Think outbox 3
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•188 views
การบริหารแบบคิดนอกกรอบ บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ในการฝึกอบรมหลักสูตร ผู้อำนวยการระดับต้น รุ่นที่ ๕ สถาบันพัฒนาข้าราชการฝ่ายตุลาการศาลยุติธรรม ระหว่างวันที่ ๑๑ มิถุนายน - ๙ สิงหาคม ๒๕๖๑ Part Three of four
Recommended
More Related Content
More from Pattie Pattie
More from Pattie Pattie (20)
Think outbox 3
- 1. คิดนอกกรอบ วิจารณ์ พานิช http://www.gotoknow.org/blog/thaiKM http://www.gotoknow.org/blog/council ประธานมูลนิธิสถาบันจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส.) การบริหาร บรรยายในหลักสูตรผู้อานวยการระดับต้น ของสถาบันพัฒนาข้าราชการฝ่ายตุลาการศาลยุติธรรม ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๑ แบบ Part Three
- 2. ระบบที่แข็งแรง มั่นคง ยั่งยนน • ยืดหยุ่น(resilient) • ปรับตัว(adaptive) • จัดการตนเอง(self-organized) มีการเรียนรู้ และ เปลี่ยนแปลงตนเอง มี Emergence Phenomenon • มีระดับขั้น(hierarchical) เพื่อประสิทธิภาพของระบบ ลด ขั้นตอนการส่งข้อมูล Complex-Adaptive System
- 3. ระบบไม่สมบูรณ์ • ต้องเอาใจใส่ทั้ง systemsoutput และ systems behavior • ตระหนักในธรรมชาติที่ซับซ้อน และไม่เป็น เส้นตรงของความสัมพันธ์ในระบบ • ต่างระบบมีปฏิสัมพันธ์กันมากกว่าที่เราคิด เพราะมนุษย์มีข้อจากัด จึงมองแยก เห็นเฉพาะส่วน • เรามักมองระบบแคบเกินไป หรือกว้างเกินไป
- 4. ความล้มเหลวของระบบ • สมาชิกบางคนมีเป้าหมายแตกต่าง(policy resistance / hidden agenda) • ความสัมพันธ์ไม่เหมาะสม สมาชิกบางส่วนมี อานาจมากเกิน • ส่วนอื่นๆ ของระบบต้องทางานมากเกิน เพื่อ บรรลุเป้า วาระซ่อนเร้น
- 5. ความล้มเหลวของระบบ • คนค้ายาเสพติด และผู้เสพ ต้องการให้มียาในตลาด หาซื้อง่าย • ตารวจจับจริงจัง • ยาหายาก ราคาแพง • อาชญากรรมเพิ่มขึ้น เพื่อหาเงินซื้อยา • เป้าหมาย ยาเสพติดน้อย vs อาชญากรรมน้อย คิดไม่ตลอด ไม่ถึงเป้าหมายปลายทาง
- 6. ความล้มเหลวของระบบ • ระบบประมงทะเล ไม่ยั่งยืนเพราะ • ไม่เข้าใจระบบนิเวศน์ของทรัพยากรประมง ทรัพยากรไม่ยั่งยืน
- 7. ตัวอย่าง Systems Failure ของไทย • ระบบการศึกษา • ?ระบบป้องกันคอร์รัปชั่น • ?ระบบธารงความเป็นธรรมในสังคม (Social Justice)
- 9. ระบบป่า
- 10. ระบบที่เรียนรู้ 1990/2006 เครื่องมือแก้ปัญหา/พัฒนา เป็น ทีม โดยใช้การคิดเป็นระบบ • Personal Mastery • Mental Models • Building Shared Vision • Team Learning • Systems Thinking
- 11. ระบบ Chaordic 2000 2005 เลื่อนไหล Chaos + Order มีพลังมาก แต่ต้องจัดการเป็นเพื่อให้ได้พลังสร้างสรรค์ ทาสิ่งที่ impossible ให้ possible ใช้“พลังทั้ง ๕” http://library.uniteddiversity.coop/REconomy_Resource_Pack/More_Inspirational_Videos_and_Useful_Info/One_from_Many-VISA_and_the_Rise_of_Chaordic_Organization.pdf
- 14. แนวทางนาเสนอ • กรอบความคิด • คิดแหวกแนว • คิดหลายแบบ • คิดเร็ว และ คิดช้า • คิดเป็นระบบ • คิดเชื่อมโยง รอบด้าน • คิดกับทา • คิดกับทา สู่การเรียนรู้ • คิด ทา เรียนรู้ สู่ นวัตกรรม • การบริหารแบบคิด นอกกรอบ
- 16. Not Command & Control Model
- 17. แนวทางนาเสนอ • กรอบความคิด • คิดแหวกแนว • คิดหลายแบบ • คิดเร็ว และ คิดช้า • คิดเป็นระบบ • คิดเชื่อมโยง รอบด้าน • คิดกับทา • คิดกับทา สู่การเรียนรู้ • คิด ทา เรียนรู้ สู่ นวัตกรรม • การบริหารแบบคิด นอกกรอบ
- 18. วงจรคิด ทา สู่ “กล่อง” ใหม่ ทา สังเกต เก็บข้อมูล สะท้อน คิด หลักการ ใหม่ คิด ตั้ง เป้า Reflection
- 20. เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง https://www.gotoknow.org/posts/tags/Mezirow https://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/118/349/original_8a511172e210f2942a79c400363f4033.jpg การท้าทายระบบโลกทัศน์ เปลี่ยนทั้งเนื้อทั้งตัว ประสบการณ์ตรง + ไตร่ตรองสะท้อนคิด ใจ คิด พฤติกรรม + อารมณ์ พลังทั้งหก
- 21. พลังทั้งหก • ประสบการณ์ของปัจเจก • การสะท้อนคิดอย่างจริงจัง(Critical Reflection) • สุนทรียสนทนา (Dialogue) • มุมมอง/วิธีการที่ครบด้าน (holistic) • บริบท(Context) • ความสัมพันธ์ที่จริงใจ
- 22. เงน่อนไขสาคัญต่อ TL • เรียนในสถานการณ์จริง ชีวิตจริง • กระทบใจ อารมณ์ความรู้สึก อึดอัดขัดข้อง • ตั้งคาถาม • หาคาตอบ ฟังหลายๆ คาตอบ จาก critical reflection • ใจที่เปิดรับ ฝึกจิตตปัญญาศึกษามาก่อน • บรรยากาศที่ปราศจากความหวาดกลัว มีความไว้วางใจ ต่อกัน
- 23. ต่อ Part Four