SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม รหัสวิชา ว 30202
สอนโดย นางสาว กมลชนก พกขุนทด
สอนเรื่อง…….เสียง
บีตส์
 บีตส์ เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นจากคลื่นเสียง 2 ชุดที่มีแอมพลิจูด
เท่ากันแต่ความถี่ต่างกันเล็กน้อยเคลื่อนที่ในทิศทางเดียวกันหรือ
เคลื่อนที่สวนทางกัน เมื่อพบกันจะเกิดการรวมกันของคลื่น คลื่น
ลัพธ์ที่เกิดขึ้นจะมีแอมพลิจูดไม่คงที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ทา
ให้เราได้ยินเสียงดังหรือค่อยสลับกันไปเป็นจังหวะคงที่
ถ้าความถี่ของเสียงจากแหล่งกาเนิดทั้งสองต่างกันเล็กน้อย เสียงบีตส์
ที่ได้ยินจะเป็นจังหวะช้าๆ
ถ้าความถี่ของเสียงจากแหล่งกาเนิดทั้งสองต่างกันมาก เสียงบีตส์ที่
ได้ยินจะเป็นจังหวะเร็วขึ้น
หูของมนุษย์สามารถจาแนกเสียงบีตส์ที่ได้ยินเป็นจังหวะต่างกันไม่
เกิน 7 Hz
บีตส์ไม่จาเป็นต้องเกิดจากแหล่งกาเนิดเสียงประเภทเดียวกัน


คลื่นนิ่งของเสียง
คลื่นนิ่งของเสียงเป็นปรากฏการณ์
การแทรกสอดของคลื่นสองขบวน
ซึ่งมีความถี่ แอมพลิจูด และความ
ยาวคลื่นเสียงเท่ากันเคลื่อนที่สวน
ทางกัน ทาให้ได้ยินเสียงดัง - ค่อย
สลับกันไป
ตาแหน่งที่มีการแทรกสอดแบบเสริม
กันจะเกิดจุดปฏิบัพทาให้เกิดเสียงดัง
ตาแหน่งที่มีการแทรกสอดแบบหักล้าง
กันจะเกิดจุดบัพทาให้เกิดเสียงค่อย
ปฏิบัพเป็นตาแหน่งที่ความดันอากาศมี
ค่าเปลี่ยนแปลงด้วยแอมพลิจูดสูงสุด
เรียกว่า ตาแหน่งปฏิบัพของความดัน
บัพเป็นตาแหน่งที่ความดันอากาศมีค่า
เปลี่ยนแปลงด้วยแอมพลิจูดเป็นศูนย์
เรียกว่า ตาแหน่งบัพของความดัน

ข้อแตกต่างระหว่างบีตส์กับคลื่นนิ่ง
บีตส์ : ผู้สังเกตจะได้ยินเสียงดัง - ค่อยอยู่ตลอดเวลา ไม่ว่าจะยืนอยู่
จุดใดก็ตาม
คลื่นนิ่ง : ผู้สังเกตจะได้ยินเสียงดังเมื่อยืนอยู่บนตาแหน่งคลื่นเสริม
กัน และได้ยินเสียงค่อยเมื่อยืนอยู่บนตาแหน่งคลื่นหักล้างกัน
ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ (Doppler Effect)
ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์เป็นปรากฏการณ์ที่ผู้ฟัง (observer) ได้ยิน
เสียงซึ่งมีความถี่เปลี่ยนไปจากความถี่จริงของแหล่งกาเนิด
(Source) เพราะแหล่งกาเนิดเสียงเคลื่อนที่หรือผู้ฟังเคลื่อนที่
1. การหาความยาวคลื่น (ความยาวคลื่นเสียงขึ้นอยู่กับแหล่งกาเนิด
เสียงเท่านั้น ไม่ขึ้นกับผู้สังเกต)
ความยาวคลื่นด้านหน้าแหล่งกาเนิดจะสั้นกว่า เมื่อเทียบกับความ
ยาวคลื่นเมื่อแหล่งกาเนิดเสียงอยู่กับที่ ทาให้ได้ยินเสียงมีความถี่
สูงกว่าความถี่เสียงของแหล่งกาเนิดเสียง ผู้ฟังจะได้ยินเสียงแหลม
ความยาวคลื่นด้านหลังแหล่งกาเนิดจะยาวกว่า เมื่อเทียบกับความ
ยาวคลื่นเมื่อแหล่งกาเนิดเสียงอยู่กับที่ ทาให้ผู้ฟังได้ยินเสียงมี
ความถี่ต่ากว่าความถี่ของแหล่งกาเนิดเสียง ผู้ฟังจะได้ยินเสียงทุ้ม

