1. Samenwerken met (studenten) Sociale Studies
Praktijk: stage en meer…
In het Hbo wordt praktijkgericht onderwijs beoogd. De stage is daarvan het meest bekende voorbeeld.
Daarnaast kent de academie Sociale Studies ook trialogisch leren, het afstudeeronderzoek en tal van projecten waarbij
studenten samen werken met organisaties. In deze beknopte informatie worden de verschillende vormen toegelicht. Voor
uitgebreidere informatie verwijzen we u graag naar de specifieke handleidingen (op aanvraag beschikbaar via Bureau Externe
Betrekkingen of student).
Stagevormen: voltijd (VTO) en deeltijd (DTO)
De beide opleidingen Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) en Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) kennen
een voltijd -en een deeltijdvariant. De voltijd kent stage in jaar 1, jaar 2 (alleen bij SPH) en jaar 3. De stage in jaar 3 omvat het
hele studiejaar. Een deeltijdstudent kent stage/werk in jaar 1 t/m jaar 4 en is ook vaak voor meerdere jaren verbonden aan
dezelfde instelling of organisatie. Een deeltijdstudent is gemiddeld wat ouder dan een voltijdstudent.
STAGE
VTO Jaar 1 Social Work – 8 uur per week – start in okt/nov/dec tot aan de zomervakantie - op woe of vr –
200 uur totaal
De propedeuse is een gezamenlijk jaar, vanaf jaar 2 wordt gekozen voor de SPH- of MWD-variant.
Er zijn vier randvoorwaarden waaraan de stage dient te voldoen:
- De student staat rechtstreeks in contact met een doelgroep binnen een hulpverlenings-, begeleidingssetting.
- Er is de mogelijkheid voor het voeren van een gesprek met de doelgroep.
- Er is een praktijkbegeleider aanwezig met een agogische opleidingsachtergrond van minimaal Mbo-4 niveau, die met
de student kan evalueren en die feedback kan geven.
- De student krijgt taken waarbij hij zijn sociaal relationele vaardigheden kan ontwikkelen op beginnend Hbo-niveau.
De student wordt vanuit de Hogeschool begeleid door een vierdejaarsstudent, onder eindverantwoordelijkheid van een
docent.
STAGE
VTO Jaar 2 SPH – 16 uur per week – januari t/m april (week 2 t/m week 16) – op do en vr – 200 uur in totaal
De student loopt stage in een organisatie waar methodisch en planmatig wordt gewerkt door o.a. agogisch opgeleide
professionals met een opleiding op Hbo-niveau. De student dient zijn stageopdrachten te kunnen behalen, waaronder het
organiseren van een groepsactiviteit en het maken van een organisatiebeschrijving. De student moet kunnen werken aan
diverse persoonlijke competenties zoals het aangaan van een samenwerkingsrelatie met cliënten, het omgaan met
verschillende belangen en het nemen van gepaste initiatieven. Er is een praktijkbegeleider aanwezig met bij voorkeur een SPH-
opleidingsachtergrond (anders een Hbo werk- en denkniveau en agogische opleiding van minimaal Mbo-4 niveau), die met de
student kan evalueren en feedback kan geven.
Indien niet aan alle voorwaarden kan worden voldaan, wil de Hogeschool graag meedenken of er met wat aanpassingen of
extra inspanningen vanuit de Hogeschool toch een voldoende stage kan worden gerealiseerd. Ook stages in de vorm van het
uitvoeren van een (groeps)project behoren tot de mogelijkheden.
STAGE
VTO Jaar 3 SPH – stage 32 uur per week – september t/m juni
De setting waarbinnen de stage plaatsvindt, is er één waar SPH-ers werken (of kunnen werken). De instelling werkt vanuit een
sociaal-pedagogisch professioneel kader en handelt vanuit een complex-agogische hulpvraag, waaraan via een

2. hulpverleningsplan methodisch wordt gewerkt. Er zijn mogelijkheden om muzisch-agogisch-methodisch te werken. Er is sprake
van een multidisciplinair teamverband en de student neemt deel aan relevante besprekingen.
Van de instelling wordt verwacht dat zij mogelijkheden creëert om de student het beroep te leren kennen op micro-, meso- en
macroniveau. De student wordt in de gelegenheid gesteld in toenemende mate zelfstandig te handelen en
verantwoordelijkheid te dragen op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar. De student dient te kunnen werken aan
(persoonlijke) competenties en ontvangt hierin begeleiding en feedback van zijn praktijkbegeleider. De student dient begeleid
te worden door een SPH-er, of iemand met een andere agogische opleiding op minimaal Hbo-niveau, die tenminste één jaar
werkzaam is bij de organisatie.
