SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Információs krízis?
- az EU válaszai a dezinformáció jelenségére, különös tekintettel a
dezinformáció visszaszorítását célzó gyakorlati kódexre
Dr. Nyakas Levente
Intézetvezető, NMHH MTMI
Könyvtárak és a hiteles tájékoztatás avagy mit tehetünk az álhírek terjedése
ellen - konferencia és workshop
(Oreszágos Széchenyi Könyvtár - 2023. december 13.)
2
1. Információkrízis?
2. Félretájékoztatással kapcsolatos
Gyakorlati Kódex (Code of Practice on
Disinformation) - EU válasz
Tartalom
3
Válság
• tájékozódás
• információba vetett
bizalom
• nyilvános vita
1.1. A digitális világ lehetőségei és a valóság
1. Információs krízis? - paradoxon
Állam
• Információforrások sok-
színűsége
• információhoz való
hozzáférés egyszerű
• véleménypiacra belépés
egyszerű
(szólásszabadság)
4
a) Zavarodottság - állampolgárok
• Elbizonytalanodás, mi igaz és mi valótlan, kinek
higgyenek (források)
• Ok: globális méretű információs szennyezés (félelmek, előítéletek-
érzelmek) (CoE, Report on Information Disorder 2017)
1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018)
1. Információs krízis? - okok
5
b) Cinizmus - állampolgárok
• bizalmatlanság még a megbízható forrásokkal szemben is
Pl. 30 év alatti európai fiatalok szerint a hírmédia nem igazán tölti be
feladatát (Pew Research, 2018)
• Ok Információs hadviselés és hamis hírek terjesztése
********
• Figyelemgazdaság > digitális kor szűkös forrássa a figyelem
• Fiatalok > más típusú médiafogyasztási szokások)
1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018)
1. Információs krízis? - okok
6
c) Töredezettség - közös ismeretanyag?
• polgárok potenciálisan korlátlan mennyiségű információhoz férnek
hozzá, < > a társadalmi döntések alapjául szolgáló, közösen
elfogadott tények készlete csökken
• eredmény = alternatív valóságok, narratívák, realitások (buborék-
effektus)
1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018)
1. Információs krízis? - okok
7
d) Felelőtlenség - szervezeti > Online Platformok versus Hírmédia
• jelentés feletti hatalmat olyan szervezetek birtokolják, amelyek nem
rendelkeznek kidolgozott etikai felelősségi kódexszel, és amelyek
kívül esnek az elszámoltathatóság és az átláthatóság egyértelmű
határain
Pl. chatbotok felerősítenek hamis információkat, melyek ellen a
platformok nem tesznek semmit
1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018)
1. Információs krízis? - okok
8
e) Apátia - társadalmi > vízió
• a polgárok elszakadnak a társadalomtól,
• elkezdik elveszíteni a demokráciába vetett hitüket,
1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018)
1. Információs krízis? - okok
9
a) Tájékozott ÁllamPolgár kép
• rendelkezik a megfelelő/racionális belátással
racionális döntéseket hoz a tények ismeretében
aktív polgár, részt vesz a közérdekű ügyek vitájában
• Lippmann (1922) nem hisz az omnikompetens állampolgárban
olyan dolgokról döntünk, amiről nincs közvetlen ismeretünk, a
külvilág sok esetben nem egyezik meg a fejünkben lévő képpel
• LSE policy paper > az állampolgár nem adaptálódott a
figyelemgazdasághoz
1.3. Hagyományos nyilvánosságkép válsága?
1. Információs krízis? - hatása
10
b) Szólásszabadság igazságkereső irányzata (Milton, Mill)
• Igazság utat tör magának
• beavatkozás-mentesség (állam) > szabad sajtó modell alapja
c) Média eszköz szerepe a demokratikus viták lebonyolításában
• Tradicionális sajtó = információhoz való hozzáférés, a
véleményalkotás, közvélemény, nyilvános viták
• Platformok (közösségi média) nem médiumok jogi értelemben
> nincs szerkesztői felelősség (közvetítő szolgáltatók)
> info. hozzáférést szervezik (AI)
1.3. Hagyományos nyilvánosságkép válsága?
1. Információs krízis? - hatása
11
• Önszabályozás: önkéntes önkorlátozás, elkötelezettség (alávetés)
• Kvázi társszabályozás > Bizottságnak be kell számolni (2018)
• Tényleges társszabályozás: DSA (2022)
társszabályozás keretében a platformok kockázatcsökkentő
intézkedések és magatartási kódexek elfogadása, alkalmazása
 kockázat = a dezinformáció terjedése.
1. Szabályozási forma - önszabályozói kódex
2. Dezinformációs Kódex (Code of Practice on
Disinformation, 2018, 2022)
12
a) Dezinformáció demonetizálása
• cél: a dezinformáció terjesztői ne részesüljenek a reklámbevételekből
• dezinformációból szerzett bevételek megszüntetése a hirdetési ellátási
lánc egészében (2018 – platformok)
b) Politikai (témafókuszú) hirdetések átláthatósága
• könnyű felhasználói azonosítás (szerkesztett és politikai hirdetés
elkülönítése, címkézés)
• repozitóriumok fenntartása a hirdetések átláthatóságának biztosítására
(hirdető, elköltött pénz, időtartam stb.)
2. Szabályozási területek
2. Dezinformációs Kódex
13
c) Manipulatív magatartások, gyakorlatok elleni fellépés
• együttműködés > manipulatív magatartások azonosítása
• közös értelmezés > melyek a meg nem engedett manipulatív
magatartások és módszerek
Pl. internetes botok, a hamis fiókok, a szervezett manipulációs
kampányok, a fiókok feletti irányítás átvétele, a rosszindulatú
deepfake információk stb.
• proaktív Információmegosztás = megelőzés
2. Szabályozási területek
2. Dezinformációs Kódex
14
d) Felhasználók felvértezése
Dezinfo. felismerésére, észlelésére és bejelentésére eszközök bizt.:
• Címkézés EU-szerte (minden nyelven, tagállamban)
• Platformok ajánlórendszereinek ellenállóbbá tétele = jobban
háttérbe szorítja a megbízhatatlan forrásokat, míg a hiteles
forrásokat láthatóbbá teszi
• üzenet küldő szolgáltatások > egyedi funkciók beépítése >
dezinformáció terjedésének megakadályozása
• platformok médiatudatosság és kritikus gondolkodás javítása
(eszközök, kampányok, programok)
2. Szabályozási területek
2. Dezinformációs Kódex
15
e) Tényellenőrzés kiterjesztés
• valamennyi EU országban és nyelven,
• platformok alkalmazzák a tényellenőrzők szolgáltatásaikkal
kapcsolatban végzett munkáját,
• információcsere, és tényellenőrző adatbázis létrehozása
f) kutatók fokozottabb támogatása
• könnyebben hozzáférés a platformok adataihoz (automatizálás)
g) Kódex hatásának értékelése
• Egyértelmű nyomon-követési keretrendszer létrehozása
> ismétlődő jelentéstételi kötelezettség
> Kötelezettségvállalások végrehajtásának ellenőrzése
2. Szabályozási területek
2. Dezinformációs Kódex
16
i) Intézményi lépések
Munkacsoport (Task Force)
• TF = az érintettek közös fóruma a kódex végrehajtását tudják követni
Átláthatósági központ (Transparency Centre)
• TC = az EU állampolgárok számára teszi átláthatóvá a kódex
ointézkedésinek végrehajtásá
2. Szabályozási területek
2. Dezinformációs Kódex
Köszönöm a megtisztelő figyelmüket!

