SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
UN MÓN DE PARAULES INTRODUCCIÓ: L´adreça del meu bloc és la següent:http://blocs.xtec.cat/cristinacruzlucio/ En el projecte es treballaràversl´aprenentatge de la lecto-escriptura a partir de diferentsactivitatsrelacionadesambaquest tema i utilitzantcom a element motivador el Ratolí, que és la mascota de la classe. En Ratolíenspresentaràdiferentsactivitats a partir de les qualstreballareml´expressió oral, peròsobretotl´escrita a través de contes, endevinalles, noves paraules…etc. En aquest tema es treballaràprincipalmentl´àrea de comunicació i llenguatges, peròpartint de que elsaprenentatges a Educació Infantil sónglobalitzats, treballaremparal.lelament les altresàrees: -Llenguatgematemàtic, fentagrupacions i classificacions de paraules. -Descoberta de l´entorn, onelsnens/es aportaran diferentsmaterials etiquetes de productes, retalls de revistes o diaris…que elssiguinsignificatius per treballar la lecto-escriptura. La programacióestà pensada per treballarambalumnes de P4.
ACTIVITATS D´APRENENTATGE Per motivar elsalumnes en ´aprenentatge de la lecto-escripturacomençarem la programacióveiem el conte que es titula «Les aventures del ratolí Jerry »de la Prestatgeria de la Xtec. http://hipolit.xtec.cat/llibres/ccruz3_819/llibre/index.php?section=1&page=-1 Veure la presentaciód´imatges sobre ratolins «famosos» i a continuació comentar-les col.lectivament. ,[object Object]
100 paraules per escriure: Elsalumnes han d´escriurediferentsparaulestenintcom a referentdiversesimatges o la lectura d´aquestes.
Lletra per lletra: Elsnens/es han de confegir les paraulestenint les lletres que les composendesordenades.
Elscontesd´en Ton i la Laia: Elsnens/es han d´escoltar i mirar elsconts per desprésrealitzar les activitats de relacionar parelles, relacionar elsnomsamb les coresponentsimatges, escriurenoms…,[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITP
EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITPEYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITP
EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITPFlo Meissner
 
Derma Compare - Early Detection of Melanoma
Derma Compare - Early Detection of MelanomaDerma Compare - Early Detection of Melanoma
Derma Compare - Early Detection of MelanomaAdi Zamir
 
Interview Preparation1
Interview Preparation1Interview Preparation1
Interview Preparation1annettedj
 
Eclipse simultaneous release in a nutshell
Eclipse simultaneous release in a nutshellEclipse simultaneous release in a nutshell
Eclipse simultaneous release in a nutshellmikaelbarbero
 
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...mikaelbarbero
 
Emerald medical applications - DermaCompare mobile app
Emerald medical applications  - DermaCompare mobile appEmerald medical applications  - DermaCompare mobile app
Emerald medical applications - DermaCompare mobile appAdi Zamir
 

Viewers also liked (12)

1
11
1
 
Cool tools for teachers
Cool tools for teachersCool tools for teachers
Cool tools for teachers
 
Focus on plot
Focus on plotFocus on plot
Focus on plot
 
EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITP
EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITPEYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITP
EYE'EM @MobileArtConference 2010, NYU ITP
 
Derma Compare - Early Detection of Melanoma
Derma Compare - Early Detection of MelanomaDerma Compare - Early Detection of Melanoma
Derma Compare - Early Detection of Melanoma
 
Focus on point of view
Focus on point of viewFocus on point of view
Focus on point of view
 
Interview Preparation1
Interview Preparation1Interview Preparation1
Interview Preparation1
 
Cresent network profile
Cresent network profileCresent network profile
Cresent network profile
 
Eclipse simultaneous release in a nutshell
Eclipse simultaneous release in a nutshellEclipse simultaneous release in a nutshell
Eclipse simultaneous release in a nutshell
 
Cresent network bpo company profile
Cresent network bpo  company profileCresent network bpo  company profile
Cresent network bpo company profile
 
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...
What every Eclipse developer should know about progress reporting and job can...
 
