SlideShare a Scribd company logo
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
          เรื่อง ปราสาทหินพิมาย
            ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
ผลการเรียนรู้ทคาดหวัง
                      ี่
1. นักเรียนสามารถอธิบายความสำาคัญ และความ
  สัมพันธ์ของโบราณสถานที่มีต่อชุมชนได้
2. นักเรียนสามารถสวมบทบาทเป็นนักโบราณคดี
  ที่วิเคราะห์ และมองเห็นความเปลี่ยนแปลงที่เกิด
  ขึ้นระหว่างโบราณสถานและชุมชน ประเทศ
  ชาติได้
3. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต
  และห้องสมุดได้
ตัวอุทยานตั้งอยูฟากทิศตะวันออกของแม่นำ้า
                  ่
มูล บนพื้นที่ ๑๑๕ ไร่ วางแผนเป็นรูป
สี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง ๕๖๕ เมตร ยาว
๑,๐๓๐ เมตร ลักษณะพิเศษของปราสาทหิน
พิมาย คือ ปราสาทหินแห่งนีสร้างหันหน้าไป
                            ้
ทางทิศใต้ ต่างจากปราสาทหินอื่นๆทีมกหัน
                                     ่ ั
ไปทางทิศตะวันออก สันนิษฐานว่าเพือให้หน
                                   ่     ั
รับกับเส้นทางตัดมาจากเมืองยโศธรปุระ
เมืองหลวงในสมัยนั้นของขอม ซึ่งเข้ามาสู้
เมือง พิมายทางทิศใต้
4.ปรางค์
                                     ประธาน
    1.สะพาน
    นาคราช

                                  5.ปรางค์พ รหมทัต

มประตูแ ละกำา แพงชั้น นอกของปราสาท


                                   6.ปรางค์ห น แดง
                                             ิ
    3.ซุ้ม ประตูแ ละกำา แพงชั้น
    ใน (ระเบีย งคด )
ปราสาทหินพิมาย
ปราสาทหินพิมาย

More Related Content

Viewers also liked

Welfare Economics
Welfare EconomicsWelfare Economics
Welfare Economics
Sujing Dum
 
25010001
2501000125010001
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันNuchynuch
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันNuchynuch
 
Whispering kumaon (kmvn album)
Whispering kumaon (kmvn album)Whispering kumaon (kmvn album)
Whispering kumaon (kmvn album)
kmvn
 
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนNuchynuch
 
Queer as Folk同性恋亚文化简介
Queer as Folk同性恋亚文化简介Queer as Folk同性恋亚文化简介
Queer as Folk同性恋亚文化简介Sujing Dum
 
An Introduction to the Web Accessibility
An Introduction to the Web AccessibilityAn Introduction to the Web Accessibility
An Introduction to the Web Accessibility
Kazuhiko Tsuchiya
 
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提として
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提としてWeb アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提として
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提としてKazuhiko Tsuchiya
 
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)Kazuhiko Tsuchiya
 
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนNuchynuch
 
Mcx analyst week performance
Mcx analyst week performanceMcx analyst week performance
Mcx analyst week performance
Nsebank Nifty
 

Viewers also liked (12)

Welfare Economics
Welfare EconomicsWelfare Economics
Welfare Economics
 
25010001
2501000125010001
25010001
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวันกฎหมายในชีวิตประจำวัน
กฎหมายในชีวิตประจำวัน
 
Whispering kumaon (kmvn album)
Whispering kumaon (kmvn album)Whispering kumaon (kmvn album)
Whispering kumaon (kmvn album)
 
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
 
Queer as Folk同性恋亚文化简介
Queer as Folk同性恋亚文化简介Queer as Folk同性恋亚文化简介
Queer as Folk同性恋亚文化简介
 
An Introduction to the Web Accessibility
An Introduction to the Web AccessibilityAn Introduction to the Web Accessibility
An Introduction to the Web Accessibility
 
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提として
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提としてWeb アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提として
Web アクセシビリティ勉強会資料 - JIS X8341-3:2010 を理解する前提として
 
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)
ユーザビリティ/ユーザーエクスペリエンス (UX) の視点で考えるアクセシビリティ (CSS Nite in SHIZUOKA, Vol.3)
 
