2. ‫ﺩ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍ‬
‫ﺓ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬‫ﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺭ‬
‫ﺍ‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 2 05/03/35 02:55:55 ‫ﻡ‬

3. ‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬
‫وحتديات‬‫إجنازات‬�
)‫3102م‬‫ـ‬‫(3991م‬‫4341هـ‬-‫2141هـ‬
‫لتنفيذي‬‫ا‬‫املكتب‬
‫الصحة‬ ‫وزراء‬ ‫جمللس‬
‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫لدول‬
‫إ�شراف‬�
‫خوجة‬‫أحمد‬�‫بن‬‫توفيق‬‫أ.د‬�
‫إعداد‬�
‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬
‫الثانية‬‫الطبعة‬
‫4102م‬‫يناير‬/‫5341هـ‬‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫ربيع‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 3 05/03/35 02:55:57 ‫ﻡ‬

4. ‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫لدول‬ ‫الصحة‬ ‫وزراء‬ ‫جمللس‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫ﺡ‬
‫5341هـ‬ ،‫العربية‬ ‫اﳋليﺞ‬ ‫لدول‬
‫النﺸر‬ ‫ﺃﺛناء‬ ‫الوﻃنية‬ ‫فﻬد‬ ‫امللﻚ‬ ‫مكتﺒة‬ ‫فﻬرﺳة‬
‫للتمريﺾ‬ ‫اﳋليجية‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬
‫٢١٤١-٤٣٤١ﻫـ‬ ‫ﻭﲢﺪﻳﺎﺕ‬ ‫ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ‬ ...‫ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺍﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‬
- 2‫ﻁ‬ ‫للتمريﺾ‬ ‫اﳋليجية‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ /. (‫)٣٩٩١-٣١٠٢ﻡ‬
‫5341هـ‬ ،‫الرياض‬
‫ﺳﻢ‬ 20 × 14 ،‫ص‬ 80
978-603-90524-0-1 :‫ردمﻚ‬
- ‫التمريﺾ‬ -2 ‫اﳋليجﻲ‬ ‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫دول‬ - ‫تعليﻢ‬ - ‫التمريﺾ‬ -1
‫العنوان‬ .‫ﺃ‬ ‫تاريﺦ‬
1435/1738 610٫73 ‫ديوي‬
1435 / 1738 :‫اﻹيداﻉ‬ ‫رﻗﻢ‬
978-603-90524-0-1 :‫ردمــــــﻚ‬
‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬
‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫لدول‬ ‫الصحة‬ ‫وزراء‬ ‫جمللس‬
11462 ‫الرياض‬ 7431 :‫ص.ب‬
4885266 :‫ﻑ‬ - 4885262 :‫ﺕ‬
E-mail: sgh@sgh.org.sa
www.sgh.org.sa
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 4 05/03/35 02:55:57 ‫ﻡ‬

5. c
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 5 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

6. ‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 6 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

7. 
‫ال�صفحة‬‫رقم‬ ‫املو�ضوع‬
9 .............................................................‫مقدمة‬ -
11 ..............................................................‫متهيد‬ -
13 .....................................................‫اللجنة‬‫أع�ضاء‬� -
15 ......................................................‫تاريخية‬‫نبذة‬ -
16 .....................................................‫اللجنة‬‫أهداف‬� -
17 ..................................‫اللجنة‬‫لعمل‬‫الداخلية‬‫الالئحة‬ -
19 ......‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫تعرت�ض‬‫التي‬‫ال�صعوبات‬ -
20 ..................................................‫اللجنة‬‫عمل‬‫آلية‬� -
20 .....................................‫اال�سرتاتيجية‬‫اخلطط‬‫و�ضع‬ -
21 ...........................‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫و�ضع‬‫تقييم‬ -
21 .......................................................‫الندوات‬‫عقد‬ -
33 .................................................‫العمل‬‫فرق‬‫ت�شكيل‬ -
33 ...............................................‫اللجنة‬‫اجنازات‬‫أهم‬� -
34 ...................................................‫اللجنة‬‫ا�صدارات‬ -
35 ..............................................‫امل�ستقبلية‬‫التحديات‬ -
37 ......‫1002-5002م‬‫للتمري�ض‬‫اخلم�سية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطة‬ -
43 ......‫6002-0102م‬‫للتمري�ض‬‫اخلم�سية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطة‬ -
53 ......‫1102-6102م‬‫للتمري�ض‬‫اخلم�سية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطة‬ -
62 ..............2005-2001‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫اللجنة‬‫اجنازات‬ -
66 .............2010-2006 ‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫اللجنة‬‫اجنازات‬ -
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 7 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

8. ‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 8 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

