SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
“ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ”
Факультет соціально-гуманітарних технологій
Кафедра інтелектуальних комп'ютерних систем
Презентація дисциплін
вільного вибору
професійної підготовки
навчального плану
бакалавра
спеціальності 035 Філологія
спеціалізації
035.10 Прикладна лінгвістика
2
Загальна інформація
Шановні студенти!
Вашій увазі пропонуються презентаційні матеріали для
ознайомлення з 17 дисциплінами вільного вибору професійної
підготовки навчального плану бакалавра спеціальності
035 Філологія спеціалізації 035.10 Прикладна лінгвістика.
Починаючи з 4 семестру навчання ви можете з
запропонованих 17 дисциплін обрати 10, які б вам хотілося
прослухати, у такій кількості:
 у 4 семестрі – 1 дисципліну;
 у 5 семестрі – 2 дисципліни;
 у 6 семестрі – 2 дисципліни;
 у 7 семестрі – 2 дисципліни;
 у 8 семестрі – 3 дисципліни.
ВАЖЛИВО! Список цих дисциплін залишається
незмінним протягом вашого навчання. Ви можете самі
планувати у якому семестрі яку дисципліну вивчати.
3
Перелік дисциплін
 Автоматизований переклад
 Бази даних та знань
 Веб-програмування
 Використання ІТ в обробці науково-технічного перекладу
 Когнітивна лінгвістика
 Копірайтінг та основи SЕО-оптимізації
 Лексикографія
 Лінгвістична експертиза тексту
 Лінгвістична семантика
 Математична статистика
 Методи лінгвістичного аналізу
 Основи представлення та візуалізації даних
 Основи тестування програмного забезпечення
 Розробка та просування web-сайтів
 Теорія комунікації
 Терміносистема IT
 Юрислінгвістика
ВАЖЛИВО!
Перелік
дисциплін
наведено в
алфавітному
порядку. Цей
порядок не є
рекомендаційним
порядком
вивчення
дисциплін.
4
Рекомендації кафедри
Шановні студенти!
На наступних слайдах ви побачите короткі описи
дисциплін з рекомендаціями кафедри щодо їх
вивчення.
ВАЖЛИВО! Кафедра лише надає свої
рекомендації щодо порядку вивчення дисциплін,
керуючись структурно-логічною схемою
підготовки бакалавра за спеціальністю
035 Філологія спеціалізацією 035.10 Прикладна
лінгвістика, що відображає логічну послідовність
вивчення дисциплін, виходячи з їх внутрішнього
наповнення.
5
Розробка та просування
web-сайтів (доц. Оробінська О.О.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 основи клієнтських web-
технологій (HTML, CSS);
 основи інформаційної
архітектури web-інтерфейсів;
 проектування логічної,
образної та технологічної
структури web-сайтів.
6
Веб-програмування
(доц. Оробінська О.О.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення вибіркової дисципліни «Розробка
та просування web-сайтів»,
тобто починаючи з 5 семестру
Вивчатимуться:
 основи JavaScript – мови
програмування динамічних
web-сторінок;
 спеціалізовані бібліотеки JS
доступу та маніпулюванню
елементами web-сторінок;
 технології анімації web-
сторінок;
 агрегування веб-контенту.
7
Копірайтінг та основи
SЕО-оптимізації (доц. Юрченко О.М.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення вибіркових дисциплін «Розробка та
просування web-сайтів» і «Веб-програмування»,
тобто починаючи з 6 семестру
Вивчатимуться:
 копірайтінг та SЕО-
оптимізація як інструменти
маркетингу;
 види та методи копірайтінгу;
 побудова тексту та методи
продажів за допомогою
текстів різної структури;
 методи внутрішньої та
зовнішньої SEO-оптимізації.
8
Математична статистика
(доц. Кочуєва З.А.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 комбінаторний аналіз;
 елементи теорії
ймовірностей для обробки
лінгвістичних подій;
 основи математичної
статистики для організації
статистичного
спостереження над текстом.
9
Лінгвістична експертиза тексту
(доц. Кочуєва З.А.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення вибіркової дисципліни
«Математична статистика»,
тобто починаючи з 5 семестру
Вивчатимуться:
 ймовірнісне моделювання
тексту та його складових;
 метод контент-аналізу
текстової інформації;
 інформація лінгвістичних подій;
 статистична лінгвістика
(лінгвометрія, стилеметрія,
глотохронологія);
 основи криптолінгвістики.
10
Юрислінгвістика
(доц. Гулієва Д.О.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення вибіркових дисциплін