More Related Content

Similar to Konferencia_MKE_Dezinformacio_320231213.pptx

Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjai
Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjaiNemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjai
Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjaiNémetvölgyi Anett
 
Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010bara1
 
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
Információs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola pptInformációs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola pptcsuvarfruzsina
 
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
B1 informacios gazdasag_es_piac
B1 informacios gazdasag_es_piacB1 informacios gazdasag_es_piac
B1 informacios gazdasag_es_piacGyula Paksi-Tamás
 
Prezentáció, új média
Prezentáció, új médiaPrezentáció, új média
Prezentáció, új médianovigi
 
Könyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaKönyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaReka Racsko
 
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjei
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjeiA jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjei
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjeiMadarasz Csaba
 
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga Csaba
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga CsabaA Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga Csaba
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga CsabaVarga Csaba
 
Bányászati kommunikáció
Bányászati kommunikációBányászati kommunikáció
Bányászati kommunikáció
 
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszak
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszakA kommunikációkutatás önállósodását követő korszak
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszakEszterházy Károly Főiskola
 
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga Csaba
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga CsabaIntelligens világ esélyei és feladatai - Varga Csaba
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga CsabaVarga Csaba
 
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadás
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadásTolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadás
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadásThomas Barat
 
Mobiloktatás internet biztonság
Mobiloktatás internet biztonságMobiloktatás internet biztonság
Mobiloktatás internet biztonságMobiloktatas
 
