สู่การเรียนร่วมวิชาชีพ 591121
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•303 views
พลิกกระดานการศึกษา สู่การเรียนร่วมวิชาชีพ บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ในงานประชุม วิชาการประจำปีระดับชาติ การพัฒนาการศึกษาสำหรับบุคลากรด้านสุขภาพ ครั้งที่ ๓ ภายใต้หัวข้อ เรียนร่วมวิชาชีพ สู่ทีมสุขภาพไทย (IPE towards Thai Health Team) ระหว่างวันที่ ๒๑ - ๒๒ พฤศจิกายน ๒๕๕๙ ที่โรงแรมพุลแมน แกรนด์ สุขุมวิท
Recommended
More Related Content
More from Pattie Pattie
More from Pattie Pattie (20)
สู่การเรียนร่วมวิชาชีพ 591121
- 1. สู่การเรียนร่วมวิชาชีพ วิจารณ์ พานิช ประธานคณะกรรมการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ พัฒนาการศึกษาสาหรับบุคลากรสุขภาพในศตวรรษที่ ๒๑ พลิกกระดานการศึกษา เสนอในการประชุมวิชาการระดับชาติ เรื่อง การพัฒนาการศึกษาสาหรับบุคลากรด้านสุขภาพ ครั้งที่ ๓ “เรียนร่วมวิชาชีพ สู่ทีมสุขภาพไทย”
- 2. เป้าหมายของ HPER PeopleHS Wellbeing Health Equity ES Co-evolution of 3 systems In Extreme Socio-Economic Complexity (เป็นอย่างน้อย) UHC HE HS-Oriented ES Competency-Based Ed
- 5. เป้าหมายของ HPER PeopleHS Wellbeing Health Equity ES ร่วมสร้างระบบสุขภาพที่ถูกต้อง ในท่ามกลางโลก/สังคมที่ VUCAVolatile Uncertain Complex Ambiguous
- 6. EEEAA Health Systems • Effective • Efficient • Equitable • Accessible • Affordable
- 7. EEEAA Health Systems • Effective • Efficient • Equitable • Accessible • Affordable สร้างนาซ่อม
- 8. EEEA Health Systems • Effective • Efficient • Equitable • Accessible • Affordable ไม่เน้น High Tech, High Expense
- 9. แผนยุทธศาสตร์ HPE 21 (2557 – 2561) • Equity ในการเข้าถึง HE • Integration ระหว่าง HS – HE • Innovation ทั้งใน HS และ HE • Responsiveness & Relevancy ต่อ ปชช. ชุมชน ท้องถิ่น • Humanistic Health Care
- 10. IPE H Team Collaborative Practice
- 13. Mechanisms supporting IPE & CP • supportive management practices • identifying and supporting champions • the resolve to change the culture and attitudes of health workers • A willingness to update, renew and revise existing curricula • appropriate legislation that eliminates barriers to collaborative practice
- 17. การเรียนรู้สามชั้น • Informative • Formative • Transformative
- 18. Key Mechanism for IPE & CP Transformative Learning for Leadership Development To be Change Agent Learning by Doing in Team followed by Collective Reflection
- 19. การเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ ๒๑ เพื่อพัฒนาทักษะแห่ง ศตวรรษที่ ๒๑ (21st Century Skills) เรียนโดยการปฏิบัติ (action) ตามด้วยการไตร่ตรองสะท้อน คิด (reflection) ร่วมกัน
- 20. IPE Models? • Intra-curricular Activities - วิชาศึกษาทั่วไป - ที่ DHS - ?เกม Health Team ??จัดประกวด - อื่นๆ • Extra-curricular Activities - ค่ายสร้างเสริมประสบการณ์ในชนบท - ชมรมจิตอาสา - อื่นๆ
- 21. IPE Models •Pre-service Learning •In-service Learning … Continuing, Integrated & Lifelong Learning - IPL in Real Work > Short Course Training - ตัวอย่าง DHML (District Health Management Learning) สุรเกียรติ อาชานานุภาพ ยงยุทธ พงษ์สุภาพ สปสช.
- 22. สรุป IPE • เพื่อเตรียมออกไปทางานเป็น “ทีมสุขภาพ” และเพื่อ สร้างความเข้มแข็งของทีมสุขภาพ • เรียนร่วมวิชาชีพได้หลากหลายแบบ... เปิดโอกาส ให้ใช้ความริเริ่มสร้างสรรค์ • หลักการคือ เรียนโดยการปฏิบัติร่วมกัน แล้ว ไตร่ตรองสะท้อนคิดร่วมกัน • ได้มากกว่า IPE เช่นได้Transformative Learning