Instrumen pentaksiran standar prestasi bahasa Malaysia tahun 1 terdiri dari beberapa modul yang bertujuan untuk menilai kemampuan murid dalam berbahasa Melayu. Modul-modul tersebut meliputi kemampuan mendengar, berbicara, membaca, menulis, dan berinteraksi.

1. B1 DL1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : _________________________
Tarikh :_________
Kelas : 1 ___________
ARAHAN : 1. Guru perdengarkan beberapa bunyi.
2. Murid mengajuk bunyi yang didengar.
Tandakan (√) jika
Bil
Bunyi yang diperdengarkan
murid mengajuk
dengan betul.
1.
Mengetuk pintu
2.
Jam loceng bordering
3.
tiupan wisel
4.
Kucing mengiau
5.
Burung berkicau
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru perdengarkan beberapa bunyi yang dihasilkan daripada rakaman
atau yang diajuk oleh guru.
• Guru bimbing murid mengajuk bunyi tersebut,kemudian barulah mula
mentaksir keupayaan murid.
• Guru boleh juga menggunakan satu senarai semak sahaja
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas.

2. B1 DL1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
ARAHAN : 1. Murid melakukan aktiviti seperti dalam buku teks di
muka surat 3.
2. Murid menentukan arah bunyi alat muzik yang
dimainkan.
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid melakukan aktiviti seperti situasi di atas.
• Seorang murid ditutup matanya dan diminta menentukan
arah bunyi yang dibunyikan oleh rakannya.(ulang aktiviti
dengan murid yang berlainan.)
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas
atau pada senarai semak.

3. B1 DB1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Murid dikehendaki membunyikan huruf vokal dan
menamakan huruf konsonan.
1. Bunyikan huruf vokal
a
e
i
o
u
2. Namakan huruf konsonan
b
d
c
f
g
h
j
k
l
m
n
p
q
r
s
t
v
w
y
z
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid membunyikan huruf vokal dan konsonan yang dipamerkan dalam
bentuk jadual atau kad imbasan.
• Guru juga boleh menggunakan menjalankan pentaksiran semasa ujian saringan
Linus.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau pada senarai

4. semak.
B1 DB1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Minta murid mengeja dan membatang suku kata terbuka
dan suku kata tertutup.
1. Mengeja dan membatang suku kata terbuka
ba
be
bi
bo
bu
ja
je
ji
jo
ju
ka
ke
ki
ko
ku
1. Mengeja dan membatang suku kata tertutup
dik
nek
mak
pal
pan
yah
tuk
lah
sel
gam
sel
rak
jam
bar
tas
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid mengeja dan membatang suku kata yang dipamerkan
dalam bentuk jadual atau kad imbasan.
• Guru juga boleh menggunakan menjalankan pentaksiran semasa ujian
saringan Linus.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau pada

5. senarai semak.
B1 DB1 E3
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan: Baca perkataan yang ditunjukkan .
1. Membaca perkataan yang ditunjukkan ( kad imbasan)
susu
meja
kereta
nenek
ayah
baju
kertas
pensel
adik
kerusi
gunting
gam
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Minta murid membaca perkataan yang ditunjukkan dalam kad
imbasan.
• Guru juga boleh mentaksir menggunakan kata nama lain
yang sesuai dengan tema semasa.
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas
atau pada senarai semak.

6. B1 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Salin semula huruf pada garisan yang disediakan.
B
E
K
g
Q
m
R
d
p
PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru menunjukkan cara menulis huruf kecil dan huruf besar a –
z dengan cara yang betul.
• Murid menyalin huruf dengan betul .
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas
atau pada senarai semak

7. B1 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Warnakan suku kata dan tuliskan perkataanya.
1.
ba
kal
kul
kil
pes
pas
2.
li
pis
3.
gu
la
lo
li
4.
su
da
du
di

8. 5.
bu
ki
ku
ke
B1 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan : Tulis perkataan berdasarkan gambar.
1.
2.
4.
3.
5.
6.

9. PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN
• Guru menunjukkan cara menulis pekataan dengan cara yang betul.
• Murid menyalin perkataan yang dipamerkan di hadapan kelas .
• Tandakan √ sekiranya murid menguasai pada petak di atas atau pada
senarai semak.
B2 DL1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan: Dengar dan sebut semula.
rantai
seluar
tuala
sungai

10. paip
murai
Langkah pentaksiran:
• Meminta murid menyebut perkataan yang terdapat pada kad perkataan .
•
Guru meminta murid menyesuaikan kad perkataan dengan gambar .
B2 DL1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan: Nyanyikan lagu
LOMPAT SI KATAK LOMPAT
Lompat si katak lompat
Lompat dalam perigi
Cepatlah adik cepat
Cepat bangun pagi-pagi
Lompat si katak lompat

11. Lompat dalam perigi
Cepatlah adik cepat
Pergi mandi gosok gigi
Langkah pentaksiran:
•
Guru memperdengarkan lagu dan meminta murid menyanyi bersama-sama.
•
Murid menyanyi lgu yang telah diperdengar.
B2 DB1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Kelas : 1 _________
ARAHAN
: Baca perkataan di bawah dengan betul.
syiling
loceng
bangau
nyanyi
Tarikh:__________

12. tuala
khemah
Langkah pentaksiran:
• Minta murid membaca kad perkataan
• Murid menyesuaikan gambar dengan perkataan.
B2 DB1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Kelas : 1 _________
ARAHAN
: Baca dan padan gambar di bawah.
Kakak menyidai kain.
Kerbau membajak sawah.
Bunga ros berbau harum.
Tarikh:__________

13. Puan Devi suka main piano.
Adik guna tuala lap badan.
Langkah pentaksiran:
• Minta murid membaca kad ayat
• Minta murid memadankan gambar dengan ayat yang betul.
B2 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN
: Baca perkataan dan tulis di bawah gambar yang betul.
radio
1
4
kuda
rebana
2
5
syiling
cincin
3
6
sotong

14. Langkah pentaksiran:
• Minta murid membaca kad perkataan yang dipamer.
• Minta murid menulis perkataan pada gambar yang diberi pada lembaran kerja.
B2 DT1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN
1.
: Salin semula ayat di bawah dengan meletakkan tanda baca yang betul..
bapa ali membaca surat khabar
2. adik bermain di padang
3. kakak minum jus limau
4. ibu miza masak gulai ikan

15. 5. haris menonton televisyen
Langkah pentaksiran:
• Minta murid menulis semula ayat yang diberi dengan meletakkan tanda baca yang
betul.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
B3 DL 1E1
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Jawab soalan berdasarkan gambar di bawah.

16. LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru menunjukkan gambar .
2. Guru mengemukakan beberapa soalan tentang gambar.
3. Murid menjawab soalan secara lisan.
Contoh soalan guru :
1. Apakah yang Azmi sedang buat ?
2. Di manakah ayah membuang kaca yang pecah itu ?
3. Ibu memakai apa semasa mengangkat periuk yang panas itu ?
4. Mengapakah Azmah mencuci pinggan-pinggan itu ?
5. Mengapa kita perlu membersihkan rumah ?
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
B3 DL 1E1
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Melakonkan watak ( Permainan Sampul Beracun )
Bunyi bayi menangis
Mengayakan orang
bisu marah
Mengucap terima
kasih kepada rakan
yang membantu
Tulis tiga cara
menjaga kebersihan
diri
Sila susun buku di atas
rak buku
Tiru gaya guru sedang
mengajar

17. Menyanyikan Lagu
Nenek Si Bongkok 3
Eja dan sebut
perkataan kertas,
kentang dan menari
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Muzik dimainkan, kotak diedarkan kepada murid. Apabila muzik
diberhentikan, murid yang memegang sampul surat akan
membuka dan melakonkan aktiviti seperti yang ditulis
dalam sampul surat.
2. Guru memberi ulasan atau pandangan.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
B3 DB 1E1
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Baca ayat tunggal dan ayat majmuk di bawah dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

18. 1. Nabilah dan rakan-rakannya beratur di padang sekolah.
2. Mereka melakukan senaman bersama-sama.
3. Mereka mengambil alatan seperti bola dan gelung rotan.
4. Nabilah mengambil bola lalu membalingnya dengan berhati-hati
kepada Firdaus.
5. Nabilah berasa gembira kerana dapat bermain bersama-sama
kawannya
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid membaca ayat tunggal dan majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
B3 DB 1E2
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________

