2. Федотова (Петухова)
Светлана
Анатольевна
04 июня 1971 года
рождения
Педагогический стаж
– 22 года
В МБОУ-СОШ №16
- 3 года
Категория - высшая
Должность –
учитель начальных
классов
Классный
руководитель
3а класса
4. Если учитель имеет только любовь к делу, он
будет хороший учитель. Если учитель имеет
только любовь к ученику, как отец, мать, - он
будет лучше того учителя, который прочел все
книги. Но не имеет любви ни к делу, ни к
ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь
к делу и к ученикам – он совершенный учитель.
Л.Н.Толстой
5. «Не забывайте,
что почва, на
которой строится
Ваше
педагогическое
мастерство, - в
самом ребёнке, в
его отношении к
знаниям и к Вам,
учителю. Это –
желание учиться,
вдохновение,
готовность к
преодолению
трудностей».
В.А.Сухомлинский
6. Октябрь –февраль
2014 – 2015 г. –
прохождение
курсов по теме:
«Обновление
структуры и
содержания НОО в
условиях реализации
ФГОС» - ГОУ ДПО ТО
«ИПК и ППРО ТО» -
120ч.
Применение активных методов
обучения при реализации
федерального
государственного
образовательного стандарта
второго поколения
на уроках в начальной школе
(сентябрь 2012 – май 2014 ).
7. Уровень
обученности
учащихся за 2008-
2012 учебный год
Учебный год Класс Уровень обу-
ченности %
Качество обу-
ченности %
Средний балл ИРВ
Русский язык
2008-2009 4 Б класс 100 58 3,7 74
2009-2010 1 А класс * * * *
2010-2011 2 А класс 100 71 3,8 76
2011-2012 3 А класс 100 81 4,0 80
Литературное чтение
2008-2009 4 Б класс 100 76 4,1 82
2009-2010 1 А класс * * * *
2010-2011 2 А класс 100 94 4,5 90
2011-2012 3 А класс 100 100 4,6 92
Окружающий мир
2008-2009 4 Б класс 100 76 4,1 82
2009-2010 1 А класс * * * *
2010-2011 2 А класс 100 94 4,2 84
2011-2012 3 А класс 100 94 4,2 84
Математика
2008-2009 4 Б класс 100 58 3,8 76
2009-2010 1 А класс * * * *
2010-2011 2 А класс 100 76 4,1 82
2011-2012 3 А класс 100 81 4,6 92
Технология
2008-2009 4 Б класс 100 76 4,1 82
2009-2010 1 А класс * * * *
2010-2011 2 А класс 100 94 4,3 86
2011-2012 3 А класс 100 97 4,5 90
Русския язык Окр. мир Технология
50
60
70
80
90
100
4Б класс 2008-
2009г.
2А класс 2009-
2010г.
3А класс 2011- 1-е
полугодие 2012г.
Уровеньобученности
9. Результаты
срезовых годовых
контрольных
работ по линии
администрации за
2013-2015 учебный
год
Учебный
год
Класс Кол-во
учащихся
Результ
а-
тивнос
ть %
Качество
обученност
и % 5 4 3 2
ИРВ Средний
балл
Русский язык
2008-2009 4 Б 17 88 53 2 7 6 2 70 3,5
2009-2010 1 А 31 * * * * * * * *
2010-2011 2 А 31 100 71 7 15 9 - 84 4,2
2011-2012 3 А 31 100 65 6 14 7 - 72 3,9
Математика
2008-2009 4 Б 17 94 65 6 5 5 1 78 3,9
2009-2010 1 А 31 * * * * * * * *
2010-2011 2 А 31 100 74 10 13 8 - 82 4,1
2011-2012 3 А 31 100 71 8 14 6 - 74 3,7
Литературное чтение
2008-2009 4 Б 17 100 76 6 7 4 - 82 4,1
2009-2010 1 А 31 * * * * * * * *
2010-2011 2 А 31 100 81 12 13 6 - 78 3,9
2011-2012 3 А 31 100 81 11 14 6 - 78 3,9
10. Призёры школьной
олимпиады
в 2013-2014
учебном году,
учащиеся
2 А класса
Название
предмета
Количество баллов Призовые места
Русский язык
2013 – 2014 уч.г
100 б.
85 б.
75 б.
1. Добрынина
Вероника
2. Журат Павел
3. Рябых Виталий
Математика
2013 – 2014 уч.г
85 б.
80 б.
80 б.
1. Журат Павел
2.Добрынина
Вероника
3.Рябых Виталий
Окружающий мир
2014 – 20145уч.г
90 б.
85 б.
80 б.