STAGE
VTO Jaar 3 MWD – stage 32 uur per week – september t/m juni
De werkzaamheden die de student uitvoert in de organisatie moeten passen binnen het brede terrein van het maatschappelijk
werk en dienen gerelateerd te kunnen worden aan de kerntaken zoals deze zijn geformuleerd in het beroepsprofiel voor de
maatschappelijk werker.
De instelling werkt vanuit een sociaal-pedagogisch professioneel kader en handelt vanuit een complex-agogische hulpvraag,
waaraan via een hulpverleningsplan methodisch wordt gewerkt.
Geschikte organisaties zijn veelal:
1. Erkende, al dan niet gesubsidieerde instellingen op het terrein van het maatschappelijk werk;
2. Instellingen met ingebouwd maatschappelijk werk;
3. Instanties voor alternatieve hulpverlening (afhankelijk van hun werkwijze en doelstelling);
4. Organen voor maatschappelijke dienstverlening van de landelijke, provinciale of gemeentelijke overheid.
Instellingen zoals gezinsvervangende tehuizen kunnen geschikt zijn als er naast het groepswerk ook voldoende sprake is van
individuele cliëntbegeleiding (bijvoorbeeld ambulant).
De student dient te kunnen werken aan (persoonlijke) competenties, voert werkzaamheden uit op (beginnend) Hbo-niveau en
ontvangt hierin begeleiding en feedback van zijn praktijkbegeleider (MWD-er).
STAGE
DTO Jaar 1 Social work – werk/stage minimaal 8 uur per week (320 uur in totaal)
De propedeuse is een gezamenlijk jaar, vanaf jaar 2 wordt gekozen voor de SPH- of MWD-variant.
Aan praktijkinstellingen worden vier randvoorwaarden gesteld waaraan de stageplek dient te voldoen:
- De stageplaats - een (commerciële) welzijnsinstelling - heeft minimaal 30% cliëntcontacten;
- Er is de mogelijkheid tot het voeren van dialogen met de doelgroep;
- De organisatie - lees praktijkbegeleider - stelt eisen en geeft de student feedback op zijn functioneren;
- Begeleiding wordt gegeven door iemand met een sociaal agogische achtergrond en Hbo-werk- en denkniveau.
Het werkniveau aan het eind van de propedeuse dient zich op niveau 4 of hoger (Mbo-functie) te bevinden.
STAGE
DTO Jaar 2 t/m 4 MWD – werk/stage minimaal 12 uur per week (afhankelijk van het studiejaar)
De functie die de student bekleedt in de organisatie moet passen binnen het brede terrein van het maatschappelijk werk. De
student moet taken uitvoeren op (beginnend) Hbo-niveau en begeleid worden door een MWD-er.
De werkzaamheden van de student dienen gerelateerd te kunnen worden aan de kerntaken van het maatschappelijk werk, zoals
deze zijn geformuleerd in het beroepsprofiel voor de maatschappelijk werker.
Geschikte organisaties zijn veelal:
1. Erkende, al dan niet gesubsidieerde instellingen op het terrein van het maatschappelijk werk;
2. Instellingen met ingebouwd maatschappelijk werk;
3. Instanties voor alternatieve hulpverlening (afhankelijk van hun werkwijze en doelstelling);
4. Organen voor maatschappelijke dienstverlening van de landelijke, provinciale of gemeentelijke overheid.

3. STAGE
DTO Jaar 2 t/m 4 SPH DTO – werk/stage minimaal 16 uur per week (totaal 640 uur)
De instelling of organisatie waar de student werkt/stage loopt, kenmerkt zich door een complex-agogisch karakter. Binnen de
professionele instelling of organisatie wordt methodisch en planmatig gewerkt binnen een interdisciplinair kader. Van de
instelling of organisatie wordt verwacht dat zij mogelijkheden creëert om de student het beroep te leren kennen op micro-, meso-
en macroniveau. De student heeft een substantieel aantal cliëntcontacten c.q. leefgroepcontacten, mag zelfstandig begeleiding
geven aan individuele cliënten of groepen, intercollegiaal samenwerken binnen en buiten de instelling. De student wordt in de
gelegenheid gesteld in toenemende mate zelfstandig te handelen en verantwoordelijkheid te dragen en werkzaamheden uit te
voeren op een (beginnend ) Hbo-niveau. De student dient te kunnen werken aan (persoonlijke) competenties en ontvangt hierin
begeleiding en feedback van zijn praktijkbegeleider. De student wordt begeleid door een SPH-er, of iemand met een gelijkwaardig
Hbo-diploma, die tenminste één jaar werkzaam is bij de organisatie.