19. Kelas : 1 _________
ARAHAN : Baca dan fahami ayat tunggal dan ayat majmuk di bawah .
1.
Danish simpan buku dalam laci.
Danish simpan pensel dalam laci.
Danish simpan buku dan pensel dalam laci.
2.
Firdaus pakai selipar semasa bermain di padang.
Firdaus pakai kasut semasa bermain di padang.
Firdaus pakai selipar atau kasut semasa bermain di padang ?
3.
Faiz bukan berjalan.
Faiz berlari.
Faiz bukan berjalan tetapi berlari.
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk.
2. Guru bersoaljawab dengan murid untuk menguji fahaman murid.
3. Guru minta murid melakukan aktiviti berdasarkan ayat majmuk.

20. B3 DT 1E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Lengkapkan ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
melintas jalan
papan tanda
lintasan belang
hentian bas
Pengawal lalu lintas
1. Nadia menunggu bas sekolah di _________________________.
2. Kenderaan berhenti ketika murid _______________________.
3. Murid –murid melintas jalan di _________________________.
4. ________________________membantu murid melintas jalan.
wisel

21. 5. Pengawal lalu lintas menggunakan __________________ dan __________
untuk membantu murid-murid melintas jalan.
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid melengkapkan ayat berpandukan perkataan dan
gambar yang diberi.
B4 DL1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD
PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Bina dialog berdasarkan gambar.
Situasi 1
Situasi 2
Tarikh:__________

22. Langkah Pentaksiran:
.
1. Guru menunjukkan gambar
2. Dua orang murid dipilih untuk menuturkan dialog berdasarkan gambar.
B4 DL1 E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Dengar, faham dan respons.
Apa khabar, Maria?
Kakak, ini kawan karib
saya. Namanya Maria.
Khabar baik,
kakak.

23. Adik, apakah
yang sedang
kamu buat?
Saya sedang
membaca buku,
abang.
Langkah Pentaksiran:
1. Beri gambar dan murid baca.
2. Beri satu situasi lain dan sebutkan dialog
Contoh.
- Meminjam barang daripada abang atau kakak
B4 DL1 E3
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
ARAHAN : Mari Berlakon.
Sama-sama hebat
Mawar
: Matahari, lihatlah badanku yang merah.
Taman ini tidak akan cantik tanpa aku.
Matahari
: Jangan terlalu angkuh, Mawar. Aku hebat
Seperti kamu juga. Badan aku cantik juga.
Mawar
: Badan kamu memang cantik, Matahari.
Kamu tidak boleh melawan bauku yang harum.
Matahari
: Cuba kamu lihat badanku yang besar dan
kelopakku yang kuning ini. Aku kelihatan amat
berseri di taman ini.
Kupu-kupu
: Mawar, Matahari, jangan bergaduh. Kamu
berdua memang cantik. Taman ini telah menang
dalam pertandingan taman tercantik kerana kamu
berdua.

24. B4 DL2 E1
Langkah Pentaksiran:
1. Murid baca dialog.
2. Murid diminta melakonkan semula dialog di hadapan kelas.
3. Guru boleh menyuruh murid memegang gambar atau bahan maujud semasa
lakonan dijalankan.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Kelas : 1 _________
Mari baca dan ceritakan.
Tarikh:__________

25. Berkelah di Pantai Teluk Kemang.
Hujung minggu yang lalu, saya dan keluarga berkelah di Pantai
Teluk Kemang, Port Dickson. Kami membawa bekalan makanan
dan minuman ke sana.
Kami juga membawa pakaian mandi dan pelampung. Selain
itu, saya juga membawa buku bacaan. Adik saya pula membawa
barang mainan.
Air laut yang membiru dan pohon yang menghijau
sangat cantik dipandang. Di sana, kami mandi-manda. Sungguh
seronok berkelah di sana. Semua ini menjadi kenangan indah buat
saya.
Langkah Pentaksiran:
1. Murid baca petikan.
2. Bersoal jawab tentang teks.
3. Murid diminta menyampaikan cerita berdasarkan pengalaman sendiri.
Contoh: pengalaman murid pergi berkelah.
B4 DB1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Mari membaca dan fahamkan.
Aku Sebuah Basikal
Namaku Juara. Aku berwarna hitam . Aku diperbuat daripada

