SlideShare a Scribd company logo
1 of 66
Download to read offline
Benchmarking knihoven
12.10.2015
Vít Richter
Národní knihovna ČR
1
Hlavní témata
Proč měřit výkony a činnost knihoven?
Co je benchmarking?
Projekt Benchmarking knihoven
Indikátory pro hodnocení činnosti knihoven
Příklady porovnávání a využití benchmarkingu
K čemu je benchmarking užitečný?
2
3
Knihovny pod dvojím tlakem
Uživatelé
Rozsah služeb
Kvalita služeb
Nezájem o služby
Provozovatel
Efektivní
využívání
rozpočtu
Sledování výkonu
Snižování rozpočtu
Zbytnost instituce
Knihovna
Často kladené otázky
Máte hodně nebo málo pracovníků?
Vydáváte na nákup knihovního fondu hodně nebo málo
peněz?
Chce zřizovatel snížit rozpočet knihovny?
Chcete požádat o zvýšení dotace na knihovnu?
Jsou služby a zdroje knihovny efektivně využívány?
Ve které oblasti dosahuje knihovna dobrých výsledků?
Ve kterých zaostává?
Máte připravené odpovědi?
4
Problémy měření výkonu v knihovnách
 Jak měřit kvalitu svých služeb?
 Jak prokázat svou efektivnost?
 S kým se srovnávat?
 Ziskovost  hospodárnost
 Problém vstupů a výstupů
 Vstup = finanční prostředky
 Výstup = služby = nepeněžní plnění
 Různorodost výstupů a služeb bez jednotného měřítka
 výpůjčky
 vzdělávání, akce
 návštěvy fyzické
 návštěvy internetové stránky
… 5
Různé metody měření výkonu a kvality
Metody a techniky strategického managementu
Finanční analýza
Analýza SWOT
ISO 9000
CAF – společný hodnotící rámec
BSC - Balanced scorecart (systém vyvážených ukazatelů
výkonnosti podniku)
ISO 11620 – výkonové indikátory knihoven, ISO 2789 –
statistika knihoven
ROI – projekt Městské knihovny v Praze
Standard VKIS
Benchmarking
6
Dvě metody pro měření výkonu knihoven
• Standard veřejných knihovnických a informačních služeb (VKIS)
• Benchmarking – vzájemné porovnávání mezi knihovnami
– Veřejné knihovny
– Regionální funkce (služby) krajských knihoven
15
30
20
13
6
28
11
8
25
0
5
10
15
20
25
30
35
Knihovna 1 Knihovna 2 Knihovna 3 Knihovna 4 Knihovna 5 Knihovna 6 Knihovna 7 Knihovna 8 Standard

