1. Автор:
Кцоева Ирина Викторовна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 1 г. Ардона,
РСО-Алания
Одомашнивание
животных
Урок окружающего мира, 1 класс
Образовательная система
развивающего обучения
Л.В. Занкова

3. ,

4. Животные
Дикие Домашние
•живут в лесу, в природе;
•сами себе добывают пищу;
•сами себя защищают.
•живут в сараях, на фермах;
•человек их кормит;
• защищает человек.

5. А как появились домашние животные?
"Одомашнивание" - это
приручение, подчинение, уход,
ответственность за животное и его
потомство.

6. Какое животное было первым
одомашнено ?

7. Тема:
«Одомашнивание животных.
Домашние животные и их предки»

8. До Одомашнивание животных : После
помогло человеку справиться с голодом
привело к росту численности населения
улучшило условия жизни человека

10. Кто стал первым верным другом для людей?
Предполагаемый предок собак.

11. Какое животное было одомашнено после собаки?
муфлон
архар

12. безоаровый козел
мархур

13. Какое животное одомашнила Женщина?
дикий бык – Тур

14. Какое животное потребовалось одомашнить
человеку для езды и перевозки груза?
тарпан – дикая лошадь

16. Последовательность одомашнивания
животных
5 6 4 3 2 1
4
тысячи
лет
до н. э.
2
тысячи
лет
до н. э.
7
тысяч
лет
до н.
э.
9
тысяч
лет
до н.
э.
10
тысяч
лет
до н.э.
13
тысяч
лет
до н.э.

17. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
«ЦЫП – ЦЫП»
ПОВТОРЯЙ ЗА МНОЙ!

19. До Одомашнивание животных : После
помогло человеку справиться с голодом
привело к росту численности населения
улучшило условия жизни человека

20. Домашние
животные
бодается
царапается
кусается
Кусает
лягается
щипаются бьёт крыльями
жалят
лает
кусается

21. 1. Не трогайте собаку или кошку во время
еды.
2. Не отнимайте у животных детѐнышей.
3. Не бегите от лающей собаки и не
замахивайтесь на неѐ.
4. Не играть с собакой или кошкой, если
они этого не хотят.
5. Не подходите к лошади и корове сзади.
6. Не гладь незнакомых животных
7. Обращайтесь с домашними животными
всегда спокойно и ласково.
Правила правильного обращения с
домашними питомцами:

22. Если, на уроке вам было все
понятно, и вы не испытывали
затруднений выполняя задания, то
изображение животного поместите
на рисунок, где изображен дом.
Если, на уроке вам было не
все понятно, и вы испытывали
затруднения, выполняя задания,
то изображение животного
поместите на рисунок, где
изображен лес.