Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles Stichting Kinderpostzegels Kinderpostzegelactie

1. Bij de les blijven
SAMENWERKINGSLES

2. DOEL VAN DE LES
• Je wordt je bewust van wat jij kunt doen om ervoor
te zorgen dat iedereen met plezier naar school gaat.
• Je leert oplossingen te bedenken en je leert je hierover
op een creatieve manier te uiten.
Bij de les blijven

3. WOORDWEB
Bij de les blijven
Bij de les blijven

4. PROBLEEMSTELLING
Jullie gaan je vandaag verdiepen in een probleem van een
kind dat niet met plezier naar school gaat. Kies uit de drie
voorbeelden die hierna volgen één kind dat jullie willen
gaan helpen.
Bij de les blijven

5. Hoi! Ik ben Sjoerd.
Ik heb moeite om de hele dag stil te blijven zitten. Ik ben
snel afgeleid als de juf iets aan het vertellen is. Ik ben
superenthousiast en ik houd van afwisseling. Ik wil graag
meteen vertellen wat ik ervan vind! Werken vind ik maar
saai, want dan moet je de hele tijd hetzelfde doen. Na een
paar minuten denk ik alweer aan iets anders en let ik niet
meer op. Dan ga ik maar weer eens naar de wc… Mijn
fietssleutel is echt heel vaak kwijt. Ik voel vaak een kriebel
in mijn lichaam. Dan moet ik gewoon rennen of mijn armen
in de lucht gooien of hard juichen.
Bij de les blijven

6. Ik ben Noor. Ik zit in groep 7.
In de ochtend moet ik weer lezen en ook nog dictee maken.
Stom! Dan voel ik me altijd zo dom. Ik haal maar geen
goede cijfers. Terwijl ik aardrijkskunde en geschiedenis echt
superleuk vind. Maar al die tekst in het boek. Ik snap het
gewoon niet. Bij mij thuis zeggen ze altijd dat het niet erg
is, omdat het nou eenmaal in de familie zit. Wij zijn doeners,
zeggen ze. Lezen is voor de geleerde mensen.
Bij de les blijven

7. Bij de les blijven
Ooooooh vandaag moet ik weer naar school.
Ik ben Peter trouwens.
Het liefst kom ik altijd zo laat mogelijk op school zodat ze
de tas niet van mijn fiets afschoppen. En nou heb ik van mijn
moeder ook nog de verkeerde gympen gekregen. En ik móét
ze aan van mijn moeder. Als ik thuis ben, dan kunnen ze me
in ieder geval niet laten struikelen of slaan. Dan kunnen ze
alleen maar schelden over de WhatsApp of via Snapchat.
Maar schelden doet geen pijn. Toch?

8. Bij de les blijven
OPDRACHT
1 Maak viertallen. Kies samen welk kind jullie willen helpen. 2 min
2 Schrijf voor jezelf aan jouw kant van de placemat
op welke oplossingen jij kunt bedenken om het
kind te helpen weer met plezier naar school te
laten gaan. 3 min
3 Vertel in je groepje één voor één je oplossingen
aan elkaar. Schrijf de oplossing waar jullie het
over eens zijn in het midden van de placemat. 5 min

9. POSTER!
Overleg in je groepje hoe jullie je poster willen vormgeven.
Zorg ervoor dat de oplossingen die jullie samen hebben
gekozen een mooie plek krijgen op de poster.
Bij de les blijven

10. PRESENTEER JULLIE POSTER AAN DE KLAS
Vertel wat de boodschap is die je over wil brengen. De klas
geeft feedback door op een post-it te schrijven of de boodschap
duidelijk overkomt of niet en waarom dit zo is.
Bij de les blijven