Podle
předem
určeného
standardu
Benchmarking
7
CO MY DĚLÁME?
JAK TO MY DĚLÁME?
JAK DOBŘE TO MY
DĚLÁME?
CO DĚLAJÍ JINÍ?
JAK TO DĚLAJÍ JINÍ?
JAK DOBŘE TO JINÍ
DĚLAJÍ?
PŘÍLEŽITOSTI A NÁMĚTY KE ZLEPŠOVÁNÍ
SROVNEJTE
A UČTE SE
Co je BENCHMARKING?
Metoda vzájemného srovnávání výkonu a činnosti knihoven
Převzato: A. Plášková: Benchmarking. VŠE
8
Základní údaje o projektu
 Zahájení projektu – 2005 – Národní knihovna ČR
 Kategorizace knihoven
 Výběr indikátorů pro vzájemné porovnávání
 Zpracování definic indikátorů
 Vytvoření databáze pro analýzu dat
 Metodika srovnávání výkonů knihoven
 Porovnávání výkonových indikátorů
 Známkování
 SWOT analýza
 Ranking – Městská knihovna roku
 2015 - spolupracuje 310 knihoven – krajské, městské, obecní +
knihovny SR
 Celkem vstoupilo do projektu 384 knihoven
 Vstup do projektu volný, bezplatný
 Elektronická konference, semináře, workshopy, metodická pomoc
9
Hlavní inspirace
http://www.bix-bibliotheksindex.de/
10
Indikátory Bibliotheksindex - VK
Nabídka Využívání
Knihovní fond/1 obyvatel Návštěvy/1 obyvatel
Plocha pro veřejnost m2/1000 obyvatel Virtuální návštěvy/1 obyvatel
Pracovníci/1000 obyvatel Výpůjčky/1 obyvatel
Stanice s internetem/10000 Obrat knihovního fondu
Internetové služby Roční provozní hodiny/1000 obyvatel
Akce/1000 obyvatel
Efektivnost Rozvoj
Výdaj na KF/1 výpůjčka Procento obnovy KF
Roční pracovní kapacita/Roční provozní doba Procento hodin na vzdělávání
Návštěvy/1 provozní hodina Výdaje na investice/1 obyvatel
Provozní náklady EUR/1 návštěva
Indikátory Bibliotheksindex - AK
Nabídka Využívání
Studijní místa/1 uživatelů Návštěvy/1 obyvatel
Úvazky/1000 uživatelů Virtuální návštěvy/1 obyvatel
Výdaje na KF/1 uživatel Vzděl. Akce/1 uživatelů
Podíl výdajů na EIZ Počet dostupných EIZ
Týdenní provozní doba
Akce/1000 obyvatel
Efektivnost Rozvoj
Výdaje/1 uživatel Hodiny vzdělání/1 pracovník
Poměr výdajů na KF a osobních nákladů Podíl výdajů na knihovnu z výdajů univerzit
Poměr mezi počtem zpracovaných KJ a
personálními náklady Podíl mimorozpočtových zdrojů
Poměr počtu výpůjček včetně MVS a
personálními náklady Podíl pracovních úvazků na el. Službách
Benchmarking muzeí
Digitalizace sbírek (%)
Objem pracovní kapacity vynaložené na úkoly
VaV (%)
Zpřístupnění katalogů a průvodců sbírek na
internetu (%) Počet muzeem vydaných titulů publikací
Odborní pracovníci z celkového počtu
zaměstanců (%)
Autorský podíl zaměstnanců muzea na vydaných
publikacích (%)
Sbírkové předměty a knihovní fond na 1
odborného pracovníka
Počet zrealizovaných průzkumů návštěvnosti
muzea
Dobrovolníci spolupracující s muzeem
Počet návštěv na internetových stránkách
muzea za rok
Bezbariérový přístup do výstavních prostor (%)
Podíl financování muzea na rozpočtu
obce/města (%)
Počet dnů návštěvní doby v roce
Provozní náklady na 1 obyvatele obce/města v
sídle muzea (tis. Kč)
Návštěvníci výstavních prostor na 1 návštěvní
den
Provozní náklady muzea na 1 sbírkový předmět
(tis. Kč)
Návštěvníci výstavních prostor na 1 m2 výstavní
plochy
Podíl nezbytných základních provozních výdajů
na příspěvku zřizovatele (%)
Počet návštěvníků, badatelů atp. na 1
zaměstnance Míra soběstačnosti muzea (%)
Počet výstupů VaV
Podíl mimořádných výdajů na rozpočtu muzea
(%)
Kategorizace knihoven
Počet obyvatel obce
1 – 500
501 - 1 000
1 001 - 3 000
3 001 - 5 000
5 001 - 10 000
10 001 - 20 000
20 001 - 40 000
Více než 40 001
Krajská knihovna
Krajská knihovna s městskou funkcí
Komu je benchmarking určen?
• Benchmarking je otevřen
všem veřejným knihovnám
• Největší přínos může mít ve
větších knihovnách
• Podmínka: schopnost
poskytnout kompletní data
pro srovnávání (zejména
ekonomická)
14
Knihovny v benchmarkingu
r.2015
Banskobystrický kraj 17
Bratislavský kraj 2
Košický kraj 3
Nitrianský kraj 11
Prešovský kraj 8
Trenčianský kraj 3
Trnavský kraj 3
Žilinský kraj 10
CELKEM 57
r. 2015
Jihočeský kraj 19
Jihomoravský kraj 21
Karlovarský kraj 7
Královehradecký kraj 26
Liberecký kraj 12
Moravskoslezský kraj 46
Olomoucký kraj 12
Pardubický kraj 18
Plzeňský kraj 16
Praha 3
Středočeský kraj 30
Ústecký kraj 12
Vysočina 12
Zlínský kraj 19
CELKEM 253
Knihovny v benchmarkingu
ČR SR Celkem
Krajské knihovny bez městské funkce 5 0 5
Krajské knihovny s městskou funkcí 6 7 13
Do 1000 obyvatel 17 0 17
Od 1001 do 3000 obyvatel 47 5 52
Od 3001 do 5000 obyvatel 41 3 44
Od 5001 do 10000 obyvatel 53 10 63
Od 10001 do 20000 obyvatel 39 10 49
Od 20001 do 40000 obyvatel 30 17 47
Více než 40000 obyvateli 15 5 20
Celkem 253 57 310
10 let projektu benchmarkin knihoven
17
40
72
88
114
150
190
257
277
294
310
r.2006 r.2007 r.2008 r.2009 r.2010 r.2011 r.2012 r.2013 r.2014 r.2015
Knihovny v benchmarkingu
Bibliotheksindex 2015 = 146 veřejných knihoven
Sledujeme 33 indikátorů
Podmínky pro činnost knihovny Uživatelé, služby Financování, výdaje, efektivita
KF/1000 obyvatel % obsl. populace Provozní náklady/1 návštěva
% obnovy KF % mládeže Provozní náklady/1 obyvatele
Přírůstek/1000 obyvatel Návštěvy/1 obyvatele Náklady KF/obyvatele
Periodika/1000 obyvatel Návštěvy/1 provoz. hod. Náklady EIZ/obyvatele
Internet/1000 obyvatel Virtuální návštěvy/1 obyvatele Náklady KF/výpůjčky
Plocha/1000 obyvatel % návštěv internetu % provozních nákladů
Studijních míst./1000 obyvatel Výpůjčky/1 obyvatele % nákladů na KF
Úvazky/1000 obyvatel Výpůjčky/čtenář % osobních nákladů
Úvazky/1000 čtenářů Obrat KF % získaných dotací
Úvazky/1000 návštěvníků % vlast. příjmů
Roční provoz. doba/1000 obyvatel Kult. a vzděl. akce/1000 obyv.
% roč. provoz. doby/prac. fond zam. Internetové služby 18
Nabídka
Využití,
služby Financování,
efektivita
Doplňující informace o činnosti knihovny
Název knihovny:
Sídlo knihovny (obec/město):
Zřizovatel:
Uveďte typ organizace:
Vykonává knihovna regionální funkce
Provozuje knihovna hudební odd.?
Půjčuje knihovna zvukové dokumenty?
Počet základních škol
Počet středních škol
Počet jiných vzdělávacích zařízení
Počet vysokých škol
Jiné
Vzdělávací zařízení ve městě
19
Databáze „Benchmarking knihoven“
Co najdete v databázi?
Vložte heslo
Jak pracovat s benchmarkingovou databází?
 Zpracovatel a provozovatel: NIPOS
 Obsahuje data více než 310 knihoven – účastníků projektu
 Rok 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 Umožňuje:
 Propočet výkonových indikátorů z vložených statistických dat
 Zjištění minimálních, průměrných, maximálních hodnot indikátorů a
hodnotu mediánu pro jednotlivé kategorie knihoven
 Vzájemné porovnávání výkonových indikátorů vybraných knihoven
 Sledování trendu jednotlivých indikátorů
 Přístup do databáze: pouze pro účastníky projektu
21
Vyberte si knihovny pro porovnávání
22
23
Výběr knihoven pro srovnání
24
Příklad srovnávání knihoven
Města 10 000 až 20 000 obyvatel:
Benešov, Brandýs nad Labem, Rakovník, Slaný
25
Srovnávané knihovny
Počet
obyvatel
Pobočky Školy Poplatek
dospělý
Poplatek
děti
Benešov 16343 1 13 160 80
Brandýs nad
Labem 17794 1 7 100 50
Rakovník 15905 0 11 150 50
Slaný 15003 2 7 100 50
26
27
Plocha knihovny pro uživatele v m2 na 1000 obyvatel
Standard ČR, SRN: minimálně 60 m2
Benešov
Brandýs
nad Labem
- Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Plocha/1000 obyv. 51 19 36 21 11 37 32 86 38
51
19
36
21
11
37
32
86
38
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
28
Počet studijních míst na 1000 obyvatel
Standard ČR: 2 stud. místa/1000 obyvatel
Benešov
Brandýs nad
Labem -
Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Stud.míst./1000 obyv. 5,0 2,4 1,5 3,7 0 3 2 9 3
5,0
2,4
1,5
3,7
0
3
2
9
3
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
10,0
29
Objem knihovního fondu na 1000 obyvatel
Benešov
Brandýs
nad Labem -
Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
KF/1000 obyv. 8981 4477 5514 3866 1 599 4 823 4 474 9 182 5 503
8981
4477
5514
3866
1 599
4 823
4 474
9 182
5 503
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
30
Objem přírůstků na 1000 obyvatel
Benešov
Brandýs
nad Labem
- Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Přírůstek/1000 obyv. 292 178 188 188 21 163 161 594 191
292
178 188 188
21
163 161
594
191
0
100
200
300
400
500
600
700
31
Počet výpůjček na registrovaného čtenáře
Benešov
Brandýs
nad Labem
- Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Výpůjčky/čtenář 36 28 37 41 17 37 36 81 35
36
28
37
41
17
37 36
81
35
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
32
Počet návštěv na jednoho obyvatele
Benešov
Brandýs
nad Labem
- Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Návštěvy/obyv. 4,7 2,4 5,6 6,0 0,81 3,3 3,19 6,85 3
4,7
2,4
5,6
6,0
0,81
3,3 3,19
6,85
3
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
33
Vzdělávací a kulturní akce na 1000 obyvatel
Benešov
Brandýs
nad
Labem -
Stará
Boleslav
Rakovní
k
Slaný min. průměr medián max. průměr