26. besi. Tubuhku kuat dan lasak.
Aku tinggal bersama-sama keluarga Anas di Taman Melati. Anas ialah
tuan aku. Anas menjagaku dengan baik. Dia menunggang aku dengan cermat
dan berhati-hati.
Aku membawa Anas ke kedai. Aku juga selalu membawa Anas ke
taman untuk bersiar-siar dan bersenam. Badan Anas akan berpeluh setiap kali
dia mengayuh aku.
Lengkapkan jadual.
Maklumat
Jawapan
Nama
Warna
Bahan diperbuat
Nama tuan
Tempat tinggal tuan
Langkah Pentaksiran:
1. Murid baca teks.
2. Bersoal jawab tentang teks.
3. Murid melengkapkan jadual.
B4 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Susun semula perkataan supaya menjadi ayat yang betul . Tulis
semula ayat dengan kemas.

27. memimpin
Kassim
menolong
jalan
anak kucing
Mereka
Ali
Pak Husin
menyelamatkan
Fuad
kereta
Langkah Pentaksiran:
1. Murid menyusun perkataan.
2. Ayat ditulis semula dengan kemas.
melintas
itu
menolak
B5DT1E1
INSTRUMEN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Kelas : 1 _________
Tarikh:__________

28. ARAHAN: Bina ayat tentang kegunaan barang terpakai.
Fikir dahulu sebelum buang
BAHAN
APA YANG HENDAK
DIBUAT
BOTOL
AYAT
Bekas bunga
Bekas barang
Bekas simpanan
KOTAK
STRAW
Bunga
Tabung
TIN
Panduan Pelaksanaan Aktiviti Pentaksiran:
1.
Bimbing murid berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang kegunaan
barang terpakai.
2. Murid berbincang dalam kumpulan untuk menulis maklumat dan
menyampaikannya secara bertatasusila.
B5DL1E1
INSTRUMEN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

29. Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
Arahan: Mari bercerita.
Cuti sekolah yang lalu, Kamal bersama keluarganya telah berkelah di Desaru.
Sebelum bertolak, ibunya Puan Rohani menyediakan bekalan makanan yang hendak
dibawa. Ayahnya, Encik Roslan memeriksa kereta supaya berada dalam keadaan
yang selamat untuk dipandu.
Suasana di tepi pantai sungguh indah dan nyaman. Selepas makan, Kumar dan
abangnya mandi di tepi pantai itu. Kamal berasa seronok dapat mandi di kawasan
pantai yang bersih. Ibu dan ayahnya tersenyum gembira melihat Kamal dan
abangnya.
Apabila petang, mereka pun pulang ke rumah. Kamal berasa puas dan mengajak
ayah dan ibunya datang lagi pada cuti sekolah nanti.
Panduan Pelaksanaan Aktiviti Pentaksiran
1. Murid melihat gambar dan berbincang tentang gambar.
2.Guru menyampaikan cerita berdasarkan teks
3. Minta murid menyampaikan semula cerita yang didengar dengan tepat
menggunakan ayat sendiri.
B5DB1E2
INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

30. BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Baca cerita di bawah ini. Senaraikan perkataan berimbuhan akhiran –an
dan –i.
Hafiz murid Tahun Satu Bijak Sekolah Kebangsaan Maju Jaya. Pagi-pagi lagi, Hafiz
sudah bersiap untuk ke sekolah. Selepas sarapan, Hafiz bersalam-salaman terlebih
dahulu dengan ibu dan ayahnya.
Rumah Hafiz jauh dari sekolah. Dia ke sekolah dengan menaiki bas. Apabila bas
sampai, dia berhati-hati. Dia menunggu sehingga bas berhenti. Kemudian barulah dia
menaiki bas itu.
Hafiiz bawa bekalan makanan dan minuman yang disediakan oleh ibunya. Waktu
rehat Hafiz makan di kantin. Selepas makan, Hafiz gunakan waktu lapang untuk
membaca. Hafiz tidak pernah bawa mainan ke sekolah. Hafiz selalu mendapat pujian
dari guru-guru. Dia seorang budak yang baik.
Perkataan berimbuhan:
-an
-i
Panduan Pelaksanaan Aktiviti Pentaksiran:
1. Perkenalkan perkataan akhiran –an dan –i.
2. Baca petikan dan bimbing murid mencari perkataan berimbuhan –an dan –i.
3. Bimbing murid membina ayat menggunakan perkataan berimbuhan –an dan –i.

