Training untuk pemimpin KK

1. MEMIMPIN
KELOMPOK

2. KETUA KELOMPOKKETUA KELOMPOK
• INFORMASI TTG
ANGGOTANYA
• Profil
• Kebutuhan
• Kemampuan bergaul
• Temperamen
MENGENALMENGENAL

3. PENGATURAN
WAKTU
• Gunakan waktu yang telah
disepakati
• Pastikan diskusi fokus
• Pusatkan pada yang
penting
….tetapi juga harus
FLEXIBLE

4. Ketua kelompokKetua kelompok
Komunikasi
Peka
Menangani
anggota yg unik
Pengaturan waktu Bertanya
Mendengar
Menanggapi
• Memberi
tanggapan
• Mengulang jwaban
• merangkum

5. KOMUNIKASI

6. HAL-HAL YANG PERLUHAL-HAL YANG PERLU
DIPERHATIKANDIPERHATIKAN
 Suhu
 kebising
 cahaya
 tempat duduk
 ventilasi
 kebersihan
 Mental, emosi, rohani
Sediakan tempatSediakan tempat
yang nyamanyang nyaman
Sediakan tempatSediakan tempat
yang nyamanyang nyaman

7. “pengumpan” “penangkap”
sigap
CIRI-CIRICIRI-CIRI
perhatian
fokus
tegas
sigap
perhatian
terbuka
selaras

8. BAHASA DALAMBAHASA DALAM
KOMUNIKASIKOMUNIKASI
Bagaimana berbicara
38%
Kata-kata
7%
Bahasa tubuh
55%

9. MENGAJUKA
N
PERTANYAA
N

10. Jenis-jenis pertanyaanJenis-jenis pertanyaan
Pertanyaan membuka - tertutupPertanyaan membuka - tertutupPertanyaan membuka - tertutupPertanyaan membuka - tertutup
“MENGAPA?
”
Mengapa Yesus
mengatakan hal itu?
“APA?” APA YANG DIKATAKAN AYAT
INI?
APA ARTINYA?
“BAGAIMANA?
”
BAGAIMANA
MENERAPKANNYA?

11. Pertanyaan membukaPertanyaan membuka
-tertutup-tertutup
Pertanyaan membukaPertanyaan membuka
-tertutup-tertutup
Pertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luas
“terangkan”
“apa lagi”
“jelaskan”
Jenis-jenis pertanyaanJenis-jenis pertanyaan

12. Pertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutup
Pertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luasPertanyaan membuka luas
Types of Questions To AskTypes of Questions To Ask
“BAGAIMANA PENDAPAT SAUDARA?,______?
“APA YANG SAUDARA RASAKAN, _______?
PertanyaanPertanyaan
mengarahkanmengarahkan
PertanyaanPertanyaan
mengarahkanmengarahkan

13. Pertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutupPertanyaan membuka-tertutup
Pertanyaan dengan jawabanPertanyaan dengan jawaban
luasluas
Pertanyaan dengan jawabanPertanyaan dengan jawaban
luasluas
Jenis-jenis pertanyaanJenis-jenis pertanyaan
“siapa yang dapat menyimpulkan?,______?
“ada yang mau menyimpulkan, _______?
PertanyaanPertanyaan
mengarahkanmengarahkan
PertanyaanPertanyaan
mengarahkanmengarahkan
Pertanyaan klarifikasi danPertanyaan klarifikasi dan
umpan balikumpan balik
Pertanyaan klarifikasi danPertanyaan klarifikasi dan
umpan balikumpan balik
“kalau tidak salah, apakah saudara
mengatakan…..”

14. MENDENGA
R

15. BAHASA DALAMBAHASA DALAM
KOMUNIKASIKOMUNIKASI
Bagaimana berbicara
38%
Kata-kata
7%
Bahasa tubuh
55%

16. ORANG “MEMBACA”ORANG “MEMBACA”
ANDAANDA
PERILAKU NON VERBAL
ANDA MENUNJUKKAN
SIKAP ANDA DAN DAPAT
DINTERPRETASIKAN
OLEH LAWAN BICARA
ANDA:

17. ORANG “MEMBACA”ORANG “MEMBACA”
ANDAANDA
“Anda berharap saya berhenti bicara. Anda sedang
memikirkan pekerjaan lain yang harus diselesaikan hari
ini.”
DO’s & DONT’s KETIKA MENDENGAR:
ketua kel melihat jam.
ketua kel melihat ke jendela
beberapa saat.
“Anda sedang melamun dan tidak
mendengar saya, mengapa saya harus
berpartisipasi?”



18. “Anda bosan dengan apa yang saya katakan”
ORANG “MEMBACA”ORANG “MEMBACA”
ANDAANDA
DO’s & DONT’s KETIKA MENDENGAR:
ketua kel menguap
“Anda tidak sabar, tidak suka ide saya.
Jelas bahwa anda ingin saya tutup
mulut.”
ketua kel memukul2 pencil ke meja



19. “pasti anda ingin mengingat apa yang
saya katakan.”
ORANG “MEMBACA”ORANG “MEMBACA”
ANDAANDA
DO’s & DONT’s KETIKA MENDENGAR:
ketua kel membuat catatan panjang
di bukunya
“Bagaimana mungkin saudara bisa memperhatikan
sementara sambil menulis.”
ketua kel mencatat catatan
pendek di bukunya 


20. “Apakah sdr mentertawakan saya?saya serius, tapi saudara
tertawa, apa yang lucu?”
atau
“saya pasti telah mengatakan sesuatu yang
penting”
PEOPLE “READ” YOUPEOPLE “READ” YOU
DO’s & DONT’s WHEN LISTENING:
ketua kel tertawa or tersenyum.

