Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan nasional Indonesia. Ia menjelaskan struktur kurikulum mulai dari tingkat nasional hingga satuan pendidikan, mata pelajaran proyek IPAS, serta komponen-komponen penting lainnya seperti capaian pembelajaran, prinsip pembelajaran, dan kurikulum operasional satuan pendidikan.
Mengenali KOSP pada IKM semoga bisa menambah wawasan dan pembelajaran pemahaman lebih baik lagi. Hal ini wajib dipelajari untuk membantu melengkapi dan menetap serta menerapkan IKM lebih baik.
Semoga tidak ada perubahan kurikulum lagi..
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan nasional Indonesia. Ia menjelaskan struktur kurikulum mulai dari tingkat nasional hingga satuan pendidikan, mata pelajaran proyek IPAS, serta komponen-komponen penting lainnya seperti capaian pembelajaran, prinsip pembelajaran, dan kurikulum operasional satuan pendidikan.
Mengenali KOSP pada IKM semoga bisa menambah wawasan dan pembelajaran pemahaman lebih baik lagi. Hal ini wajib dipelajari untuk membantu melengkapi dan menetap serta menerapkan IKM lebih baik.
Semoga tidak ada perubahan kurikulum lagi..
Kedua dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar perencanaan kurikulum vokasional dan kondisi serta tantangan pendidikan vokasional. Dokumen pertama menjelaskan pengertian kurikulum dan komponennya seperti tujuan, dimensi, fungsi, serta hubungannya dengan pembelajaran. Dokumen kedua mendefinisikan pendidikan vokasional, landasannya, perkembangan, dan tantangan yang dihadapi seperti kesulitan menempat
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila FGTIKNAS.pptxAryaTmcWicaksono
Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab pertanyaan tentang profil pelajar yang dihasilkan sistem pendidikan Indonesia. Profil ini memiliki tiga kata kunci: berpikir global, bertindak lokal. Profil ini terdiri dari enam dimensi yang saling berkaitan untuk membangun karakter dan kemampuan pelajar sesuai nilai-nilai Pancasila. Projek penguatan profil ini bertujuan membantu pelajar belajar dari lingkungan se
Dokumen tersebut membahas tentang merancang projek penguatan profil pelajar pancasila di sekolah, mencakup tujuan, tema, komponen modul projek, dan contoh alur aktivitasnya. Projek ini bertujuan menguatkan karakter dan kompetensi pelajar sesuai dengan nilai-nilai pancasila melalui kegiatan berbasis proyek di sekolah.
profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi ju...IlyasIlyas66
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya untuk mendorong tercapainya Profil Pelajar Pancasila dengan menggunakan paradigma baru melalui pembelajaran berbasis projek.
Dengan menjalankan P5, pendidik diharapkan dapat menemani proses pembelajaran peserta didik untuk dapat menumbuhkan kapasitas dan membangun karakter luhur sebagaimana yang dijabarkann dalam Profil Pelajar Pancasila.
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Perencanaan dan Pelaksanaan Lembaga Pendidikan yang mencakup identitas mata kuliah, deskripsi, capaian pembelajaran lulusan dan mata kuliah, rancangan pembelajaran dengan matriks pembelajaran, dan lembar pengesahan. RPS ini digunakan untuk memperoleh 2 SKS dan membantu mahasiswa memahami konsep perencanaan dan pelaksanaan lembaga pendid
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang kurikulum operasional satuan pendidikan PAUD yang meliputi: (1) karakteristik satuan pendidikan, (2) visi, misi, dan tujuan, (3) pengorganisasian pembelajaran, (4) rencana pembelajaran, dan (5) evaluasi pembelajaran. Dokumen tersebut juga menjelaskan penentuan tujuan pembelajaran untuk masing-masing elemen capaian pembelajaran berdasarkan profil pelajar Panc
Dokumen tersebut membahas proses penyusunan kurikulum operasional di satuan pendidikan yang meliputi analisis karakteristik sekolah, penentuan visi misi dan tujuan, serta pengorganisasian pembelajaran."