Az Információs Társadalom Stratégiája II
Az Információs Társadalom Stratégiája IIAz Információs Társadalom Stratégiája II
Az Információs Társadalom Stratégiája IIVarga Csaba
 
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.Fulop_Anett
 

Similar to Konferencia_MKE_Dezinformacio_320231213.pptx (20)

Inforum e befogadas_eu
Inforum e befogadas_euInforum e befogadas_eu
Inforum e befogadas_eu
 
Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjai
Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjaiNemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjai
Nemetvolgyi anett ergli9_a_kommunikacio_alapjai
 
Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010
 
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...
Kollár Csaba: A társadalmi kredit(ek) rendszere(i) - biztonság és szabadság a...
 
Információs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola pptInformációs társadalom és iskola ppt
Információs társadalom és iskola ppt
 
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...A mesterséges intelligencia  jelene és jövője  a katonai és a polgári képzés ...
A mesterséges intelligencia jelene és jövője a katonai és a polgári képzés ...
 
B1 informacios gazdasag_es_piac
B1 informacios gazdasag_es_piacB1 informacios gazdasag_es_piac
B1 informacios gazdasag_es_piac
 
Prezentáció, új média
Prezentáció, új médiaPrezentáció, új média
Prezentáció, új média
 
Könyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaKönyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár Konferencia
 
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjei
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjeiA jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjei
A jó kormányzás alapjai és nemzetközi trendjei
 
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?
Áldás, vagy átok a mesterséges intelligencia?
 
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga Csaba
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga CsabaA Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga Csaba
A Tudástársadalom és a Tudásközpontú Média - Varga Csaba
 
Bányászati kommunikáció
Bányászati kommunikációBányászati kommunikáció
Bányászati kommunikáció
 
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszak
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszakA kommunikációkutatás önállósodását követő korszak
A kommunikációkutatás önállósodását követő korszak
 
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga Csaba
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga CsabaIntelligens világ esélyei és feladatai - Varga Csaba
Intelligens világ esélyei és feladatai - Varga Csaba
 
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadás
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadásTolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadás
Tolmács a hídon - VIADUKT Konferencia előadás
 
Mobiloktatás internet biztonság
Mobiloktatás internet biztonságMobiloktatás internet biztonság
Mobiloktatás internet biztonság
 
Az Információs Társadalom Stratégiája II
Az Információs Társadalom Stratégiája IIAz Információs Társadalom Stratégiája II
Az Információs Társadalom Stratégiája II
 
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.
Fülöp anett a kommunikációkutatás önállósodását köv. k.
 
Alszent Antikapitalistak
Alszent AntikapitalistakAlszent Antikapitalistak
Alszent Antikapitalistak
 

More from OrosSndor

Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...
Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...
Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...OrosSndor
 
OSZK_workshop.pptx
OSZK_workshop.pptxOSZK_workshop.pptx
OSZK_workshop.pptxOrosSndor
 
FF_MKE_20231213.pptx
FF_MKE_20231213.pptxFF_MKE_20231213.pptx
FF_MKE_20231213.pptxOrosSndor
 
04_Keszitsunk_alhireket.pptx
04_Keszitsunk_alhireket.pptx04_Keszitsunk_alhireket.pptx
04_Keszitsunk_alhireket.pptxOrosSndor
 
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptxOrosSndor
 
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptxOrosSndor
 
Nyíregyháza_képregénytár
Nyíregyháza_képregénytárNyíregyháza_képregénytár
Nyíregyháza_képregénytárOrosSndor
 
lovagterem_projekt
lovagterem_projektlovagterem_projekt
lovagterem_projektOrosSndor
 
parthazbol_konyvtar
parthazbol_konyvtarparthazbol_konyvtar
parthazbol_konyvtarOrosSndor
 
szolnok_T_zona
szolnok_T_zonaszolnok_T_zona
szolnok_T_zonaOrosSndor
 
tiéd a tér
tiéd a tértiéd a tér
tiéd a térOrosSndor
 
godollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptxgodollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptxOrosSndor
 
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakítása
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakításaKözös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakítása
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakításaOrosSndor
 

More from OrosSndor (13)

Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...
Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...
Sok_velemeny_kozt_elvesz_az_informacio._Hirfogyasztas_az_interneten_a_21._sza...
 
