"Анатомическая" часть бесплатной лекции нейропсихолога

1. Фундамент развития
эмоциональной и
когнитивной сферы
ребенка

2. Определения
Нейропсихология — междисциплинарное научное направление, лежащее на
стыке психологии и нейронауки, нацелена на понимание связи структуры и
функционирования головного мозга с психическими процессами и
поведением живых существ.
Нейропсихологи́ческая корре́кция (нейрокорре́кция) — комплекс
специальных психологических методик, которые направлены на
переструктурирование нарушенных функций мозга и создание
компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем
самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.

3. Стволовые структуры

4. Функции стволовых структур
 Поддержание гомеостаза (неконтролируемые сознанием функции –
сердцебиение, тонус сосудов, давление и т.д.)
 Обеспечение выживания через поведенческие реакции (бей-беги-замри)
 Связь со спинным мозгом и иннервация всех внутренних органов
 Осязание, слух
 Вестибулярный аппарат

5. Лимбическая система
К лимбической системе относятся:
 передние и медиальные ядра таламуса
 медиальные и базальные части стриатума
 гипоталамус
 старейшие подкорковые и плащевые части
 поясная извилина
 зубчатая извилина
 гиппокамп (морской конек)
 септум (перегородка)
 миндалевидные тела.

6. Основные функции лимбики
Лимбическая система отвечает за следующие виды деятельности:
 чувственную
 мотивационную
 вегетативную
 эндокринную
Сюда же можно добавить и инстинкты:
 пищевой
 половой
 оборонительный

7. На что обращаем внимание с
контексте лимбики:
 Организация вегетативно-соматических компонентов эмоций (склонность
к истерикам, аффективность)
 Организация кратковременной и долгосрочной памяти (сложности с
автоматизацией сенсо-моторных действий, запоминания всех видов
информации)
 Участие в механизмах сна
 Выработка дофамина (мотивация любой деятельности, потребность в
«волшебном пенделе»)
 Регуляция мышечного тонуса (гипо/гипертонус, тики, логоневроз)