SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬::::‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬
‫ا‬ ‫آ‬
‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬
‫ود‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫ا‬‫ا‬
‫دات‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬ ‫ل‬
‫ره‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ﺍﻝﺼﻐﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻝﻌﻅﻴﻡ‬ ‫ﻋﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺼﻐﺭ‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ادراك‬ ‫ا‬
-‫اس‬ ‫ا‬
-‫ا‬
-‫ا‬‫ات‬ ‫وا‬
‫ود‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫ا‬
٠‫را‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫ت‬ ‫ه‬‫؟‬
‫اس‬ ‫ا‬
‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫ا‬
‫ه‬ ‫وإ‬ ‫ودة‬ ‫ر‬
‫اس‬ ‫ا‬ ‫ود‬
‫آ‬ ‫رؤ‬ ‫ه‬‫؟‬
‫اس‬ ‫ا‬ ‫اع‬
‫آ‬ ‫ع‬ ‫ه‬‫؟‬
‫اس‬ ‫ا‬ ‫ود‬
‫ا‬
‫اس‬ ‫ا‬ ‫غ‬ ‫اردة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬
-‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ب‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ف‬ ‫ا‬
-‫ا‬
‫ت‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ء‬ ‫وا‬ ‫ا‬
‫ات‬ ‫وا‬ ‫ا‬
‫ك‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫وا‬ ‫وا‬ ‫ات‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ادراآ‬ ‫ودا‬ ‫ات‬ ‫ا‬
‫آ‬‫وادا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫أي‬
‫و‬.
‫اس‬ ‫ا‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬
‫ات‬ ‫ا‬
‫وا‬
‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رة‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫را‬ ‫ه‬
،‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫إ‬ ‫آ‬
‫و‬ ‫ا‬ ‫را‬.
‫؟‬ ‫د‬
‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ات‬ ‫ا‬.(
‫ي‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫اى‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ى‬
‫ى‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬(‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ك‬.
‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫ا‬(‫ا‬ ‫أو‬ ‫أي‬
‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬.
‫م‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬)‫آ‬ ‫أ‬
(
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ﺍﻧﻚ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪﻱ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻒ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮﻱ‬
‫ﺩﻟﻚ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺻﻮﺍﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫؟‬‫؟‬‫؟‬‫؟‬
‫ﺭﺃﻳﻚ‬ ‫ﺗﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻚ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﻣﺎﻻ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬.
‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬
-‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫دك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬............
-‫ام‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬.......
-‫ء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫دة‬ ‫ا‬،‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫ا‬.
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫ة؟‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫آ‬
-‫؟‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫اذا‬)‫او‬ ‫ة‬ ‫ا‬(
‫ا‬
-‫ام‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ان‬
‫ه‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬.
‫أ‬ ‫ا‬.
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬١٠١٠١٠١٠‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬
‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬١٠١٠١٠١٠‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬
‫دات‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫دات‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﻋﺎﺩﺍﺗﻚ‬
‫ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺴﻠﻭﻙ‬ ‫ﺍﻝﻌﺎﺩﺍﺕ‬،‫ﺘﻔﻜﻴﺭ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻨﻤﺎﺭﺴﻬﺎ‬
‫ﻴﺴﺄل‬ ‫ﻭﻤﻥ‬‫؟‬ ‫ﻋﺎﺩﺍﺘﻪ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻐﻴﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻝﻤﺎﺫﺍ‬
‫ة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬.
‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬
‫ه‬ ‫دة‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ان‬،‫ان‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫ف‬.
‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬.
‫ف‬
‫ل‬)‫وا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫إن‬(
‫ﻭﺍﻋﻴﺎ‬ ‫ﻜﻥ‬
‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬
........‫را‬
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ف‬.
-‫ا‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ار‬.
-‫ل‬ ‫ا‬ ‫رآ‬.
‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬
-‫و‬ ‫ن‬ ‫ون‬ ‫س‬ ‫ا‬
‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ل‬.......
-‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫أر‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫أر‬
-‫آ‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬‫ن‬ ‫اآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬
-‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ارا‬ ‫و‬ ‫ور‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
‫ة‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬
‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬
‫ﺴﻠﻭﻜﻙ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬
-‫ه‬ ‫رك‬ ‫دة‬ ‫ا‬.
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬٥‫ﺗﻐﻴﲑﻫﺎ؟‬ ‫ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﺩﺍﺕ‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ور‬ ‫وا‬ ‫رؤ‬ ‫ان‬
‫و‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫وآ‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ح‬
‫ة‬ ‫اآ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬...........
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬
-‫و‬ ‫ات‬
-‫وا‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫د‬
-‫دة‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ‫ة‬
‫ا‬ ‫رك‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫ﺍﻝﺭﺴﺎﻝﺔ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺭﺴﺎﻝﺘﻙ‬ ‫ﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻝﺘﺒﺩﺃ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺃﻓﻀل‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬:
‫ﺫﺍﺘﻙ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ؟‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬.
‫ﻭﺇﻨﺠﺎﺯﺍﺘﻙ‬ ‫ﺇﺴﻬﺎﻤﺎﺘﻙ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻔﻌل؟‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬.
‫ﺍﻝﻘﻴﻡ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻓﻌﺎﻝﻙ؟‬ ‫ﻪ‬‫ﺠ‬‫ﻭﺘﻭ‬ ‫ﺫﺍﺘﻙ‬ ‫ﻥ‬‫ﻭ‬‫ﺘﻜ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻝﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬
‫ﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻝﻤﺒﺎﺩﺉ‬.
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫د‬.
-‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬.
-‫ت‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دوار‬ ‫ا‬.
-‫ل‬
-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬.
-‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وان‬ ‫اه‬ ‫ا‬ ‫ان‬.
-‫ا‬ ‫ه‬
-‫دي‬ ‫او‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫ا‬.
-‫ج‬ ‫ة‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ا‬.
-‫ة‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
-‫ة‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ارس‬ ‫ا‬.
‫م‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫ا‬)‫ك‬ ‫أر‬ ‫ءم‬(
..‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬..‫ي‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫أ‬..‫آ‬
ُ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬:‫ود‬ ‫ر‬
‫أ‬ ‫ي‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ور‬:
‫ت‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫دار‬*‫ت‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫إ‬
‫وأ‬ ‫وأ‬ ‫وأ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫ذا‬
‫ة؟‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬..‫آ‬ ‫اآ‬ ‫إذن‬ ‫ه‬
‫ور‬..‫ر‬ ‫ا‬ ‫اآ‬)‫ة‬ ‫ا‬..(
ً.
‫أ‬‫ة‬ ‫ا‬‫ور‬ ‫ًا‬ ‫ف‬٢٥ً
‫ا‬ ‫ة‬..‫ع‬ ‫أي‬ ، ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ذا‬ ‫ى‬
‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ا‬..‫ت‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫أي‬
‫ن‬....‫ور‬ ‫اآ‬..‫اآ‬
‫ه‬)‫ة‬ ‫ا‬..(ً.
، ‫رج‬ ‫إ‬ ‫وه‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫وأ‬
‫وه‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دئ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫ذ‬ ‫آ‬ ‫اآ‬ ‫؟‬ ‫أم‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬
‫ور‬..‫ه‬ ‫واآ‬)‫ة‬ ‫وا‬(ً ‫و‬.
‫ا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ،‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ك‬ ‫دة‬ ‫أ‬ ‫؟‬..‫ذا‬ ‫ى‬
‫و‬ ‫ك‬....‫اآ‬
‫ه‬ ‫اآ‬ ، ‫ور‬)..(ً.
‫ا‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫م‬..‫ي‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬....
‫اآ‬..‫ر‬ ‫ا‬)..(ً.
‫ن‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬
‫؟‬..!‫ًا‬ ‫أ‬ ً ‫ا‬ ‫وا‬..‫دئ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬
.‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬
‫أن‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ًا‬ ‫وأ‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أن‬ ‫وا‬ ، ‫ر‬ ‫غ‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ، ‫وأ‬
..
‫ا‬)‫ا‬‫ور‬ ‫ا‬(mission:‫أن‬ ‫د‬ ‫ه‬
‫دا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬.
‫ؤ‬ ‫ا‬vision:ً ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬
،‫آ‬ ‫ؤ‬ ‫وا‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وه‬
‫اف‬ ‫ه‬.
‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
‫ـ‬ ‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫و‬ ‫ـ‬
‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫آ‬
‫ا‬‫ـ‬ ‫ـ‬
‫ء‬
‫آ‬ ‫س‬ ‫ا‬
‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫ء‬