1. Лыкова Елизавета
2.Жуков Александр
3. Бударин Ярослав
11. Призёры школьной
олимпиады
в 2014-2015
учебном году,
учащиеся
3 А класса
Название
предмета
Количество баллов Призовые места
Русский язык
2014– 2015ч.г
150 б.
140 б.
109 б.
1. Добрынина
Вероника
2. Журат Павел
3. Рябых Виталий
Математика
2014– 2015 уч.г
85 б.
75 б.
75 б.
1. Журат Павел
2.Добрынина
Вероника
3.Рябых Виталий
Окружающий мир
2014 – 20145уч.г
92,5б.
90 б.
90 б.
1. Рябых Виталий
2.Жуков Александр
3. Бударин Ярослав
13. Учебный год Класс Кол-во
детей
в классе
Количество
детей
принявших
участие, чел.
(%)
Призовые места
2008-2009 4 Б 17 7 (41%) 1. Тим Виктор
2. Терёхина Екатерина
3.Гуменный Александр
2009-2010 1 А 31 4 (13%) 1. Батырев Кирилл
2. Евсеев Илья
3. Лыкова Елизавета
2010-2011 2 А 31 14 (45%) 1. Лыкова Елизавета
2. Смолянинова Светлана
3. Селюков Артём
2011-2012
II-е полугодие
3 А 31 • 61%) 1.Смолянинова Светлана
(русский язык)
2. Колдин Олег (русский
язык).
3. Николаев Андрей
(русский язык)
Каждый участник получает сертификат и
наклейки.
14. Учебный год Класс Кол-во
детей
в классе
Количество
детей
принявших
участие, чел. (%)
Призовые места
2008-2009 4 Б 17 10 (59%) 1. Терёхина Екатерина
2. Тим Виктор
3. Гуменный Александр
2009-2010 1 А 31 8 (26%) 1. Батырев Кирилл
2. Евсеев Илья
3. Краснова Александра
2010-2011 2 А 31 15 (48%) 1. Краснова Александра
2. Евсеев Илья
3. Коркина Алина
2011-2012 3 А 31 20 (65%) 1. Колдин Олег
2. Лыкова Елизавета
3. Батырев Кирилл.
Каждый участник получает сертификат и
наклейки.
15. Дети активно
принимают участие
во Всероссийских
конкурсах. Каждый
год они пишут
олимпиаду по
русскому языку
«Русский
Медвежонок».
Занимают призовые
места. С каждым
годом количество
детей растет.
Каждый участник
получает
сертификат.
Учебный
год
Класс Количест
во
принявши
х детей
Победители
2008-2009 4 Б (17 чел.) 9 (53%) 1 место - Терёхина
Екатерина
2 место - Тим Виктор
3 место – Гуменный
Александр
2009-2010 1 А (30 чел.) * *
2010-2011 2 А (31 чел.) 16 (52%) 1 место - Лыкова Елизавета
2 место – Гришина
Ангелина
3 место – Николаев Андрей
2011-2012 3 А (31 чел.) 22 (71%) 1 место – Лыкова
Елизавета
2 место – Евсеев Илья
3 место – Федулов Алексей
16. - технология системно - деятельностного
подхода;
-технология проблемно-диалогического
обучения;
-- групповая работа;
-технология игровых методов;
-Технология активных методов обучения;
-исследовательская деятельность;
- здоровьесберегающие технологии;
-развивающее обучение;
--обучение критическому мышлению;
- технология проектного метода
обучения;
-ИКТ;
-проблемное обучение.
17. Основные направления использования ИКТ
в образовании
В своей профессиональной деятельности
активно внедряю интернет-технологии,
владею приемами организации личного
информационного пространства, освоила
цифровые образовательные ресурсы для
применения в учебном процессе, пользуюсь
электронными изданиями, созданию и
использую мультимедийные материалы
Создание электронных УМК.
Дистанционное обучение.
Программа Freemind.
Операционная система Linux.
Разработка сайта.
Создание слайд-шоу.
21. 2006 г. - за работу в
лагере дневного
пребывания во время
весенних каникул
2007 г. за участие в
конкурсе
«Профессионал –
2007».
2010 г. – за
профессионализм и
участие в конкурсе
«Профессионал-
2010»
2014 г. -заместителю
директора по УВР, за
активное участие и
инновационный
творческий подход в
проведении
мероприятий
I Тульского IT – Форума
«Образование»
«Электронная школа»(
23. С 2010 года являюсь
начальником лагеря
дневного
пребывания при
школе. Летние
каникулы
составляют
значительную часть
свободного времени
школьников, но
далеко не все
родители могут
предоставить
своему ребенку
полноценный,
правильно
организованный
отдых. Школа
реализует
программу
«Социальная
адаптация учащихся
в каникулярное
время» «КРУГ +»
24. С 2011 года являюсь
организатором
международного
конкурса ЭМУ-
Эрудит проекта
«Эрудит-марафон
учащихся». .