Kult. a vzděl. akce/1000 obyv. 6,9 5,8 8,6 14,1 2 13 13 44 11
6,9
5,8
8,6
14,1
2
13 13
44
11
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
34
Počet hodin pro veřejnost týdně
Standard ČR 45 až 50 hodin
Benešov
Brandýs nad
Labem -
Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
Provozní doba 38 30 43 48 21 39 39 51 35
38
30
43
48
21
39 39
51
35
0
10
20
30
40
50
60
35
Registrovaní čtenáři - % z obsluhované populace
Benešov
Brandýs nad
Labem -
Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
% obsl. popul. 23 18 19 19 7 17 17 29 16
23
18
19 19
7
17 17
29
16
0
5
10
15
20
25
30
35
36
Registrovaní čtenáři do 15 let - % z obsluhované populace mládeže
do 15 let
Standard SRN: 60 %
Benešov
Brandýs nad
Labem -
Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
% mládeže 29 34 32 31 16 36 35 71 0
29
34
32 31
16
36
35
71
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
37
% získaných dotací a grantů na celkovém rozpočtu knihovny z
celkových příjmů na provoz
Benešov
Brandýs
nad Labem
- Stará
Boleslav
Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr
% získaných dotací 1,7 0,0 0,5 3,2 0 4,13 2,87 23,41 0
1,7
0,0
0,5
3,2
0
4,13
2,87
23,41
0
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
Využití mediánu pro porovnávání
Hledáme středový bod
Minimum – průměr – medián - maximum
Dvě možnosti
Aritmetický průměr
Medián
39
Průměr
Medián
Co je to medián?
 Výpočet aritmetického průměru
 Výpočet mediánu – hodnoty se seřadí podle velikosti, hodnota
mediánu je rovna číslu, které leží přesně uprostřed
Medián = 7
Průměr = 15,2
Průměr bez extrémní hodnoty 100 = 6,7
 Výhody mediánu: eliminace vlivu extrémních hodnot
 Doporučení pro srovnávání: sledovat hodnotu průměru a mediánu
Hodnota
0 0,4 2 4 5 7 8 9 11 21 100
40
Výpočet indexu pro porovnávání
Hodnota 0 0,4 2 4 5 7 8 9 11 21 100
Procenta 0% 6% 29% 57% 71% 100
%
114
%
129
%
157
%
300
%
1429
%
41
 Základ pro výpočet a porovnávání: hodnota MEDIÁNU
 Hodnota mediánu = 100 %
 Ostatní hodnoty se převedou na procenta:
 Nižší hodnoty dosahují méně než 100 %
 Vyšší hodnoty mají více než 100 %
Známky a indexy
42
Známka Index
1 161 až 200 bodů a víc
2 121 až 160 bodů
3 81 až 120 bodů
4 41 až 80 bodů
5 0 až 40 bodů
Pozor na obrácené hodnocení:
• Počet zaměstnanců
• Čisté provozní náklady
43
69
0
39
27
132
124
172
114
144
137
117
167
83
0
98
23
139
102
0
119
54
110
51
0
59
109
50
100
68
61
0
45
17
39
98 97
72
57
81
149
102
133 131
0
104
48 49
64
0
165
54
63
60
0
74
50
102
119
101
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Srovnání podle hodnot mediánu 100 = průměr
Trenčín Trnava
1
2
3
4
5
Nadprůměr
Podprůměr
SWOT analýza
Slabé stránka
Příležitosti Hrozby
Silné stránky
44
Soutěž Městská knihovna roku …
45
Šest ročníků:
2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015
2 kola
• Hodnocení podle benchmarkingu
• Prohlídky knihoven
Výběr indikátorů pro soutěž
Indikátor Váha Indikátor Váha
1 KF/1000 obyv. 0,5 9 % reg. čt./obsluh. populace 2,5
2 % obnovy 1,5 10 % reg. čt. do 15 let 3,0
3 přírůstky/1000 obyv. 1,5 11 návštěvy/ 1 obyv. 1,5
4 periodika/1000 obyv 1,5 12 výpůjčky/obyv 2,0
5 pc internet/1000 obyv. 1,0 13 akce/1000 obyv. 3,0
6 plocha/1000 obyv. 2,0 14 Internetové služby 2,0
7 studij. místa/1000 obyv. 1,0 15 náklady na KF/1 obyv. 1,0
8 roční provoz. doba/1000 obyv. 3,0 16 náklady na EIZ/1 obyv. 1,0
46
Sledování trendů
47
Spolehlivost údajů
50
% získaných
dotací
2%
% vlast.
příjmů
9%
Dotace
zřizovatele
89%
Příjmy knihovny (20 až 40 tis.obyv.) = 100%
51
%provoz.nákl
adů
25%
% nákladů na
KF
10%
% osobních
nákl.
65%
Výdaje - knihovny 20 až 40 tisíc obyvatel = 100 %
52
2,0
1,3
1,4
1,2
1,0
1,1
0,8
0,4
0,8
do 1 tis. 1 až 3 tis. 3 až 5 tis. 5 až 10
tis.
10 až 20
tis.
20 až 40
tis.
nad 40
tis.
KKM KK
% výdajů z rozpočtu obce, kraje
Celkové ročné výdaje zřizovatele
53
K čemu je benchmarking užitečný?
Definuje nejlepší výkony
Pružná metoda pro srovnávání – možnost zjistit silné a
slabé stránky
Dává včasné varování, pokud knihovna zaostává
Podporuje tvořivé uvažování o vnitřních procesech
Pomáhá rozvíjet spolupráci, navázání nových kontaktů
Efektivní využití statistických dat
54
Srovnání výkonu českých a
německých knihoven
Jsou německé veřejné knihovny lepší,
než české?
55
2,6
5,0
1,9
4,6
1,6
3,4
1,5
5,0
1,5
7,9
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Knihovnífond/1obyvatel
Knihovní fond na obyvatele
0,28
0,16
0,27
0,13
0,3
0,10
0,27
0,11
0,27
0,22
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
EUR
Náklady knihovní fond na výpůjčku
11,5
3,7
11,6
3,8
11,1
3,2
10,8
3,3
10,8
4,9
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
%
% obnovy knihovního fondu
10,2
5,9
9,4
6,1
7,9
5,4
7,3
5,2
7,3
3,6
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Výpůjčky
Výpůjčky na obyvatele
4,1
1,8
4,8
2,1
4,8
2,2
4,8
2,2
4,8
2,7
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Obrat
Obrat knihovního fondu
127
189
78
137
47
123
36
116
36
78
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Hodiny
Roční provozní doba na 1000 obyvatel
0,3
0,56
0,21
0,65
0,20
0,56
0,21
0,60
0,21
0,49
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Úvazky/1000obyvatel
Počet pracovníků na 1000 obyvatel
8,6
16
6,4
16
5
12
4,7
9
4,7
9
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
Početakcí
Kult. a vzdělávací akce na1000 obyv.
56
44
35
41
32
35
26
37
26
23
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více
m2/1000obyvatel
Plocha pro uživatele na 1000 obyv.
4,5
9,3
3
7,4
2,9
5,4
2,7
5,3
2,7
4,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR
Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až
100000
100000 a více
Početstanic
Stanice s internetem na 10000 obyvatel
Jaká jsou omezení benchmarkingu?
 Zvolené indikátory nepokrývají celou činnost a služby knihovny
 Kvantitativní údaje nemají vždy odpovídající vypovídací schopnost
 Každá knihovna pracuje v jiném kontextu
 Knihovny plní různé funkce
 Problém spolehlivosti a korektnosti statistických dat
 Problematické údaje: fyzické a virtuální návštěvy, ekonomické údaje
 Nemusí se vždy podařit najít inspirativní partnery
 Napodobování postupů nemusí vždy přinést úspěch
 Chybí hodnocení uživatelů
 Standardizovaný dotazník pro hodnocení spokojenosti uživatelů
 Pokud má být benchmarking užitečný, musíme ho my i celá knihovna
vnímat jako něco užitečného
58
Co nesledujeme?
• Bibliografické a
konzultační služby
• Meziknihovní výpůjční
služby
• Publikační činnost
• Pohotovost výpůjčních
služeb
• Efektivnost zpracování
KF
• Podpora vzdělávání
pracovníků
• Úroveň kvalifikace
pracovníků
• Proporce pracovníků:
služby, zpracování IT
• Počet obslužných míst,
poboček
• Činnost knihovny jako
informačního centra
K čemu využíváte benchmarking?
Chci vědět, jak na tom je moje knihovna 78
Snažím se podle výsledků něco v knihovně změnit 42
Zajímá mě, jak na tom jsou jiné knihovny, které znám. 40
O výsledcích informuji pracovníky knihovny, aby si uvědomili, jak na tom jsme 37
O výsledcích informuji svého zřizovatele 24
Zjištěné údaje používám jako argument, když žádám o zvýšení rozpočtu 22
Zjištěné údaje používám jako argument, když chce obec omezit činnost knihovny 15
Některá čísla uvádím ve výroční zprávě. 13
Zjištěné údaje využívám při přípravě nového projektu 12
Benchmarking mi pomohl něco v knihovně změnit 3
Moc mě to nezajímá, ale chtěla to vedoucí či metodička… 1
Jen tak – ze zájmu. 0
Co se podařilo změnit?
Doplňování KF
Zvýšení financování
Proporce knih a časopisů
Rozšíření a změna provozní doby
Postoj zaměstnanců k rozšiřování provozní doby a ke
zvýšení počtu akcí
Zvýšení počtu akcí
Více počítačů s internetem
Změna postoje zřizovatele – pobočky, počet pracovníků
Uvědomit si své slabiny
Co je obtížně ovlivnitelné?
Prostor knihovny
Personální zajištění
Provozní doba
Rozpočet knihovny
Štěstí přeje připraveným
Postup benchmarkingu
Analýza vlastních výkonů a situace
Nalézt knihovnu, která je nejlepší
Porovnat vlastní situaci, využít postupy a
řešení
Měřit dosažené výsledky
Analýza nejlepšího, proč je
úspěšný?
Benchmarking nekončí definování indikátorů nebo pouhým měřením!!!
V čem
pomůže
projekt?
Co musíte
udělat
knihovna?
63
Důležité odkazy
 Informace o projektu Benchmarking knihoven
 http://ipk.nkp.cz/odborne-cinnosti/mereni-vykonu-a-kvality-v-knihovnach-
1/Benchmarking.htm
 Článek – Knižnice, 2013, č. 3
 http://www.snk.sk/images/snk/casopis_kniznica/2013/marec/03.pdf
 Článek – Čtenář, 2015, č. 5, s. 163-166
 Článek – Benchmarking knihoven a německý Bibliotheksindex, In: Knihovna
pro všechny, Ostrava, Moravskoslezká vědecká knihovna 2015, s. 6 - 24
 Databáze benchmarkingu
 http://www.benchmarkingknihoven.cz/
 Kontakty na NK ČR
 vit.richter@nkp.cz
 vláda.pillerova@nkp.cz
64
Staňte se lepší knihovnou dříve,
než vaše chybičky odhalí váš zřizovatel

