или заброшенный жилой дом, дача ▪ Ж/д вокзал, ж/д вагон, автовокзал
  • 11. Уровень 1. Картирование Составляющие деятельности ▪ Сегментация города на условные районы ▪ Распределение условных районов между членами команды для сбора информации в конкретном районе ▪ Поиск ключевых информантов для опроса ▪ Опрос ключевых информантов. Заполнение Паспорта точки
  • 12. Уровень 2. Валидизация точек методом визита Составляющие деятельности ▪ «Чистка точек» ▪ Подготовка графика визитов на точки согласно полученной информации (время, день, когда точки активны) ▪ Посещение выявленных во время картирования точек. Визит на точку ▪ Подтверждение или опровержение полученной информации относительно точек ▪ Опрос первичных информантов (ПГР) на точках ▪ Заполнение ПАСПОРТА ТОЧЕК ▪ Сбор информации от первичных информантов относительно новых точек, которых нет в базе ▪ Повторный визит на точку, в случае отсутствия ПГР на точке (рекомендовано совершить 3 визита в разные дни и время) На втором уровне опрашиваем только первичных информантов Собранная информация фиксируется в ПАСПОРТЕ ТОЧКИ в блоке ВАЛИДИЗАЦИЯ
  • 13. Критерии отбора первичных информантов ▪ Проводит время на точке не меньше 3-х месяцев ▪ Имеет опыт локализации на точке в разные дни недели и время суток ▪ Владеет информацией о точке и готов предоставить эту информацию
  • 14. ПАСПОРТ ТОЧКИ 1 пример Запитання Заповнюється з ключовим інформантом Заповнюється з первинним інформантом на точці (ПГР) РІВЕНЬ 1. Картування РІВЕНЬ 2. Валідизація Номер паспорту (заповнюється на рівні 1) Номер точки (з бази точок) 1. Назва умовного району 2. Адреса точки 2-А. Назва точки (якщо є така, в т. ч. неофіційна назва) 3. Опис, де розташована точка 4. Чи працює точка взимку? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні 5. Чи працює точка весною? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні 6. Чи працює точка влітку? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні 7. Чи працює точка восени? 1. Так 2. Ні 1. Так 2. Ні 8. ТИП точки (вкажіть код*) 9. Графік роботи точки (коли на точці можна зустріти ПГР) Зазначте, в які дні на точці присутні представники цільової групи. Наприклад 21:00–02:00 Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятниця Субота Неділя Часи, коли точка активна 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні Часи, коли точка активна 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 1. Так: ___:___ - ___:___2. Ні 10. Яка може бути МІНІМАЛЬНА кількість ПГР на точці за день? _______________ осіб _________________ осіб 11. Яка може бути МАКСИМАЛЬНА кількість ПГР на точці за день? _______________ осіб _________________ осіб 12. Який МІНІМАЛЬНИЙ вік ПГР на точці? _______________ років _________________ років 13. Який МАКСИМАЛЬНИЙ вік ПГР на точці? _______________ років _________________ років 14. Оцініть за п’ятибальною шкалою рівень безпеки точки 1. Дуже небезпечна яка може бути небезпека ____________________________ 2. Скоріше небезпечна яка може бути небезпека ____________________________ 3. Може бути як безпечна, так і небезпечна яка може бути небезпека __________ 4. Скоріше безпечна 5. Повністю безпечна 1. Дуже небезпечна яка може бути небезпека ____________________________ 2. Скоріше небезпечна яка може бути небезпека ____________________________ 3. Може бути як безпечна, так і небезпечна яка може бути небезпека __________ 4. Скоріше безпечна 5. Повністю безпечна
  • 15. ПАСПОРТ ТОЧКИ 2 пример 15.Чи є на точці дівчата? 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 3. Не знаю 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 16. Чи є на точці хлопці? 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 3. Не знаю 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 17. Чи є на точці ПГР, які вживають наркотики ін’єкційним шляхом? 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 3. Не знаю 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 18. Чи є на точці ПГР, які надають секс- послуги за винагороду? 