25. С 2008 года каждый
год имею
благодарности за
подготовки детей к
игре-конкурсу
«Русский медвежонок
– языкознание для
всех».
27. Темы выступлений:
«Использование
проектного метода
на уроках русского
языка в начальной
школе», 2010 г.
«Актуальные
проблемы
преподавания
русского языка»,
2011 г.
«Формирование
оптимальной
скорости чтения
младших
школьников.
Организация
самостоятельного
чтения младших
школьников (обмен
опытом)», 2011 г.
Целью нашего методического
объединения является создание условий
для повышения профессионального
уровня учителей начальных классов и
организации образовательного процесса
в начальной школе, ориентированного на
сохранение и укрепление здоровья
младших школьников, сохранение и
развитие их индивидуальности,
формирование готовности к
самообучению и саморазвитию.
29. В феврале 2012 года мною был проведен
мастер-класс, где присутствовали
представители администрации школы,
директора других школ, представители
управления образования, сотрудники
художественного музея. Данное мероприятие
было проведено на высоком методическом
уровне отметили присутствующие.
Сотрудники художественного музея выразили
благодарность.
30. Обобщение по теме:
2009-2010 уч.г.
«Эффективные
технологии
развития навыков
чтения»,
2009-2010 уч.г.
«Проектная
деятельность в
образовательном
процессе».
31. В Центре
Педагогических
технологий им. К.Д.
Ушинского «Новое
образование».
обобщен опыт по
теме: «Сборник
проверочных работ
по русскому языку
для учащихся 2
класса», 2012 г.
32. «…Я учитель младших классов, и именно
очень многое зависит от меня: сплочение
коллектива, работа на уроке, поведение,
здоровье, можно перечислять огромное
количество всего. На мой взгляд, любовь и
уважение детей всегда можно заслужить и
получить. Я стараюсь всегда поддержать,
помочь, протянуть руку помощи,
поговорить, поинтересоваться, чтобы
дети могли довериться мне. Они
рассказывают мне самые сокровенные
тайны, проблемы, не понимание со стороны
педагогов (предметников), одноклассников.
Всегда выслушаю и стараюсь помочь своим
малышам. За это наверное они и любят
меня, а я их…»
38. С 2006 года
регулярно
обучаюсь на
дистанционных
курсах, а с 2007
года являюсь
членом
Педагогического
клуба «Первое
сентября». С 2012
года прохожу
дистанционные
модульные курсы
«Навыки
профессиональной
и личной
эффективности».
39. 2007 г. –
«Современные
подходы к обучению
орфографии в
начальных классах».
2007 г.
«Уроки
литературного
чтения в
современной школе».
2008 г.
«Психологические
особенности детей
младшего школьного
возраста».
2008 г.
«Знакомство с
чрезвычайными
ситуациями
природного
характера в курсе
ознакомления с
окружающим миром».
40. 2009 г.
«Формирование
знаний по основам
географии и
астрономии в курсе
«Окружающий мир»
1-4-е классы».
2010 г.
«Трудности
обучения письму и
чтению в начальной
школе».
2011 г. – «Новые
педагогические
технологии:
организация и
содержание
проектной
деятельности».
2011 г.
«История религий в
России:
методическое
сопровождение».
41. Окружающий мир как учебный предмет в
начальной школе: особенности,
возможности, методические подходы.
Литературное чтение в системе учебников
«Начальная школа XXI века».
Реализация требований Федерального
государственного образовательного
стандарта. Начальное общее образование.
Достижение планируемых результатов.
Формирование информационной культуры
младших школьников, осваивающих
федеральные государственные
образовательные стандарты.
42. «Приёмы
конструктивного
разрешения
конфликтных
ситуаций, или
Конфликты в нашей
жизни: способы
решения».
«Взрослые и дети,
или Как преодолеть
трудности в
общении».
«Искусство
договориться , или
Как понять других
людей и донести
свою точку зрения».
«Наследственность
и воспитание, или
Что влияет на
развитие ребенка»
44. «Сила убеждений,
или Как наши мысли
влияют на нашу
жизнь»
«Тайм-менеджмент,
или Как эффективно
организовать своё
время»
«Наследственность
и воспитание, или
Что влияет на
развитие ребенка»
47. Подготовка материалов
Портфолио (2012 г.)
Аттестация с целью
установления
соответствия требованиям,
предъявляемым к высшей
категории (2013 г.)