65
Děkuji za pozornost!
66

More Related Content

What's hot

České děti jako čtenáři
České děti jako čtenářiČeské děti jako čtenáři
České děti jako čtenářiSIMAR
 
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna ÚISK FF UK
 
Pavlína Lonská: Služby knihoven v Nizozemsku
Pavlína Lonská: Služby knihoven v NizozemskuPavlína Lonská: Služby knihoven v Nizozemsku
Pavlína Lonská: Služby knihoven v NizozemskuÚISK FF UK
 
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii ÚISK FF UK
 
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladatele
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladateleModely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladatele
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladateleJiri Pavlik
 

What's hot (8)

České děti jako čtenáři
České děti jako čtenářiČeské děti jako čtenáři
České děti jako čtenáři
 
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna
Klára Rösslerová: Knihovna FF UK, současný stav a výhled do budoucna
 
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
 
Pavlína Lonská: Služby knihoven v Nizozemsku
Pavlína Lonská: Služby knihoven v NizozemskuPavlína Lonská: Služby knihoven v Nizozemsku
Pavlína Lonská: Služby knihoven v Nizozemsku
 
Průzkum spokojenosti 2009
Průzkum spokojenosti 2009Průzkum spokojenosti 2009
Průzkum spokojenosti 2009
 
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii
Ivana Bradáčová: Služby knihoven ve Velké Británii
 
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladatele
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladateleModely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladatele
Modely půjčování e-knih. Příležitosti pro nakladatele
 
Průzkum spokojenosti 2014
Průzkum spokojenosti 2014Průzkum spokojenosti 2014
Průzkum spokojenosti 2014
 

Viewers also liked

Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...
Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...
Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...ÚISK FF UK
 
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...ÚISK FF UK
 
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...ÚISK FF UK
 
Jakub Fiala: Quantified Self
Jakub Fiala: Quantified SelfJakub Fiala: Quantified Self
Jakub Fiala: Quantified SelfÚISK FF UK
 
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in Spain
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in SpainMaría Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in Spain
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in SpainÚISK FF UK
 
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulace
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulaceLukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulace
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulaceÚISK FF UK
 
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...ÚISK FF UK
 
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práce
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práceRenata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práce
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práceÚISK FF UK
 
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...ÚISK FF UK
 
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady)
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady) Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady)
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady) ÚISK FF UK
 
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v čase
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v časeKlára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v čase
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v časeÚISK FF UK
 
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP)
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP) Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP)
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP) ÚISK FF UK
 
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...ÚISK FF UK
 
Vít Richter: České děti jako čtenáři
Vít Richter: České děti jako čtenáři Vít Richter: České děti jako čtenáři
Vít Richter: České děti jako čtenáři ÚISK FF UK
 
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky ÚISK FF UK
 
Lukáš Třešňák: User experience research
Lukáš Třešňák: User experience research Lukáš Třešňák: User experience research
Lukáš Třešňák: User experience research ÚISK FF UK
 
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2ÚISK FF UK
 

Viewers also liked (18)

Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...
Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...
Iva Horová, Helena Novotná, Filip Šír: Americké knihovny východního pobřeží z...
 
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...
María Luisa Alvite Díez: Information Science in Spain: Information Science at...
 
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...
Rhonda Jones: Person, Peer, Patron: Scholarly Interactions Among Local Commun...
 
Jakub Fiala: Quantified Self
Jakub Fiala: Quantified SelfJakub Fiala: Quantified Self
Jakub Fiala: Quantified Self
 
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in Spain
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in SpainMaría Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in Spain
María Luisa Alvite Díez: Digital Collections: Bibliographic heritage in Spain
 
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulace
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulaceLukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulace
Lukáš Kolek: Jak se vyvíjejí výukové simulace
 
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...
Jan Brejcha: HCI, UX a Borgové - uživatelské rozhraní jako prostředek mezikul...
 
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práce
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práceRenata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práce
Renata Salátová: Chcete vést časopis? Aneb slasti a strasti redaktorské práce
 
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...
Vít Richter: Češi jako čtenáři a návštěvníci knihoven ve světle průzkumů 1996...
 
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady)
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady) Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady)
Vojtěch Vojtíšek: E-knihy v knihovnách (legislativa, technologie, náklady)
 
Kyberkultura
KyberkulturaKyberkultura
Kyberkultura
 
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v čase
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v časeKlára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v čase
Klára Rösslerová: Proměny výměnných formátů bibliografických dat v čase
 
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP)
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP) Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP)
Miloslav Linc: CONiáš aneb komunita nejsou jen sousedé (Programy MKP)
 
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...
Iva Horová: Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumen...
 