9. ‫الرحيم‬‫الرحمن‬‫اهلل‬‫ب�سم‬

‫وا‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫اع‬ ِ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫و‬ } : ‫العزيز‬ ‫كتابه‬ ‫حمكم‬ ‫يف‬ ‫القائل‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
ِ‫ْب‬‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ ِ‫م‬‫َال‬‫ع‬ َ‫ى‬‫ل‬ِ‫إ‬� َ‫ن‬‫ُّو‬‫د‬َُ‫تر‬َ‫�س‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬�ُْ‫لم‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫�س‬َ‫ر‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ َّ‫ه‬‫الل‬ ‫ى‬َ َ‫ر‬‫ي‬َ‫�س‬َ‫ف‬
‫نبي‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫وال�سالم‬ ‫وال�صالة‬ ، { َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫َا‬ ِ‫م‬‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ئ‬ِّ‫ب‬َ‫ن‬ُ‫ي‬َ‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫د‬‫َا‬‫ه‬َّ‫ش‬�‫ال‬َ‫و‬
‫آله‬� ‫وعلى‬ ‫اخللق‬ ‫أ�شرف‬� ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫�صلى‬ ‫حممد‬ ‫�سيدنا‬ ‫النذير‬ ‫الب�شري‬ ‫بعده‬
.....‫وبعد‬،،‫أجمعني‬� ‫و�صحبه‬
‫وزراء‬‫جمل�س‬‫اهتمام‬‫جل‬‫على‬‫املجل�س‬‫بدول‬‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫ا�ستحوذت‬‫لقد‬
‫ؤمترهم‬�‫م‬‫يف‬‫ال�صحة‬‫وزراء‬‫املعايل‬‫أ�صحاب‬�‫قرر‬‫فقد‬،‫التعاون‬‫جمل�س‬‫لدول‬‫ال�صحة‬
‫فنية‬‫جلنة‬‫ت�شكيل‬‫2991م‬‫يناير‬‫يف‬‫قطر‬‫بدولة‬‫بالدوحة‬‫عقد‬‫الذي‬‫والثالثني‬‫الثاين‬
،‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫بها‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلك‬ ‫للتمري�ض‬ ‫خليجية‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫وتعزيز‬ ‫تطوير‬ ‫إىل‬� ‫يحتاج‬ ‫باملنطقة‬ ‫التمري�ض‬ ‫و�ضع‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫فيها‬ ‫أكدت‬�
...‫املنطقة‬‫ت�شهده‬‫الذي‬‫ال�صحي‬‫احل�ضاري‬‫التقدم‬‫ليواكب‬،‫والنوعية‬‫اجلودة‬
‫هذه‬ ‫عاتقها‬ ‫على‬ ‫أخذ‬�‫ت‬ ‫التي‬ ‫اللجنة‬ ‫ت�شكيل‬ ‫اقرتاح‬ ‫مت‬ ‫املنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬
‫املعلومات‬ ‫جتميع‬ ‫حول‬ ‫اللجنة‬ ‫هذه‬ ‫لعمل‬ ‫الرئي�س‬ ‫الدور‬ ‫متحور‬ ‫وقد‬ ، ‫ؤولية‬�‫س‬�‫امل‬
‫الالزمة‬ ‫واملتطلبات‬ ‫االحتياجات‬ ‫وحتديد‬ ، ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫هيئة‬ ‫عن‬
، ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫وامل�شكالت‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزارات‬ ‫وبرامج‬ ‫خطط‬ ‫ح�سب‬
‫تفهم‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫إ�سهام‬‫ل‬‫وا‬ ، ‫ونوعا‬ ‫كما‬ ‫املهنة‬ ‫هذه‬ ‫لتطوير‬ ‫امل�ستقبلية‬ ‫واالحتياجات‬
‫للقوى‬‫الرباهني‬‫على‬‫املبني‬‫الوطني‬‫للتخطيط‬‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬‫واملفاهيم‬‫للو�سائل‬‫أف�ضل‬�
‫و�ضع‬ ‫ملجمل‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫احل�صول‬ ‫كذلك‬ ، ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫العاملة‬
‫من‬‫وا�سعة‬‫ت�شكيلة‬‫متثل‬‫والتي‬،‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫يف‬‫املهنة‬‫تطور‬‫وحتليل‬،‫التمري�ض‬
.‫واالقت�صادية‬‫االجتماعية‬‫التنمية‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 9 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