Прохождение
обучение по
дистанционному
курсу
«Моделирование
образовательной
среды «Новой
школа» и право на
осуществление
тьюторского
сопровождения
процесса обучения
педагогов по
дистанционному
курсу на тульском
школьном портале
в 2011 году.
48. Табличный редактор Excel для
создания интерактивных
упражнений и тестов (2013 г.)
Участник Первой
олимпиады
педагогов
«Современное
образование»,
проводимая
образовательным
порталом «Мой
университет»,
набрала 87 баллов,
и заняла в рейтинге
514 место из 3190
участников.
50. Темы конференций:
«Организационно-
технологические
модели работы с
одаренными
детьми».
«Новые
образовательные
стандарты
начальной школы.
Пути реализации».
«Педагогика чтения:
межпредметный и
поликультурный
подход».
«Новые
образовательные
стандарты:
проблемы
реализации».
52. Веб-адрес:
http://nata.tulalinux.ru/
Сайт предназначен для общения, а также для
информирования людей, для обмена опыта. Очень
хочется надеяться, что сайт объединит людей разных
возрастов, профессиональных интересов. Ведь у
каждого из нас есть свое мнение и свои подходы к
решению ряда вопросов.
На сайте опубликованы разработки уроков, презентации,
дидактический материал. Приглашаю к сотрудничеству
всех заинтересованных людей.
Ученикам тоже будет полезно посетить сайт. Здесь вы
найдете тексты докладов, тренировочные задания по
предметам, а также сможете полюбоваться на себя и
своих друзей.
Родители тоже найдут здесь страничку для себя. Если
вам интересно знать, как помочь детям учиться, если
вы не знаете, каковы требования по предметам — этот
сайт для вас!
58. С 2006 учебного года
предоставляю свой
педагогический
опыт на
Всероссийском
фестивале
«Открытый урок».
На каждую
публикацию имею
диплом и
сертификат.
2006- Внеклассное мероприятие по правилам
дорожного движения, 2-й класс.
2007 -Урок литературного чтения по теме:
«Зима в изображении русских писателей.
С. Аксаков «Снег», 2-й класс.
2008 – Конспект урока по русскому языку в 3-м
классе (по учебнику Т.Г. Рамзаевой).
Тема урока: «Непроизносимые согласные
в корне слова».
2009 – Исследовательская работа в начальной
школе.
2010 – Диагностика в процессе проектной
деятельности.
2010 – Конспект урока по математике по теме:
«Виды углов. Прямой угол. 2-й класс».
Победитель конкурса «Презентация
к уроку».
2012 – Дидактический материал по развитию
речи на уроках русского языка во втором
классе.
59. 2013 г. публикация на
сайте ЗАВУЧ.инфо
«Дидактический
материал по
развитию речи на
уроках русского
языка во втором
классе».
«Логические задания
по математике для 2
класса».
61. 2012 г. публикация
материала на сайте
pedsovet.su. Конспект
открытого урока по
окружающему миру по
теме: «Январь – зиме
середина. Зимние
явления: гололедица,
гололед».
62. В социальной сети
работников
образования в 2012-
2013 году
разместила
материалы. На
каждый материал
имеется
свидетельство о
публикации в
электронном СМИ.
Веб-адрес:
htth:nsportal.ru
Внеклассное мероприятие по правилам
дорожного движения, 2-й класс.
Гласные и согласные звуки (комплексная
работа 2 класс).
Интеллектуальная игра, 1 класс.
Календарно-тематическое планирование
по литературному чтению, 3 класс.
Сборник проверочных работ по русскому
языку за 2 класс.
Сборник проверочных работ по русскому
языку за 3 класс.
Тест о математике по теме: «Периметр
прямоугольника, треугольника», 4 класс.
Тест по русскому языку: «ЖИ-ШИ», 2 класс.
Тест по теме: «Нумерация. Четыре
арифметических действия», 4 класс.
Тест по русскому языку по теме: «Имя
прилагательное», 2 класс.
64. Работа на уроках по
данному курсу
осуществляется при
демонстрации
изображений
электронного альбома,
который содержит
папки с
иллюстрациями,
соответствующие
урокам, тематическое
планирование по курсу
и список иллюстраций,
которые выполнены в
соответствии с
современными
требованиями к
цифровым
изображениям.
Зрительный ряд
представляет собой
разнообразные по
художественной
технике, жанру и
задачам иллюстрации.
По данной программе я работаю
четвёртый год в тесном сотрудничестве
с художественным отделением и с
эстетическим отделением школы искусств
имени Галынина, так как мы являемся
базовой площадкой.