«Математична статистика» і «Лінгвістична
експертиза тексту», тобто починаючи з 6 семестру
Вивчатимуться:
 основні напрямки, ідеї і
проблеми юрислінгвістики;
 правові питання мови в
історичному аспекті;
 особливості лінгвістичної
експертизи законопроектів;
 методика складання,
редагування та аналізу
текстів права.
11
Бази даних та знань
(доц. Борисова Н.В.)
Вивчатимуться:
 основні поняття баз даних і
систем управління базами
даних;
 класифікація баз даних;
 проектування та створення
реляційних баз даних;
 основні мови опису запитів
QBE та SQL.
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
12
Лексикографія
(доц. Купріянов Є.В.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 предмет і завдання
лексикографії;
 класифікація лінгвістичних
словників;
 принципи побудови словників,
правила розміщення мовного
матеріалу в словниках;
 прийоми роботи зі словниками,
зокрема електронними.
13
Методи лінгвістичного аналізу
(доц. Купріянов Є.В.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 принципи науково-дослідної
роботи в мовознавстві;
 класифікація методів
наукового дослідження у
мовознавстві;
 вибір методів для аналізу
мовних явищ;
 методика пошуку, аналізу та
опрацювання матеріалу
дослідження.
14
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 основні принципи та методи
представлення та візуалізації
даних;
 візуальний аналіз даних,
інфодизайн, робота з
кольором, стратегії зменшення
складності візуалізацій;
 доступні інструменти та
сервіси представлення та
візуалізації даних.
Основи представлення та візуалізації
даних (доц. Бабкова Н.В.)
15
Теорія комунікації
(доц. Гулієва Д.О.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 етапи розвитку комунікаційної
діяльності в суспільстві;
 типи комунікації;
 комунікаційний процес;
 види комунікаторів та
комунікантів;
 мова, засоби, зміст та
аудиторія комунікації;
 інформаційний обмін в
комунікативних системах.
16
Терміносистема ІТ (доц. Братусь Т.В.,
ст.викл. Ніконоров С.І.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Починаючи з 4 семестру
Вивчатимуться:
 лексика, яка застосовується
в сфері розробки
програмного забезпечення;
 основні поняття методології
розробки програмного
забезпечення;
 переклад текстів у сфері
інформаційних технологій.
17
Когнітивна лінгвістика
(доц. Гулієва Д.О.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення обов'язкових дисциплін «Загальне
мовознавство» (2 семестр) та «Структурна
лінгвістика» (4 семестр),
тобто починаючи з 5 семестру
Вивчатимуться:
 ментальні процеси, що
відбуваються при сприйнятті,
осмисленні, пізнанні дійсності
свідомістю;
 види і форми ментальних
репрезентацій;
 моделі свідомості, пов'язані з
процесами пізнання.
18
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення обов'язкових дисциплін «Основи
програмування» (1 та 2 семестри), «Об'єктно-
орієнтоване програмування» (3 семестр), «Сучасні
технології обробки текстових даних» (4 семестр),
тобто починаючи з 5 семестру
Вивчатимуться:
 основні поняття тестування;
 характеристики критеріїв
вибору тестів та різновиди
тестування;
 фази і технології тестування;
 проблеми тестування;
 оформлення документації
тестування.
Основи тестування програмного
забезпечення (доц. Бабкова Н.В.)
19
Автоматизований переклад
(доц. Борисова Н.В.)
Вивчатимуться:
 історія розвитку напряму;
 класифікація систем
машинного перекладу;
 принципи роботи систем
машинного перекладу;
 підходи, метрики, моделі для
оцінки якості перекладів,
зроблених системами
машинного перекладу.
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення обов'язкової дисципліни «Теорія та
практика перекладу» (4 та 5 семестри),
тобто починаючи з 6 семестру
20
Використання ІТ в обробці науково-
технічного перекладу (доц. Угольнікова Н.С.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення обов'язкової дисципліни «Теорія та
практика перекладу» (4 та 5 семестри) та вибіркової
дисципліни «Автоматизований переклад»
(з 6 семестру), тобто починаючи з 7 семестру
Вивчатимуться:
 лексичні, граматичні та
стилістичні особливості
