2. SISÄLTÖ
13.10.2015
2
• Kyselyn toteutus
• Taustatietoja vastaajista
• Tulokset
• Osaaminen nykyisissä tehtävissä ja
koulutusalan valinta
• Työura ja osaamisen kehittäminen
• Uratoiveet
TEK
3. KYSELYN TOTEUTUS
13.10.2015
3
2.• Kysely toteutettiin web-kyselynä 17.1. -3.2.2014
• Linkki kyselyyn lähti noin 4000 TEKin jäsenelle (otos
syntymävuoden mukaan)
• Vastaajia oli 693 (17,3 %)
• Kyselyn toteuttivat vastaava tutkija Susanna Bairoh ja
aikuiskoulutusasiamies Sanja Mursu.
TEK
7. Ylin suoritettu tutkinto 13.10.2015TEK
7
0% 20% 40% 60% 80% 100%
muu
arkkitehti tai maisema-arkkitehti
filosofian lisensiaatti (mat.-luonnontiet. tmv.),
tekniikan ylioppilas (ei vielä tutkintoa)
filosofian tohtori (mat.-luonnontiet. tmv.)
tekniikan lisensiaatti
tekniikan tohtori
filosofian maisteri tai vastaava (mat.-luonnontiet. tmv.)
diplomi-insinööri
0,7 %
0,6 %
0,6 %
1,2 %
1,6 %
3,0 %
5,1 %
5,8 %
81,4 %
12. Nykyisessä työtehtävässä painottuvat
taidot: ongelmanratkaisu & ihmissuhteet
Miten tärkeiksi arvioit seuraavat tiedot, taidot ja asenteet nykyisen työtehtäväsi
kannalta? Asteikko: 1=ei lainkaan tärkeä, 5=erittäin tärkeä.
13.10.2015TEK
12
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Omaan opintoalaan liittyvä
osaaminen
Oman alan tutkimuksen tuntemus
Matemaattinen ja
luonnontieteellinen osaaminen
Tekniikan osaaminen
Teorian soveltaminen käytäntöön
Vieraan kielen taidot
Kansainvälisyystaidot
Liiketoiminnan perusteiden
tuntemus
Yrittäjyystaidot
Ongelmanratkaisutaidot
Tiedonhakutaidot
Eettinen valveutuneisuus
ProjektinhallintataidotKirjallisen viestinnän taidot
Esiintymis- ja neuvottelutaidot
Esimiestaidot
Ryhmätyötaidot
Ihmissuhdetaidot
Itsetuntemus
Luovuus
Kriittisyys
Analyyttisyys
Asenne oman osaamisen
kehittämiseen työelämässä
Urasuunnitteluun liittyvä
osaaminen
Itseluottamus
13. Toimiasema vaikuttaa selvästi tiettyjen
taitojen merkittävyyteen nykytehtävässä
Miten tärkeiksi arvioit seuraavat tiedot, taidot ja asenteet nykyisen työtehtäväsi
kannalta? Asteikko: 1=ei lainkaan tärkeä, 5=erittäin tärkeä.
13.10.2015TEK
13
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Omaan opintoalaan liittyvä
osaaminen
Oman alan tutkimuksen tuntemus
Matemaattinen ja
luonnontieteellinen osaaminen
Tekniikan osaaminen
Teorian soveltaminen käytäntöön
Vieraan kielen taidot
Kansainvälisyystaidot
Liiketoiminnan perusteiden
tuntemus
Yrittäjyystaidot
Ongelmanratkaisutaidot
Tiedonhakutaidot
Eettinen valveutuneisuus
ProjektinhallintataidotKirjallisen viestinnän taidot
Esiintymis- ja neuvottelutaidot
Esimiestaidot
Ryhmätyötaidot
Ihmissuhdetaidot
Itsetuntemus
Luovuus
Kriittisyys
Analyyttisyys
Asenne oman osaamisen
kehittämiseen työelämässä
Urasuunnitteluun liittyvä osaaminen
Itseluottamus
Johto
Keskijohto
Asiantuntija
14. Työtehtävässä tarvittavasta osaamisesta
osataan kertoa varsin hyvin
Kuinka hyvin osaat kertoa työtehtävissäsi tarvittavasta osaamisesta niin, että…
Asteikko: 1=erittäin hyvin, 5=erittäin huonosti. (Kuviossa: hyvin=1&2, huonosti=4&5).
13.10.2015TEK
14
91%
59%
6%
25%
3%
15%
0 % 10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %80 %90 %100 %
samalla alalla työskentelevät ymmärtävät
jollakin muulla alalla työskentelevät ymmärtävät
Hyvin
Ei hyvin eikä huonosti
Huonosti
En osaa sanoa
15. Suurin osa vastaajista valitsisi uudelleen
saman koulutusalan
13.10.2015TEK
15
Kyllä:
72 %
Ei:
28 %
Jos voisit valita koulutusalasi uudelleen, valitsisitko edelleen saman koulutusalan?
