SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
С 2010 учебного года в школе начал работать социальный проект «Трудовой
десант», цель которого – организация общественно-полезного труда через проведение
трудовых десантов.

      Задачи проекта:

  •   формирование навыков работы в коллективе, приобщение детей к трудовой
      деятельности;
  •   организация активного познавательного досуга;
  •   пропаганда здорового образа жизни;
  •   возможность для самореализации в интеллектуальной, творческой и трудовой
      деятельности

      Механизм управления проектом:

  •   трудовые десанты проводятся 1 раз в месяц
  •   движущей силой проекта являются группы, которые создаются на
      добровольной основе по инициативе самих учащихся. Это могут быть учащиеся
      из разных классов школы, значит, группа может быть разновозрастной.
      Максимально эффективная работа организуется при количестве участников
      десанта - не более 30. Деятельность десанта состоит из 2 частей: проектирования
      предстоящего мероприятия и проведения самого мероприятия. У каждого
      нового десанта новая группа участников.

      Тлатова Оксана Руслановна со своими учениками всегда бывают активными
      участниками проекта.
Участники проекта – учащиеся 3-11 классов.




и.д. директора школы:         /Т.С. Власенко/

More Related Content

What's hot

Читать не вредно - вредно не читать
Читать не вредно - вредно не читатьЧитать не вредно - вредно не читать
Читать не вредно - вредно не читатьЕлена Цекова
 
презентация 6 дня
презентация 6 дняпрезентация 6 дня
презентация 6 дняsvetik_1
 
Вовлечение молодежи в социальную практику
Вовлечение молодежи в социальную практикуВовлечение молодежи в социальную практику
Вовлечение молодежи в социальную практикуEhlvira Yachmenkova
 
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...Rainbox
 
Выявление и поддержка одаренных детей
Выявление и поддержка одаренных детейВыявление и поддержка одаренных детей
Выявление и поддержка одаренных детейEhlvira Yachmenkova
 

What's hot (6)

Читать не вредно - вредно не читать
Читать не вредно - вредно не читатьЧитать не вредно - вредно не читать
Читать не вредно - вредно не читать
 
презентация 6 дня
презентация 6 дняпрезентация 6 дня
презентация 6 дня
 
Вовлечение молодежи в социальную практику
Вовлечение молодежи в социальную практикуВовлечение молодежи в социальную практику
Вовлечение молодежи в социальную практику
 
презентация прогр школа-эпи-1
презентация прогр школа-эпи-1презентация прогр школа-эпи-1
презентация прогр школа-эпи-1
 
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...
Формирование учебной мотивации младших школьников при проведении нестандартны...
 
Выявление и поддержка одаренных детей
Выявление и поддержка одаренных детейВыявление и поддержка одаренных детей
Выявление и поддержка одаренных детей
 

Viewers also liked

Madmen n scover
Madmen n scoverMadmen n scover
Madmen n scovergpantell45
 
Reflexion historia
Reflexion historiaReflexion historia
Reflexion historiameraryfs
 
Cruzeirosafariskenyabrochure
CruzeirosafariskenyabrochureCruzeirosafariskenyabrochure
CruzeirosafariskenyabrochureCruzeiro Safaris
 
Per parlar daena
Per parlar daenaPer parlar daena
Per parlar daenakhalissa22
 
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizaje
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizajeActividad 1 que es una estrategia de aprendizaje
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizajeLiiziee Vargas
 
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지dslkfhsd
 
Perspectivas curriculares
Perspectivas curricularesPerspectivas curriculares
Perspectivas curricularesauritaherrera1
 
Sopa letras
Sopa letrasSopa letras
Sopa letrasCursoEE
 
Laryngoscope sets manufacturers
Laryngoscope sets manufacturersLaryngoscope sets manufacturers
Laryngoscope sets manufacturersmedicareproducts
 
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquica
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquicaDeclaração de voto referendo be reorganização territorial autárquica
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquicamanuelaruivo
 
Literatura española post guerra 1
Literatura española post guerra 1Literatura española post guerra 1
Literatura española post guerra 1Zafiro Fernandez
 

Viewers also liked (16)

Madmen n scover
Madmen n scoverMadmen n scover
Madmen n scover
 
Reflexion historia
Reflexion historiaReflexion historia
Reflexion historia
 
ходат2
ходат2ходат2
ходат2
 
Cruzeirosafariskenyabrochure
CruzeirosafariskenyabrochureCruzeirosafariskenyabrochure
Cruzeirosafariskenyabrochure
 
