2. MyPengakap merupakan satu inovasi bagi mengaplikasikan pengajaran abad ke-21 ke dalam ilmu
kepengakapan. MyPengakap merupakan satu inovasi bagi menggantikan Buku Log Pengakap
kepada sebuah buku virtual di alam maya iaitu blog bagi memudahkan murid-murid mengakses
dan merekod buku log mereka di mana-mana mereka berada.
MyPengakapMyPengakap
MyPengakap
3. Kumpulan SasaranKumpulan Sasaran
Boleh digunakan pada semua peringkat umur.
Projek inovasi ini kami mensasarkan kepada kumpulan Pengakap Kanak-kanak iaitu daripada
tahun 4 hingga tahun 6
Tahun 6 melaksanakan MyPengakap, manakala tahun 4 dan tahun 5 hanya diberikan pendedahan
awal dan membantu dalam tugasan sekumpulan
4.
5. TujuanTujuan
Menggantikan penggunaan Buku Log Pengakap kepada satu alternatif yang lebih mudah diakses,
sistematik, tahan lama, dan interaktif
Mengurangkan penggunaan kertas dalam penyediaan buku log pengakap yang mana menekankan
konsep kelestarian alam sekitar.
Penggunaan pembelajaran abad ke-21 iaitu berpusatkan pelajar, penggunaan komputer,
pembelajaran aktif dan kendiri serta pembelajaran kolaboratif.
6. Fungsi dan Kandungan Blog:Fungsi dan Kandungan Blog:
Blog Cikgu Blog Sekawan Blog Individu
Memberi arahan dan tugasan
yang perlu dibuat dan dimuat
naik dalam blog sekawan dan
individu.
Memberi maklumat dan
informasi penting kepada
murid
Membuat penilaiaian blog
Memuat naik laporan aktiviti dan
tugasan yang dilakukan dalam
sekawan secara bergilir-gilir.
Memuat naik biodata ahli-ahli
sekawan.
Meletakkan link blog individu.
Setiap ahli memainkan peranan dalam
menghias dan mengemas kini blog
serta menambah apa-apa maklumat
yang berkaitan.
Merekod catatan/log setiap aktiviti yang
dijalankan.
Meletakkan link blog sekawan.
Meletakkan maklumat asas mengenai
pengakap seperti sejarah pengakap,
persetiaan pengakap, cogan kata,
undang-undang pengakap, lagu-lagu
pengakap dan apa-apa maklumat yang
berkaitan.
7. KelebihanKelebihan
Mengurangkan penggunaan kertas
Mengalakkan pembelajaran abad ke-21
Menggalakkan komponen 4 c
Memudahkan para guru untuk menyemak dan
membuat penilaian dimana-mana sahaja
Integrasi ilmu TMK dalam ilmu kepengakapan
Menggalakkan keyakinan diri pelajar dengan
menghasilkan video ikatan, simpulan dan gadjet.
Menggalakkan pembelajaran secara berterusan
Memudahkan penyimpanan maklumat
Menanam minat dalam para murid untuk belajar ilmu
kepengakapan dengan cara yang menarik
Menjimatkan masa dalam aspek penilaian dan membuat
rekod dalam buku log
Menggalakkan kreativiti dalam penghasilan blog
8. KelemahanKelemahan
Akses terhad terutamanya kepada kawasan yang mempunyai perkhidmatan internet yang terhad
Memerlukan kemahiran guru untuk memberi bimbingan kepada murid dalam proses pelaksanaan
Agak sukar bagi para murid yang tidak mempunyai kemahiran asas dalam TMK
Kurangnya komunikasi secara lisan secara lisan dan realiti
Memerlukan kelajuan yang tinggi dalam proses pelaksanaan