16. Naisista peräti 41 % ei valitsisi uudelleen
samaa koulutusalaa
13.10.2015TEK
16
Kyllä:
77 % Ei:
23 %
Jos voisit valita koulutusalasi uudelleen, valitsisitko edelleen saman koulutusalan?
Miehet (n=502) Naiset (n=177)
Kyllä:
59 %
Ei:
41 %
DI-naisista 42 % ei valitsisi
uudelleen samaa koulutusalaa
17. Heikko työllisyystilanne ajaisi valitsemaan
toisen koulutusalan
13.10.2015
17
17%
3%
4%
4%
4%
5%
5%
7%
8%
11%
31%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
Muu
Tekniikka kiinnostaa vähemmän
Arvojen muutos
En voi hyödyntää koulutustani
Ympäristö muuttunut
Vaihtanut alaa
Opinnoista ei hyötyä
Kaupallisia aineita lisää
Toinen ala itselle sopivampi
Kiinnostuksen kohteet muuttuneet
Työllisyystilanne heikko
% vastaajista
Miksi ei valitsisi
uudestaan samaa
koulutusalaa?
(luokitellut avoimet
vastaukset)
18. Lähes puolet vastaajista koki jonkin laajan
kokonaisuuden puuttuneen tutkinnostaan
13.10.2015TEK
18
47% 54%
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Jäikö tutkinnostasi puuttumaan jonkin laaja
osaamiskokonaisuus (esim. jokin teema,
kokonaisuus, sivuaine), joka nykyisen tietämyksesi
perusteella olisi kannattanut valita tutkintoosi?
Kyllä
Ei
21. Vastaajat ovat melko tyytyväisiä työuraansa
ja nykyisen työnsä sisältöön
13.10.2015
21
54%
61%
62%
64%
26%
23%
22%
21%
18%
16%
15%
11%
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Työurani tähän saakka on vastannut
tavoitteitani
Olen tyytyväinen tähänastiseen työuraani
kokonaisuutena
Olen tyytyväinen tämän hetkisen työni
sisältöön
Osaamiseni mahdollistaa hyvän työuran myös
tulevaisuudessa
Samaa mieltä
Ei eri eikä samaa mieltä
Eri mieltä
En osaa sanoa
Arvioi, oletko samaa vai eri mieltä väittämien kanssa. Asteikko: 1=täysin eri
mieltä, 5=täysin samaa mieltä. (Kuviossa: samaa mieltä = 4&5; eri mieltä = 1&2).
22. Mistä koostuu hyvä työura?
Sanapilvi, luokiteltu (kaikki vastaajat)
13.10.2015TEK
22
23. Hyvä työuraa luonnehtii kehittyminen
monipuolisissa ja kiinnostavissa tehtävissä
13.10.2015TEK
23
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Tyytyväisyys / viihtyvyys
Työpaikan pysyvyys / turvallisuus
Mahdollisuus vaikuttaa
Koulutusta / osaamista / tavoitteita vastaava työ
Osaaminen suhteessa palkkaan / tehtäviin
Sopiva kuormitustaso
Työilmapiiri / työkaverit
Työn ja vapaa-ajan tasapaino / työn joustavuus
Palkka
Haasteet
Urakehitys
Kiinnostavuus
Mielekkyys
Vaihtelu / monipuolisuus
Kehittyminen
Mistä koostuu hyvä työura? Avoimissa kommenteissa mainitut tekijät, luokiteltu.
TOP15 (kaikki vastaajat)
24. Millaisista merkeistä voi huomata, että
osaaminen on rapautumassa?
Sanapilvi, luokiteltu (kaikki vastaajat)
13.10.2015TEK
24
25. Osaamisen rapautuminen näkyy kiinnostuksen
puutteena ja ”kelkasta putoamisena”
13.10.2015TEK
25Millaisista merkeistä voi huomata, että osaaminen on rapautumassa?
Avoimissa kommenteissa mainitut tekijät, luokiteltu. TOP10 (kaikki vastaajat)
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Tarvitsee apua / työ edistyy hitaasti tai ei lainkaan
Urakehitys pysähtyy / kääntyy laskuun / työt vähenee /
loppuu
Ympäristön signaalit / esimiestyö muuttuu
Uusi teknologia tuottaa hankaluuksia
Alan keskustelu hankalaa
Työ ja koulutus tai osaaminen eivät kohtaa
Toiset osaavampia
Muutosvastarinta / ei halua, pysty tai jaksa kehittyä
Ei pysy mukana alan kehityksessä
Rutinoituminen / kiinnostuksen puute / ei halua ottaa
riskejä
26. Osaamisen kehittämisen tavat: sopivuus
13.10.2015TEK
26
Miten sinulle sopivat seuraavat tavat kehittää työssäsi tarvitsemaasi osaamista?
Asteikko: 1 – 5. (Kuviossa: sopii hyvin = 4&5; sopii huonosti = 1&2).