10. ‫على‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫ملجل�س‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫من‬ ‫وحر�صا‬
‫اللجنة‬ ‫عقدت‬ ، ‫واحليوي‬ ‫النبيل‬ ‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الكبري‬ ‫اجلهد‬ ‫هذا‬ ‫توثيق‬
‫ندوات‬ ‫ع�شر‬ ‫وعقدت‬ ، ‫اجتماعا‬ ‫وع�شرين‬ ‫ثمانية‬ ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الفنية‬
، ‫اخلليجي‬ ‫للتمري�ض‬ ‫بيوم‬ ‫االحتفاء‬ ‫مت‬ ‫كذلك‬ ، ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫موزعة‬ ‫خليجية‬
‫الثالث‬‫اجتماعها‬‫يف‬‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫قبل‬‫من‬ ‫اختياره‬‫مت‬‫والذي‬
-27 ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬ ‫باململكة‬ ‫جدة‬ ‫يف‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ ‫والع�شرين‬
)22( ‫رقم‬ ‫بالتو�صية‬ ‫ر�سميا‬ ‫اعتماده‬ ‫ومت‬ ‫52-62/3/8002م‬ ‫املوافق‬ ‫ـ‬‫ه‬1429/3/28
‫من‬‫الفرتة‬‫خالل‬‫بالريا�ض‬‫عقد‬‫الذي‬‫التنفيذية‬‫للهيئة‬‫وال�ستني‬‫التا�سع‬‫لالجتماع‬
‫البدء‬ ‫ومت‬ ‫اخلليجي‬ ‫للتمري�ض‬ ‫كيوم‬ ‫12-22/21/8002م‬ ‫املوافق‬ ‫ـ‬‫ه‬1429/12/25-23
.‫0102م‬ ‫عام‬‫من‬‫ر�سميا‬‫اخلليجي‬‫التمري�ض‬‫بيوم‬‫االحتفاالت‬‫تد�شني‬‫يف‬
‫ت�سجيال‬ ‫دفتيه‬ ‫بني‬ ‫حوى‬ ‫الذي‬ ‫املبارك‬ ‫ال�سفر‬ ‫هذا‬ ‫�صدور‬ ‫جاء‬ ‫ذلك‬ ‫نتاج‬ ‫ومن‬
‫وال�صعوبات‬ ‫لعملها‬ ‫الداخلية‬ ‫والالئحة‬ ‫أهدافها‬�‫و‬ ‫اللجنة‬ ‫هذه‬ ‫إن�شاء‬� ‫لكيفية‬ ‫رائعا‬
‫من‬ ‫كبريا‬ ‫جزءا‬ ‫وخ�ص�ص‬ ، ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫تعرت�ض‬ ‫التي‬
،‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطط‬‫و�ضع‬‫يف‬‫متثلت‬‫والتي‬‫اللجنة‬‫عمل‬‫آليات‬�‫لتو�ضيح‬‫�صفحاته‬
‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫اجنازات‬ ‫إبراز‬� ‫إىل‬� ‫وينتهي‬ ، ‫التمري�ض‬ ‫و�ضع‬ ‫وتقييم‬
‫توثيقا‬‫فقط‬‫لي�س‬‫متميزا‬‫خا�صا‬‫جهدا‬‫ليعد‬‫الكتيب‬‫هذا‬‫إن‬�..‫امل�ستقبلية‬‫والتحديات‬
‫مراجع‬‫من‬‫مهما‬‫ومرجعا‬‫اخلليجية‬‫ال�صحية‬‫املكتبة‬‫إىل‬�‫إ�ضافة‬�‫بل‬،‫اللجنة‬‫أعمال‬‫ل‬
.‫إ�صداره‬�‫و‬‫إعداده‬�‫يف‬ ‫و�شارك‬‫أ�سهم‬�‫من‬‫لكل‬‫وممتنا‬‫�شاكرا‬... ‫التمري�ض‬
.‫العاملني‬‫رب‬‫هلل‬‫احلمد‬‫أن‬�‫دعوانا‬‫آخر‬�‫و‬‫وير�ضاه‬‫يحبه‬‫ملا‬‫اجلميع‬‫اهلل‬‫وفق‬
‫العام‬‫املدير‬
‫خوجة‬‫أحمد‬�‫بن‬‫توفيق‬‫أ.د‬�
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 10 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

11. 
‫ال�صحية‬‫اخلدمة‬‫تقدمي‬‫أ�سلوب‬�‫يف‬ً‫ا‬‫أ�سا�سي‬�‫و‬ ً‫ال‬‫فاع‬ً‫ا‬‫دور‬‫التمري�ضية‬‫للخدمات‬‫إن‬�
‫جوهر‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫ومكانة‬..‫ال�صحي‬‫الفريق‬‫أع�ضاء‬�‫بقية‬‫مع‬‫وتكاملها‬‫و�شموليتها‬
‫وزراء‬ ‫جمل�س‬ ‫أخذ‬� ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬‫ل‬‫و‬ ،‫ال�صحية‬ ‫الرعاية‬ ‫وقلب‬ ‫ال�صحية‬ ‫اخلدمات‬
‫تطوير‬ ‫ؤولية‬�‫س‬�‫م‬ ‫عاتقه‬ ‫على‬ ‫التنفيذي‬ ‫ومكتبه‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬
‫القواعد‬ ‫وو�ضع‬ ‫عملها‬ ‫وتنظيم‬ ‫بها‬ ‫واالرتقاء‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ضية‬ ‫اخلدمات‬
‫فقد‬ ‫لذا‬ ،..‫الناجحة‬ ‫واملمار�سات‬ ‫الهادفة‬ ‫واملبادرات‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املعتمدة‬ ‫أ�س�س‬‫ل‬‫وا‬
‫أهدافها‬�‫أهم‬�‫من‬‫والتي‬‫2991م‬‫عام‬‫يف‬‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫ت�شكيل‬‫مت‬
ً‫ا‬‫ومهني‬ ً‫ا‬‫قانوني‬ ‫وال�سليم‬ ‫ال�صحيح‬ ‫إطارها‬� ‫يف‬ ‫وو�ضعها‬ ‫والت�شريعات‬ ‫اللوائح‬ ‫إ�صدار‬�
‫والذي‬ ‫ال�صحية‬ ‫املهن‬ ‫مزاولة‬ ‫أخالقيات‬� ‫أ�س�س‬�‫و‬ ‫مفاهيم‬ ‫أ�سمى‬�‫ب‬ ‫وحمايتها‬ ً‫ا‬‫ووظيفي‬
‫املعنيني‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫ومثمر‬ ‫فاعل‬ ‫بتعاون‬ ‫املعطاء‬ ‫خليجنا‬ ‫مواطني‬ ‫على‬ ‫بالنفع‬ ‫يعود‬
.‫ال�صحية‬‫اخلدمات‬‫من‬‫التخ�ص�ص‬‫بهذا‬‫واملهتمني‬
‫اللجنة‬ ‫أعمال‬� ‫بدعم‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫جهود‬ ‫توثيق‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫وحر�ص‬
‫إجنازات‬� ‫على‬ ‫ال�ضوء‬ ‫لي�سلط‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫إعداد‬� ‫مت‬ ،‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الفنية‬
‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫أع�ضاء‬�‫و‬،‫املا�ضية‬‫الفرتة‬‫خالل‬‫اللجنة‬‫أن�شطة‬�‫و‬
‫اللجنة‬‫أع�ضاء‬�‫املجل�س‬‫بدول‬‫التمري�ض‬‫قيادات‬‫قبل‬‫من‬‫ذلت‬ُ‫ب‬‫التي‬‫اجلهود‬‫يغفلون‬‫ال‬
‫وفكره‬‫بجهده‬‫�ساهم‬‫من‬‫وكل‬،‫وملمو�سة‬‫وا�ضحة‬‫ب�صمات‬‫لهم‬‫كانت‬‫الذين‬‫ال�سابقني‬
.‫املجال‬‫هذا‬‫يف‬ ‫العاملني‬‫من‬‫املهنة‬‫هذه‬‫تطوير‬‫�سبيل‬‫يف‬
،،،،‫التوفيق‬‫ويل‬‫واهلل‬
‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 11 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

12. ‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 12 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

13. ‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫أع�ضاء‬�
‫املتحدة‬‫العربية‬‫إمارات‬‫ل‬‫ا‬‫دولة‬ ‫الرفاعي‬‫فاطمة‬/ ‫الدكتورة‬-1
‫املتحدة‬‫العربية‬‫إمارات‬‫ل‬‫ا‬‫دولة‬ ‫النعيمي‬ ‫اهلل‬‫عبد‬ /‫أ�ستاذ‬‫ل‬‫ا‬ -2
‫البحرين‬‫مملكة‬ ‫جمايل‬‫فاطمة‬ /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-3
‫البحرين‬‫مملكة‬ ‫اجليب‬‫فاطمة‬ /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-4
‫ال�سعودية‬‫العربية‬‫اململكة‬ ‫�سندي‬‫إلهام‬� /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-5
‫ال�سعودية‬‫العربية‬‫اململكة‬ ‫املدين‬‫اهلل‬‫عبد‬‫نورة‬/‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-6
‫عمان‬‫�سلطنة‬ ‫املقبايل‬‫ماجد‬/‫الدكتور‬-7
‫عمان‬‫�سلطنة‬ ‫التوبي‬‫�سامل‬/‫الدكتور‬-8
‫قطر‬‫دولة‬ ‫ري‬‫امل‬ ‫اهلل‬‫عبد‬‫نبيلة‬ /‫الدكتورة‬-9
‫قطر‬‫دولة‬ ‫جوهر‬‫�سامل‬‫�سويد‬‫هيلة‬ /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-10
‫الكويت‬‫دولة‬ ‫طالب‬‫يعقوب‬‫خولة‬ /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-11
‫الكويت‬‫دولة‬ ‫املراغي‬‫خالدة‬ /‫أ�ستاذة‬‫ل‬‫ا‬-12
‫اليمنية‬‫اجلمهورية‬ ‫ي‬‫ال�شعاب‬‫أحمد‬� ‫يو�سف‬ /‫أ�ستاذ‬‫ل‬‫ا‬-13
‫التنفيذي‬‫املكتب‬‫اللجنة‬‫من�سق‬ ‫ي‬‫حجاز‬‫ح�سن‬‫حممد‬‫جمدي‬ /‫أ�ستاذ‬‫ل‬‫ا‬-14
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 13 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

14. ‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 14 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

15. ‫تاريخية‬‫نبذة‬
‫ال�سابقة‬‫اجلهود‬:‫أوال‬�
‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤمتر‬�‫امل‬ ‫أثناء‬� ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫جمل�س‬ ‫يف‬ ‫االتفاق‬ ‫مت‬
‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫بجمع‬ ‫للمجل�س‬ ‫التابع‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬�‫ب‬ )‫6791م‬ ‫(فرباير‬
‫الالزمة‬ ‫واملتطلبات‬ ‫التمري�ضية‬ ‫والكوادر‬ ‫التمري�ض‬ ‫ومدار�س‬ ‫ال�صحية‬ ‫املعاهد‬
‫وعمداء‬ ‫واملديرين‬ ‫االخت�صا�ص‬ ‫ذوي‬ ‫دعوة‬ ‫ومت‬ ، ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالدول‬ ‫الكوادر‬ ‫هذه‬ ‫من‬
‫باململكة‬ ‫الريا�ض‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫7791م‬ ‫�سنة‬ ‫يف‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫مدار�س‬
‫وزراء‬ ‫جمل�س‬ ‫قرار‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلك‬ ‫مو�سعة‬ ‫جلنة‬ ‫ت�شكيل‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ ‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬
‫ملناهج‬ ‫العلمية‬ ‫أ�س�س‬‫ل‬‫ا‬ ‫لو�ضع‬ ‫الثاين‬ ‫ؤمترهم‬�‫م‬ ‫يف‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬
. ‫التمري�ض‬‫معاهد‬‫يف‬ ‫للقبول‬‫أدنى‬‫ل‬‫ا‬‫احلد‬‫على‬‫واالتفاق‬‫التمري�ض‬
‫هو‬ ‫املدار�س‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫للقبول‬ ‫أدنى‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫مت‬ ‫8791م‬ ‫�سنة‬ ‫ويف‬
‫كل‬ ‫درا�سة‬ ‫وحددت‬ ، ‫�سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫فيها‬ ‫الدرا�سة‬ ‫مدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬�‫و‬ ، ‫إعدادية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شهادة‬
‫ومقررات‬‫مناهج‬‫توحيد‬‫مبحاولة‬‫هذا‬‫من‬‫أبعد‬�‫إىل‬�‫اللجنة‬‫وذهبت‬،‫بال�ساعات‬‫منهج‬
‫ال‬ ‫�شوطا‬ ‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وقطعت‬ ، ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫التمري�ض‬ ‫ومعاهد‬ ‫مدار�س‬ ‫يف‬ ‫الدرا�سة‬
‫العربية‬ ‫اخلليج‬ ‫لدول‬ ‫العربي‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫إن�شاء‬� ‫بعد‬ ‫املجل�س‬ ‫أى‬�‫ارت‬ ‫ثم‬ ، ‫به‬ ‫أ�س‬�‫ب‬
.‫إليه‬�‫املهمة‬‫هذه‬‫إ�سناد‬�
‫الثامن‬‫ؤمتر‬�‫امل‬‫أ�صدر‬�‫ال�صحي‬‫املجال‬‫يف‬‫للعاملني‬‫الوظيفية‬‫امل�سميات‬‫أهمية‬‫ل‬‫ونظرا‬
‫ا�سرت�شادي‬‫ت�صور‬‫إعداد‬�‫ب‬‫التنفيذي‬‫املكتب‬‫بتكليف‬‫قرارا‬)‫0991م‬‫فرباير‬(‫والع�شرون‬
،‫ال�صحي‬ ‫املجال‬ ‫يف‬ ‫العاملة‬ ‫والفنية‬ ‫الطبية‬ ‫للكوادر‬ ‫الوظيفي‬ ‫والتو�صيف‬ ‫للت�صنيف‬
‫هذه‬ ‫يف‬ ‫للعاملني‬ ‫موحدة‬ ‫وم�سميات‬ ‫التمري�ض‬ ‫فئات‬ ‫تو�صيف‬ ‫على‬ ‫ا�شتمل‬ ‫حيث‬
.‫املهنة‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 15 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

16. ‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫ت�شكيل‬:‫ثانيا‬
‫والثالثني‬‫الثاين‬‫ؤمتر‬�‫امل‬‫إىل‬�‫البحرين‬‫مملكة‬‫بها‬‫تقدمت‬‫التي‬‫العمل‬‫ورقة‬‫على‬‫بناء‬
‫رقم‬ ‫القرار‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ ‫ت�شكيل‬ ‫مت‬ ‫2991م‬ ‫يناير‬ ‫يف‬
‫الذي‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫املعايل‬ ‫أ�صحاب‬‫ل‬ ‫والثالثني‬ ‫الرابع‬ ‫ؤمتر‬�‫للم‬ )4(
.‫3991م‬ ‫�سنة‬‫مب�سقط‬‫عقد‬
‫اللجنة‬‫أهداف‬�
.‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫و�ضع‬‫درا�سة‬ -1
‫التعليم‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫تعرت�ض‬ ‫التي‬ ‫واملعوقات‬ ‫امل�شكالت‬ ‫حتديد‬ -2
.‫واملقرتحات‬‫احللول‬‫وو�ضع‬‫الرعاية‬‫وتقدمي‬‫والتدريب‬
‫القوانني‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫بني‬ ‫واخلربات‬ ‫واملعلومات‬ ‫املعرفة‬ ‫تبادل‬ -3
.‫وال�ضوابط‬ ‫املعايري‬‫وو�ضع‬، ‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫مزاولة‬‫لتنظيم‬‫والت�شريعات‬
‫وتدريب‬ ‫تعليم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫تقارب‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ، ‫أوا�صر‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقوية‬ -4
.‫التمري�ضية‬‫الكوادر‬
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫لتقدمي‬‫الالزمة‬‫التمري�ضية‬‫الفئات‬‫حتديد‬ -5
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫يف‬‫املواطنني‬‫أعداد‬�‫لزيادة‬‫اال�سرتاتيجيات‬‫و�ضع‬ -6
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 16 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

17. ‫اللجنة‬‫لعمل‬‫الداخلية‬‫الالئحة‬
:‫اللجنة‬‫ع�ضوية‬
، ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اثنني‬ ‫مندوبني‬ ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫ع�ضوية‬ ‫ألف‬�‫تت‬ -1
‫الرعاية‬ ‫قطاع‬ ‫ممثال‬ ‫والثاين‬ ، ‫التمري�ض‬ ‫تعليم‬ ‫قطاع‬ ‫احدهما‬ ‫ميثل‬ ‫أن‬� ‫على‬
‫لي�صبح‬ ‫دولة‬ ‫لكل‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهيئة‬ ‫ع�ضو‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اختيارهما‬ ‫يتم‬ ، ‫التمري�ضية‬
.‫ع�ضوا‬‫ع�شر‬‫اثني‬‫جمموعهم‬
‫ب�صفة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الهيئة‬ ‫أفراد‬� ‫من‬ ‫أع�ضاء‬� ‫ا�ستدعاء‬ ‫امل�ضيفة‬ ‫للدولة‬ ‫يجوز‬ -2
.‫الت�صويت‬‫لهم‬‫يحق‬‫وال‬‫أفراد‬�‫ثالثة‬‫عن‬‫العدد‬‫يزيد‬‫ال‬‫أن‬�‫على‬،‫مراقبني‬
‫التنفيذية‬ ‫الهيئة‬ ‫ع�ضو‬ ‫إخطار‬� ‫عليه‬ ‫احل�ضور‬ ‫من‬ ‫الع�ضو‬ ‫متكن‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ -3
‫يجوز‬ ‫وال‬ ، ‫للع�ضو‬ ‫املنا�سب‬ ‫البديل‬ ‫الختيار‬ ‫وذلك‬ ‫كاف‬ ‫بوقت‬ ‫املعني‬ ‫البلد‬ ‫يف‬
، ‫اللجنة‬ ‫أعمال‬� ‫ا�ستمرارية‬ ‫أجل‬� ‫من‬ ‫وذلك‬ ، ‫الع�ضوية‬ ‫من‬ ‫املفاجئ‬ ‫االن�سحاب‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫أع�ضاء‬� ‫أحد‬� ‫ا�ستبدال‬ ‫أو‬� ‫بان�سحاب‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫ولكن‬
‫تهيئة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫بذلك‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫اخطار‬ ‫يتم‬ ‫أن‬� ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫احدى‬
‫اللجنة‬ ‫عن‬ ‫بتوعيته‬ ‫وذلك‬ ‫أن�شطة‬‫ل‬‫وا‬ ‫االجتماعات‬ ‫حل�ضور‬ ‫اجلديد‬ ‫الع�ضو‬
.‫أعمالها‬�‫و‬
.‫واحد‬‫آن‬�‫يف‬ ‫الع�ضوين‬‫تغيري‬‫يتم‬‫ال‬‫أن‬�‫أع�ضائها‬� ‫تغيري‬‫الدولة‬‫رغبة‬‫حالة‬‫يف‬ -4
:‫اللجنة‬‫أع�ضاء‬�‫واجبات‬
.‫اللجنة‬‫اجتماعات‬‫يف‬‫الفاعلة‬‫امل�شاركة‬ -1
‫وزراء‬‫وجمل�س‬‫التنفيذية‬‫الهيئة‬‫قبل‬‫من‬‫املقرة‬‫العمل‬‫وخطط‬‫التو�صيات‬‫متابعة‬ -2
‫يف‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الرعاية‬ ‫تطوير‬ ‫إىل‬� ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬
.‫دولة‬‫كل‬‫يف‬ ‫املختلفة‬‫والربامج‬‫اللجان‬‫خالل‬‫من‬‫وذلك‬،‫املجل�س‬‫دول‬
‫ملواطني‬‫ال�صحية‬‫واخلدمات‬‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫تطوير‬‫بهدف‬‫واحد‬‫كفريق‬‫العمل‬ -3
.‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬
‫التو�صيات‬ ‫تنفيذ‬ ‫ملتابعة‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهيئة‬ ‫ع�ضو‬ ‫مع‬ ‫الدائم‬ ‫االت�صال‬ -4
.‫العمل‬‫وخطط‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 17 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

