Ujian ini terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A yang mengandungi 10 soalan objektif dan Bahagian B yang mengandungi 2 soalan struktur. Ujian ini bertujuan untuk menilai pengetahuan pelajar tentang bumi dan angkasa serta teknologi.

1. Ujian Tahun 5
(Bumi dan Angkasa dan
Teknologi)
1. UJIAN INI MENGANDUNGI DUA BAHAGIAN IAITU BAHAGIAN A DAN B.
2. BAHAGIAN A MERUPAKAN SOALAN OBJEKTIF DAN B MERUPAKAN
SOALAN STRUKTUR.
3. BAHAGIAN A MENGANDUNGI 10 SOALAN OBJEKTIF DAN BAHAGIAN B
MENGANDUNGI DUA SOALAN STRUKTUR.

2. BAHAGIAN A
SECTION A

3. 1. Rajah 1 di bawah menunjukkan putaran Bumi pada paksinya.
Figure 1 below shows the Earth's rotation on its axis.
Rajah 1
Figure 1
Antara yang berikut, tentukan apakah yang berlaku semasa Bumi berputar pada paksinya?
Among the following, determine what happens when the Earth rotates on its axis?
A. Bumi beredar mengelilingi Sistem Suria.
The Earth moves around the Solar System.
B. Bumi beredar mengelilingi planet-planet.
The Earth moves around the planets.
C. Bumi berpusing mengikut arah lawan jam.
The Earth rotates in a clockwise direction.
D. Bumi beredar mengelilingi Matahari mengikut orbitnya.
The Earth moves around the Sun on its orbit. (KBAT- aras aplikasi)

4. 2. Setiap negara mempunyai waktu yang berbeza-beza. Berdasarkan rajah 2 dibawah, kelaskan
kawasan yang mengalami waktu malam apabila R mengalami waktu tengah hari.
Every country has different times. Based on the Figure 2 below, classify the area that
experience night time when R is at noon.
Rajah 2
Figure 2
A. T
B. U
C. V
D. S (KBAT-aras sintesis)

5. 3. Aimi membuat pemerhatian terhadap bentuk bulan sepanjang bulan Januari. Dia
mendapati bentuk bulan berubah-ubah sepanjang bulan tersebut. Rajah 3 menunjukkan
empat fasa-fasa bulan W,X,Y dan Z yang kelihatan pada setiap bulan dalam takwim qamari.
Aimi observes the shape of the moon throughout January. He noticed that the shape of the
moon changed throughout the month. Figure 3 shows the four phases of the month W, X, Y
and Z that appear in each month in the lunar calendar.
Rajah 3
Figure 3
Susun mengikut urutan yang betul bagi kejadian fasa-fasa bulan bermula daripada 15 hari
bulan.
Arrange the correct sequence for the phases of the moon starting from the 15th of the
month.
A. W,X,Y,Z
B. Z,Y,X,W
C. X,Y,Z,W
D. X,W,Z,Y
(KBAT-aras sintesis)

6. 4. Rajah 4 di bawah menunjukkan peringkat fasa-fasa bulan.
Figure 4 below shows the phases of the moon.
Petunjuk: Bahagian
berwarna hitam
bahagian yang tidak
kelihatan di bumi.
Hint: The black part is
invisible to the earth.
Berdasarkan rajah 4 di atas, analisiskan mengapa anak bulan tidak kelihatan dari bumi?
Based on diagram 4 above, analyze why the moon is not visible from the earth?
A. Bulan berada jauh dari Matahari.
The moon is further from the Sun.
B. Bumi menghalang cahaya matahari untuk sampai ke bulan.
The Earth prevents sunlight from reaching the moon.
C. Permukaan Bulan yang menghadap bumi tidak disinari Matahari.
The surface of the Moon that facing the earth will not receive the
sunlight.
D. Permukaan bulan yang menghadap bumi disinari Matahari
The surface of the moon that facing the Earth will get the sunlight.
(KBAT-aras analisis)

7. 5.
Berdasarkan pernyataan di atas. pada pandangan anda apakah fasa bulan yang digunakan bagi menentukan tarikh
bagi menyambut Ramadhan dan Syawal?
Based on the above statement. In your opinion which phases of the moon do you use to determine the dates for
Ramadan and Syawal?
A. Bulan purnama
Full moon
B. Bulan sabit
The crescent moon
C. Bulan separa
Half moon
D. Anak bulan
New moon
Umat islam di seluruh negara menyambut Ramadhan dan Syawal pada setiap tahun.
Pencerapan bulan akan dilakukan bagi menentukan tarikh 1 Ramadhan dan 1 syawal.
Muslims throughout the country celebrate Ramadan and Syawal every year.
The observation of the Moon will be held to determine the date of 1
Ramadan and 1 Syawal.
(KBAT-aras penilaian)