23%
27%
32%
48%
53%
53%
53%
54%
64%
73%
89%
91%
24%
29%
24%
25%
22%
26%
25%
26%
25%
18%
10%
5%
45%
33%
34%
18%
21%
12%
16%
14%
10%
8%
1%
3%
0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
blogin, artikkelien kirjoittaminen
toinen perustutkinto (esim. kandidaatin tutkinto, maisteri, amk-
tutkinto, ylempi amk-tutkinto)
tieteelliset jatko-opinnot tavoitteena lisensiaatin tai tohtorin
tutkinto
työpaikan ulkopuoliset laajat koulutusohjelmat tai tutkinnot
(esim. JOKO, MBA, MQ)
asiantuntijaluennoitsijana tai -kouluttajana toimiminen
aktorina, valmennettavana toimiminen
työpaikan sisäiset laajat koulutusohjelmat
mentorina, valmentajana tms. toimiminen
osallistuminen seminaareihin tai konferensseihin
yksittäiset kurssit (työpaikan sisäiset tai ulkoiset)
tapaaminen tai keskustelu kollegoiden kanssa, verkostoituminen
työn kautta oppiminen (esim. vaihtamalla työtehtäviä tai
olemalla mukana uudessa projektissa)
sopii hyvin
ei hyvin eikä huonosti
sopii huonosti
ei koske minua
27. Osaamisen kehittämisen tavat:
sopivuus & käyttö
13.10.2015TEK
27
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
tapaaminen tai keskustelu
kollegoiden kanssa
työn kautta oppiminen (esim.
vaihtamalla työtehtäviä)
osallistuminen seminaareihin
tai konferensseihin
tieteelliset jatko-opinnot
yksittäiset kurssit
asiantuntijaluennoitsijana
toimiminen
toinen perustutkinto
mentorina, valmentajana
tms. toimiminen
työpaikan ulkopuoliset laajat
koulutusohjelmat tai
tutkinnot
työpaikan sisäiset laajat
koulutusohjelmat
aktorina, valmennettavana
toimiminen
blogin, artikkelien
kirjoittaminen
On käyttänyt paljon/jonkin verran
sopii hyvin
28. Vuosina 1981 ja 1973 syntyneet vastaajat
näyttävät dokumentoivan osaamistaan tiheimmin
13.10.2015TEK
28
Milloin viimeksi olet dokumentoinut osaamisesi kehittymistä kuten
päivittänyt CV:n? (Luokitellut avoimet kommentit ikäluokittain)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
3 kk tai alle 4 - 6 kk 7 - 12 kk 1-2 vuotta Yli 2 vuotta
1955
1963
1973
1981
30. Lähes puolet vastaajista toivoo olevansa johdon
tai keskijohdon tehtävissä 5 v. kuluttua
13.10.2015TEK
30
Nykyinen 5v. kuluttua
Johto 11 %
Johto 24 %
Keskijohto 20 % Keskijohto 23 %
Asiantuntija 65 % Asiantuntija 43 %Yrittäjä 2 %
Yrittäjä 4 %
Muu 3 % Muu 6 %
Nykyinen toimiasema vs. missä toivoisi olevansa 5 v. kuluttua (luokiteltu)
31. Mitä osaamista tarvitset LISÄÄ seuraavien
kahden vuoden aikana? /
Toivottu toimiasema JOHTO
13.10.2015TEK
31
Nykyinen toimiasema:
JOHTO
Esiintymis- ja
neuvottelutaidot
Ajanhallinta ja
priorisointi
Esimiestaidot
Liiketoiminnan
perusteiden tuntemus
Kansainvälisyystaidot
Nykyinen toimiasema:
KESKIJOHTO
Esimiestaidot
Esiintymis- ja
neuvottelutaidot
Ajanhallinta ja
priorisointi
Liiketoiminnan
perusteiden tuntemus
Ihmissuhdetaidot
Nykyinen toimiasema:
ASIANTUNTIJA
Esiintymis- ja
neuvottelutaidot
Esimiestaidot
Ihmissuhdetaidot
Itseluottamus
Liiketoiminnan
perusteiden tuntemus
32. Mitä osaamista tarvitset LISÄÄ seuraavien
kahden vuoden aikana? /
Toivottu toimiasema KESKIJOHTO
13.10.2015TEK
32
Nykyinen toimiasema:
KESKIJOHTO
Esimiestaidot
Esiintymis- ja
neuvottelutaidot
Ajanhallinta ja
priorisointi
Ihmissuhdetaidot
Projektinhallinta
Nykyinen toimiasema:
ASIANTUNTIJA
Esimiestaidot
Ajanhallinta ja
priorisointi
Esiintymis- ja
neuvottelutaidot
Projektinhallinta
Ihmissuhdetaidot
33. Mitä osaamista tarvitset LISÄÄ seuraavien
kahden vuoden aikana? /
Toivottu toimiasema ASIANTUNTIJA
13.10.2015TEK
33
Nykyinen toimiasema:
ASIANTUNTIJA
Ongelmanratkaisutaidot
Ajanhallinta ja priorisointi
Tiedonhakutaidot
Omaan opintoalaan liittyvä
osaaminen
Analyyttisyys