1. «Современная
школьная библиотека
на пути к идеалу»
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
85 обучающихся МБОУ СОШ № 19 г. Коврова:
5 класс (13 человек)
8 класс (25 человек)
10 класс (24 человека)
11 класс (23 человека)
2. 1. Какие чувства вызывает у вас слово
«библиотека»?
4%
54%
7%20%
38%
12%
Скука
Интерес
Радость
Удовольствие
Любопытство
Другой вариант
5. 4. Каким чаще всего видят подростки
библиотекаря,
к которому обращаются?
62%
1%
59%
0%
48%
1%6%0%
Весёлым
Грустным
Заинтересованным
Замкнутым
Внимательным
Равнодушным
Другой вариант
Думающем о чем-
то своём
6. 5. Чем привлекает вас школьная
библиотека?
66%
41%
2%
62%
5%
Доброжелательная атмосфера в биб-ке
Уют, комфорт, чистота
Оперативное, качественное обслуживание благодаря комп. технологиям
Добросовестое отношение библиотекаря к своим обязанностям
Другой вариант
7. 6. Что вас не устраивает в работе
школьной библиотеки?
79 %
6%
6%
9%
Всё устраивает
Иногда закрыта
Маленькое помещение
Мало нужных книг
8. 53%
15%
12%
2%
9%
7%
2%
Ничего менять не надо
Заинтересовать
литературой
Увеличить помещение,
читальный зал
Больше мероприятий
Технически
переоснастить
Повысить комфорт
Другое
7. Что необходимо изменить в вашей библиотеке,
чтобы вам хотелось бывать там чаще?
10. 9. Какими техническими средствами должна
располагать современная библиотека?
45%
31%
9%2%1%7%
5%
Компьютеры
Свободный Интернет
Мультимедиа, проектор, интерактивная доска
Книги электронные и онлайн
Другое
Не знаю
Электронный каталог
11. 10. Может ли компьютер заменить
библиотекаря?
13%
74%
12%
1%
Да
Нет
Не знаю
Другое
12. 11. Как вы считаете, есть ли будущее у
библиотек?
61%
6%
33%
Да
Нет
Не знаю
13. 12. Как должна выглядеть библиотека
будущего?
8%
30%
7%
11%
12%
14%
18%
Другое
Не знаю
Бумажные и
электронные
книги
Такая, как и
сейчас
Большой и
разнообразный
фонд
литературы
Технически
оснащенная
Комфортная
14. 13. Какую помощь вы можете оказать
библиотеке?
53%
20%
5%
22%
Подарить книги Ремонт книг Другое Не знаю
15. Выводы:
Современная школьная библиотека в начале своего пути к
идеалу. Она сохраняет положительный имидж в глазах
читателей и ассоциируется у большинства юных
пользователей со словом «интерес» и «любопытство».
Чтобы соответствовать и сохранить такое отношение
школьников к библиотеке библиотекари должны
соответствовать образу , нарисованному детьми.
Исследование показало, что личностные качества этому
образу относительно соответствуют.
Основным профессиональным качеством библиотекаря
школьники считают хорошее знание литературы, ум и
внимание.
Главная проблема современной школьной библиотеки на пути
к идеалу – отсутствие средств на приобретение новых книг в
достаточном ассортименте, новой техники. К сожалению, в
ближайшее время, не предвидится возможность расширения
площади библиотеки и наличие читального зала.
В моих силах увеличить количество интересных мероприятий
и конкурсов по пропаганде чтения. Необходимо ускорить
создание электронного каталога для удобства обслуживания
юных пользователей.