перекладу науково-технічних
текстів;
 використання CAT-систем
(Computer-Assisted
Translation) при перекладі
науково-технічних текстів.
21
Лінгвістична семантика
(доц. Юрченко О.М.)
Рекомендації
кафедри для
вивчення
дисципліни
Після вивчення обов'язкових дисциплін «Загальне
мовознавство» (2 семестр), «Загальний та
прикладний синтаксис» (3 семестр), «Теорія та
практика перекладу» (4 та 5 семестри), «Зіставна
стилістика» (7 семестр), тобто у 8 семестрі
Вивчатимуться:
 сема та значення у
структурі мовного знаку;
 компонентний аналіз
лексичного шару
семантики;
 методи семантичного
аналізу словосполучення,
речення, тексту.
22
Узагальнені рекомендації кафедри
щодо вивчення дисциплін (1)
Розробка та
просування web-
сайтів
(рекомендується з
4 семестру)
Веб-програмування
(рекомендується з
5 семестру)
Копірайтінг та основи
SЕО-оптимізації
(рекомендується з
6 семестру)
Математична
статистика
(рекомендується з
4 семестру)
Лінгвістична
експертиза тексту
(рекомендується з
5 семестру)
Юрислінгвістика
(рекомендується з
6 семестру)
23
Узагальнені рекомендації кафедри
щодо вивчення дисциплін (2)
*Цим кольором позначено обов'язкові для вивчення дисципліни
професійної підготовки за спеціальністю
Загальне
мовознавство
(2 семестр)*
Структурна
лінгвістика
(4 семестр)*
Когнітивна
лінгвістика
(рекомендується
з 5 семестру)
Теорія та практика
перекладу
(4 та 5 семестри)*
Автоматизований
переклад
(рекомендується з
6 семестру)
Основи програмування
(1 та 2 семестри)*
Об'єктно-орієнтоване
програмування
(3 семестр)*
Сучасні технології обробки
текстових даних
(4 семестр)*
Основи тестування
програмного забезпечення
(рекомендується
з 5 семестру)
24
Узагальнені рекомендації кафедри
щодо вивчення дисциплін (3)
*Цим кольором позначено обов'язкові для вивчення дисципліни
професійної підготовки за спеціальністю
Загальне мовознавство
(2 семестр)*
Загальний та прикладний
синтаксис (3 семестр)*
Теорія та практика перекладу
(4 та 5 семестри)*
Зіставна стилістика
(7 семестр)*
Лінгвістична семантика
(рекомендується у 8 семестрі)
Теорія та практика
перекладу
(4 та 5 семестри)*
Автоматизований
переклад
(рекомендується з
6 семестру)
Використання ІТ в
обробці науково-
технічного перекладу
(рекомендується з
7 семестру)
25
Приклад індивідуальної навчальної
траєкторії (1)
4
семестр
Бази даних
та знань
5
семестр
Розробка та
просування
web-сайтів
Терміно-
система ІТ
6
семестр
Веб-
програму-
вання
Лексико-
графія
7
семестр
Копірайтінг
та основи
SЕО-
оптимізації
Автоматизо-
ваний
переклад
8
семестр
Основи
тестування
ПЗ
Когнітивна
лінгвістика
Лінгвістична
семантика
26
Приклад індивідуальної навчальної
траєкторії (2)
4
семестр
Основи
представ-
лення та
візуалізації
даних
5
семестр
Бази даних
та знань
Теорія
комунікації
6
семестр
Математична
статистика
Методи
лінгвістич-
ного аналізу
7
семестр
Лінгвістична
експертиза
тексту
Використан-
ня ІТ в
обробці
науково-
технічного
перекладу
8
семестр
Юрислінгвіс-
тика
Основи
тестування
ПЗ
Лексико-
графія
27
Приклад індивідуальної навчальної
траєкторії (3)
4
семестр
Методи
лінгвістич-
ного аналізу
5
семестр
Теорія
комунікації
Терміно-
система ІТ
6
семестр
Автомати-
зований
переклад
Лексико-
графія
7
семестр
Використан-
ня ІТ в
обробці
науково-
технічного
перекладу
Розробка та
просування
web-сайтів
8
семестр
Когнітивна
лінгвістика
Лінгвістична
семантика
Математична
статистика
28
Приклад індивідуальної навчальної
траєкторії (4)
4
семестр
Основи
представ-
лення та
візуалізації
даних
5
семестр
Бази даних
та знань
Математична
статистика
6
семестр
Розробка та
просування
web-сайтів
Лінгвістична
експертиза
тексту
7
семестр
Веб-
програму-
вання
Юрислінгвіс-
тика
8
семестр
Основи
тестування
ПЗ
Терміно-
система ІТ
Автоматизо-
ваний
переклад
29
Приклад індивідуальної навчальної
траєкторії (5)
4
семестр
Розробка та
просування
web-сайтів
5
семестр
Веб-
програму-
вання
Математична
статистика
6
семестр
Бази даних
та знань
Лінгвістична
експертиза
тексту
7
семестр
Копірайтінг
та основи
SЕО-
оптимізації
Юрислінгвіс-
тика
8
семестр
Основи
тестування
ПЗ
Терміно-
система ІТ
Автоматизо-
ваний
переклад
30