21. “Sdr pasti sangat tertarik dengan apa
yang saya katakan.”
“Pasti saya telah mengatakan hal
yang bagus atau penting”
PEOPLE “READ” YOUPEOPLE “READ” YOU
DO’s & DONT’s KETIKA MENDENGAR:
ketua kel duduk tegap dan menjaga
kontak mata.
ketua kel mengernyit dan mengangguk-angguk.



22. MEMBERI
TANGGAPA
N

23. CARA MEMBERI TANGGAPANCARA MEMBERI TANGGAPAN
FeedbackingFeedbacking
ParaphrasingParaphrasing
SummarizingSummarizing
FeedbackingFeedbacking
ParaphrasingParaphrasing
SummarizingSummarizing
• Ekspresikan perasaan
• Merangkum
• Membuat peralihan ke
poin penting
• mengevaluasi tanggapan
Hal yang andaHal yang anda
lakukan saatlakukan saat
memberi tanggapanmemberi tanggapan
Hal yang andaHal yang anda
lakukan saatlakukan saat
memberi tanggapanmemberi tanggapan

24. TIPS DALAM MEMBERI UMPAN BALIKTIPS DALAM MEMBERI UMPAN BALIK
1. Dengar secara aktif
2. Jangan emosi
3. Jangan defensif
4. Terima input
MEMBERI UMPAN BALIKMEMBERI UMPAN BALIK

25. KKISS
KKICK
KKISS

26. CONTOH KKKCONTOH KKKCONTOH KKKCONTOH KKK
• “Saya melihat ide saudara yang
luar biasa. Tetapi…ini yang
dapat kita lakukan..”
• Terima kasih telah sharing
insight anda. Saya tahu alasan
saudara, tetapi alangkah
baiknya jika… silahkan
teruskan...

27. PARAPHRASINGPARAPHRASING
• “Yang saya pahami…”
• “Betulkan kalau saya salah,
tetapi pengertian saya terhadap
apa yang saudara katakan …”
• “Saya dengar saudara mengatakan …”
CONTOH:

28. MENYIMPULKANMENYIMPULKAN
• Dengar dengan aktif
• Berikan kesimpulan yang
tepat
• Kesimpulan untuk MEMBERI
SEMANGAT dan
MENGAKHIRI suatu diskusi.

29. ASSERTIVENES
S

30. ASSERTIVENESSASSERTIVENESS
• Memberi info tentang pola
sesi saat itu.
• Mendorong agar semua taat
pada kesepakatan bersama.
• Mendorong orang yang
pendiam utk bicara dalam
diskusi.
Beberapa tindakan Assertif:

31. • Mengajak istirahat
• Menyela jika ada sikap yang
kurang sopan
• Menyampaikan pertanyaan
yang menggugah.
Beberapa tindakan Assertif:
ASSERTIVENESSASSERTIVENESS

32. • Meluruskan asumsi orang
yang salah
• menyimpulkan diskusi
ASSERTIVENESSASSERTIVENESS
Beberapa tindakan Assertif:

33. • Memberi dorongan di akhir
pertemuan
• Memastikan rencana dilaksanakan
• Membuat evaluasi dan minta
umpan balik
ASSERTIVENESSASSERTIVENESS
Beberapa tindakan Assertif:

34. MENANGANI
ANGGOTA
“YANG
UNIK”

35. • Dengar
kontribusinya,
teruskan diskusi.
• Minta anggota
lain memberi
komentar
Si-negatif:Si-negatif:

36. • Jika ada sela, ucapkan terima
kasih dan lanjutkan diskusi.
• Setelah dia selesai, sampaikan
daftar panjang yang harus
diselesaikan dalam diskusi.
• Di awal, sampaikan bahwa
waktu kita terbatas dan diskusi
harus singkat-singkat.
Si-BanyakSi-Banyak
bicara:bicara:

37. • Gunakan ayat
alkitab dan
tanyakan apa
artinya
• Minta ide dari
anggota lain
Si-pemalu:Si-pemalu:

38. • Tanyakan
pertanyaan
sederhana
sebagai
pancingan
Si pendiam:Si pendiam:

39. • Gunakan sebagai
narasumber, tapi katakan
kita dengar pendapat
anggota lain dulu.
• Beri dia peran untuk
mendengar dan hargai
antusiasme nya.
Si tahu semua:Si tahu semua:

40. • Partisipasi adalah
penyelesaiannya.
Minta dia
menyampaikan
pendapat
Si-suka bicara (diluar konteks):Si-suka bicara (diluar konteks):

41. MENGENAL
SARANA

42. KELOMPOK PENEMUAN AGAPE
1. Yesus Pribadi yang mutlak
kita percayai
2. Hubungan yang baru
dengan Allah
3. Hidup dalam kuasa Roh
Kudus
4. Berjalan bersama Kristus
5. Menjadi orang Kristen
yang bersaksi
6. Memberitakan Kristus
pada orang lain
1. -
2. -
3. -
4. -
5. Mengenal 4 HR sbg
sarana bersaksi
6. Cara menggunakan
buku 4 HR
P Alkitab Latihan

43. KELOMPOK INTI AGAPE
7. Membina hubungan
dengan Bapa
8. Hidup Baru dalam
Kristus
9. Perjalanan dan
pergumulan orang
Kristen
10. Pelayanan Pendamaian
11. Memperluas lingkaran
keyakinan
12. Pengalaman bersaksi
7. Membimbing orang untuk
terima Yesus
8. Membimbing orang
berdoa menerima Kristus
9. Meyakinkan orang yang
baru percaya.
10.Menantang orang yang
baru percaya untuk
dibimbing lanjutan
11.Membuat kesaksian
pribadi
12.-
P Alkitab Latihan