Media pembelajaran adalah alat bantu yang membantu proses belajar mengajar dengan memperjelas pesan agar tujuan pendidikan tercapai secara efektif dan efisien. Beberapa tokoh mendefinisikan media sebagai komponen lingkungan yang mengantarkan informasi antara sumber dan penerima, atau sebagai manusia, materi, atau kejadian yang membantu siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Pemilihan media harus

2. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA secara Etimologi
Dari bahasa latin medius, dan, bentuk jamak dari kata
medium yang berartu perantara atau pengantar
MEDIA secara Terminologi
Alat yang dapat membantu proses belajar mengajar
dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang
disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan
pendidikan atau pembelajaran dengan efektif dan
efisien

3. Beberapa tokoh mengemukakan pengertian media
pembelajaran sbb :
Gagne : Media adalah berbagai jenis
komponen dan lingkungannya
Heinich dkk: Medium sebagai perantara yang
mengantar informasi antara sumber dan penerima
Gerlach dan Ely: Media adalah manusia,materi, atau
kejadian yang membangun suatu kondisi atau membuat
siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan ,
atau sikap
Martin dan Briggs: Media pembelajaran mencakup semua sumber
yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan si belajar

5. PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
MODEL PERENCANAAN PENGGUNAAN MEDIA YANG EFEKTIF
 Menganalisis karakteristik kelompok sasaran
 Menyatakan atau merumuskan tujuan
pembelajaran
 Memilh, Memodifikasi, atau merancang
 Menggunakan materi dan media
 Meminta tanggapan dari siswa siswi
 Mengevaluasi proses belajar

6. FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN
DALAM PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Hambatan Pengembangan
dan Pembelajaran
Meliputi
Faktor dana, fasilitas, dan peralatan yang tersedia, waktu
yang tersedia (waktu mengajar dan pengembangan materi
dan media), sumber-sumber yang tersedia(manusia dan
material)

8. PERANAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
• Memberikan rangsangan yang bervariasi
kepada otak kita
• Mengatasi keterbatasan pengalaman yang
dimiliki oleh para mahasiswa atau peserta
didik.
• Media dapat melampaui batas ruang
kelas,
• Memungkinkan adannya interaksi
langsung antara mahasiswa dan
lingkungannya
• Membangkitkan keinginan dan minat baru
• Meningkatkan efek sosialisasi