Vít Richter: České děti jako čtenáři
Vít Richter: České děti jako čtenáři Vít Richter: České děti jako čtenáři
Vít Richter: České děti jako čtenáři
 
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky
Josef Šlerka: Google hacking pro knihovníky
 
Lukáš Třešňák: User experience research
Lukáš Třešňák: User experience research Lukáš Třešňák: User experience research
Lukáš Třešňák: User experience research
 
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2
Elizabeth Perry: Processing programming language, part 2
 

Similar to Vít Richter: Benchmarking knihoven

KPI Prezentace
KPI PrezentaceKPI Prezentace
KPI Prezentacezuzuvela
 
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz
 
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017 Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017 Knihovny.cz
 
Naser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNaser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNAKLIV
 
KPI Zaverecny ukol
KPI Zaverecny ukolKPI Zaverecny ukol
KPI Zaverecny ukolmagdickakahy
 
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkám
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkámEuropeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkám
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkámEuropeana Newspapers
 
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně ÚISK FF UK
 
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 Countries
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 CountriesSharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 Countries
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 CountriesTereza Simandlová
 
Blok richter2010
Blok richter2010Blok richter2010
Blok richter2010KISK FF MU
 
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámProjekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámEuropeana Newspapers
 
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámProjekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámEuropeana Newspapers
 
Online katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihovenOnline katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihovenJanKanka
 
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...Myroslava Kutsyn
 
Vyzkumy.knihovna.cz
Vyzkumy.knihovna.czVyzkumy.knihovna.cz
Vyzkumy.knihovna.czNAKLIV
 
Výkon regionálních funkcí v Jihomoravském kraji v roce 2015
Výkon regionálních funkcí  v Jihomoravském kraji  v roce 2015Výkon regionálních funkcí  v Jihomoravském kraji  v roce 2015
Výkon regionálních funkcí v Jihomoravském kraji v roce 2015MonikaKratochvilova
 

Similar to Vít Richter: Benchmarking knihoven (20)

KPI Prezentace
KPI PrezentaceKPI Prezentace
KPI Prezentace
 
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
 
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017 Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů KISK 2017
 
Knihovny.cz v Bloku expertů 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů 2017Knihovny.cz v Bloku expertů 2017
Knihovny.cz v Bloku expertů 2017
 
Naser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNaser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihoven
 
KPI Zaverecny ukol
KPI Zaverecny ukolKPI Zaverecny ukol
KPI Zaverecny ukol
 
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkám
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkámEuropeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkám
Europeana Newspapers - evropská brána k digitálním novinovým sbírkám
 
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně
Lenka Němečková: Využití bibliometrie ve vysokoškolské knihovně
 
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 Countries
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 CountriesSharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 Countries
Sharing Knowledge - Open Access Repositories in the V4 Countries
 
Blok richter2010
Blok richter2010Blok richter2010
Blok richter2010
 
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámProjekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
 
Měření spokojenosti v knihovnách
Měření spokojenosti v knihovnáchMěření spokojenosti v knihovnách
Měření spokojenosti v knihovnách
 
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinámProjekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
Projekt Europeana Newspapers - online brána k evropským historickým novinám
 
Online katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihovenOnline katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihoven
 
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...
Program Bibliomist and its role in the modernization of the public libraries ...
 
Referenční služby NK ČR (Lenka Válková)
Referenční služby NK ČR (Lenka Válková)Referenční služby NK ČR (Lenka Válková)
Referenční služby NK ČR (Lenka Válková)
 
Prazova vyzkumy
Prazova vyzkumyPrazova vyzkumy
Prazova vyzkumy
 
Vyzkumy.knihovna.cz
Vyzkumy.knihovna.czVyzkumy.knihovna.cz
Vyzkumy.knihovna.cz
 
Referenční služby v kostce (Drahomíra Dvořáková))
Referenční služby v kostce (Drahomíra Dvořáková))Referenční služby v kostce (Drahomíra Dvořáková))
Referenční služby v kostce (Drahomíra Dvořáková))
 
Výkon regionálních funkcí v Jihomoravském kraji v roce 2015
Výkon regionálních funkcí  v Jihomoravském kraji  v roce 2015Výkon regionálních funkcí  v Jihomoravském kraji  v roce 2015
Výkon regionálních funkcí v Jihomoravském kraji v roce 2015
 

More from ÚISK FF UK

Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenÚISK FF UK
 
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...ÚISK FF UK
 
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UKEva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UKÚISK FF UK
 
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivuIva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivuÚISK FF UK
 
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivovéAndrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivovéÚISK FF UK
 
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnáchMartina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnáchÚISK FF UK
 
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaJana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaÚISK FF UK
 
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czJiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czÚISK FF UK
 
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritMarie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritÚISK FF UK
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?ÚISK FF UK
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyÚISK FF UK
 
Magdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsMagdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsÚISK FF UK
 
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceRudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceÚISK FF UK
 
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) ÚISK FF UK
 
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)ÚISK FF UK
 
Anna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeAnna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeÚISK FF UK
 
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyHana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyÚISK FF UK
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) ÚISK FF UK
 
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyVojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyÚISK FF UK
 

More from ÚISK FF UK (20)

Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
 
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
 
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UKEva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
 
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivuIva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
 
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivovéAndrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivové
 
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnáchMartina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
 
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaJana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
 
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czJiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
 
Jak na video?
Jak na video? Jak na video?
Jak na video?
 
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritMarie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovny
 
Magdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsMagdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake news
 
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceRudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
 
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
 
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
 
Anna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeAnna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knize
 
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyHana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech)
 
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyVojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 

Recently uploaded (7)

Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 

Vít Richter: Benchmarking knihoven

  • 2. Hlavní témata Proč měřit výkony a činnost knihoven? Co je benchmarking? Projekt Benchmarking knihoven Indikátory pro hodnocení činnosti knihoven Příklady porovnávání a využití benchmarkingu K čemu je benchmarking užitečný? 2
  • 3. 3 Knihovny pod dvojím tlakem Uživatelé Rozsah služeb Kvalita služeb Nezájem o služby Provozovatel Efektivní využívání rozpočtu Sledování výkonu Snižování rozpočtu Zbytnost instituce Knihovna
  • 4. Často kladené otázky Máte hodně nebo málo pracovníků? Vydáváte na nákup knihovního fondu hodně nebo málo peněz? Chce zřizovatel snížit rozpočet knihovny? Chcete požádat o zvýšení dotace na knihovnu? Jsou služby a zdroje knihovny efektivně využívány? Ve které oblasti dosahuje knihovna dobrých výsledků? Ve kterých zaostává? Máte připravené odpovědi? 4
  • 5. Problémy měření výkonu v knihovnách  Jak měřit kvalitu svých služeb?  Jak prokázat svou efektivnost?  S kým se srovnávat?  Ziskovost  hospodárnost  Problém vstupů a výstupů  Vstup = finanční prostředky  Výstup = služby = nepeněžní plnění  Různorodost výstupů a služeb bez jednotného měřítka  výpůjčky  vzdělávání, akce  návštěvy fyzické  návštěvy internetové stránky … 5
  • 6. Různé metody měření výkonu a kvality Metody a techniky strategického managementu Finanční analýza Analýza SWOT ISO 9000 CAF – společný hodnotící rámec BSC - Balanced scorecart (systém vyvážených ukazatelů výkonnosti podniku) ISO 11620 – výkonové indikátory knihoven, ISO 2789 – statistika knihoven ROI – projekt Městské knihovny v Praze Standard VKIS Benchmarking 6
  • 7. Dvě metody pro měření výkonu knihoven • Standard veřejných knihovnických a informačních služeb (VKIS) • Benchmarking – vzájemné porovnávání mezi knihovnami – Veřejné knihovny – Regionální funkce (služby) krajských knihoven 15 30 20 13 6 28 11 8 25 0 5 10 15 20 25 30 35 Knihovna 1 Knihovna 2 Knihovna 3 Knihovna 4 Knihovna 5 Knihovna 6 Knihovna 7 Knihovna 8 Standard  Podle předem určeného standardu Benchmarking 7
  • 8. CO MY DĚLÁME? JAK TO MY DĚLÁME? JAK DOBŘE TO MY DĚLÁME? CO DĚLAJÍ JINÍ? JAK TO DĚLAJÍ JINÍ? JAK DOBŘE TO JINÍ DĚLAJÍ? PŘÍLEŽITOSTI A NÁMĚTY KE ZLEPŠOVÁNÍ SROVNEJTE A UČTE SE Co je BENCHMARKING? Metoda vzájemného srovnávání výkonu a činnosti knihoven Převzato: A. Plášková: Benchmarking. VŠE 8
  • 9. Základní údaje o projektu  Zahájení projektu – 2005 – Národní knihovna ČR  Kategorizace knihoven  Výběr indikátorů pro vzájemné porovnávání  Zpracování definic indikátorů  Vytvoření databáze pro analýzu dat  Metodika srovnávání výkonů knihoven  Porovnávání výkonových indikátorů  Známkování  SWOT analýza  Ranking – Městská knihovna roku  2015 - spolupracuje 310 knihoven – krajské, městské, obecní + knihovny SR  Celkem vstoupilo do projektu 384 knihoven  Vstup do projektu volný, bezplatný  Elektronická konference, semináře, workshopy, metodická pomoc 9
  • 11. Indikátory Bibliotheksindex - VK Nabídka Využívání Knihovní fond/1 obyvatel Návštěvy/1 obyvatel Plocha pro veřejnost m2/1000 obyvatel Virtuální návštěvy/1 obyvatel Pracovníci/1000 obyvatel Výpůjčky/1 obyvatel Stanice s internetem/10000 Obrat knihovního fondu Internetové služby Roční provozní hodiny/1000 obyvatel Akce/1000 obyvatel Efektivnost Rozvoj Výdaj na KF/1 výpůjčka Procento obnovy KF Roční pracovní kapacita/Roční provozní doba Procento hodin na vzdělávání Návštěvy/1 provozní hodina Výdaje na investice/1 obyvatel Provozní náklady EUR/1 návštěva
  • 12. Indikátory Bibliotheksindex - AK Nabídka Využívání Studijní místa/1 uživatelů Návštěvy/1 obyvatel Úvazky/1000 uživatelů Virtuální návštěvy/1 obyvatel Výdaje na KF/1 uživatel Vzděl. Akce/1 uživatelů Podíl výdajů na EIZ Počet dostupných EIZ Týdenní provozní doba Akce/1000 obyvatel Efektivnost Rozvoj Výdaje/1 uživatel Hodiny vzdělání/1 pracovník Poměr výdajů na KF a osobních nákladů Podíl výdajů na knihovnu z výdajů univerzit Poměr mezi počtem zpracovaných KJ a personálními náklady Podíl mimorozpočtových zdrojů Poměr počtu výpůjček včetně MVS a personálními náklady Podíl pracovních úvazků na el. Službách
  • 13. Benchmarking muzeí Digitalizace sbírek (%) Objem pracovní kapacity vynaložené na úkoly VaV (%) Zpřístupnění katalogů a průvodců sbírek na internetu (%) Počet muzeem vydaných titulů publikací Odborní pracovníci z celkového počtu zaměstanců (%) Autorský podíl zaměstnanců muzea na vydaných publikacích (%) Sbírkové předměty a knihovní fond na 1 odborného pracovníka Počet zrealizovaných průzkumů návštěvnosti muzea Dobrovolníci spolupracující s muzeem Počet návštěv na internetových stránkách muzea za rok Bezbariérový přístup do výstavních prostor (%) Podíl financování muzea na rozpočtu obce/města (%) Počet dnů návštěvní doby v roce Provozní náklady na 1 obyvatele obce/města v sídle muzea (tis. Kč) Návštěvníci výstavních prostor na 1 návštěvní den Provozní náklady muzea na 1 sbírkový předmět (tis. Kč) Návštěvníci výstavních prostor na 1 m2 výstavní plochy Podíl nezbytných základních provozních výdajů na příspěvku zřizovatele (%) Počet návštěvníků, badatelů atp. na 1 zaměstnance Míra soběstačnosti muzea (%) Počet výstupů VaV Podíl mimořádných výdajů na rozpočtu muzea (%)
  • 14. Kategorizace knihoven Počet obyvatel obce 1 – 500 501 - 1 000 1 001 - 3 000 3 001 - 5 000 5 001 - 10 000 10 001 - 20 000 20 001 - 40 000 Více než 40 001 Krajská knihovna Krajská knihovna s městskou funkcí Komu je benchmarking určen? • Benchmarking je otevřen všem veřejným knihovnám • Největší přínos může mít ve větších knihovnách • Podmínka: schopnost poskytnout kompletní data pro srovnávání (zejména ekonomická) 14
  • 15. Knihovny v benchmarkingu r.2015 Banskobystrický kraj 17 Bratislavský kraj 2 Košický kraj 3 Nitrianský kraj 11 Prešovský kraj 8 Trenčianský kraj 3 Trnavský kraj 3 Žilinský kraj 10 CELKEM 57 r. 2015 Jihočeský kraj 19 Jihomoravský kraj 21 Karlovarský kraj 7 Královehradecký kraj 26 Liberecký kraj 12 Moravskoslezský kraj 46 Olomoucký kraj 12 Pardubický kraj 18 Plzeňský kraj 16 Praha 3 Středočeský kraj 30 Ústecký kraj 12 Vysočina 12 Zlínský kraj 19 CELKEM 253
  • 16. Knihovny v benchmarkingu ČR SR Celkem Krajské knihovny bez městské funkce 5 0 5 Krajské knihovny s městskou funkcí 6 7 13 Do 1000 obyvatel 17 0 17 Od 1001 do 3000 obyvatel 47 5 52 Od 3001 do 5000 obyvatel 41 3 44 Od 5001 do 10000 obyvatel 53 10 63 Od 10001 do 20000 obyvatel 39 10 49 Od 20001 do 40000 obyvatel 30 17 47 Více než 40000 obyvateli 15 5 20 Celkem 253 57 310
