Teks tersebut meringkas biografi dan perjalanan karier Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M. Sc., seorang guru besar pendidikan matematika di Universitas Sriwijaya yang telah mengabdikan diri untuk mengembangkan pendidikan khususnya matematika di Indonesia. Beliau telah menempuh pendidikan tinggi baik di dalam maupun luar negeri dan menduduki berbagai jabatan penting di bidang pendidikan.

1. SARINARULITA

2. Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I.
Komp., M. Sc. adalah seorang
Guru Besar Pendidikan
Matematika di Universitas
Sriwijaya (UNSRI) Palembang.
Beliau mengabdikan diri untuk
mengembangkan dunia
pendidikan di Indonesia,
khususnya dalam bidang
Pendidikan Matematika.
Beliau adalah salah seorang
dosen yang sabar, motivator,
inovatif, cerdas, friendly, dan
memberikan peluang kepada
mahasiswa untuk terus berkreasi
dan berprestasi.

3.  Pada tahun 1980 – 1984, beliau menempuh studi di
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
UNSRI pada program studi Pendidikan Matematika.
Selanjutnya, sejak tahun 1986, beliau diangkat
menjadi Dosen di FKIP UNSRI. Tugas belajar pada
S2 Ilmu Komputer di Universitas Indonesia sandwich
with University of Maryland, USA 1998-1990 (1 tahun
di UI dan 1 tahun di UM, USA), dan meraih gelar M. I.
Komp. Kemudian pada tahun 1994 – 1998, beliau
diberikan amanah menjadi Ketua Program Studi
Pendidikan Matematika FKIP UNSRI.

4.  Tugas belajar pada International M.Sc (Master of
Science) program at the Faculty of Education
Technology (ICT in mathematics education)
University of Twente, the Netherlands (1998-1999).
Tugas belajar pada S3 program on Mathematics
education University of Twente dan the
Freudenthal Institute University of Utrecht, the
Netherlands (1999-2002). Setahun setelah beliau
menyelesaikan studi S3, beliau diberikan amanah
menjadi Kepala kantor informasi dan komunikasi
provinsi Sumatera Selatan pada tahun 2003-2005.
Kemudian, pada tahun 2005, beliau menjadi Guru
Besar Pendidikan Matematika (Profesor).

5.  Pada tahun 2006, beliau diberikan amanah menjadi Ketua
Program Studi
Pendidikan Matematika S2 Program Pascasarjana (PPS) UNSR
Kemudian sejak tahun 2009, beliau menjadi Head of
International Master Program on Mathematics Education (
IMPoME) in collaboration between UNSRI-Utrecht
University, Netherlands. Pada tahun itu juga (2009 –
2010), beliau dipercayakan menjadi Rektor Universitas
Indo Global Mandiri (IGM) Palembang. Berkat prestasi dan
kegigihan beliau, beliau diberikan amanah oleh
matematikawan Indonesia menjadi Wakil Ketua Himpunan
Matematika Indonesia atau Indonesian Mathematical
Society(IndoMS) bidang Pendidikan selama tiga periode
yaitu periode 2008-2010, 2010-2012, dan 2012-2014.

6.  Selanjutnya, lebih dari satu dekade terakhir ini,
beliau termasuk salah satu tim Institut
Pengembangan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia (IP PMRI). Beliau dan tim lainnya aktif
mensosialisasikan bagaimana matematika
diajarkan agar lebih bermakna dalam kehidupan
sehari-hari siswa melalui penerapan pembelajaran
PMRI.

7.  http://zulkardi.wordpress.com/, the development research page.
 http://projects.edte.utwente.nl/cascade/imei/ – Learning environment
berisi publication and dissertation online.
 www.p4mri.net – jaringan informasi dan komunikasi tim PMRI di seluruh
LPTK di Indonesia.
 www.pmri.or.id – Institut pengembangan PMRI di Indonesia.
 http://p4mriunsri.wordpress.com/ – pusat kajian PMRI di UNSRI (Center
of excellence PMRI in UNSRI).
 http://impomeunsri.wordpress.com - Internasional Master Program on
Mathematics Education – kerjasama UNSRI dan University of Utrecht
beserta blog mahasiswanya.
 http://reocities.com/ratuilma/, the RME learning environment.
 http://reocities.com/zulkardi/, the ‘old’ personal page.
 http://reocities.com/zulkardi/DR.html/, the development research course
and books review.

