1. Деркач Аліна Олександрівна
Учитель основ здоров’я та англійської мови в
початкових класах
Дітей я прагну научити жити,
Іти за покликом палких сердець,
Красу і відчувати, і творити,
І інших чути, й слухати себе.
Нехай я крапля у освітнім морі,
Нехай зірок з небес не дістаю,
Знання мої не стліють у коморі –
Я їх сучасним дітям роздаю.

2. Свій професійний
вибір я зробила давно,
ще в шкільні роки.
Причиною цьому
були, напевно, і
шанобливе ставлення
до професії вчителя, й
імідж школи, де я
навчалася.
Незгладимий слід у
душі залишили мої
вчителі. Спасибі їм
велике за те, що вони
пробуджували у своїх
учнів добро, вчили
працювати, думати,
творити.
Вступивши в
Кіровоградський
педуніверситет у 2006р.,
цікавилася досягненнями
наукової думки, багато
часу проводила за
книгами. Мудрі
викладачі навчили
методиці і прийомам
роботи з учнями.
Використання цих
методів сьогодні на уроці
допомагає мені створити
в класі атмосферу довіри,
працездатності,
творчості, хороший
психологічний клімат.

3. Трудові будні
Свою трудову
біографію я почала в
Оникіївській
загальноосвітній
школі.
• 2011-2012 р. -
вчитель англійської
мови в початкових
класах, соціальний
педагог.
• 2012-2014р. – вчитель
основ здоров’я та
англійської мови в
початкових класах.

4. Методична
проблема:
Використання
інтерактивних форм
і методів навчання
при вивченні
англійської мови

5. Передовий педагогічний досвід, який
вивчаю та впроваджую
• Автор досвіду: Каліта Вікторія
Володимирівна
• Адреса досвіду: Харцизька спеціалізована
школа “Інтелект” І-ІІІ ступенів № 25
• Предмет досвіду: процес формування
компетентної особистості учня
засобами інтерактивної технології
навчання
• Методологічна основа
досвіду: Спираючись на принципи
модульно-розвиваючого навчання ,
запроваджуючи інтерактивні методи та
прийоми створюються нові умови для
розвитку компетентної особливості.

6. Інтерактивні
методи
Дискусія
Імітаційні
ігри
Дерево
рішень
Метод
ПРЕС
Мозкова
атака
Ажурна
пилка
Робота в
парах
Мікрофон
Незакінчені
речення
Навчаючи-
учусь
Дебати
Акваріум

7. Все починається з дитинства
Людина починається з дитинства. З
будь-якої дитини можна виховати
добру, чуйну, чесну людину. Саме в
дитинстві відбувається посів добра.
Але лише через роки можна буде
зрозуміти, чи виявилось насіння
добре схожим, або ж бур'яни зла
погубили його. «Бути добрим -
благородно. Але показувати іншим,
як бути добрим, - ще благородніше, і
не так клопітно », - писав М. Твен.

8. Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло
використовує всі можливості для розвитку особистості учня

9. Щоб виховати
гідних учнів,
педагог
повинен
розвинути в
них дух
суперництва, і
їх головним
суперником
повинен
стати він сам

10. Досягнення вихованців
Сидорук
Єлизавета
Переможець
третього
Всеукраїнського
конкурсу з
англійської
мови «Гринвіч»
Рейнгардт
Діана
Переможець
третього
Всеукраїнського
конкурсу з
англійської мови
«Гринвіч»

11. Діти - це безмежна, ще не зіпсована щирість і відвертість.
Їх майбутнє залежить від нас. Наше майбутнє залежить
від них

12. Прекрасна літня пора кличе нас
на відпочинок

13. Школа - найдивовижніша
країна, де кожен день не
схожий на попередній, де
кожна мить - це пошук
чогось нового, цікавого, де
немає часу нудьгувати,
сваритися і витрачати
час на пусте, де кожен
учень - це будівельник
майбутнього, а значить
всі жителі цієї країни
несуть відповідальність за
майбутнє.

14. Де весь час треба поспішати,
поспішати встигнути, де весь
час треба поспішати,
поспішати стати цікавим для
оточуючих тебе людей,
залишатися цікавим завжди,
дарувати оточуючим свою
енергію, знання, вміння,
поспішати дізнатися нове,
квапитися не запізнитися.
Тому в цій країні живуть
лише наймудріші, найбільш
терплячі ,найщиріші,
найвідповідальніші,
найдобріші, найцікавіші і
найдивовижніші люди. І
називають їх вчителями.