2. Revisi Bahan Presentasi - Merancang Projek Profil.pptxSuryaJaya25
Modul ini membahas perencanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah, meliputi penjelasan konsep profil pelajar dan proyeknya, tema-tema proyek, alokasi waktu, dan tahapan awal pelaksanaan seperti membentuk tim fasilitator dan menyusun modul proyek."
Bahan Presentasi - Merancang Projek Profil.pdfssuser7da7d4
Modul ini memberikan panduan untuk merancang projek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah, meliputi penjelasan tentang profil pelajar Pancasila dan projeknya, tema-tema yang dapat digunakan, alokasi waktunya, serta langkah-langkah perencanaan mulai dari membentuk tim, menentukan fokus, menyusun modul, hingga pelaporan hasilnya."
Dokumen tersebut membahas rencana dan perencanaan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila, mulai dari memahami konsep dan tujuan projek, menyiapkan ekosistem sekolah, merancang projek, hingga implementasi dan evaluasi proyek.
Dokumen tersebut membahas tentang persiapan kurikulum Merdeka di madrasah, mencakupi:
1. Struktur kurikulum Merdeka terdiri atas fase-fase pembelajaran dan alokasi waktu mata pelajaran.
2. Penyusunan kurikulum operasional madrasah meliputi komponen-komponen seperti visi, misi, tujuan, pengorganisasian pembelajaran, dan evaluasi.
3. Prinsip-prinsip peny
Kedua dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar perencanaan kurikulum vokasional dan kondisi serta tantangan pendidikan vokasional. Dokumen pertama menjelaskan pengertian kurikulum dan komponennya seperti tujuan, dimensi, fungsi, serta hubungannya dengan pembelajaran. Dokumen kedua mendefinisikan pendidikan vokasional, landasannya, perkembangan, dan tantangan yang dihadapi seperti kesulitan menempat
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila FGTIKNAS.pptxAryaTmcWicaksono
Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab pertanyaan tentang profil pelajar yang dihasilkan sistem pendidikan Indonesia. Profil ini memiliki tiga kata kunci: berpikir global, bertindak lokal. Profil ini terdiri dari enam dimensi yang saling berkaitan untuk membangun karakter dan kemampuan pelajar sesuai nilai-nilai Pancasila. Projek penguatan profil ini bertujuan membantu pelajar belajar dari lingkungan se
Dokumen tersebut membahas tentang merancang projek penguatan profil pelajar pancasila di sekolah, mencakup tujuan, tema, komponen modul projek, dan contoh alur aktivitasnya. Projek ini bertujuan menguatkan karakter dan kompetensi pelajar sesuai dengan nilai-nilai pancasila melalui kegiatan berbasis proyek di sekolah.
profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi ju...IlyasIlyas66
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya untuk mendorong tercapainya Profil Pelajar Pancasila dengan menggunakan paradigma baru melalui pembelajaran berbasis projek.
Dengan menjalankan P5, pendidik diharapkan dapat menemani proses pembelajaran peserta didik untuk dapat menumbuhkan kapasitas dan membangun karakter luhur sebagaimana yang dijabarkann dalam Profil Pelajar Pancasila.
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Perencanaan dan Pelaksanaan Lembaga Pendidikan yang mencakup identitas mata kuliah, deskripsi, capaian pembelajaran lulusan dan mata kuliah, rancangan pembelajaran dengan matriks pembelajaran, dan lembar pengesahan. RPS ini digunakan untuk memperoleh 2 SKS dan membantu mahasiswa memahami konsep perencanaan dan pelaksanaan lembaga pendid
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang kurikulum operasional satuan pendidikan PAUD yang meliputi: (1) karakteristik satuan pendidikan, (2) visi, misi, dan tujuan, (3) pengorganisasian pembelajaran, (4) rencana pembelajaran, dan (5) evaluasi pembelajaran. Dokumen tersebut juga menjelaskan penentuan tujuan pembelajaran untuk masing-masing elemen capaian pembelajaran berdasarkan profil pelajar Panc
Dokumen tersebut membahas proses penyusunan kurikulum operasional di satuan pendidikan yang meliputi analisis karakteristik sekolah, penentuan visi misi dan tujuan, serta pengorganisasian pembelajaran."
