1. Θρησκευτικά Ε’ τάξης
● Πέμπτη ενότητα: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
● 3ο Σενάριο ανάπτυξης: Οι μαθητές φαντάζονται, περιγράφουν και αξιολογούν
τη ζωή της πρώτης χριστιανικής κοινότητας ως κοινωνίας αγάπης
● Φύλλο Εκπ/κού 1ης δραστηριότητας/Αφόρμηση
○ Ιδεοθύελλα (brainstorming) (σελ. 111)
Μικτής διάταξης δραστηριότητα (30 λεπτά 5 για την ιδεοθύελλα 20’ για την συγγραφή
της ιστορίας και 5’ για τις παρουσιάσεις)
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα σύμφωνα με την
δραστηριότητα 1 του βιβλίου του μαθητή στη σελίδα
110 και στη συνέχεια αναπτύσσουν την δραστηριότητα
έτσι όπως αναφέρεται.
Ανάπτυξη δραστηριότητας: Η δραστηριότητα αναπτύσσεται σε 2 φάσεις
1η φάση
● Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες
● Οι μαθητές, παρατηρούν τον πίνακα και ατομικά καταγράφουν λέξεις - φράσεις
σχετικές με αυτόν1
● Οι ομάδες των μαθητών επιλέγουν, από όλες τις ιδέες των μελών της ομάδας,
πέντε που κατά τη γνώμη τους είναι οι πιό σημαντικές, τις γράφουν σε χαρτάκια
post - it τα οποία κολλάνε στον πίνακα και αιτιολογούν τις επιλογές τους2
● Γίνεται ομαδοποίηση των λέξεων - φράσεων
2η φάση
Οι μαθητές γράφουν ένα κείμενο σχετικό με την εικόνα έτσι:
Η πρώτη ομάδα Αν το συγκεκριμένο έργο τέχνης είναι η αρχή μιας ιστορίας, τι μπορεί
να ακολουθήσει;
Η δεύτερη ομάδα Αν το συγκεκριμένο έργο τέχνης είναι το μέσον μιας ιστορίας, τι θα
μπορούσε να έχει συμβεί προηγουμένως; Τι θα ήταν επόμενο να συμβεί ;
Η τρίτη ομάδα Αν το συγκεκριμένο έργο τέχνης είναι το τέλος μιας ιστορίας, ποια θα
μπορούσε να είναι αυτή η ιστορία;
Η τέταρτη ομάδα Ποιά θα μπορούσε να είναι η ιστορία αυτών των ανθρώπων που
μαζεύτηκαν σε αυτό το τραπέζι;
Στόχος της δραστηριότητας είναι οι μαθητές να εισαχθούν στη ζωή των πρώτων
Χριστιανών μέσα από τα κοινά γεύματα (αγάπες)
1
Μονολεκτικά ή σε πολύ μικρές φράσεις
2
Τα χαρτάκια να είναι ίδιου χρώματος για να μην δημιουργηθεί σύγχυση στους μαθητές κατά την επόμενη
φάση της ομαδοποίησης
Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
