Makalah penelitian

2. Contoh : Judul Makalah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER
(NHT) PADA MATERI OPERASI HITUNG
BILANGAN BULAT UNTUK SISWA KELAS VII SMP

3. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
 Berisi alasan pemilihan judul yang diperkuat
dengan pendapat para ahli
 Mengapa ingin menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Number Head Together (NHT)?
 Mengapa memilih materi Operasi Hitung Bilangan
Bulat?
 Mengapa memilih siswa kelas VII SMP?
 Berdasarkan uraian di atas, maka penulis memilih
judul makalah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Number Head Together (NHT)
pada materi Operasi Hitung Bilangan Bulat untuk
siswa kelas VII SMP.

4. B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang maka masalah
dalam makalah ini, yaitu bagaimana penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Number
Head Together (NHT) pada materi Operasi
Hitung Bilangan Bulat untuk siswa kelas VII
SMP?
C. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan makalah ini, yaitu untuk
menerapkan model pembelajaran kooperatif
tipe Number Head Together (NHT) pada materi
Operasi Hitung Bilangan Bulat untuk siswa kelas
VII SMP.

5. D. Manfaat Penulisan
Penulisan makalah ini dihararapkan dapat memberikan
manfaat kepada:
Sekolah
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Guru
………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
Siswa
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Penulis/(anda sendiri)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

6. E. Penjelasan Istilah
Untuk menghindari salah penafsiran terhadap
istilah-istilah yang terdapat pada judul makalah
ini maka diberikan penjelasan istilah sebagai
berikut.
 Model pembelajaran kooperatif adalah
………………………………………………....
 Model pembelajaran kooperatif tipe NHT
adalah ………………………………….....
 Operasi hitung bilangan bulat adalah
…………………………………………………..

7. BAB II
PEMBAHASAN
(Berisi Teori-teori yang terkait dengan judul)
A. Pengetian Belajar dan Pembelajaran Matematika
 1. Pengertian Belajar
Diakhiri dengan kesimpulan anda tentang pengertian
belajar.
 2. Pengertian Pembelajaran Matematika
Diakhiri dengan kesimpulan anda tentang pengertian
pembelajaran matematika
B. Model Pembelajaran Kooperatif
………………………………………………………………………………
………………...
 Diakhiri dengan kesimpulan anda tentang model
pembelajaran kooperatif

8. C. 1. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT
 Diakhiri dengan kesimpulan anda tentang model
pembelajaran kooperatif tipe NHT
2. Kelebihan dan kelemahan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe NHT
3. Langkah-langkah Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe NHT
 Diakhiri dengan: Dalam makalah ini langkah-
langkah model pembelajaran kooperatif tipe NHT
sebagai berikut.

9. D. Ruang Lingkup Materi
Materi pada tulisan ini mengikuti kurikulum
2013 dengan uraian pada Tabel 2.1 berikut
ini.
Tabel 2.1 Ruang Lingkup Materi
Kompetensi Inti:
KI 3: Pengetahun
KI 4: Keterampilan
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi
3.1 3.1.1 Berisi kata benda
4.4 4.4.1

10. A. Kesimpulan
(Berisi jawaban terhadap rumusan masalah)
Berdasarkan pembahasan maka kesimpulan dari makalah ini, yaitu
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together
(NHT) pada materi Operasi Hitung Bilangan Bulat untuk siswa kelas VII SMP,
terdapat pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar (BA),
dan Lembar Kerja Siswa (LKS).
Anda harus menampakkan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif
tipe NHT pada RPP, dan juga ciri khas dari model pembelajaran kooperatif
tipe NHT pada BA dan LKS.
Selanjutnya RPP, BA, dan LKS letaknya di lampiran.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan, maka disarankan kepada:
 Guru: …………………………………………………………………………………
 Penulis lainnya ……………………………………………………………………….

11. DAFTAR PUSTAKA
(disusun menurut abjad)
Abdulah
Abidin
Anisa
Sumber tidak lebih dari 10 tahun
Google Scolar: Banyak sekali tulisan mahasiswa
dan dosen.

12. SEKIAN DAN TERIMA KASIH