‫وا‬ ‫ا‬ ً‫ا‬
‫رؤ‬
‫ف‬ ‫د‬
:‫أ‬ ‫أن‬ ‫ر‬
‫س‬ ‫ا‬
‫إ‬ ‫ف‬ ‫وه‬
:ً‫ا‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫رؤ‬
‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
‫ورؤ‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬captain‫ا‬ ‫د‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬
‫أ‬ ‫إذا‬ ‫ف‬ ‫وآ‬.
‫ل‬ ‫وا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ف‬ ‫و‬‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وه‬
‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬.
‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫رؤ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫و‬ ً ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ا‬
‫ء‬ ‫ل‬ ً ‫أ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ً ‫وأ‬ ‫ون‬ ‫أه‬
‫أو‬ ‫آ‬ ‫ف‬.
‫ات‬ ‫ض‬ ‫رؤ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫ب‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫ا‬
‫ب‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬.
‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
‫درة‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫دا‬
‫ة‬ ‫دا‬
‫م‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫دا‬
‫ة‬ ‫دا‬
‫ا‬
‫ن‬ ‫ا‬ ‫درون‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬
‫اآ‬ ‫آ‬ ‫آ‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ا‬.
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬
١-‫آ‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫ون‬ ‫آ‬.
٢-‫ف‬ ‫ر‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫ون‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دة‬.
٣-‫ك‬ ‫ء‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫اث‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫را‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫م‬
١-‫ط‬ ‫ا‬
٢-‫ن‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬
٣-‫ا‬
٤-‫د‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ز‬ ‫آ‬
‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬.
‫ء‬ ‫ا‬ ‫وا‬
‫و‬ ‫اء‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ز‬ ‫آ‬
‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬.
‫ء‬ ‫ا‬ ‫وا‬
‫و‬ ‫اء‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫آ‬
-‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬...
‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وا‬.
-‫ا‬ ‫ا‬....
‫ك‬ ‫ه‬،‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬
.
‫ول؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫ن‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ذا‬
‫ول؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ض‬
‫ل‬‫ل‬
‫ذروة‬‫ذروة‬
‫روة‬ ‫ا‬ ‫و‬
٧٣‫ء‬٧‫ء‬١١‫ء‬
‫ا‬ ‫إدارة‬
‫ات‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬
‫ل‬‫ل‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺇﻟﻴﻚ‬ ‫ﺃﺻﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻢ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺇﻟﻴﻚ‬ ‫ﺃﺻﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻢ‬::‫ﺃﻳﻦ‬ ‫ﺃﺧﱪﱐ‬‫ﺃﻳﻦ‬ ‫ﺃﺧﱪﱐ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻷﺻﻒ‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻚ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻷﺻﻒ‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻚ‬..
‫ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺃﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﳊﺎﱄ‬ ‫ﻭﺿﻌﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺇﻥ‬‫ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺃﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﳊﺎﱄ‬ ‫ﻭﺿﻌﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬..
‫آ‬ ‫و‬‫آ‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬ ‫أ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬ ‫أ‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫آ‬
‫؟‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫آ‬
‫آ‬ ‫و‬‫آ‬ ‫و‬
‫ر‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫أ‬
‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬
‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬
‫رع‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫رع‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫؟‬ ّ‫؟‬ ّ
‫؟‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫؟‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬
‫ره‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ره‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫أ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫و‬‫ا‬‫ا‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ا‬....‫أن‬ ‫و‬ ، ‫آ‬ ‫ه‬ ‫أه‬ ‫ر‬‫أن‬ ‫و‬ ، ‫آ‬ ‫ه‬ ‫أه‬ ‫ر‬
‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬::--
****b [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W a
‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF
****b [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W a
‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF
‫ال؟؟؟؟؟؟؟؟‬
‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬

More Related Content

What's hot

استراتيجية الترند الذهبى
استراتيجية الترند الذهبىاستراتيجية الترند الذهبى
استراتيجية الترند الذهبىstone stone
 
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجيالتعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجيChaimaa Maktoum
 
Physics unit9-lesson
Physics unit9-lessonPhysics unit9-lesson
Physics unit9-lessonmatrice107
 
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويدليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويfouad fes
 
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطاالله
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطااللهأحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطاالله
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطااللهmonirmonir4
 
Physics unit8-lesson
Physics unit8-lessonPhysics unit8-lesson
Physics unit8-lessonmatrice107
 
Stagnation
StagnationStagnation
Stagnationalabadi0
 
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Network
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer NetworkYahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Network
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Networkzehra doruk
 
دراسات تطبيقة فى التكاليف
دراسات تطبيقة فى التكاليفدراسات تطبيقة فى التكاليف
دراسات تطبيقة فى التكاليفHassan Ali
 
Physics unit14-resume
Physics unit14-resumePhysics unit14-resume
Physics unit14-resumematrice107
 

What's hot (15)

استراتيجية الترند الذهبى
استراتيجية الترند الذهبىاستراتيجية الترند الذهبى
استراتيجية الترند الذهبى
 
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجيالتعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
 
Physics unit9-lesson
Physics unit9-lessonPhysics unit9-lesson
Physics unit9-lesson
 
مسارك الوظيفي ....رحلة
 مسارك الوظيفي ....رحلة مسارك الوظيفي ....رحلة
مسارك الوظيفي ....رحلة
 
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويدليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
 
نسيان
نسياننسيان
نسيان
 
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطاالله
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطااللهأحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطاالله
أحكام قراءة القرءان تأليف الشيخ منير فتحى عطاالله
 
Physics unit8-lesson
Physics unit8-lessonPhysics unit8-lesson
Physics unit8-lesson
 
Stagnation
StagnationStagnation
Stagnation
 
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Network
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer NetworkYahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Network
Yahoo! Türkiye ve Yahoo Developer Network
 
اللعب التربوي
اللعب التربوياللعب التربوي
اللعب التربوي
 
Ami238
Ami238Ami238
Ami238
 
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - النصفي
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - النصفيملخص تحليل الانظمة وتصميمها - النصفي
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - النصفي
 
دراسات تطبيقة فى التكاليف
دراسات تطبيقة فى التكاليفدراسات تطبيقة فى التكاليف
دراسات تطبيقة فى التكاليف
 
Physics unit14-resume
Physics unit14-resumePhysics unit14-resume
Physics unit14-resume
 

Viewers also liked

مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطة
مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطةمشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطة
مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطةIlyass Benarouia
 
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...ضيف الله سندس
 
So sweet قصة سباق الضفادع
So sweet قصة سباق الضفادعSo sweet قصة سباق الضفادع
So sweet قصة سباق الضفادعmoath Al-Baltan
 
برنامج الارشاد
برنامج الارشادبرنامج الارشاد
برنامج الارشادq5436510
 
ادارة المشاريع والخدمات العامة
ادارة المشاريع والخدمات العامةادارة المشاريع والخدمات العامة
ادارة المشاريع والخدمات العامةHaitham Shaaban
 
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]Dr Ghaiath Hussein
 
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011essaid2009
 
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعهYacin Ahmed
 
مشروع المؤسسة
مشروع المؤسسةمشروع المؤسسة
مشروع المؤسسةMOHAMED ZNANI
 
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمر
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمرالإرشاد والتوجيه في مراحل العمر
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمرWalid Ibrahim
 
دليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديددليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديدSalem AlMuhajri
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيumahmedqqq
 
الإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيالإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيSehamsaeed
 
فن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتفن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتAfaf Al Subhi
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقDrHayfaa
 
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)د. احمد السحيمي
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنHeba Essawy, MD
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابيMohammed Alsuwaidi
 

Viewers also liked (18)

مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطة
مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطةمشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطة
مشروع الثانوية التأهيلية ابن بطوطة
 
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...
D8a7d984d8aad8aed8b7d98ad8b7 d981d98a-d8a7d984d8afd8b1d8acd8a9-d8a7d984d8a3d9...
 