Per parlar daena
Per parlar daenaPer parlar daena
Per parlar daena
 
ประเภท
ประเภทประเภท
ประเภท
 
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizaje
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizajeActividad 1 que es una estrategia de aprendizaje
Actividad 1 que es una estrategia de aprendizaje
 
4. plan de tierras
4. plan de tierras4. plan de tierras
4. plan de tierras
 
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지
돈빌리는곳//LG77。XYZ//대만할인항공 호주여행패키지
 
Perspectivas curriculares
Perspectivas curricularesPerspectivas curriculares
Perspectivas curriculares
 
Sopa letras
Sopa letrasSopa letras
Sopa letras
 
2012.07 kuijpers
2012.07   kuijpers2012.07   kuijpers
2012.07 kuijpers
 
Comunicadojunio2012
Comunicadojunio2012Comunicadojunio2012
Comunicadojunio2012
 
Laryngoscope sets manufacturers
Laryngoscope sets manufacturersLaryngoscope sets manufacturers
Laryngoscope sets manufacturers
 
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquica
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquicaDeclaração de voto referendo be reorganização territorial autárquica
Declaração de voto referendo be reorganização territorial autárquica
 
Literatura española post guerra 1
Literatura española post guerra 1Literatura española post guerra 1
Literatura española post guerra 1
 

Similar to труд

андреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовандреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовrcnovo
 
Социальный проект "Ток-шоу"
Социальный проект "Ток-шоу"Социальный проект "Ток-шоу"
Социальный проект "Ток-шоу"ctrdar
 
Волонтёрское движение как форма социализации школьников
Волонтёрское движение как форма социализации школьниковВолонтёрское движение как форма социализации школьников
Волонтёрское движение как форма социализации школьниковАндрей Мирошниченко
 
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»sch1910
 
готовый проект текстовый материалл
готовый проект   текстовый материаллготовый проект   текстовый материалл
готовый проект текстовый материаллlarisa72
 
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...school12mgn
 
вольный ветер
вольный ветервольный ветер
вольный ветерGrandGCH
 
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klassProgramma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klasslavrenteva
 
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель.... Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...LiudmilaT
 
труд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школытруд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школыbukish
 
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возрастаПроектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возрастаАнна Пятикопова
 
выступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минутвыступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минутlarisa72
 
Методработа Крюкова
Методработа КрюковаМетодработа Крюкова
Методработа Крюковаsavlex
 

Similar to труд (20)

андреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектовандреяшина с.в. метод проектов
андреяшина с.в. метод проектов
 
Социальный проект "Ток-шоу"
Социальный проект "Ток-шоу"Социальный проект "Ток-шоу"
Социальный проект "Ток-шоу"
 
Волонтёрское движение как форма социализации школьников
Волонтёрское движение как форма социализации школьниковВолонтёрское движение как форма социализации школьников
Волонтёрское движение как форма социализации школьников
 
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»
Проект «формирование воспитательной среды творческого объединения школы»
 
готовый проект текстовый материалл
готовый проект   текстовый материаллготовый проект   текстовый материалл
готовый проект текстовый материалл
 
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...
Публичный доклад директора МОУ «СОШ № 12» г. Магнитогорска за 2015-2016 учебн...
 
вольный ветер
вольный ветервольный ветер
вольный ветер
 
Проект «Студент-Гражданин-Профессионал»
Проект «Студент-Гражданин-Профессионал»Проект «Студент-Гражданин-Профессионал»
Проект «Студент-Гражданин-Профессионал»
 
Leontovich 05.12.14
Leontovich 05.12.14Leontovich 05.12.14
Leontovich 05.12.14
 
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klassProgramma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
Programma vneurochnoj dejatelnosti_3_klass
 
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель.... Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...
 
Keynote 2015.06.03
Keynote 2015.06.03Keynote 2015.06.03
Keynote 2015.06.03
 
труд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школытруд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школы
 
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возрастаПроектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
 
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
 
Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерствоПедагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
 
выступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минутвыступление по проекту 10 минут
выступление по проекту 10 минут
 
ЦСИО СОЛь 2017
ЦСИО СОЛь 2017ЦСИО СОЛь 2017
ЦСИО СОЛь 2017
 
Statiya ivanaevskaja astashina
Statiya ivanaevskaja astashinaStatiya ivanaevskaja astashina
Statiya ivanaevskaja astashina
 