More Related Content

Similar to ICS_disciplines_bachelor

Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко,...
Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника  (автори О. О. Бондаренко,...Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника  (автори О. О. Бондаренко,...
Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко,...Електронні книги Ранок
 
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мови
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мовиТоп порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мови
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мовиpetelina2016
 
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускників
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускниківзабезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускників
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускниківgrin1964
 
інформатика
інформатикаінформатика
інформатикаPsariova
 
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етап
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етаппідготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етап
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етапMarina Skrypnik
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкnatalia0803
 
виступ соколик
виступ соколиквиступ соколик
виступ соколикOlga Sokolik
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Aleksandr Denysenko
 
технологія написання методрозробок
технологія написання методрозробоктехнологія написання методрозробок
технологія написання методрозробокeduspanpal44
 
технологія написання методрозробок
технологія написання методрозробоктехнологія написання методрозробок
технологія написання методрозробокeduspanpal44
 
ключові зміни
ключові зміниключові зміни
ключові зміниpr1nc1k
 
ключові зміни
ключові зміниключові зміни
ключові зміниAdel1na
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
ПрезентацияZHOIPPO
 
план вивчення експедиції
план вивчення експедиціїплан вивчення експедиції
план вивчення експедиціїchelyadnikov2015
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиИрина Слуцкая
 

Similar to ICS_disciplines_bachelor (20)

Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко,...
Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника  (автори О. О. Бондаренко,...Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника  (автори О. О. Бондаренко,...
Інформатика. 8 клас. Презентація нового підручника (автори О. О. Бондаренко,...
 
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мови
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мовиТоп порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мови
Топ порад щодо підготовки до ЗНО з англійської мови
 
Н.І.Боринець. Організація та навчально-методичне забезпечення викладання труд...
Н.І.Боринець. Організація та навчально-методичне забезпечення викладання труд...Н.І.Боринець. Організація та навчально-методичне забезпечення викладання труд...
Н.І.Боринець. Організація та навчально-методичне забезпечення викладання труд...
 
презентация курса "Логистика"
презентация курса "Логистика"презентация курса "Логистика"
презентация курса "Логистика"
 
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускників
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускниківзабезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускників
забезпечення умов становлення, розвитку та самореалізації випускників
 
інформатика
інформатикаінформатика
інформатика
 
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етап
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етаппідготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етап
підготовка педагога дослідника скрипник дистанційний етап
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дк
 
виступ соколик
виступ соколиквиступ соколик
виступ соколик
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
 
Yubiley2012
Yubiley2012Yubiley2012
Yubiley2012
 
технологія написання методрозробок
технологія написання методрозробоктехнологія написання методрозробок
технологія написання методрозробок
 
технологія написання методрозробок
технологія написання методрозробоктехнологія написання методрозробок
технологія написання методрозробок
 
ключові зміни
ключові зміниключові зміни
ключові зміни
 
ключові зміни
ключові зміниключові зміни
ключові зміни
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
питання мвпд
питання мвпд питання мвпд
питання мвпд
 
план вивчення експедиції
план вивчення експедиціїплан вивчення експедиції
план вивчення експедиції
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатики
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 