So sweet قصة سباق الضفادع
So sweet قصة سباق الضفادعSo sweet قصة سباق الضفادع
So sweet قصة سباق الضفادع
 
برنامج الارشاد
برنامج الارشادبرنامج الارشاد
برنامج الارشاد
 
ادارة المشاريع والخدمات العامة
ادارة المشاريع والخدمات العامةادارة المشاريع والخدمات العامة
ادارة المشاريع والخدمات العامة
 
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]
دورة مهارات التواصل الفعال والتثقيف الصحي-مارس2010م [Compatibility Mode]
 
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011
Preparation r.s 2011 2012 v 12 avril 2011
 
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
59780 محاضرة تعريف علم النفس التربوي وموضوعه
 
مشروع المؤسسة
مشروع المؤسسةمشروع المؤسسة
مشروع المؤسسة
 
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمر
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمرالإرشاد والتوجيه في مراحل العمر
الإرشاد والتوجيه في مراحل العمر
 
دليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديددليل الإشراف التربوي_الجديد
دليل الإشراف التربوي_الجديد
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
 
الإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسيالإرشاد المدرسي
الإرشاد المدرسي
 
فن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالباتفن التعامل مع الطالبات
فن التعامل مع الطالبات
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
 
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)
المحاضرة الثالثة (علم نفس النمو)
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
 