10.  Nama : Sarinarulita
 Jenis kelamin : Perempuan
 Tempat, tanggal lahir : Mentok, 21 September 1990
 Kewarganegaraan : Indonesia
 Status perkawinan : Lajang
 Agama : Islam
 Alamat lengkap : Jln. Tjg. Kalian Gang Kebon
Jati RT 03/10, Muntok
 Telepon : 081373567852
 E-mail : li3_san@yahoo.co.id

11.  Pendidikan
» Formal
 1997 – 2003 : SD Negeri 148 Muntok
 2003 – 2006 : SMP Negeri 1 Muntok
 2006 – 2009 : SMA Negeri 1 Muntok
 2009 – 2013 : Pendidikan Kimia Strata 1 Universitas Sriwijaya
 Non Formal
 2005 : Kursus Bahasa Inggris Tingkat Elemantary Class di Colaborative English
Course
 2005 : Kursus Komputer di Karya Pembangunan
 2011 : Kursus Bahasa Inggris di Sriwijaya University Language Institute
 2012 : LIBPP LIA Preparation Course for the TOEFL Test

12.  Saya menempuh pendidikan di Pendidikan Kimia FKIP
Universitas Sriwijaya tahun 2009-2013. Ketika berada di
semester 6 saya pernah bekerja di bimbingan belajar
Central sebagai pengajar SMA hingga semester 7 selama
1 tahun. Setelah lulus dari Universitas Sriwijaya saya
bekerja sebagai tentor di bimbingan belajar Ganesha
Operation (GO) di Pangkalpinang, Bangka hingga
sekarang. Saat ini saya sedang menempuh pendidikan
Magister Teknologi Pendidikan di Pasca Sarjana
Universitas Sriwijaya sehingga saya dimutasikan ke
Ganesha Operation yang ada di Palembang.

13. GANESHA OPERATION GANESHA OPERATION
 Ganesha Operation (GO)
merupakan bimbingan belajar
yang ada di seluruh Indonesia
yang ditujukan untuk siswa SD,
SMP, SMA dan persiapan ke
Perguruan Tinggi Negeri. Di
Ganesha Operation saya
bekerja sebagai tentor kimia
dan juga tentor SD. Sebagai
tentor SD, saya dikhususkan
mengajar Matematika dan
Bahasa Inggris

14.  Di Ganesha Operation saya dikontrak sebagai tentor
freelance selama dua tahun. Proses masuk di Ganesha
Operation sebagai tentor diawali dengan tes tertulis dan juga
tes mengajar. Jika dinyatakan lulus, tentor juga didiklat
mengajar dengan tujuan pemerataan standar pengajar
Ganesha Operation. Setiap memasuki semester baru, para
tentor Ganesha Operation didiklat kembali tentang materi
pelajaran yang akan diajarkan kepada siswa. Diklat
dilaksanakan selama beberapa hari dengan pendiklat dari
tentor Ganesha Operation yang lebih lama dan
berpengalaman dalam mengajar.

15.  Selain itu, setiap bulan dilaksanakan rekapitulasi absensi
siswa dan juga Try Out. Hasil rekapitulasi dan Try Out
diberikan kepada orangtua siswa atau wali siswa agar
mereka mengetahui perkembangan belajar anaknya yang
mengikuti bimbingan belajar di Ganesha Operation. Selain
mengikuti bimbingan belajar secara terjadwal, siswa
Ganesha Operation juga boleh meminta TST (Tutorial
Service Time) kepada tentor sesuai dengan jadwal TST dan
pelajaran yang ingin dipelajari oleh siswa. Tujuan
diadakannya TST adalah tutorial tersendiri agar siswa dapat
bertanya mengenai soal atau materi yang belum dimengerti
kepada tentor per bidang studi.

16. SEKIAN ……
 TERIMA
KASIIHH….