2. Әдіс – оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс
орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу үшін
қолданатын тәсілдері.
Оқытудың әдістері- білім алушының танымдық
қызметін басқаруға арналған әдіс.
Оқыту әдістерінің жіктелуі:
- оқытудың мазмұны бойынша;
- ақпаратты қабылдау тәсілі бойынша;
- білімді қабылдау тәсілі бойынша;
-Кері байланысты жүзеге асыру тәсілі
бойынша(өзіндік бақылау, компьютер көмегімен
бақылау).
3. Білімді алу көзі бойынша:
• ауызша(дәріс, әңгімелесу, инструкция, кітаппен
жұмыс, саяхат, түсіндіру, әңгімелесу, өзіндік
жұмыс);
• практикалық(лабораториялық және
практикалық жұмыстар, жаттығулар,
шығармашылық жұмыстар);
• көрнекілік(көрнекі құралдар, иллюстрация).
5. Сабақтың типтері
• Жаңа материалмен танысу;
• Материалды бекіту;
• Білім мен дағдыны қалыптастыру;
• Жалпылау;
• Бақылау;
• Аралас.
6. 1. Жаңа ақпаратпен танысу.
- оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау.
-қайталау арқылы жаңа материалды оқуға
дайындық
-жаңа материалмен танысу;
- жаңа материалды қорытындылау;
-үйге тапсырма;
-сабақты қорытындылау.
7. 2. Жаңа ақпаратты бекіту.
- үй тапсырмасын тексеру;
-оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау;
- теорияны практикалық түрде жүзеге
асыру;
- сабақтың қорытындысын шығару;
-үй тапсырма.
8. 3. Білім мен дағдыны қалыптастыру
- үй тапсырмасын тексеру;
-ынталандыру тәсілдері көмегімен
оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау;
- оқытушының бақылауымен
тапсырмаларды өз бетімен орындау;
-орындалған жұмыстарды жалпылау және
жүйелеу; ;
-сабақты қорытындылау.
9. 4. Жалпылау
- оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау;
- негізгі фактілерді, оқиғаларды талдау
және қайталау;
- сабақ барысында қолданылған барлық
түсініктерді жалпылау;
-сабақты қорытындылау.
10. 5. Бақылау
- оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау;
- үй тапсырмасын тексеру;
- сабақ барысында өз бетімен орындаған
тапсырмаларды тексеру;
-сабақты қорытындылау.
11. 6. Аралас
- оқытудың тақырыбын, мақсатын,
міндеттерін хабарлау;
- үй тапсырмасын тексеру;
- өтілген материал бойынша білім деңгейін
тексеру;
-жаңа материалды баяндау;
- жаңа материалды бекіту;
- сабақты қорытындылау.