2. Revisi Bahan Presentasi - Merancang Projek Profil.pptxSuryaJaya25
Modul ini membahas perencanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah, meliputi penjelasan konsep profil pelajar dan proyeknya, tema-tema proyek, alokasi waktu, dan tahapan awal pelaksanaan seperti membentuk tim fasilitator dan menyusun modul proyek."
Bahan Presentasi - Merancang Projek Profil.pdfssuser7da7d4
Modul ini memberikan panduan untuk merancang projek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah, meliputi penjelasan tentang profil pelajar Pancasila dan projeknya, tema-tema yang dapat digunakan, alokasi waktunya, serta langkah-langkah perencanaan mulai dari membentuk tim, menentukan fokus, menyusun modul, hingga pelaporan hasilnya."
Dokumen tersebut membahas rencana dan perencanaan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila, mulai dari memahami konsep dan tujuan projek, menyiapkan ekosistem sekolah, merancang projek, hingga implementasi dan evaluasi proyek.
Dokumen tersebut membahas tentang persiapan kurikulum Merdeka di madrasah, mencakupi:
1. Struktur kurikulum Merdeka terdiri atas fase-fase pembelajaran dan alokasi waktu mata pelajaran.
2. Penyusunan kurikulum operasional madrasah meliputi komponen-komponen seperti visi, misi, tujuan, pengorganisasian pembelajaran, dan evaluasi.
3. Prinsip-prinsip peny
Similar to KERANGKA KOSP KURIKULUM MERDEKA PKP,PSP A.3 2023.docx (20)
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
1. KERANGKA KOSP KURIKULUM MERDEKA
(kerangka ini standar minimal. Satuan Pendidikan dapat
menyesuaikan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan
sekolahnya)
Sampul luar
Sampul dalam
REKOMENDASI PENGAWAS
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
a. Profil sekolah
b. Konteks sosial budaya dan lingkungan
c. Karakteristik pendidik dan tenaga kependidikan
d. Karakteristik peserta didik
e. Kemitraan /kerja sama sekolah dengan pihak lain
B. LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
a. Landasan yuridis
b. Landasan folosofis
c. Landasan sosiologis
d. Landasan pedagogis
BAB II . VISI MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
C. Visi satuan pendidikan
D. Misi satuan pendidikan
E. Tujuan satuan pendidikan
BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
F. Intrakurikuler
G. Kokurikuler Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila
H. Ekstrakurikuler
I. Aktualisasi Budaya Sekolah / Profil Pelajar Pancasila
J. Pengaturan Waktu Belajar
K. Kalender Pendidikan
BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
L. Rencana Pembelajaran untuk Ruang Lingkup Satuan Pendidikan
M. Rencana Pembelajaran untuk Ruang Lingku Kelas
BAB V. PENDAMPINGAN,EVALUASI,DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
2. N. Evaluasi, Pendampingan, dan Pengembangan Profesional Pendidik dalam
Pembelajaran
O. Prinsip Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Kosp
P. Pelaksanaan Evaluasi KOSP
Q. Pendampingan, Evaluasi dan Pengembangan Profesional di Satuan Pendidikan
BAB VI. PENUTUP.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM
2. UNDANGAN PEMBAHASAN PENYUSUSNAN KOSP
3. BERITA ACARA
4. DAFTAR HADIR
5. BERITA ACARA RAPAT REVIU
6. DAFTAR HADIR REVIU
7. INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI
8. BERITA ACARA RAPAT FINALISASI KOSP
9. DAFTAR HADIR RAPAT FINALISASI
10. Daftar hadir Sosialisasi KOSP
11. SK PEMBERLAKUAN KOSP
12. Instumen evaluasi KOSP
13. CONTOH ATP
14. CONTOH MODUL AJAR
CATATAN :
1. MENGGUNAKAN KERTAS SIZE A.4
2. THEME FONS : TIMES NEW ROMAN
3. SPASI : 1,5
4. UKURAN HURUF 12
5. MARGINS : TOP. 3 CM LEFT. 4 CM BOTTOM, 3 CM , 3 CM