Emerald medical applications - DermaCompare mobile app
Emerald medical applications  - DermaCompare mobile appEmerald medical applications  - DermaCompare mobile app
Emerald medical applications - DermaCompare mobile app
 

Similar to Projecte cristin ac

30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil eMon Vall
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de cursEvaCD
 
45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindiblesGuida Allès Pons
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpPremi TIC
 
Sessió7 el treball de la llengua oral
Sessió7 el treball de la llengua oralSessió7 el treball de la llengua oral
Sessió7 el treball de la llengua oralNeus Moliné
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 
S6facil2
S6facil2S6facil2
S6facil2creal1
 
Somgentbatart Les Tic a l'educació
Somgentbatart Les Tic a l'educacióSomgentbatart Les Tic a l'educació
Somgentbatart Les Tic a l'educacióismael cabezudo
 
Taller de mòbils
Taller de mòbilsTaller de mòbils
Taller de mòbilsPilar Soro
 
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióNuria Alart
 
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...Pablo Blasco
 

Similar to Projecte cristin ac (20)

Recursos tic ppt
Recursos tic pptRecursos tic ppt
Recursos tic ppt
 
Projecte cristina
Projecte cristinaProjecte cristina
Projecte cristina
 
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e
30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Guia didàctica webquest
Guia didàctica webquestGuia didàctica webquest
Guia didàctica webquest
 
45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles
 
El Projecte de curs
El Projecte de cursEl Projecte de curs
El Projecte de curs
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Mod. 3
Mod. 3Mod. 3
Mod. 3
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Tic
TicTic
Tic
 
Sessió7 el treball de la llengua oral
Sessió7 el treball de la llengua oralSessió7 el treball de la llengua oral
Sessió7 el treball de la llengua oral
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 
S6facil2
S6facil2S6facil2
S6facil2
 
PROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURSPROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURS
 
Somgentbatart Les Tic a l'educació
Somgentbatart Les Tic a l'educacióSomgentbatart Les Tic a l'educació
Somgentbatart Les Tic a l'educació
 
Taller de mòbils
Taller de mòbilsTaller de mòbils
Taller de mòbils
 
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
 
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...
 

Projecte cristin ac

  • 1. UN MÓN DE PARAULES INTRODUCCIÓ: L´adreça del meu bloc és la següent:http://blocs.xtec.cat/cristinacruzlucio/ En el projecte es treballaràversl´aprenentatge de la lecto-escriptura a partir de diferentsactivitatsrelacionadesambaquest tema i utilitzantcom a element motivador el Ratolí, que és la mascota de la classe. En Ratolíenspresentaràdiferentsactivitats a partir de les qualstreballareml´expressió oral, peròsobretotl´escrita a través de contes, endevinalles, noves paraules…etc. En aquest tema es treballaràprincipalmentl´àrea de comunicació i llenguatges, peròpartint de que elsaprenentatges a Educació Infantil sónglobalitzats, treballaremparal.lelament les altresàrees: -Llenguatgematemàtic, fentagrupacions i classificacions de paraules. -Descoberta de l´entorn, onelsnens/es aportaran diferentsmaterials etiquetes de productes, retalls de revistes o diaris…que elssiguinsignificatius per treballar la lecto-escriptura. La programacióestà pensada per treballarambalumnes de P4.
  • 2.
  • 3.
  • 4. 100 paraules per escriure: Elsalumnes han d´escriurediferentsparaulestenintcom a referentdiversesimatges o la lectura d´aquestes.
  • 5. Lletra per lletra: Elsnens/es han de confegir les paraulestenint les lletres que les composendesordenades.
  • 6.
  • 7. ACTIVITATS D´APRENENTATGE Una vegada hemtreballatcol.lectivamentambaquestprojecteelsnens/es podranfer-ho servir de forma més individual o per parelles al racó de l´ordinador. A part de les activitatsamb recursos TIC citadesfins ara, a l´aula es realitzaran tota una sèried´activitats per tal de desenvoluparelsconceptes i assolirelsobjectiusplantejats. Algunsexemples serien el següents: Realitar un mural ambclassificació de paraulessegons les sevesvocals. Racó de etiquetes de productes. Treballar la grafomotricitat, tan en papercomambactivitats de la PDI. Feruna auca o contegegant de forma col.lectiva entre tots/es. Crear entre tots/es o individualment un conteamb la mateixa trama peròambdiferentspersonatges o objectes. Enregistrardites o rodolins sobre les vocals. Jocs de la web sobre les vocals.
  • 8.
  • 10. La programació, per veure si hemaconseguitelsobjectius que enshavíemproposat.