Recently uploaded (19)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 

ICS_disciplines_bachelor

  • 1. НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ” Факультет соціально-гуманітарних технологій Кафедра інтелектуальних комп'ютерних систем Презентація дисциплін вільного вибору професійної підготовки навчального плану бакалавра спеціальності 035 Філологія спеціалізації 035.10 Прикладна лінгвістика
  • 2. 2 Загальна інформація Шановні студенти! Вашій увазі пропонуються презентаційні матеріали для ознайомлення з 17 дисциплінами вільного вибору професійної підготовки навчального плану бакалавра спеціальності 035 Філологія спеціалізації 035.10 Прикладна лінгвістика. Починаючи з 4 семестру навчання ви можете з запропонованих 17 дисциплін обрати 10, які б вам хотілося прослухати, у такій кількості:  у 4 семестрі – 1 дисципліну;  у 5 семестрі – 2 дисципліни;  у 6 семестрі – 2 дисципліни;  у 7 семестрі – 2 дисципліни;  у 8 семестрі – 3 дисципліни. ВАЖЛИВО! Список цих дисциплін залишається незмінним протягом вашого навчання. Ви можете самі планувати у якому семестрі яку дисципліну вивчати.
  • 3. 3 Перелік дисциплін  Автоматизований переклад  Бази даних та знань  Веб-програмування  Використання ІТ в обробці науково-технічного перекладу  Когнітивна лінгвістика  Копірайтінг та основи SЕО-оптимізації  Лексикографія  Лінгвістична експертиза тексту  Лінгвістична семантика  Математична статистика  Методи лінгвістичного аналізу  Основи представлення та візуалізації даних  Основи тестування програмного забезпечення  Розробка та просування web-сайтів  Теорія комунікації  Терміносистема IT  Юрислінгвістика ВАЖЛИВО! Перелік дисциплін наведено в алфавітному порядку. Цей порядок не є рекомендаційним порядком вивчення дисциплін.
  • 4. 4 Рекомендації кафедри Шановні студенти! На наступних слайдах ви побачите короткі описи дисциплін з рекомендаціями кафедри щодо їх вивчення. ВАЖЛИВО! Кафедра лише надає свої рекомендації щодо порядку вивчення дисциплін, керуючись структурно-логічною схемою підготовки бакалавра за спеціальністю 035 Філологія спеціалізацією 035.10 Прикладна лінгвістика, що відображає логічну послідовність вивчення дисциплін, виходячи з їх внутрішнього наповнення.
  • 5. 5 Розробка та просування web-сайтів (доц. Оробінська О.О.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  основи клієнтських web- технологій (HTML, CSS);  основи інформаційної архітектури web-інтерфейсів;  проектування логічної, образної та технологічної структури web-сайтів.
  • 6. 6 Веб-програмування (доц. Оробінська О.О.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення вибіркової дисципліни «Розробка та просування web-сайтів», тобто починаючи з 5 семестру Вивчатимуться:  основи JavaScript – мови програмування динамічних web-сторінок;  спеціалізовані бібліотеки JS доступу та маніпулюванню елементами web-сторінок;  технології анімації web- сторінок;  агрегування веб-контенту.
  • 7. 7 Копірайтінг та основи SЕО-оптимізації (доц. Юрченко О.М.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення вибіркових дисциплін «Розробка та просування web-сайтів» і «Веб-програмування», тобто починаючи з 6 семестру Вивчатимуться:  копірайтінг та SЕО- оптимізація як інструменти маркетингу;  види та методи копірайтінгу;  побудова тексту та методи продажів за допомогою текстів різної структури;  методи внутрішньої та зовнішньої SEO-оптимізації.
  • 8. 8 Математична статистика (доц. Кочуєва З.А.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  комбінаторний аналіз;  елементи теорії ймовірностей для обробки лінгвістичних подій;  основи математичної статистики для організації статистичного спостереження над текстом.
  • 9. 9 Лінгвістична експертиза тексту (доц. Кочуєва З.А.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення вибіркової дисципліни «Математична статистика», тобто починаючи з 5 семестру Вивчатимуться:  ймовірнісне моделювання тексту та його складових;  метод контент-аналізу текстової інформації;  інформація лінгвістичних подій;  статистична лінгвістика (лінгвометрія, стилеметрія, глотохронологія);  основи криптолінгвістики.