AFSTUDEREN
VTO Jaar 4 MWD & SPH – (project)onderzoek – nov/dec tot en met mei/juni – 2 studenten – samen 1120 uur
In het vierde jaar doen de studenten in koppels een praktijkgericht kwalitatief onderzoek in het SPH of MWD werkveld. De
onderzoeksvragen vanuit het werkveld zijn zeer breed. Studenten kunnen bijvoorbeeld (literatuur)onderzoek doen naar een
bepaalde problematiek en van daaruit een methodisch aanbod ontwikkelen naar aanleiding van de door de organisatie
aangeleverde onderzoeksvraag.
Het zwaartepunt van de begeleiding van de studenten komt vanuit de Hogeschool, vanuit de instelling wordt 20 uur
begeleidingstijd gevraagd van een professional met minimaal Hbo opleidingsniveau.
TRIALOGISCH LEREN
VTO en DTO MWD & SPH – alle leerjaren – flexibele perioden
Trialogisch leren houdt in dat de 3 betrokken partijen (organisatie, student en docent) op een gelijkwaardige manier
samenwerken waarbij alle partijen willen leren en er nieuwe kennis wordt gecreëerd. De organisatie levert een uitdagend
leerobject (actueel vernieuwings- of verbetervraagstuk) met een product- en proceskant en onderzoeksmatige verankering;
het biedt dus kansen om authentieke (en complexe) ‘onderzoeksvaardigheden’ te oefenen. Studenten gaan in groepen aan de
slag, gebruikmakend van bronnen, hulpmiddelen en expertise. De docent is behalve beoordelaar ook coach en partner. Ook de
organisatie als opdrachtgever werkt volop mee aan de oplossing van de aangedragen (complexe) probleemsituatie.
INNOVATIEF ONDERNEMEN
Jaar 4 SPH – sept tot en met dec - groepjes van ca. 6 studenten - samen 1176 uur (inclusief lessen volgen en maken van
verslagen)
De studenten gaan in groepjes aan de slag met een door een organisatie aangedragen probleemstelling. Het projectonderzoek
is gericht op actuele ontwikkelingen in het beroepenveld van de SPH-er. De studenten dienen in hun aanpak te werken aan de
vaardigheden: ondernemen, innoveren en netwerken.
AANVULLENDE MOGELIJKHEDEN
VTO en DTO MWD & SPH - alle leerjaren - flexibele perioden
Als Hogeschool stimuleren wij de samenwerking tussen onderwijs en werkveld. Organisaties die graag studenten in willen
zetten voor vrijwilligerswerk, projectontwikkeling, het organiseren van trainingen, etc. zijn van harte uitgenodigd om contact
met ons te zoeken. Studenten kunnen in het kader van de vrije studieruimte invulling geven aan de diverse vragen vanuit het
werkveld.

4. Over de CHE
De CHE biedt 10 Hbo-opleidingen, een Hbo-master en 6 lectoraten op het gebied van Verpleging, Sociale Studies,
Theologie, (basis)onderwijs, Journalistiek en Communicatie en zakelijke en personele dienstverlening.
De CHE is een Christelijke hogeschool. Deze identiteit komt naar voren in zowel vorm en inhoud van het onderwijs
als de sfeer van de school. Naast deze christelijke identiteit biedt de CHE kwalitatief hoogwaardig onderwijs en ligt
er grote nadruk op persoonlijke betrokkenheid van docenten op studenten. Dat dit alles gewaardeerd wordt, blijkt
uit het feit dat de CHE al jaren achtereen tot één van de beste hogescholen van Nederland behoort.
CHE-Transfer: voor professionals
Als onderdeel van de CHE verzorgt CHE-Transfer diverse post-Hbo-opleidingen, masteropleidingen, korte cursussen
en trainingen voor instellingen, bedrijven en particulieren. Of het nu gaat om een media-training, een pastorale
cursus, een post-Hbo, een coachingstraject of een organisatieadviestraject: CHE-Transfer zorgt ervoor en speelt
graag in op uw specifieke wensen. Kwaliteit, klanttevredenheid en onze christelijke identiteit staan hierbij centraal.
CHE-Transfer is daarom CEDEO-erkend voor maatwerk en open inschrijving.
Geïnteresseerd om samen te werken? Plaats uw vacature!
Via www.che.nl kunt u uw vacature voor stage, afstuderen of één van de andere mogelijkheden plaatsen. Kies
‘professionals en bedrijven’, vervolgens ‘zoekt u een stagiair of afstudeerder’ en vul het formulier in.
Uw aanvraag wordt beoordeeld en zo nodig wordt er contact met u opgenomen.
Daarna wordt uw vacature geplaatst op onze interne digitale vacaturebank. Studenten die interesse hebben nemen
rechtstreeks contact met u op.
Wilt u eerst een gesprek om door te praten over de samenwerkingsmogelijkheden, dan kunt u contact opnemen
met het Bureau Externe Betrekkingen van sociale studies. Wij gaan graag met u in gesprek!
Bureau Externe Betrekkingen Sociale Studies
praktijkbureauass@che.nl
0318-696300