OSZK_workshop.pptx
OSZK_workshop.pptxOSZK_workshop.pptx
OSZK_workshop.pptx
 
FF_MKE_20231213.pptx
FF_MKE_20231213.pptxFF_MKE_20231213.pptx
FF_MKE_20231213.pptx
 
04_Keszitsunk_alhireket.pptx
04_Keszitsunk_alhireket.pptx04_Keszitsunk_alhireket.pptx
04_Keszitsunk_alhireket.pptx
 
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx
02_A_Google_kviz_megoldasai_-_workshop.pptx
 
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx
01_Alhirek_es_adathalasz_csalasok_halojaban.pptx
 
Nyíregyháza_képregénytár
Nyíregyháza_képregénytárNyíregyháza_képregénytár
Nyíregyháza_képregénytár
 
lovagterem_projekt
lovagterem_projektlovagterem_projekt
lovagterem_projekt
 
parthazbol_konyvtar
parthazbol_konyvtarparthazbol_konyvtar
parthazbol_konyvtar
 
szolnok_T_zona
szolnok_T_zonaszolnok_T_zona
szolnok_T_zona
 
tiéd a tér
tiéd a tértiéd a tér
tiéd a tér
 
godollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptxgodollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptx
 
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakítása
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakításaKözös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakítása
Közös tervek, közös alkotás – Makerspace kialakítása
 