  • 10. 10 Юрислінгвістика (доц. Гулієва Д.О.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення вибіркових дисциплін «Математична статистика» і «Лінгвістична експертиза тексту», тобто починаючи з 6 семестру Вивчатимуться:  основні напрямки, ідеї і проблеми юрислінгвістики;  правові питання мови в історичному аспекті;  особливості лінгвістичної експертизи законопроектів;  методика складання, редагування та аналізу текстів права.
  • 11. 11 Бази даних та знань (доц. Борисова Н.В.) Вивчатимуться:  основні поняття баз даних і систем управління базами даних;  класифікація баз даних;  проектування та створення реляційних баз даних;  основні мови опису запитів QBE та SQL. Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру
  • 12. 12 Лексикографія (доц. Купріянов Є.В.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  предмет і завдання лексикографії;  класифікація лінгвістичних словників;  принципи побудови словників, правила розміщення мовного матеріалу в словниках;  прийоми роботи зі словниками, зокрема електронними.
  • 13. 13 Методи лінгвістичного аналізу (доц. Купріянов Є.В.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  принципи науково-дослідної роботи в мовознавстві;  класифікація методів наукового дослідження у мовознавстві;  вибір методів для аналізу мовних явищ;  методика пошуку, аналізу та опрацювання матеріалу дослідження.
  • 14. 14 Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  основні принципи та методи представлення та візуалізації даних;  візуальний аналіз даних, інфодизайн, робота з кольором, стратегії зменшення складності візуалізацій;  доступні інструменти та сервіси представлення та візуалізації даних. Основи представлення та візуалізації даних (доц. Бабкова Н.В.)
  • 15. 15 Теорія комунікації (доц. Гулієва Д.О.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  етапи розвитку комунікаційної діяльності в суспільстві;  типи комунікації;  комунікаційний процес;  види комунікаторів та комунікантів;  мова, засоби, зміст та аудиторія комунікації;  інформаційний обмін в комунікативних системах.
  • 16. 16 Терміносистема ІТ (доц. Братусь Т.В., ст.викл. Ніконоров С.І.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Починаючи з 4 семестру Вивчатимуться:  лексика, яка застосовується в сфері розробки програмного забезпечення;  основні поняття методології розробки програмного забезпечення;  переклад текстів у сфері інформаційних технологій.
  • 17. 17 Когнітивна лінгвістика (доц. Гулієва Д.О.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення обов'язкових дисциплін «Загальне мовознавство» (2 семестр) та «Структурна лінгвістика» (4 семестр), тобто починаючи з 5 семестру Вивчатимуться:  ментальні процеси, що відбуваються при сприйнятті, осмисленні, пізнанні дійсності свідомістю;  види і форми ментальних репрезентацій;  моделі свідомості, пов'язані з процесами пізнання.
  • 18. 18 Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення обов'язкових дисциплін «Основи програмування» (1 та 2 семестри), «Об'єктно- орієнтоване програмування» (3 семестр), «Сучасні технології обробки текстових даних» (4 семестр), тобто починаючи з 5 семестру Вивчатимуться:  основні поняття тестування;  характеристики критеріїв вибору тестів та різновиди тестування;  фази і технології тестування;  проблеми тестування;  оформлення документації тестування. Основи тестування програмного забезпечення (доц. Бабкова Н.В.)
  • 19. 19 Автоматизований переклад (доц. Борисова Н.В.) Вивчатимуться:  історія розвитку напряму;  класифікація систем машинного перекладу;  принципи роботи систем машинного перекладу;  підходи, метрики, моделі для оцінки якості перекладів, зроблених системами машинного перекладу. Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення обов'язкової дисципліни «Теорія та практика перекладу» (4 та 5 семестри), тобто починаючи з 6 семестру
  • 20. 20 Використання ІТ в обробці науково- технічного перекладу (доц. Угольнікова Н.С.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення обов'язкової дисципліни «Теорія та практика перекладу» (4 та 5 семестри) та вибіркової дисципліни «Автоматизований переклад» (з 6 семестру), тобто починаючи з 7 семестру Вивчатимуться:  лексичні, граматичні та стилістичні особливості перекладу науково-технічних текстів;  використання CAT-систем (Computer-Assisted Translation) при перекладі науково-технічних текстів.