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดนสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ม.1 เสียดินแดน
 
Mcx analyst week performance
Mcx analyst week performanceMcx analyst week performance
Mcx analyst week performance
 

Similar to ปราสาทหินพิมาย

09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 รJulPcc CR
 
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 รJulPcc CR
 
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 รJulPcc CR
 
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
hon9te
 
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔r2d2ek
 
Tutor social science
Tutor social scienceTutor social science
Tutor social science
Kwandjit Boonmak
 
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57Pracha Wongsrida
 
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวSRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
04ประวัติชนชาติไทย
04ประวัติชนชาติไทย04ประวัติชนชาติไทย
04ประวัติชนชาติไทยJulPcc CR
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
Sukanda Panpetch
 
วัดโบราณในไทย
วัดโบราณในไทยวัดโบราณในไทย
วัดโบราณในไทย
chanaporn sornnuwat
 
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทยJulPcc CR
 
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทยJulPcc CR
 
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทยJulPcc CR
 
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทยJulPcc CR
 

Similar to ปราสาทหินพิมาย (20)

09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
 
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
 
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
09กรุงรัตนโกสินทร์ร.1 ร
 
Ppt16 (1)
Ppt16 (1)Ppt16 (1)
Ppt16 (1)
 
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
ประวัติการศึกษา สมัยธนบุรีถึงรัตนโกสินทร์ตอนต้น (พ.ศ.2311-2411)
 
Tutor social science
Tutor social scienceTutor social science
Tutor social science
 
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔
คู่มือการเรียน ชั้น ม.๔
 
Tutor social science
Tutor social scienceTutor social science
Tutor social science
 
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57
Key of 2 อาณาจักรโบราณ-57
 
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
 
04ประวัติชนชาติไทย
04ประวัติชนชาติไทย04ประวัติชนชาติไทย
04ประวัติชนชาติไทย
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
 
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอกภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
 
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอกภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
 
วัดโบราณในไทย
วัดโบราณในไทยวัดโบราณในไทย
วัดโบราณในไทย
 
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
 
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
03การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ไทย
 
Pat 4
Pat 4Pat 4
Pat 4
 
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
 
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
05อาณาจักรโบราณในประเทศไทย
 

ปราสาทหินพิมาย

  • 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ปราสาทหินพิมาย ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
  • 2. ผลการเรียนรู้ทคาดหวัง ี่ 1. นักเรียนสามารถอธิบายความสำาคัญ และความ สัมพันธ์ของโบราณสถานที่มีต่อชุมชนได้ 2. นักเรียนสามารถสวมบทบาทเป็นนักโบราณคดี ที่วิเคราะห์ และมองเห็นความเปลี่ยนแปลงที่เกิด ขึ้นระหว่างโบราณสถานและชุมชน ประเทศ ชาติได้ 3. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และห้องสมุดได้
  • 3.
  • 4.
  • 5. ตัวอุทยานตั้งอยูฟากทิศตะวันออกของแม่นำ้า ่ มูล บนพื้นที่ ๑๑๕ ไร่ วางแผนเป็นรูป สี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง ๕๖๕ เมตร ยาว ๑,๐๓๐ เมตร ลักษณะพิเศษของปราสาทหิน พิมาย คือ ปราสาทหินแห่งนีสร้างหันหน้าไป ้ ทางทิศใต้ ต่างจากปราสาทหินอื่นๆทีมกหัน ่ ั ไปทางทิศตะวันออก สันนิษฐานว่าเพือให้หน ่ ั รับกับเส้นทางตัดมาจากเมืองยโศธรปุระ เมืองหลวงในสมัยนั้นของขอม ซึ่งเข้ามาสู้ เมือง พิมายทางทิศใต้
  • 6. 4.ปรางค์ ประธาน 1.สะพาน นาคราช 5.ปรางค์พ รหมทัต มประตูแ ละกำา แพงชั้น นอกของปราสาท 6.ปรางค์ห น แดง ิ 3.ซุ้ม ประตูแ ละกำา แพงชั้น ใน (ระเบีย งคด )