Konferencia_MKE_Dezinformacio_320231213.pptx

  • 1. Információs krízis? - az EU válaszai a dezinformáció jelenségére, különös tekintettel a dezinformáció visszaszorítását célzó gyakorlati kódexre Dr. Nyakas Levente Intézetvezető, NMHH MTMI Könyvtárak és a hiteles tájékoztatás avagy mit tehetünk az álhírek terjedése ellen - konferencia és workshop (Oreszágos Széchenyi Könyvtár - 2023. december 13.)
  • 2. 2 1. Információkrízis? 2. Félretájékoztatással kapcsolatos Gyakorlati Kódex (Code of Practice on Disinformation) - EU válasz Tartalom
  • 3. 3 Válság • tájékozódás • információba vetett bizalom • nyilvános vita 1.1. A digitális világ lehetőségei és a valóság 1. Információs krízis? - paradoxon Állam • Információforrások sok- színűsége • információhoz való hozzáférés egyszerű • véleménypiacra belépés egyszerű (szólásszabadság)
  • 4. 4 a) Zavarodottság - állampolgárok • Elbizonytalanodás, mi igaz és mi valótlan, kinek higgyenek (források) • Ok: globális méretű információs szennyezés (félelmek, előítéletek- érzelmek) (CoE, Report on Information Disorder 2017) 1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018) 1. Információs krízis? - okok
  • 5. 5 b) Cinizmus - állampolgárok • bizalmatlanság még a megbízható forrásokkal szemben is Pl. 30 év alatti európai fiatalok szerint a hírmédia nem igazán tölti be feladatát (Pew Research, 2018) • Ok Információs hadviselés és hamis hírek terjesztése ******** • Figyelemgazdaság > digitális kor szűkös forrássa a figyelem • Fiatalok > más típusú médiafogyasztási szokások) 1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018) 1. Információs krízis? - okok
  • 6. 6 c) Töredezettség - közös ismeretanyag? • polgárok potenciálisan korlátlan mennyiségű információhoz férnek hozzá, < > a társadalmi döntések alapjául szolgáló, közösen elfogadott tények készlete csökken • eredmény = alternatív valóságok, narratívák, realitások (buborék- effektus) 1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018) 1. Információs krízis? - okok
  • 7. 7 d) Felelőtlenség - szervezeti > Online Platformok versus Hírmédia • jelentés feletti hatalmat olyan szervezetek birtokolják, amelyek nem rendelkeznek kidolgozott etikai felelősségi kódexszel, és amelyek kívül esnek az elszámoltathatóság és az átláthatóság egyértelmű határain Pl. chatbotok felerősítenek hamis információkat, melyek ellen a platformok nem tesznek semmit 1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018) 1. Információs krízis? - okok
  • 8. 8 e) Apátia - társadalmi > vízió • a polgárok elszakadnak a társadalomtól, • elkezdik elveszíteni a demokráciába vetett hitüket, 1.2. IK összetevői (LSE Truth, Trust & Technology Commission, 2018) 1. Információs krízis? - okok
  • 9. 9 a) Tájékozott ÁllamPolgár kép • rendelkezik a megfelelő/racionális belátással racionális döntéseket hoz a tények ismeretében aktív polgár, részt vesz a közérdekű ügyek vitájában • Lippmann (1922) nem hisz az omnikompetens állampolgárban olyan dolgokról döntünk, amiről nincs közvetlen ismeretünk, a külvilág sok esetben nem egyezik meg a fejünkben lévő képpel • LSE policy paper > az állampolgár nem adaptálódott a figyelemgazdasághoz 1.3. Hagyományos nyilvánosságkép válsága? 1. Információs krízis? - hatása
  • 10. 10 b) Szólásszabadság igazságkereső irányzata (Milton, Mill) • Igazság utat tör magának • beavatkozás-mentesség (állam) > szabad sajtó modell alapja c) Média eszköz szerepe a demokratikus viták lebonyolításában • Tradicionális sajtó = információhoz való hozzáférés, a véleményalkotás, közvélemény, nyilvános viták • Platformok (közösségi média) nem médiumok jogi értelemben > nincs szerkesztői felelősség (közvetítő szolgáltatók) > info. hozzáférést szervezik (AI) 1.3. Hagyományos nyilvánosságkép válsága? 1. Információs krízis? - hatása
  • 11. 11 • Önszabályozás: önkéntes önkorlátozás, elkötelezettség (alávetés) • Kvázi társszabályozás > Bizottságnak be kell számolni (2018) • Tényleges társszabályozás: DSA (2022) társszabályozás keretében a platformok kockázatcsökkentő intézkedések és magatartási kódexek elfogadása, alkalmazása  kockázat = a dezinformáció terjedése. 1. Szabályozási forma - önszabályozói kódex 2. Dezinformációs Kódex (Code of Practice on Disinformation, 2018, 2022)
  • 12. 12 a) Dezinformáció demonetizálása • cél: a dezinformáció terjesztői ne részesüljenek a reklámbevételekből • dezinformációból szerzett bevételek megszüntetése a hirdetési ellátási lánc egészében (2018 – platformok) b) Politikai (témafókuszú) hirdetések átláthatósága • könnyű felhasználói azonosítás (szerkesztett és politikai hirdetés elkülönítése, címkézés) • repozitóriumok fenntartása a hirdetések átláthatóságának biztosítására (hirdető, elköltött pénz, időtartam stb.) 2. Szabályozási területek 2. Dezinformációs Kódex
  • 13. 13 c) Manipulatív magatartások, gyakorlatok elleni fellépés • együttműködés > manipulatív magatartások azonosítása • közös értelmezés > melyek a meg nem engedett manipulatív magatartások és módszerek Pl. internetes botok, a hamis fiókok, a szervezett manipulációs kampányok, a fiókok feletti irányítás átvétele, a rosszindulatú deepfake információk stb. • proaktív Információmegosztás = megelőzés 2. Szabályozási területek 2. Dezinformációs Kódex
  • 14. 14 d) Felhasználók felvértezése Dezinfo. felismerésére, észlelésére és bejelentésére eszközök bizt.: • Címkézés EU-szerte (minden nyelven, tagállamban) • Platformok ajánlórendszereinek ellenállóbbá tétele = jobban háttérbe szorítja a megbízhatatlan forrásokat, míg a hiteles forrásokat láthatóbbá teszi • üzenet küldő szolgáltatások > egyedi funkciók beépítése > dezinformáció terjedésének megakadályozása • platformok médiatudatosság és kritikus gondolkodás javítása (eszközök, kampányok, programok) 2. Szabályozási területek 2. Dezinformációs Kódex
  • 15. 15 e) Tényellenőrzés kiterjesztés • valamennyi EU országban és nyelven, • platformok alkalmazzák a tényellenőrzők szolgáltatásaikkal kapcsolatban végzett munkáját, • információcsere, és tényellenőrző adatbázis létrehozása f) kutatók fokozottabb támogatása • könnyebben hozzáférés a platformok adataihoz (automatizálás) g) Kódex hatásának értékelése • Egyértelmű nyomon-követési keretrendszer létrehozása > ismétlődő jelentéstételi kötelezettség > Kötelezettségvállalások végrehajtásának ellenőrzése 2. Szabályozási területek 2. Dezinformációs Kódex
  • 16. 16 i) Intézményi lépések Munkacsoport (Task Force) • TF = az érintettek közös fóruma a kódex végrehajtását tudják követni Átláthatósági központ (Transparency Centre) • TC = az EU állampolgárok számára teszi átláthatóvá a kódex ointézkedésinek végrehajtásá 2. Szabályozási területek 2. Dezinformációs Kódex
  • 17. Köszönöm a megtisztelő figyelmüket!

Editor's Notes

  1. figyelemgazdaság