8. 6. Aminah sedang mencipta sebuah model T menggunakan beberapa batang aiskrim. Model binaannya
hanya mampu menampung sedikit beban sahaja.
Aminah is developing a T model using several ice cream stick. The model can handle only a small
amount of load.
Rajah 5
Figure 5
Ramalkan langkah yang terbaik untuk Aminah mengukuhkan model tersebut?
Predict the best way for Aminah to strengthen the model?
A. Tambahkan ketinggian model.
Add the height of the model.
B. Tambahkan luas tapak model.
Increase the base areaof the model.
C. Kurangkan bilangan beban
Reduce the number of loads.
D. Tambahkan jumlah gam untuk melekatkan batang aiskrim.
Increase the amount of glue to attach the stick.
(KBAT-aras aplikasi)

9. 7. Anda ditugaskan sebagai seorang jurutera di sebuah syarikat. Sebagai seorang jurutera
bangunan, apakah yang perlu kamu lakukan supaya bangunan yang kamu bina kuat dan kukuh?
You are assigned as an engineer in a company. As a building engineer, what you need to do to
keep your building strong and stable?
A. Membina bangunan yang tinggi
Build a height buildings
B. Mengunakan bahan kitar semula.
Use recycled materials
C. Membina bangunan di tebing sungai.
Build buildings along the river bank.
D. Pilih bahan-bahan yang kuat dan sesuai dengan fungsi bahagian-bahagian
bangunan.
Select a strong and suitable materials that fit the function of the building parts.
(KBAT-aras penilaian)

10. 8. Rajah 6 di bawah menunjukkan 2 struktur binaan iaitu A dan B.
Figure 6 below shows two building structures A and B.
A B
Rajah 6
Figure 6
Bentuk binaan
Shape of structure
Beban yang dapat ditampung
Load that can be accommodated
Struktur A
Structure A
15 g
Struktur B
Structure B
35 g
Jadual 1
Table 1

11. Berdasarkan jadual 1, pada pandangan anda, cadangkan cara untuk meningkatkan kekuatan dan
kestabilan struktur binaan A supaya iadapat menampung lebih banyak beban.
Based on table 1, suggest the best way that would be possible to increase the strength and stability of
structure A to accommodate more load?
A. Lipat kadbod secara melintang dan tebalkan kadbod
Fold the cardboard horizontally and thicken the cardboard
B. Lipat kadbod secara melintang dan kurangkan ketebalan kadbod
Fold the cardboard horizontally and reduce the cardboard thickness
C. Lipat kadbod secara menegak
Fold the cardboard vertically
D. Kecilkan saiz kadbod
Decrease the size of the cardboard
(KBAT- Aras sintesis)

12. 9.Rajah 7 di bawah menunjukkan perbualan diantara ibu dan anak mengenai kestabilan.
Figure 7 below shows the conversation between mother and child about the stability.
Rajah 7
Figure 7

13. Berdasarkan rajah di atas, pilih pernyataan yang sesuai yang disimpulkan oleh ibu kepada anaknya
mengenai kestabilan.
Based on the diagram above, select the appropriate statement the mother concludes with her child
regarding stability.
A. Ketinggian adalah faktor kestabilan yang utama.
The height is the main stability factor.
B. Luas tapak lebih penting untuk kestabilan daripada tinggi.
Base area are more important for stability than height.
C. Objek yang berat adalah lebih stabil daripada ringan.
Heavy objects are more stable than light object.
D. Tinggi dan luas tapak adalah factor kestabilan yang sama penting.
The height and base area are the same important factor of stability.
(KBAT-aras analisis)

14. 10. Ali telah membuat ujikaji terhadap 4 jenis binaan iaitu K,L,M,N yang dilakukannya menggunakan
bahan kitar semula. Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh binaannya untuk runtuh
apabila penggetar bertindak seperti gempa bumi.
Ali has experimented with four types of construction, namely K, L, M, N, which he uses using recycled
materials. The table below shows the time it took for the building to collapse when the vibrator acted
as an earthquake.
Bangunan Masa yang diambil untuk runtuh (saat)
K 30
L 15
M 10
N 60
Jadual 2
Table 2