Методработа Крюкова
Методработа КрюковаМетодработа Крюкова
Методработа Крюкова
 

More from Оксана Тлатова

всероссийский конкурс вернисаж занковцев
всероссийский конкурс вернисаж занковцеввсероссийский конкурс вернисаж занковцев
всероссийский конкурс вернисаж занковцевОксана Тлатова
 
Проект Арсена и Георгия Бигаевых
Проект Арсена и Георгия БигаевыхПроект Арсена и Георгия Бигаевых
Проект Арсена и Георгия БигаевыхОксана Тлатова
 
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой Лауры
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой ЛаурыПроект Зангиевой Милены и Чихтисовой Лауры
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой ЛаурыОксана Тлатова
 
Проект Бадриевой Алиса и Валиевой Амина
 Проект  Бадриевой  Алиса и Валиевой Амина Проект  Бадриевой  Алиса и Валиевой Амина
Проект Бадриевой Алиса и Валиевой АминаОксана Тлатова
 
Проект Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
Проект Гогаева Хетага и Марзаева РусланаПроект Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
Проект Гогаева Хетага и Марзаева РусланаОксана Тлатова
 
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.Оксана Тлатова
 
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 класс
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 классПроект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 класс
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 классОксана Тлатова
 

More from Оксана Тлатова (20)

портфолио класса
портфолио классапортфолио класса
портфолио класса
 
наши успехи 3 класс
наши успехи 3 класснаши успехи 3 класс
наши успехи 3 класс
 
секции
секциисекции
секции
 
Mendeleevvyeo
MendeleevvyeoMendeleevvyeo
Mendeleevvyeo
 
леонардо истоки
леонардо истокилеонардо истоки
леонардо истоки
 
Lelleometodika
LelleometodikaLelleometodika
Lelleometodika
 
Bukletleo
BukletleoBukletleo
Bukletleo
 
всероссийский конкурс вернисаж занковцев
всероссийский конкурс вернисаж занковцеввсероссийский конкурс вернисаж занковцев
всероссийский конкурс вернисаж занковцев
 
наши достижения 2 класс
наши достижения 2 класснаши достижения 2 класс
наши достижения 2 класс
 
марафон 4 класс
марафон 4 классмарафон 4 класс
марафон 4 класс
 
одомашнивание животных
одомашнивание животныходомашнивание животных
одомашнивание животных
 
вернисаж ардон
вернисаж ардонвернисаж ардон
вернисаж ардон
 
Проект Арсена и Георгия Бигаевых
Проект Арсена и Георгия БигаевыхПроект Арсена и Георгия Бигаевых
Проект Арсена и Георгия Бигаевых
 
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой Лауры
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой ЛаурыПроект Зангиевой Милены и Чихтисовой Лауры
Проект Зангиевой Милены и Чихтисовой Лауры
 
Проект Муриева Мурата
Проект Муриева МуратаПроект Муриева Мурата
Проект Муриева Мурата
 
Проект Бадриевой Алиса и Валиевой Амина
 Проект  Бадриевой  Алиса и Валиевой Амина Проект  Бадриевой  Алиса и Валиевой Амина
Проект Бадриевой Алиса и Валиевой Амина
 
Проект Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
Проект Гогаева Хетага и Марзаева РусланаПроект Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
Проект Гогаева Хетага и Марзаева Руслана
 
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.
Проект Тлатова Стаса и Хуриева Артура.
 
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 класс
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 классПроект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 класс
Проект Николотовой Юлии и Урусовой Тамилы. 2 класс
 
наши успехи
наши успехинаши успехи
наши успехи
 

труд

  • 1. С 2010 учебного года в школе начал работать социальный проект «Трудовой десант», цель которого – организация общественно-полезного труда через проведение трудовых десантов. Задачи проекта: • формирование навыков работы в коллективе, приобщение детей к трудовой деятельности; • организация активного познавательного досуга; • пропаганда здорового образа жизни; • возможность для самореализации в интеллектуальной, творческой и трудовой деятельности Механизм управления проектом: • трудовые десанты проводятся 1 раз в месяц • движущей силой проекта являются группы, которые создаются на добровольной основе по инициативе самих учащихся. Это могут быть учащиеся из разных классов школы, значит, группа может быть разновозрастной. Максимально эффективная работа организуется при количестве участников десанта - не более 30. Деятельность десанта состоит из 2 частей: проектирования предстоящего мероприятия и проведения самого мероприятия. У каждого нового десанта новая группа участников. Тлатова Оксана Руслановна со своими учениками всегда бывают активными участниками проекта.
  • 2. Участники проекта – учащиеся 3-11 классов. и.д. директора школы: /Т.С. Власенко/