31. B5DB1E1
INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA
TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Nyatakan aktiviti yang dilakukan di dalam gambar.
1. ……………………………………………. …………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………..
Panduan Pelaksanaan Aktiviti Pentaksiran:
1. Lihat gambar dan bincangkan.
2. Baca kad ayat.
3. Salin semula ayat dengan betul.
B5DT1E2
INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA

32. TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Lengkapkan cerita menggunakan ayat yang betul
FRASA NAMA(FN)
Amin dan keluarganya
Mereka
FRASA NAMA(FN)/FRASA KERJA(FK)
suka bercucuk tanam.
menggembur tanah.
menyiram sayur-sayuran.
Amin
sedang berbuah.
hidup subur.
Salin semula cerita dalam bentuk perenggan.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Panduan Pelaksanaan Aktiviti Pentaksiran
1.Terangkan bentuk ayat berpola FN tFN dan FN t FK
2.Bimbing murid bina ayat berpola berdasarkan gambar.
B6 DL1E1

33. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Menyampaikan cerita berdasarkan gambar.
AYAM DAN ITIK YANG TAMAK
Langkah Pentaksiran:
• Guru mempamerkan gambar bersiri “Ayam dan Itik yang Tamak”.
• Guru bersoal jawab tentang gambar.
• Murid menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan
penuh keyakinan, kreatif dan berupaya mempengaruhi rakan.
B6DB1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

34. BAHASA MELAYU TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN: Baca petikan cerita di bawah dan ceritakan semula isi
cerita dengan menggunakan ayat sendiri secara berurutan dan
betul.
Lobo seekor anak gajah. Lobo tinggal bersama dengan ibunya di dalam
hutan. Lobo nakal. Dia suka bermain jauh ke dalam hutan. Pada suatu hari,
Lobo tersesat. Lobo berasa amat takut. Dia menangis sambil memanggil
ibunya.
Ibu Lobo terdengar sayup-sayup suara anaknya. Ibunya segera mencari
Lobo. Akhirnya, ibu Lobo berjaya menemuinya. Sejak hari itu, Lobo tidak nakal
lagi. Dia berjanji tidak akan bermain di tempat yang jauh-jauh lagi.
Langkah Pentaksiran:
• Minta murid membaca petikan cerita.
• Murid menceritakan semula isi cerita yang dibaca.
B6 DT2 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

35. Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Tulis semula petikan dengan ejaan yang betul.
Aizat ade seekor kuccin. Kucing itu barname Comel.
Comel sagat manje dengan Aizat. Aizat suka bermaenmaen dengan Comel. Pada suatu hare, seekor ular teloh
masuk ke dalam rumeh Aizat. Ketika itu Aizat sedeng tidor.
Comel mengiao dengan kuet lalu menerkem ular itu. Aizat
terjage. Comel teleh berjaya menyelametkan ngawa
Aizat.Aizat semakin sayong akan Comel.
Tulis semula petikan dengan ejaan yang betul.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Langkah Pentaksiran:
• Murid membaca petikan tersebut.
• Murid mengenal pasti dan menggariskan perkataan yang salah
• Murid mengedit petikan dengan membetulkan kesalahan ejaan .
B6 DT1 E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI

36. BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Tulis petikan dengan ejaan yang betul.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Langkah Pentaksiran:
• Bersoal-jawab tentang gambar .
• Mencatat isi penting.
• Murid bina cerita pendek tentang seekor kucing.
B6 DL2 E1

37. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
Nama : ___________________
Tarikh:__________
Kelas : 1 _________
ARAHAN : Bercerita tentang peristiwa - Sambutan Hari Guru di
Sekolah.
16hb. Mei – Hari Guru
Menulis kad ucapan
Selamat Hari guru
Sambutan Hari Guru di
dalam kelas
Guru memotong kek
sempena Hari guru
Semua murid gembira
Mengucapkan Selamat Hari
guru
Langkah Pentaksiran:
• Guru mempamerkan gambar bersiri - Sambutan Hari Guru .
• Murid bercerita tentang peristiwa - Sambutan Hari Guru .