v0 จะเป็น + เมื่อผู้ฟังเคลื่อนที่เข้าหาแหล่งกาเนิดเสียง
v0 จะเป็น - เมื่อผู้ฟังเคลื่อนที่ออกจากแหล่งกาเนิดเสียง
vs จะเป็น - เมื่อแหล่งกาเนิดเสียงเคลื่อนที่เข้าหาผู้ฟัง
vs จะเป็น + เมื่อแหล่งกาเนิดเสียงเคลื่อนที่ออกจากผู้ฟัง
คลื่นกระแทก (Shock Wave)
เป็นปรากฏการณ์ที่แหล่งกาเนิดคลื่นเคลื่อนที่ด้วย
อัตราเร็วสูงกว่าอัตราเร็วคลื่นเสียงในตัวกลางที่
ปล่อยออกมา โดยแหล่งกาเนิดจะอยู่ตรงปลาย
แหลม หน้าคลื่นที่อยู่ด้านข้างนี้ เรียกว่า หน้าคลื่น
กระแทก
เมื่อกาหนดให้ u = อัตราเร็วเสียง
vs = อัตราเร็วแหล่งกาเนิด
จากรูปพบว่า ก. vs < u
ข. vs = u
ค. vs > u
ง. vs >> u

2. ในกรณีที่วัตถุเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วเท่ากับอัตราเร็วเสียง เลขมัคจะ
มีค่าเท่ากับ 1 เรียกว่าวัตถุเคลื่อนที่แบบคริติคอลโซนิคสปีด ซึ่งความ
ดันอากาศจะเปลี่ยนแปลงมาก
3. ในกรณีที่วัตถุเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วมากกว่าอัตราเร็วเสียง เลขมัค
จะมีค่ามากกว่า 1 เรียกว่าวัตถุเคลื่อนที่แบบโซนิกสปีด ความดัน
ด้านหน้าและด้านหลังวัตถุจะเปลี่ยนแปลงเร็วมาก ทาให้เกิดเสียงดัง
คล้ายระเบิด เรียกว่า ซอนิกบูม
การหาตาแหน่งของเครื่องบินเมื่อผู้สังเกตได้ยินเสียง
สูตรหาระยะที่เคลื่อนบินห่างจากผู้สังเกตขณะที่ผู้สังเกตได้ยินเสียง


More Related Content

What's hot

งานนำเสนอเสียง
งานนำเสนอเสียงงานนำเสนอเสียง
งานนำเสนอเสียงNawamin Wongchai
 
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนหินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนwebsite22556
 
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียง
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์  เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียงแผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์  เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียง
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียงSunanthaIamprasert
 
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่menton00
 
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายSunanthaIamprasert
 
แบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นแบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นrumpin
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพSirintip Arunmuang
 
การต่อแอมมิเตอร์ โวลต์มิเตอร์1
การต่อแอมมิเตอร์     โวลต์มิเตอร์1การต่อแอมมิเตอร์     โวลต์มิเตอร์1
การต่อแอมมิเตอร์ โวลต์มิเตอร์1yasotornrit
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมWichai Likitponrak
 
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศSupaluk Juntap
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่website22556
 
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่nik2529
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2oraneehussem
 
ทรงกลมฟ้า
ทรงกลมฟ้า ทรงกลมฟ้า
ทรงกลมฟ้า Faris Singhasena
 

What's hot (20)

7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
งานนำเสนอเสียง
งานนำเสนอเสียงงานนำเสนอเสียง
งานนำเสนอเสียง
 
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนหินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียง
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์  เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียงแผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์  เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียง
แผนการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ของเสียง
 
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้  เรื่องแรงเสียดทาน21 ใบความรู้  เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
 
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) บทที่ 03 แรงกฏการเคลื่อนที่
 
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
 
แบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่นแบบทดสอบคลื่น
แบบทดสอบคลื่น
 
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
 
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียนแผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
การต่อแอมมิเตอร์ โวลต์มิเตอร์1
การต่อแอมมิเตอร์     โวลต์มิเตอร์1การต่อแอมมิเตอร์     โวลต์มิเตอร์1
การต่อแอมมิเตอร์ โวลต์มิเตอร์1
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
 
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
 
ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2
 
ทรงกลมฟ้า
ทรงกลมฟ้า ทรงกลมฟ้า
ทรงกลมฟ้า
 

More from พัน พัน

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการพัน พัน
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีพัน พัน
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรพัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยพัน พัน
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศพัน พัน
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้พัน พัน
 

More from พัน พัน (20)

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
การปริ้น
การปริ้นการปริ้น
การปริ้น
 
Office
OfficeOffice
Office
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
 
ยาเสพติด
ยาเสพติดยาเสพติด
ยาเสพติด
 

บีตส์