18. :‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫أعمال‬� ‫م�سار‬‫نظام‬
.‫لالجتماع‬‫امل�ضيفة‬‫الدولة‬‫يف‬ ‫التنفيذية‬‫الهيئة‬‫ع�ضو‬‫بح�ضور‬‫اجلل�سة‬‫افتتاح‬ -1
‫الدائمني‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬� ‫على‬ ، ‫واملقرر‬ ‫الرئي�س‬ ‫ونائب‬ ‫الرئي�س‬ ‫انتخاب‬ -2
.‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫يف‬
‫اللجنة‬ ‫تو�صيات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الزمني‬ ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫جدول‬ ‫إعداد‬�‫ب‬ ‫امل�ضيفة‬ ‫الدولة‬ ‫تقوم‬ -3
.‫التنفيذي‬‫واملكتب‬
.‫اللجنة‬‫قبل‬‫من‬‫�سابقا‬‫املطروحة‬‫التو�صيات‬‫على‬‫الرتكيز‬ -4
‫أع�ضاء‬�‫قبل‬‫من‬‫عليه‬‫لالتفاق‬‫يوم‬‫كل‬‫نهاية‬‫يف‬‫وعر�ضه‬‫املح�ضر‬‫كتابة‬‫املقرر‬‫على‬ -5
.‫اللجنة‬
.‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬‫جدول‬‫من‬‫االنتهاء‬‫بعد‬‫وجد‬‫إن‬� ‫أمور‬� ‫من‬‫ي�ستجد‬‫ما‬‫مناق�شة‬ -6
‫يتم‬ ‫مل‬ ‫إذا‬�‫و‬ ، ‫املطروحة‬ ‫املو�ضوعات‬ ‫حول‬ ‫أي‬�‫الر‬ ‫إبداء‬� ‫يف‬ ‫احلرية‬ ‫للع�ضو‬ ‫يتاح‬ -7
.‫عليه‬‫متفق‬‫غري‬‫مو�ضوع‬‫أي‬�‫حول‬‫الت�صويت‬‫أ�سلوب‬� ‫ي�ستخدم‬‫االتفاق‬
‫خالل‬ ‫اللجنة‬ ‫أع�ضاء‬� ‫بني‬ ‫و�صل‬ ‫كحلقة‬ ‫العمل‬ ‫ؤولية‬�‫س‬�‫م‬ ‫االجتماع‬ ‫برئي�س‬ ‫يناط‬ -8
.‫االجتماعني‬‫بني‬‫ما‬‫الفرتة‬
، ‫املناق�شات‬ ‫مل�سار‬ ‫منا�سب‬ ‫جو‬ ‫توفري‬ ‫من‬ ‫أكد‬�‫الت‬ ‫واملقرر‬ ‫اللجنة‬ ‫رئي�س‬ ‫على‬ -9
.‫اللجنة‬‫أعمال‬�‫إرباك‬� ‫أنها‬�‫ش‬�‫من‬‫التي‬‫املقاطعات‬‫من‬‫والتقليل‬
‫من‬ ‫أولية‬� ‫ن�سخة‬ ‫على‬ ‫ع�ضو‬ ‫كل‬ ‫يح�صل‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫املح�ضر‬ ‫إنهاء‬� ‫املقرر‬ ‫ على‬-10
‫املكتب‬‫إىل‬�‫املح�ضر‬‫من‬‫النهائية‬‫الن�سخة‬‫إر�سال‬�‫ب‬‫امل�ضيفة‬‫الدولة‬‫وتقوم‬،‫املح�ضر‬
.‫التنفيذي‬
‫مو�ضوع‬ ‫حول‬ ‫درا�سة‬ ‫عمل‬ ‫أو‬� ‫مقرتحات‬ ‫بو�ضع‬ ‫دولة‬ ‫أي‬� ‫توكيل‬ ‫أو‬� ‫إ�سناد‬� ‫حال‬ ‫ يف‬-11
‫يف‬ ‫أعمالها‬� ‫نتائج‬ ‫إبراز‬�‫و‬ ، ‫بذلك‬ ‫االلتزام‬ ‫الدولة‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫إنه‬�‫ف‬ ‫معني‬
.‫الالحقة‬‫االجتماعات‬
:‫االجتماعات‬‫وموقع‬‫مواعيد‬
‫جدول‬‫على‬‫املطروحة‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫ملناق�شة‬‫التنفيذي‬‫املكتب‬‫من‬‫بدعوة‬‫اللجنة‬‫جتتمع‬
‫ملجل�س‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫مقر‬ ‫يف‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫ـ‬ ‫أقل‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫مرة‬ ‫دورية‬ ‫ب�صفة‬ ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫إحدى‬� ‫ت�ست�ضفه‬‫مل‬‫ما‬،‫التعاون‬‫جمل�س‬‫لدول‬‫ال�صحة‬‫وزراء‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 18 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

19. ‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫تعرت�ض‬‫التي‬‫ال�صعوبات‬
‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬
‫املنطقة‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫تعرت�ض‬‫التي‬‫الرئي�سة‬‫واملعوقات‬‫امل�شكالت‬‫حتديد‬‫مت‬
‫2991م‬ ‫عام‬ ‫من‬ ‫ابريل‬ ‫يف‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫يف‬ ‫عقده‬ ‫مت‬ ‫الذي‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللجنة‬ ‫اجتماع‬ ‫يف‬
‫نتائج‬ ‫بينت‬ ‫حيث‬ ، ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫واقع‬ ‫عن‬ ‫أولية‬� ‫درا�سة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلك‬
‫والقرار‬،‫العاملية‬‫ال�صحة‬‫ملنظمة‬‫إقليمي‬‫ل‬‫ا‬‫املكتب‬‫من‬‫املقدمة‬‫والوثائق‬‫الدرا�سة‬‫هذه‬
‫والتوليد‬ ‫التمري�ض‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ ‫أن‬�‫ش‬�‫ب‬ ‫للمنظمة‬ ‫العامة‬ ‫للجمعية‬ 27 -42 ‫ع‬ ‫�ص‬ ‫ج‬ ‫رقم‬
.‫للجميع‬‫ال�صحة‬‫توفري‬‫ا�سرتاتيجيات‬‫دعم‬‫يف‬
‫ح�سب‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫تعرت�ض‬ ‫التي‬ ‫وال�صعوبات‬ ‫امل�شكالت‬
:‫أتي‬�‫ي‬‫كما‬‫وهي‬‫أولوية‬‫ل‬‫ا‬
.‫التمري�ضية‬‫الوطنية‬‫الكوادر‬‫يف‬ ‫نق�ص‬ -1
.‫التمري�ضية‬‫والرعاية‬‫العاملة‬‫القوى‬‫عن‬‫ووا�ضحة‬‫دقيقة‬‫معلومات‬‫توفر‬‫عدم‬ -2
.‫ال�صحة‬‫وزارات‬‫م�ستوى‬‫على‬‫التمري�ض‬‫مبهنة‬‫خا�ص‬‫تنظيمي‬‫هيكل‬‫وجود‬‫عدم‬ -3
.‫الفئة‬‫هذه‬‫من‬‫الوافدة‬‫بالعمالة‬‫املتعلقة‬‫امل�شكالت‬ -4
.‫الثقافات‬‫واختالف‬‫التمري�ضية‬‫الهيئة‬‫فئات‬‫تعدد‬ -5
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫ؤوليات‬�‫س‬�‫م‬‫مع‬‫والرواتب‬‫احلوافز‬‫توافق‬‫عدم‬ -6
‫عن‬ ‫ؤولة‬�‫س‬�‫امل‬ ‫واجلهات‬ ‫التمري�ض‬ ‫بتعليم‬ ‫املعنية‬ ‫اجلهات‬ ‫بني‬ ‫التن�سيق‬ ‫�ضعف‬ -7
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬
‫معظم‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫بتنظيم‬ ‫خا�صة‬ ‫وقوانني‬ ‫ت�شريعات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ -8
.‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬
.‫ال�صحية‬‫ال�سيا�سات‬‫ور�سم‬‫التخطيط‬‫يف‬ ‫التمري�ضية‬‫الهيئة‬‫إ�شراك‬� ‫قلة‬ -9
‫التخ�ص�صية‬‫التمري�ضية‬‫الدرا�سات‬‫وخا�صة‬‫امل�ستمر‬‫والتعليم‬‫التدريب‬‫برامج‬‫ قلة‬-10
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫جمال‬‫يف‬
.‫الوطنية‬‫التمري�ضية‬‫القيادات‬‫يف‬ ‫ نق�ص‬-11
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 19 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

