Presentatie 'Weer gewoon kind zijn', informatieve les, 2016

1. Weer gewoon kind zijn
2016INFORMATIEVE LES

2. DOEL VAN DE LES
• Je maakt kennis met soorten opvang voor kinderen in
Nederland en in het buitenland.
• Je leert een korte mondelinge presentatie te houden
over het thema.
• Je leert je schriftelijk te uiten via een gedicht.
Weer gewoon kind zijn

3. FILMPJE KIJKEN
Je gaat een filmpje kijken over Chelsea en Cecilia.
Ze hebben allebei veel meegemaakt in hun leven.
youtu.be/rsEgWjRMb4s
Weer gewoon kind zijn

4. Weer gewoon kind zijn
Opdracht na het kijken
Er zijn duidelijke overeenkomsten in
de levens van Chelsea en Cecila.
Welke hebben jullie gevonden?
Noteer de overeenkomsten in een woordweb.
Tekst lezen
Lees de tekst alleen of in tweetallen goed door.

5. Weer gewoon kind zijn
Keuze-opdracht 1
De voordeurspeech
1 Luister naar de uitleg.
2 Bereid in tweetallen je voordeurspeech voor.
Deze vragen kunnen daarbij helpen:
• Hoe heten wij? Op welke school en in welke groep zitten wij?
• Waarom staan wij hier bij u aan de deur?
• Waar gaat de Kinderpostzegelactie over?
• Waarom is dit belangrijk?
• Hoe kunnen we ervoor zorgen dat kinderen in een veilige
omgeving opgroeien en hun nare ervaringen verwerken?
• Waarom helpt het als iemand kinderpostzegels koopt?
2personen

6. Weer gewoon kind zijn
3 Schrijf de voordeurspeech helemaal uit.
4 Presenteer jullie voordeurspeech aan een ander tweetal.
Terwijl je luistert naar de voordeurspeech van een ander
tweetal let je op de volgende punten:
• Was de voordeurspeech kort en krachtig?
• Begrijp ik waar de Kinderpostzegelactie over gaat?
• Werd mij duidelijk hoe de verkoop van kinderpostzegels
uiteindelijk helpt om kinderen in een veilige omgeving
te laten opgroeien en te helpen bij het verwerken van hun
nare ervaringen?
5 Een paar tweetallen presenteren hun voordeurspeech voor
de hele groep.

7. Keuze-opdracht 2
Het gedicht
Jullie gaan een gedicht schrijven dat geïnspireerd is op
het thema Weer gewoon kind zijn.
Alle kinderen naar school
2personen
1persoon
2personen

8. INSPIRATIEWEB
Bij het zelf schrijven van gedichten is associatie belangrijk.
Jullie mogen je open stellen voor alles wat er bij je op komt
aan gedachten, gevoelens, kleur, reuk, beelden, ervaringen,
enzovoort.
associatie = je ziet iets en je moet daarbij meteen aan wat
anders denken. Bijvoorbeeld: zon – zee – ijsje
Maak je eigen inspiratieweb, schrijf het thema in het midden.
Weer gewoon kind zijn

9. Weer gewoon kind zijn
Een naamgedicht
Een naamgedicht is een gedicht waarbij de eerste letters
van de regel samen een woord vormen.
Kom naar hier
In dit veilige huis
Na een lange tijd
Door hulp verwarmd

10. Weer gewoon kind zijn
Een elfje
Een elfje bestaat uit elf woorden, die op vijf regels staan.
De woorden zijn als volgt verdeeld:
• regel 1: één woord
• regel 2: twee woorden
• regel 2: drie woorden
• regel 4: vier woorden
• regel 5: één woord.
Het laatste woord is een samenvatting of conclusie.
Kind
Kom nu
Naar dit huis
Het is hier veilig
Welkom

11. Weer gewoon kind zijn
Een kwatrijn
Een kwatrijn is een gedicht van vier regels. Twee regels moeten
steeds rijmen, bijvoorbeeld regel 1 en regel 2 en 3 en 4, of regel 1
en regel 3 en 2 en 4.
Kom nu maar mee, kind
Naar veiligheid en rust
Waar je ook warmte vindt
En mama die je lief kust

12. Alle kinderen naar school
TIJD VOOR GEDICHTEN!
Lees in tweetallen of viertallen jullie gedichten aan elkaar voor.
2groep
2personen

13. AFSLUITING
Wissel met je maatje uit of de doelen van de les behaald zijn.
Je kunt het met elkaar hebben over wat je deze les
hebt geleerd, wat je nu beter kunt of wat je hebt ontdekt.
De doelen:
• Je maakt kennis met soorten opvang voor kinderen
in Nederland en in het buitenland.
• Je leert een korte mondelinge presentatie te houden
over het thema.
• Je leert je zelf schriftelijk te uiten via een gedicht.
Weer gewoon kind zijn