15. Berdasarkan jadual 2 berikut, ramalkan mengapa bangunan M runtuh pada masa yang paling
singkat.
Based on table 2, predict why building M collapsed in the shortest time.
A. Bangunan diperbuat daripada bahan konkrit.
The building made by concrete.
B. Luas permukaan yang kecil.
Smaller base area.
C. Luas permukaan yang besar.
Larger base area.
D. Pusat gravity rendah.
Low center of gravity.
(KBAT-aras analisis)

16. BAHAGIAN B
SECTION B

17. 1. Jadual 1 menunjukkan waktu di tiga bandar yang dicatatkan oleh Amin dalam masa yang sama
Table 1 shows the time in three cities recorded by Amin at the same time
Jadual
Table 1
Bandar
Town
Waktu
Time
P
Pada 10.00 Malam
At 10.00 P.m
Q
Pada 4.00 Petang
At 4.00 P.m
R
9.00 Pagi
At 9.00 am

18. a) Jelaskan mengapa waktu di ketiga-tiga tempat itu berbeza?
Explain why time at all three places is different?
___________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 markah)
(1 mark)
(KBAT-aras aplikasi)

19. b)Berdasarkan Rajah 1, susun kedudukan bandar P,Q dan R dengan membuat bulatan pada gambar
bumi tersebut. . (KBAT-aras sintesis)
Based on Diagram 1, arrange the positions of cities P, Q and R by making a circle on the map.
Rajah 1 (2 markah)
Diagram 1 (2 marks)

20. i)Amin mencatat masa kedudukan bandar-bandar tersebut pada 2 hari bulan mengikut kalendar
qamari. Lorek pada rajah 1a di bawah dan nyatakan apakah fasa bulan pada 14 hari yang
berikutnya. (KBAT-aras analisis)
Amin records the time of the cities on the 2nd days of the month according to the calendar. Draw
in figure 1a below and state the phase of the moon in the next 14 days.
Rajah 1a (1 markah)
Diagram 1a ( 1 mark)
____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
(1 markah)
(1 mark)

21. ii) Rumuskan mengapa bulan tersebut berubah-ubah bentuknya. (KBAT-aras sintesis) Summarize
why the moon is changing shape.
_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________
(1 markah)
( 1 mark)
d) Pada pendapat anda, mengapakah bulan hanya kelihatan pada waktu malam sahaja? (KBAT- aras
penilaian)
In your opinion, why do you think the moon only appears at night?
_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________ (1 markah)
(1 mark)

22. 2. Aini merupakan seorang mahasiswa di sebuah Universiti Tempatan. Beliau ditugaskan untuk
mengkaji sebuah struktur menara yang tinggi tetapi masih kukuh sehingga ke hari ini. Rajah 2
menunjukkan rajah bagi menara tersebut.
Aini is a student at a local university. She was commissioned to study a tall tower structure but still
stands today. Diagram 2 shows the diagram for the tower.
Rajah 2
Diagram 2

23. a)Bincangkan berdasarkan pemerhatian anda, mengapa menara ini mempunyai struktur yang stabil
sehingga membuatkan ia kukuh sehingga ke hari ini. . (KBAT-aras aplikasi)
Discuss based on your observations, why this tower has such a stable structure that it is stronger until
nowadays.
______________________________________________________________________________________________________________
___________________________________
(1 markah)
(1 mark)
b)Kaitkan adakah bentuk dan jenis bahan menpengaruhi kekuatan sesuatu binaan. Nyatakan sebab
berdasarkan jawapan yang diberikan. (KBAT-aras aplikasi)
Relate whether the shape and type of material affects the strength of a construction. State the reason
for the answer given.
_____________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 markah)
( 2 marks)

24. C) Rajah 2a di bawah menunjukkan beberapa bentuk yang boleh digunakan untuk membuat satu
binaan.
The diagram 2a below shows some of the shapes that can be used to create a structure.
Rajah 2a
Diagram 2a

25. Lakarkan satu model binaan yang stabil dengan menggunakan bentuk-bentuk yang diberikan
dalam rajah di atas. (KBAT-aras analisis)
Sketch a stable model using the shape given in the diagram above.