  • 17. 10 let projektu benchmarkin knihoven 17 40 72 88 114 150 190 257 277 294 310 r.2006 r.2007 r.2008 r.2009 r.2010 r.2011 r.2012 r.2013 r.2014 r.2015 Knihovny v benchmarkingu Bibliotheksindex 2015 = 146 veřejných knihoven
  • 18. Sledujeme 33 indikátorů Podmínky pro činnost knihovny Uživatelé, služby Financování, výdaje, efektivita KF/1000 obyvatel % obsl. populace Provozní náklady/1 návštěva % obnovy KF % mládeže Provozní náklady/1 obyvatele Přírůstek/1000 obyvatel Návštěvy/1 obyvatele Náklady KF/obyvatele Periodika/1000 obyvatel Návštěvy/1 provoz. hod. Náklady EIZ/obyvatele Internet/1000 obyvatel Virtuální návštěvy/1 obyvatele Náklady KF/výpůjčky Plocha/1000 obyvatel % návštěv internetu % provozních nákladů Studijních míst./1000 obyvatel Výpůjčky/1 obyvatele % nákladů na KF Úvazky/1000 obyvatel Výpůjčky/čtenář % osobních nákladů Úvazky/1000 čtenářů Obrat KF % získaných dotací Úvazky/1000 návštěvníků % vlast. příjmů Roční provoz. doba/1000 obyvatel Kult. a vzděl. akce/1000 obyv. % roč. provoz. doby/prac. fond zam. Internetové služby 18 Nabídka Využití, služby Financování, efektivita
  • 19. Doplňující informace o činnosti knihovny Název knihovny: Sídlo knihovny (obec/město): Zřizovatel: Uveďte typ organizace: Vykonává knihovna regionální funkce Provozuje knihovna hudební odd.? Půjčuje knihovna zvukové dokumenty? Počet základních škol Počet středních škol Počet jiných vzdělávacích zařízení Počet vysokých škol Jiné Vzdělávací zařízení ve městě 19
  • 20. Databáze „Benchmarking knihoven“ Co najdete v databázi? Vložte heslo
  • 21. Jak pracovat s benchmarkingovou databází?  Zpracovatel a provozovatel: NIPOS  Obsahuje data více než 310 knihoven – účastníků projektu  Rok 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014  Umožňuje:  Propočet výkonových indikátorů z vložených statistických dat  Zjištění minimálních, průměrných, maximálních hodnot indikátorů a hodnotu mediánu pro jednotlivé kategorie knihoven  Vzájemné porovnávání výkonových indikátorů vybraných knihoven  Sledování trendu jednotlivých indikátorů  Přístup do databáze: pouze pro účastníky projektu 21
  • 22. Vyberte si knihovny pro porovnávání 22
  • 24. 24
  • 25. Příklad srovnávání knihoven Města 10 000 až 20 000 obyvatel: Benešov, Brandýs nad Labem, Rakovník, Slaný 25
  • 26. Srovnávané knihovny Počet obyvatel Pobočky Školy Poplatek dospělý Poplatek děti Benešov 16343 1 13 160 80 Brandýs nad Labem 17794 1 7 100 50 Rakovník 15905 0 11 150 50 Slaný 15003 2 7 100 50 26
  • 27. 27 Plocha knihovny pro uživatele v m2 na 1000 obyvatel Standard ČR, SRN: minimálně 60 m2 Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Plocha/1000 obyv. 51 19 36 21 11 37 32 86 38 51 19 36 21 11 37 32 86 38 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
  • 28. 28 Počet studijních míst na 1000 obyvatel Standard ČR: 2 stud. místa/1000 obyvatel Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Stud.míst./1000 obyv. 5,0 2,4 1,5 3,7 0 3 2 9 3 5,0 2,4 1,5 3,7 0 3 2 9 3 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0
  • 29. 29 Objem knihovního fondu na 1000 obyvatel Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr KF/1000 obyv. 8981 4477 5514 3866 1 599 4 823 4 474 9 182 5 503 8981 4477 5514 3866 1 599 4 823 4 474 9 182 5 503 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
  • 30. 30 Objem přírůstků na 1000 obyvatel Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Přírůstek/1000 obyv. 292 178 188 188 21 163 161 594 191 292 178 188 188 21 163 161 594 191 0 100 200 300 400 500 600 700
  • 31. 31 Počet výpůjček na registrovaného čtenáře Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Výpůjčky/čtenář 36 28 37 41 17 37 36 81 35 36 28 37 41 17 37 36 81 35 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
  • 32. 32 Počet návštěv na jednoho obyvatele Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Návštěvy/obyv. 4,7 2,4 5,6 6,0 0,81 3,3 3,19 6,85 3 4,7 2,4 5,6 6,0 0,81 3,3 3,19 6,85 3 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0
  • 33. 33 Vzdělávací a kulturní akce na 1000 obyvatel Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovní k Slaný min. průměr medián max. průměr Kult. a vzděl. akce/1000 obyv. 6,9 5,8 8,6 14,1 2 13 13 44 11 6,9 5,8 8,6 14,1 2 13 13 44 11 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0
  • 34. 34 Počet hodin pro veřejnost týdně Standard ČR 45 až 50 hodin Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr Provozní doba 38 30 43 48 21 39 39 51 35 38 30 43 48 21 39 39 51 35 0 10 20 30 40 50 60
  • 35. 35 Registrovaní čtenáři - % z obsluhované populace Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr % obsl. popul. 23 18 19 19 7 17 17 29 16 23 18 19 19 7 17 17 29 16 0 5 10 15 20 25 30 35
  • 36. 36 Registrovaní čtenáři do 15 let - % z obsluhované populace mládeže do 15 let Standard SRN: 60 % Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr % mládeže 29 34 32 31 16 36 35 71 0 29 34 32 31 16 36 35 71 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80
  • 37. 37 % získaných dotací a grantů na celkovém rozpočtu knihovny z celkových příjmů na provoz Benešov Brandýs nad Labem - Stará Boleslav Rakovník Slaný min. průměr medián max. průměr % získaných dotací 1,7 0,0 0,5 3,2 0 4,13 2,87 23,41 0 1,7 0,0 0,5 3,2 0 4,13 2,87 23,41 0 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0
  • 38. Využití mediánu pro porovnávání
  • 39. Hledáme středový bod Minimum – průměr – medián - maximum Dvě možnosti Aritmetický průměr Medián 39 Průměr Medián
  • 40. Co je to medián?  Výpočet aritmetického průměru  Výpočet mediánu – hodnoty se seřadí podle velikosti, hodnota mediánu je rovna číslu, které leží přesně uprostřed Medián = 7 Průměr = 15,2 Průměr bez extrémní hodnoty 100 = 6,7  Výhody mediánu: eliminace vlivu extrémních hodnot  Doporučení pro srovnávání: sledovat hodnotu průměru a mediánu Hodnota 0 0,4 2 4 5 7 8 9 11 21 100 40
  • 41. Výpočet indexu pro porovnávání Hodnota 0 0,4 2 4 5 7 8 9 11 21 100 Procenta 0% 6% 29% 57% 71% 100 % 114 % 129 % 157 % 300 % 1429 % 41  Základ pro výpočet a porovnávání: hodnota MEDIÁNU  Hodnota mediánu = 100 %  Ostatní hodnoty se převedou na procenta:  Nižší hodnoty dosahují méně než 100 %  Vyšší hodnoty mají více než 100 %
  • 42. Známky a indexy 42 Známka Index 1 161 až 200 bodů a víc 2 121 až 160 bodů 3 81 až 120 bodů 4 41 až 80 bodů 5 0 až 40 bodů Pozor na obrácené hodnocení: • Počet zaměstnanců • Čisté provozní náklady