استراتيجية النجاح

  • 1. ‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺍﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﲔ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬::::‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬‫ﺍﳉﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻫﺮﻩ‬
  • 2. ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ‫ود‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫دات‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 3. ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ره‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ﺍﻝﺼﻐﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻝﻌﻅﻴﻡ‬ ‫ﻋﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺼﻐﺭ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ادراك‬ ‫ا‬ -‫اس‬ ‫ا‬ -‫ا‬ -‫ا‬‫ات‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫ا‬ ٠‫را‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫ت‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 4. ‫اس‬ ‫ا‬ ‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫وإ‬ ‫ودة‬ ‫ر‬
  • 5. ‫اس‬ ‫ا‬ ‫ود‬ ‫آ‬ ‫رؤ‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 8. ‫ا‬ ‫اس‬ ‫ا‬ ‫غ‬ ‫اردة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ -‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ -‫ا‬
  • 9. ‫ت‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ادراآ‬ ‫ودا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫آ‬‫وادا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫أي‬ ‫و‬.
  • 10. ‫اس‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 11. ‫و‬ ‫را‬ ‫ه‬ ،‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫إ‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫را‬. ‫؟‬ ‫د‬
  • 12. ‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ا‬. ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ات‬ ‫ا‬.( ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫اى‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ا‬. ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬(‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬. ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫ا‬(‫ا‬ ‫أو‬ ‫أي‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬. ‫م‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬)‫آ‬ ‫أ‬ ( ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 13. ‫ﺍﻧﻚ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪﻱ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻒ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮﻱ‬ ‫ﺩﻟﻚ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺻﻮﺍﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫؟‬‫؟‬‫؟‬‫؟‬ ‫ﺭﺃﻳﻚ‬ ‫ﺗﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻚ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﻣﺎﻻ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬. ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
  • 14. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ -‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫دك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬............ -‫ام‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬....... -‫ء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬،‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫ا‬. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 15. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ة؟‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫آ‬ -‫؟‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫اذا‬)‫او‬ ‫ة‬ ‫ا‬( ‫ا‬ -‫ام‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ان‬ ‫ه‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬. ‫أ‬ ‫ا‬.
  • 16. ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬١٠١٠١٠١٠‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬‫ﺍﻛﺘﺒﻲ‬١٠١٠١٠١٠‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬‫ﺳﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬
  • 17. ‫دات‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫دات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﻋﺎﺩﺍﺗﻚ‬ ‫ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺴﻠﻭﻙ‬ ‫ﺍﻝﻌﺎﺩﺍﺕ‬،‫ﺘﻔﻜﻴﺭ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻨﻤﺎﺭﺴﻬﺎ‬ ‫ﻴﺴﺄل‬ ‫ﻭﻤﻥ‬‫؟‬ ‫ﻋﺎﺩﺍﺘﻪ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻐﻴﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻝﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬.
  • 18. ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬ ‫ه‬ ‫دة‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ان‬،‫ان‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬. ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬. ‫ف‬ ‫ل‬)‫وا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫إن‬(
  • 19. ‫ﻭﺍﻋﻴﺎ‬ ‫ﻜﻥ‬ ‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬ ........‫را‬ -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ف‬. -‫ا‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دراك‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ار‬. -‫ل‬ ‫ا‬ ‫رآ‬.
  • 20. ‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬ -‫و‬ ‫ن‬ ‫ون‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬....... -‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫أر‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫أر‬ -‫آ‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬‫ن‬ ‫اآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬
  • 21. ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ -‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ارا‬ ‫و‬ ‫ور‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬. ‫ة‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫؟‬ ‫دا‬ ‫آ‬ ‫ﺴﻠﻭﻜﻙ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ -‫ه‬ ‫رك‬ ‫دة‬ ‫ا‬.
  • 23. ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ور‬ ‫وا‬ ‫رؤ‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫وآ‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫اآ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬........... ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ -‫و‬ ‫ات‬ -‫وا‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫د‬ -‫دة‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫رك‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬
  • 25. ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺭﺴﺎﻝﺘﻙ‬ ‫ﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻝﺘﺒﺩﺃ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺃﻓﻀل‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻵﺘﻲ‬: ‫ﺫﺍﺘﻙ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ؟‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬. ‫ﻭﺇﻨﺠﺎﺯﺍﺘﻙ‬ ‫ﺇﺴﻬﺎﻤﺎﺘﻙ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻔﻌل؟‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬. ‫ﺍﻝﻘﻴﻡ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻓﻌﺎﻝﻙ؟‬ ‫ﻪ‬‫ﺠ‬‫ﻭﺘﻭ‬ ‫ﺫﺍﺘﻙ‬ ‫ﻥ‬‫ﻭ‬‫ﺘﻜ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻝﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻝﻤﺒﺎﺩﺉ‬.
  • 26. -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫د‬. -‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬. -‫ت‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دوار‬ ‫ا‬. -‫ل‬ -‫ة‬ ‫ا‬ ‫ر‬. -‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وان‬ ‫اه‬ ‫ا‬ ‫ان‬. -‫ا‬ ‫ه‬ -‫دي‬ ‫او‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫ا‬. -‫ج‬ ‫ة‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ا‬. -‫ة‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫ة‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ارس‬ ‫ا‬.