26. d) Andaikan anda merupakan seorang jurutera, anda dikehendaki untuk membuat penyiasatan ke
atas dua buah bangunan yang runtuh akibat daripada daripada gempa bumi di sebuah kawasan.
Laporan kepada penyiasatan tersebut mempunyai dua pemerhatian berikut:
Assuming you are an engineer, you are required to investigate two buildings that collapsed as a
result of an earthquake in an area. The report on the investigation has two observations:
Bangunan A: Keseluruhan bangunan runtuh
Building A: The entire building collapsed
Bangunan B: Bangunan hanya mempunyai retak sahaja
Building B: The building only has cracks

27. i) Pada pendapat anda, mengapakah bangunan A runtuh pada keseluruhannya manakala bangunan B
hanya mempunyai retak sahaja. (KBAT-aras sintesis)
In your opinion, why do you think whole of building A collapsed while building B only had cracks?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
______
(2 markah)
(2 marks)

28. ii)Cadangkan penambahbaikan yang boleh dilakukan pada bangunan A supaya ia mempunyai
struktur yang lebih stabil bagi mengelakkan runtuhan berlaku. (KBAT-aras penilaian)
Suggest two improvements that can be made to building A so that it has more stable structure
to prevent collapse.
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
___________________
(2 markah)
(2 marks)

29. SKEMA JAWAPAN

30. Nombor Soalan Jawapan Penerangan
1 C Kerana soalan mengenai putaran bumi. Bumi berputar dari
barat ke timur iaitu melawan arah jam
2 B Kerana U berada di kawasan belakang bumi dimana ia
tidak menerima cahaya matahari
3 D Kerana hari ke 15 merupakan bulan purnama, jadi disertai
dengan bulan separa,bulan sabit dan anak bulan
4 C Bulan berada diantara Bumi dan Matahari dalam satu garis
lurus. Ini kerana bahagian gelap Bulan menghadap ke
Bumi.
5 D Anak bulan kerana ia muncul apabila 1 haribulan pada
takwim qamari
6 B Kerana luas tapak akan meningkatkan kestabilan
7 D Bahan-bahan yang sesuai akan meningkatkan kekuatan
dan kestabilan bangunan
8 A Lipatan secara melintang dan ketebalan yang meningkat
akan meningkatkan kekuatan dan kestabilan
9 B Luas tapak adalah lebih penting daripada tinggi
10 B Luas tapak mempengaruhi kestabilan bangunan
Bahagian A

31. Bahagian B
1)
a) Kerana kedudukan bandar P,Q,R adalah berbeza-beza/ kedudukan lokasi di bumi yang
berbeza-beza/Bumi berputar pada paksinya/ mana-mana jawapan yang muhasabah ( 1 markah)
Because the position of the city P, Q, R varies / location of the earth varies / Earth rotates on its
axis / any reasonable answer ( 1 mark)
b)
p
r
q 2 tempat yang betul – 1 markah
2 correct places – 1 mark
3 tempat yang betul – 2 markah
3 correct places – 2 marks

32.  C(i)
Bulan purnama- 1 markah
Full moon – 1 mark
ii) Kerana Bulan mengelilingi Bumi, kedudukan Bulan berubah dengan masa. Ini menyebabkan
fasa Bulan berbeza-beza.- 1 markah
As the Moon surrounds the Earth, the position of the Moon changes with time. This causes a
phase the moon varies –(1 mark)
- 1 markah
- 1 mark

33. d) Pada waktu siang, kita tidak melihat bulan dengan jelas di langit. Ini adalah kerana cahaya dari
matahari adalah terlalu terang berbanding cahaya yang dipantulkan oleh bulan. – 1 markah
During the daytime, we do not see the moon clearly in the sky. This is because the light from the sun
is much brighter than the light reflected by the moon (1 mark)
2(a)Mempunyai luas tapak yang besar- 1 markah
have a large base area ( 1 mark)
b)Ya -1 markah
Yes (1 mark)
Bentuk yang mempunyai luas tapak yang besar lebih stabil dan bahan binaan yang kuat seperti
konkrit mengukuhkan lagi struktur binaan – 1 markah
Forms with a larger base area are more stable and strong building materials such as concrete
strengthen the structure of the building (1 mark)

34. c) Lakaran yang mempunyai luas tapak yang besar/pusat gravity yang rendah/semua objek
diberi digunakan – 2 markah
Sketches with large site area / low center of gravity/all objects given had been use (2 marks)
d(i)
Bangunan A Bangunan B
Luas tapak yang kecil
Smaller base area
Luas tapak besar
Larger base area
Pusat Graviti tinggi
High gravity center
Pusat gravity rendah
Lower gravity center
Mana-mana 1 perbandingan -1 markah X 2 = 2 Markah
ii)Menggunakan konkit/ luas permukaan tapak dibesarkan/ketinggian
dikurangkan/pusat gravity direndahkan – 1 jawapan=1 markah
Using the concrit / surface area of the enlarged site / reduced height / lower
center of Gravity 1 fact=1 mark