  • 43. 43 69 0 39 27 132 124 172 114 144 137 117 167 83 0 98 23 139 102 0 119 54 110 51 0 59 109 50 100 68 61 0 45 17 39 98 97 72 57 81 149 102 133 131 0 104 48 49 64 0 165 54 63 60 0 74 50 102 119 101 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Srovnání podle hodnot mediánu 100 = průměr Trenčín Trnava 1 2 3 4 5 Nadprůměr Podprůměr
  • 45. Soutěž Městská knihovna roku … 45 Šest ročníků: 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 2 kola • Hodnocení podle benchmarkingu • Prohlídky knihoven
  • 46. Výběr indikátorů pro soutěž Indikátor Váha Indikátor Váha 1 KF/1000 obyv. 0,5 9 % reg. čt./obsluh. populace 2,5 2 % obnovy 1,5 10 % reg. čt. do 15 let 3,0 3 přírůstky/1000 obyv. 1,5 11 návštěvy/ 1 obyv. 1,5 4 periodika/1000 obyv 1,5 12 výpůjčky/obyv 2,0 5 pc internet/1000 obyv. 1,0 13 akce/1000 obyv. 3,0 6 plocha/1000 obyv. 2,0 14 Internetové služby 2,0 7 studij. místa/1000 obyv. 1,0 15 náklady na KF/1 obyv. 1,0 8 roční provoz. doba/1000 obyv. 3,0 16 náklady na EIZ/1 obyv. 1,0 46
  • 48.
  • 49.
  • 52. %provoz.nákl adů 25% % nákladů na KF 10% % osobních nákl. 65% Výdaje - knihovny 20 až 40 tisíc obyvatel = 100 % 52
  • 53. 2,0 1,3 1,4 1,2 1,0 1,1 0,8 0,4 0,8 do 1 tis. 1 až 3 tis. 3 až 5 tis. 5 až 10 tis. 10 až 20 tis. 20 až 40 tis. nad 40 tis. KKM KK % výdajů z rozpočtu obce, kraje Celkové ročné výdaje zřizovatele 53
  • 54. K čemu je benchmarking užitečný? Definuje nejlepší výkony Pružná metoda pro srovnávání – možnost zjistit silné a slabé stránky Dává včasné varování, pokud knihovna zaostává Podporuje tvořivé uvažování o vnitřních procesech Pomáhá rozvíjet spolupráci, navázání nových kontaktů Efektivní využití statistických dat 54
  • 55. Srovnání výkonu českých a německých knihoven Jsou německé veřejné knihovny lepší, než české? 55
  • 56. 2,6 5,0 1,9 4,6 1,6 3,4 1,5 5,0 1,5 7,9 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Knihovnífond/1obyvatel Knihovní fond na obyvatele 0,28 0,16 0,27 0,13 0,3 0,10 0,27 0,11 0,27 0,22 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více EUR Náklady knihovní fond na výpůjčku 11,5 3,7 11,6 3,8 11,1 3,2 10,8 3,3 10,8 4,9 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více % % obnovy knihovního fondu 10,2 5,9 9,4 6,1 7,9 5,4 7,3 5,2 7,3 3,6 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Výpůjčky Výpůjčky na obyvatele 4,1 1,8 4,8 2,1 4,8 2,2 4,8 2,2 4,8 2,7 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Obrat Obrat knihovního fondu
  • 57. 127 189 78 137 47 123 36 116 36 78 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Hodiny Roční provozní doba na 1000 obyvatel 0,3 0,56 0,21 0,65 0,20 0,56 0,21 0,60 0,21 0,49 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Úvazky/1000obyvatel Počet pracovníků na 1000 obyvatel 8,6 16 6,4 16 5 12 4,7 9 4,7 9 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Početakcí Kult. a vzdělávací akce na1000 obyv. 56 44 35 41 32 35 26 37 26 23 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více m2/1000obyvatel Plocha pro uživatele na 1000 obyv. 4,5 9,3 3 7,4 2,9 5,4 2,7 5,3 2,7 4,0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR SRN C+SR Do 15000 15000 až 30000 30000 až 50000 50000 až 100000 100000 a více Početstanic Stanice s internetem na 10000 obyvatel
  • 58. Jaká jsou omezení benchmarkingu?  Zvolené indikátory nepokrývají celou činnost a služby knihovny  Kvantitativní údaje nemají vždy odpovídající vypovídací schopnost  Každá knihovna pracuje v jiném kontextu  Knihovny plní různé funkce  Problém spolehlivosti a korektnosti statistických dat  Problematické údaje: fyzické a virtuální návštěvy, ekonomické údaje  Nemusí se vždy podařit najít inspirativní partnery  Napodobování postupů nemusí vždy přinést úspěch  Chybí hodnocení uživatelů  Standardizovaný dotazník pro hodnocení spokojenosti uživatelů  Pokud má být benchmarking užitečný, musíme ho my i celá knihovna vnímat jako něco užitečného 58
  • 59. Co nesledujeme? • Bibliografické a konzultační služby • Meziknihovní výpůjční služby • Publikační činnost • Pohotovost výpůjčních služeb • Efektivnost zpracování KF • Podpora vzdělávání pracovníků • Úroveň kvalifikace pracovníků • Proporce pracovníků: služby, zpracování IT • Počet obslužných míst, poboček • Činnost knihovny jako informačního centra
  • 60. K čemu využíváte benchmarking? Chci vědět, jak na tom je moje knihovna 78 Snažím se podle výsledků něco v knihovně změnit 42 Zajímá mě, jak na tom jsou jiné knihovny, které znám. 40 O výsledcích informuji pracovníky knihovny, aby si uvědomili, jak na tom jsme 37 O výsledcích informuji svého zřizovatele 24 Zjištěné údaje používám jako argument, když žádám o zvýšení rozpočtu 22 Zjištěné údaje používám jako argument, když chce obec omezit činnost knihovny 15 Některá čísla uvádím ve výroční zprávě. 13 Zjištěné údaje využívám při přípravě nového projektu 12 Benchmarking mi pomohl něco v knihovně změnit 3 Moc mě to nezajímá, ale chtěla to vedoucí či metodička… 1 Jen tak – ze zájmu. 0
  • 61. Co se podařilo změnit? Doplňování KF Zvýšení financování Proporce knih a časopisů Rozšíření a změna provozní doby Postoj zaměstnanců k rozšiřování provozní doby a ke zvýšení počtu akcí Zvýšení počtu akcí Více počítačů s internetem Změna postoje zřizovatele – pobočky, počet pracovníků Uvědomit si své slabiny
  • 62. Co je obtížně ovlivnitelné? Prostor knihovny Personální zajištění Provozní doba Rozpočet knihovny Štěstí přeje připraveným
  • 63. Postup benchmarkingu Analýza vlastních výkonů a situace Nalézt knihovnu, která je nejlepší Porovnat vlastní situaci, využít postupy a řešení Měřit dosažené výsledky Analýza nejlepšího, proč je úspěšný? Benchmarking nekončí definování indikátorů nebo pouhým měřením!!! V čem pomůže projekt? Co musíte udělat knihovna? 63
  • 64. Důležité odkazy  Informace o projektu Benchmarking knihoven  http://ipk.nkp.cz/odborne-cinnosti/mereni-vykonu-a-kvality-v-knihovnach- 1/Benchmarking.htm  Článek – Knižnice, 2013, č. 3  http://www.snk.sk/images/snk/casopis_kniznica/2013/marec/03.pdf  Článek – Čtenář, 2015, č. 5, s. 163-166  Článek – Benchmarking knihoven a německý Bibliotheksindex, In: Knihovna pro všechny, Ostrava, Moravskoslezká vědecká knihovna 2015, s. 6 - 24  Databáze benchmarkingu  http://www.benchmarkingknihoven.cz/  Kontakty na NK ČR  vit.richter@nkp.cz  vláda.pillerova@nkp.cz 64
  • 65. Staňte se lepší knihovnou dříve, než vaše chybičky odhalí váš zřizovatel  65