  • 27. ‫م‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫ا‬)‫ك‬ ‫أر‬ ‫ءم‬( ..‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬..‫ي‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫أ‬..‫آ‬ ُ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬:‫ود‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ور‬: ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫دار‬*‫ت‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫وأ‬ ‫وأ‬ ‫وأ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫ذا‬ ‫ة؟‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬..‫آ‬ ‫اآ‬ ‫إذن‬ ‫ه‬ ‫ور‬..‫ر‬ ‫ا‬ ‫اآ‬)‫ة‬ ‫ا‬..( ً.
  • 28. ‫أ‬‫ة‬ ‫ا‬‫ور‬ ‫ًا‬ ‫ف‬٢٥ً ‫ا‬ ‫ة‬..‫ع‬ ‫أي‬ ، ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ذا‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ا‬..‫ت‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫أي‬ ‫ن‬....‫ور‬ ‫اآ‬..‫اآ‬ ‫ه‬)‫ة‬ ‫ا‬..(ً.
  • 29. ، ‫رج‬ ‫إ‬ ‫وه‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫وأ‬ ‫وه‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دئ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫آ‬ ‫اآ‬ ‫؟‬ ‫أم‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ور‬..‫ه‬ ‫واآ‬)‫ة‬ ‫وا‬(ً ‫و‬.
  • 30. ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ،‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫دة‬ ‫أ‬ ‫؟‬..‫ذا‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫ك‬....‫اآ‬ ‫ه‬ ‫اآ‬ ، ‫ور‬)..(ً.
  • 31. ‫ا‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫م‬..‫ي‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬.... ‫اآ‬..‫ر‬ ‫ا‬)..(ً. ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫؟‬..!‫ًا‬ ‫أ‬ ً ‫ا‬ ‫وا‬..‫دئ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬
  • 32. ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ .‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫أن‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ًا‬ ‫وأ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أن‬ ‫وا‬ ، ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ، ‫وأ‬ ..
  • 33. ‫ا‬)‫ا‬‫ور‬ ‫ا‬(mission:‫أن‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬. ‫ؤ‬ ‫ا‬vision:ً ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ،‫آ‬ ‫ؤ‬ ‫وا‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وه‬ ‫اف‬ ‫ه‬. ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 34. ‫ـ‬ ‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ء‬ ‫آ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ً‫ا‬ ‫رؤ‬ ‫ف‬ ‫د‬ :‫أ‬ ‫أن‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ف‬ ‫وه‬ :ً‫ا‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫رؤ‬ ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 35. ‫ورؤ‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬captain‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫إذا‬ ‫ف‬ ‫وآ‬. ‫ل‬ ‫وا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ف‬ ‫و‬‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬. ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 36. ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫رؤ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ً ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ً ‫أ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ً ‫وأ‬ ‫ون‬ ‫أه‬ ‫أو‬ ‫آ‬ ‫ف‬. ‫ات‬ ‫ض‬ ‫رؤ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬. ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟و‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫؟‬
  • 37. ‫درة‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫دا‬ ‫ة‬ ‫دا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫دا‬ ‫ة‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫درون‬ ‫ا‬
  • 38. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫اآ‬ ‫آ‬ ‫آ‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ا‬. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ١-‫آ‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ون‬ ‫آ‬. ٢-‫ف‬ ‫ر‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ون‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دة‬. ٣-‫ك‬ ‫ء‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 39. ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 40. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫م‬ ١-‫ط‬ ‫ا‬ ٢-‫ن‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ٣-‫ا‬ ٤-‫د‬ ‫ا‬
  • 41. ‫؟‬ ‫ز‬ ‫آ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬. ‫ء‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫ا‬
  • 42. ‫؟‬ ‫ز‬ ‫آ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬. ‫ء‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫ا‬
  • 43. ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫آ‬ -‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬... ‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وا‬. -‫ا‬ ‫ا‬.... ‫ك‬ ‫ه‬،‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .
  • 44. ‫ول؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ذا‬ ‫ول؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ض‬
  • 47.
  • 48. ‫ل‬‫ل‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺇﻟﻴﻚ‬ ‫ﺃﺻﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻢ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺇﻟﻴﻚ‬ ‫ﺃﺻﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻢ‬::‫ﺃﻳﻦ‬ ‫ﺃﺧﱪﱐ‬‫ﺃﻳﻦ‬ ‫ﺃﺧﱪﱐ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻷﺻﻒ‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻚ‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻷﺻﻒ‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻚ‬.. ‫ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺃﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﳊﺎﱄ‬ ‫ﻭﺿﻌﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺇﻥ‬‫ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺃﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﳊﺎﱄ‬ ‫ﻭﺿﻌﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬.. ‫آ‬ ‫و‬‫آ‬ ‫و‬
  • 49. ‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬ ‫أ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ن‬ ‫أآ‬ ‫أن‬ ‫أر‬ ‫أ‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫؟‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫آ‬ ‫آ‬ ‫و‬‫آ‬ ‫و‬
  • 50. ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫رع‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫رع‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ّ‫؟‬ ّ ‫؟‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫؟‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ره‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ره‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬
  • 51. ‫أ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ق‬ ‫ا‬....‫أن‬ ‫و‬ ، ‫آ‬ ‫ه‬ ‫أه‬ ‫ر‬‫أن‬ ‫و‬ ، ‫آ‬ ‫ه‬ ‫أه‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬::--
  • 52. ****b [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W a ‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF ****b [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W ab [ aX[ [` W a ‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF‫^؟‬ a ^ b ZaF ‫ال؟؟؟؟؟؟؟؟‬
  • 53.