  • 21. 21 Лінгвістична семантика (доц. Юрченко О.М.) Рекомендації кафедри для вивчення дисципліни Після вивчення обов'язкових дисциплін «Загальне мовознавство» (2 семестр), «Загальний та прикладний синтаксис» (3 семестр), «Теорія та практика перекладу» (4 та 5 семестри), «Зіставна стилістика» (7 семестр), тобто у 8 семестрі Вивчатимуться:  сема та значення у структурі мовного знаку;  компонентний аналіз лексичного шару семантики;  методи семантичного аналізу словосполучення, речення, тексту.
  • 22. 22 Узагальнені рекомендації кафедри щодо вивчення дисциплін (1) Розробка та просування web- сайтів (рекомендується з 4 семестру) Веб-програмування (рекомендується з 5 семестру) Копірайтінг та основи SЕО-оптимізації (рекомендується з 6 семестру) Математична статистика (рекомендується з 4 семестру) Лінгвістична експертиза тексту (рекомендується з 5 семестру) Юрислінгвістика (рекомендується з 6 семестру)
  • 23. 23 Узагальнені рекомендації кафедри щодо вивчення дисциплін (2) *Цим кольором позначено обов'язкові для вивчення дисципліни професійної підготовки за спеціальністю Загальне мовознавство (2 семестр)* Структурна лінгвістика (4 семестр)* Когнітивна лінгвістика (рекомендується з 5 семестру) Теорія та практика перекладу (4 та 5 семестри)* Автоматизований переклад (рекомендується з 6 семестру) Основи програмування (1 та 2 семестри)* Об'єктно-орієнтоване програмування (3 семестр)* Сучасні технології обробки текстових даних (4 семестр)* Основи тестування програмного забезпечення (рекомендується з 5 семестру)
  • 24. 24 Узагальнені рекомендації кафедри щодо вивчення дисциплін (3) *Цим кольором позначено обов'язкові для вивчення дисципліни професійної підготовки за спеціальністю Загальне мовознавство (2 семестр)* Загальний та прикладний синтаксис (3 семестр)* Теорія та практика перекладу (4 та 5 семестри)* Зіставна стилістика (7 семестр)* Лінгвістична семантика (рекомендується у 8 семестрі) Теорія та практика перекладу (4 та 5 семестри)* Автоматизований переклад (рекомендується з 6 семестру) Використання ІТ в обробці науково- технічного перекладу (рекомендується з 7 семестру)
  • 25. 25 Приклад індивідуальної навчальної траєкторії (1) 4 семестр Бази даних та знань 5 семестр Розробка та просування web-сайтів Терміно- система ІТ 6 семестр Веб- програму- вання Лексико- графія 7 семестр Копірайтінг та основи SЕО- оптимізації Автоматизо- ваний переклад 8 семестр Основи тестування ПЗ Когнітивна лінгвістика Лінгвістична семантика
  • 26. 26 Приклад індивідуальної навчальної траєкторії (2) 4 семестр Основи представ- лення та візуалізації даних 5 семестр Бази даних та знань Теорія комунікації 6 семестр Математична статистика Методи лінгвістич- ного аналізу 7 семестр Лінгвістична експертиза тексту Використан- ня ІТ в обробці науково- технічного перекладу 8 семестр Юрислінгвіс- тика Основи тестування ПЗ Лексико- графія
  • 27. 27 Приклад індивідуальної навчальної траєкторії (3) 4 семестр Методи лінгвістич- ного аналізу 5 семестр Теорія комунікації Терміно- система ІТ 6 семестр Автомати- зований переклад Лексико- графія 7 семестр Використан- ня ІТ в обробці науково- технічного перекладу Розробка та просування web-сайтів 8 семестр Когнітивна лінгвістика Лінгвістична семантика Математична статистика
  • 28. 28 Приклад індивідуальної навчальної траєкторії (4) 4 семестр Основи представ- лення та візуалізації даних 5 семестр Бази даних та знань Математична статистика 6 семестр Розробка та просування web-сайтів Лінгвістична експертиза тексту 7 семестр Веб- програму- вання Юрислінгвіс- тика 8 семестр Основи тестування ПЗ Терміно- система ІТ Автоматизо- ваний переклад
  • 29. 29 Приклад індивідуальної навчальної траєкторії (5) 4 семестр Розробка та просування web-сайтів 5 семестр Веб- програму- вання Математична статистика 6 семестр Бази даних та знань Лінгвістична експертиза тексту 7 семестр Копірайтінг та основи SЕО- оптимізації Юрислінгвіс- тика 8 семестр Основи тестування ПЗ Терміно- система ІТ Автоматизо- ваний переклад
  • 30. 30