1. Та, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 3. Не знаю 1. Так, вкажіть кіл-ть _______ 2. Ні 19. Чи входить точка до аутріч-маршруту НУО 1. Так 2. Ні 20. ТИП ключового інформанта (вкажіть код**) 22. Дата проведення картування/валідизації ____________ 2015 р. 1-й візит _______ 2015 р. Коментар ________________ 2-й візит _______ 2015 р. Коментар _______________ 3-й візит ________2015 р. Коментар _______________ Наступні запитання заповнюються лише на етапі валідизації 23. Кількість ПГР на точці під час валідизації (Підрахуйте скільки ПГР знаходиться на точці під час вашого візиту) ___________ осіб 24. Чи знаєте Ви адреси інших точок в місті, на яких присутні ПГР? (запитання задається ПГР) 1. Так (Перевірте, чи включені ці точки до бази точок. Якщо «ні» - заповняйте нову форму на рівні КАРТУВАННЯ) 2. Ні 25. Результат валідизації точки 1. Точка підтверджена 2. Точка не підтверджена/не існує * ТИП ТОЧКИ 1. «Вдома у респондента (квартира/приватний будинок) 2. Гуртожиток навчального закладу 3. Школа-інтернат 4. Центр соціально-психологічної реабілітації для дітей 5. Громадська організація (ГО) 6. Центр соціальних служб для сім’ї, дітей і молоді 7. Пункт обміну шприців 8. Диспансер (наркологічний, протитуберкульозний, шкірно-венерологічний) 9. Котельня, теплотраса, підвал, каналізація 10. Підземний перехід, ринок 11. Пустий або покинутий житловий будинок, дача 12. Ж/д вокзал, ж/д вагон, автовокзал 13. **ТИП КЛЮЧОВОГО ІНФОРМАНТА: 1. Представники цільової групи 2. Місцеві мешканці 3. Працівники Центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді 4. Працівники центрів соціально-психологічної реабілітації дітей 5. Представники громадських організацій, благодійних фондів, які працюють з цільовою групою 6. Співробітники правоохоронних органів (міліція, ППС) 7. Працівники ринків 8. Водії таксі
  • 16. Обработка данных По результатам уровня 1. Картирование ▪ «Чистка списка точек». Подготовка списка с уникальными точками. Ежедневная и финальная чистка ▪ Перенесение информации с бумажных паспортов (уровень 1) в электронную БАЗУ ТОЧЕК По результатам уровня 2. Валидизация ▪ Перенесение информации с бумажных паспортов (уровень 2) в электронную БАЗУ ТОЧЕК ▪ Формирование финальной БАЗЫ ТОЧЕК мест локализации ПГР в городе
  • 17. Алгоритм картирования Предварительная подготовка Сопоставление данных. «Чистка точек» Анализ и обработка данных Сбор информации на Уровне 1 Валидизация информации на Уровне 2 И Использование РЕЗУЛЬТАТОВ картирования 2 3 4 5 6
  • 18. Электронная БАЗА ТОЧЕК (Exel) пример Рівень Ном ер пас пор ту НОМ ЕР ТОЧК И 1. Назва умовного району (прописом ) 2. Адреса точки 2-А. Назва точки 3. Опис, де розташ ована точка 4. Чи працю є точка взимку ? 1 - ТАК, 2 - НІ 5. Чи працює точка весною ? 1 - ТАК, 2 - НІ 6. Чи працю є точка влітку ? 1 - ТАК, 2 - НІ 7. Чи працює точка восени? 
 1 - ТАК, 2 - НІ 8. ТИП точки (вкажі ть код) 9. Графік роботи точки 10. Яка може бути МІНІМ АЛЬНА кількі сть ПГР на точці за 11. Яка може бути МАКСИ МАЛЬ НА кількіс ть ПГР на точці 12. Який МІНІМА ЛЬНИЙ вік ПГР на точці? 13. Який МАКСИМ АЛЬНИЙ вік ПГР на точці? Поне ділок Вівт орок Сер еда Четв ер П'ят ниця Суб ота Неділ я Картув ання 531 531 Шевченків ський р-н вул.Гонти 5 Гонти Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 22:00 -02:0 0 22:0 0-02 :00 20:0 0-04 :00 20:0 0-04 :00 18:0 0-06 :00 18:0 0-06 :00 18:00 -06:0 0 3 9 18 37 Валіди зація   531 Шевченків ський р-н вул.Гонти 5 Гонти Окремо розташ ована будівля +сауна 1 1 1 1 1 20:00 -04:0 0 20:0 0-04 :00 18:0 0-06 :00 18:0 0-06 :00 14:0 0-06 :00 14:0 0-06 :00 14:00 -06:0 0 3 15 20 40 Картув ання 532 532 Печерськ вул.Шота Руставелі 40 Шота Руста велі 40 Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 2 20:0 0-02 :00 20:0 0-02 :00 20:0 0-05 :00 18:0 0-06 :00 18:0 0-06 :00 18:00 -03:0 0 3 10 18 40 Валіди зація   532 Печерськ вул.Шота Руставелі 40 Шота Руста веллі 40 Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 2 18:0 0-02 :00 18:0 0-02 :00 18:0 0-02 :00 16:0 0-06 :00 16:0 0-06 :00 16:00 -03:0 0 2 8 20 40 Картув ання 533 533 Печерськ вул.Шота Руставелі 33б Шота Руста велі 33б Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 2 19:0 0-02 :00 20:0 0-02 :00 20:0 0-02 :00 19:0 0-04 :00 19:0 0-04 :00 16:00 -04:0 0 2 12 19 35 Валіди зація   533 Печерськ вул.Шота Руставелі 33-Б Шота Руста велі 33б Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 2 19:0 0-03 :00 19:0 0-03 :00 19:0 0-03 :00 19:0 0-06 :00 19:0 0-06 :00 19:00 -06:0 0 2 10 20 34 Картув ання 534 534 Шевченків ський р-н вул.Черво ноармійсь ка 24 (Велика Васильківс ька) Черво ноарм ійська 24 Житлов ий будино к 1 1 1 1 1 20:00 -02:0 0 20:0 0-02 :00 20:0 0-02 :00 18:0 0-05 :00 18:0 0-05 :00 18:0 0-05 :00 15:00 -05:0 0 2 10 18 45 Валіди зація   534                                        
  • 19. ФИНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ. Нанесение подтвержденных точек на карту в соответствии с типологией. Карты Google Maps