20. .‫أولية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�صحية‬‫الرعاية‬‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املمر�ضة‬/‫املمر�ض‬‫ؤولية‬�‫س‬�‫م‬‫و�ضوح‬‫ عدم‬-12
.‫التمري�ض‬‫يف‬ ‫التعليمية‬‫امل�ستويات‬‫وتعدد‬‫ اختالف‬-13
‫اللجنة‬‫عمل‬‫آلية‬�
:‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطط‬‫و�ضع‬ -1
‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ ‫أع�ضاء‬� ‫و�ضع‬ ، ‫آنفا‬� ‫املذكورة‬ ‫وال�صعوبات‬ ‫امل�شكالت‬ ‫�ضوء‬ ‫على‬
‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الرعاية‬ ‫حت�سني‬ ‫إ�سرتاتيجية‬� ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬
:‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫املحاور‬‫حول‬‫تدور‬‫وكانت‬‫3991-6991م‬‫لل�سنوات‬
‫والقوانني‬‫الت�شريعات‬ -
‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬ -
‫التمري�ضي‬‫التعليم‬ -
‫بدول‬ ‫التمري�ضية‬ ‫اخلدمات‬ ‫لتطوير‬ ‫م�ستقبلية‬ ‫خطة‬ ‫اللجنة‬ ‫اقرتحت‬ ‫كذلك‬
‫توا�صال‬‫وذلك‬‫0002م‬‫عام‬‫وحتى‬‫7991م‬‫عام‬‫من‬‫أت‬�‫بد‬‫التي‬‫الفرتة‬‫خالل‬‫املجل�س‬
‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫غطت‬ ‫والتي‬ ‫الغر�ض‬ ‫لهذا‬ ‫اللجنة‬ ‫اقرتحتها‬ ‫التي‬ ‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬ ‫للخطة‬
.‫أ�سلفنا‬�‫كما‬‫6991م‬‫عام‬‫نهاية‬‫حتى‬‫3991م‬
‫لعملها‬ ‫الثالثة‬ ‫للمرحلة‬ ‫اخلم�سية‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطة‬ ‫اللجنة‬ ‫أعدت‬� ‫كما‬
‫املحاور‬ ‫على‬ ‫وا�شتملت‬ ) 1 ‫رقم‬ ‫ملحق‬ ( ‫5002م‬ ‫عام‬ ‫وحتى‬ ‫1002م‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬
:‫التالية‬
.‫التمري�ضية‬‫الب�شرية‬‫للموارد‬‫والتخطيط‬‫القيادات‬‫تنمية‬ -1
.‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫تطوير‬ -2
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫جودة‬‫حت�سني‬ -3
.‫املهنة‬‫مزاولة‬‫تنظيم‬ -4
‫وحتى‬ ‫6002م‬ ‫من‬ ‫للفرتة‬ ‫اخلم�سية‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطة‬ ‫اللجنة‬ ‫أعدت‬� ‫كذلك‬
:‫التالية‬‫املحاور‬‫على‬‫وا�شتلمت‬)2(‫رقم‬‫ملحق‬(‫0102م‬‫عام‬
.‫التمري�ض‬‫إدارة‬�‫و‬‫قيادة‬ -1
.‫التمري�ض‬‫تعليم‬ -2
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 20 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

21. .‫الب�شرية‬‫املوارد‬ -3
. ‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫مزاولة‬‫تنظيم‬ -4
.‫املر�ضى‬‫و�سالمة‬‫التمري�ض‬‫خدمات‬‫جودة‬ -5
.‫العمل‬‫وظروف‬‫بيئة‬ -6
.‫التمري�ض‬‫بحوث‬ -7
‫6102م‬‫عام‬‫وحتى‬‫1102م‬ ‫من‬‫اخلم�سية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطة‬‫اللجنة‬‫أعدت‬�‫كما‬
‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫املعايل‬ ‫أ�صحاب‬� ‫قبل‬ ‫من‬ ‫واعتمدت‬ )3 ‫رقم‬ ‫(ملحق‬
‫يوم‬ ‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫ـ‬ ‫بالدوحة‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ )70( ‫ؤمتر‬�‫للم‬ )20 ( ‫رقم‬ ‫بالقرار‬ ‫التعاون‬
:‫التالية‬‫املحاور‬‫على‬‫ا�شتملت‬‫وقد‬‫3/2/1102م‬‫املوافق‬‫ـ‬‫ه‬1432/2/30
‫احلوكمة‬ -1
‫الب�شرية‬‫املوارد‬ -2
.‫التمري�ضي‬‫التعليم‬ -3
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬ -4
.‫التمري�ضية‬‫البحوث‬ -5
:‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫و�ضع‬‫تقييم‬ -2
‫هو‬ ، ‫ال�سنوية‬ ‫اجتماعاتهم‬ ‫يف‬ ‫اللجنة‬ ‫أع�ضاء‬� ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫املهام‬ ‫أهم‬� ‫من‬
‫وم�شروعات‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫إجنازه‬� ‫مت‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫تقارير‬ ‫ا�ستعرا�ض‬
‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫أعمالها‬‫ل‬ ‫اللجنة‬ ‫ت�ضعها‬ ‫التي‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطط‬ ‫لتنفيذ‬
.‫املجل�س‬‫بدول‬‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬
:‫العمل‬‫وور�ش‬‫اخلليجية‬‫التمري�ضية‬‫الندوات‬‫عقد‬ -3
‫ع�شر‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫إعداد‬� ‫تاريخ‬ ‫حتى‬ ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ ‫نظمت‬
‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ور�ش‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬� ‫خليجية‬ ‫متري�ضية‬ ‫ندوات‬
:‫التايل‬‫النحو‬‫على‬‫وكانت‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 21 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

22. :‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬‫الندوة‬
10/31 ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫املتحدة‬ ‫العربية‬ ‫إمارات‬‫ل‬‫ا‬ ‫دولة‬ ‫ـ‬ ‫ظبى‬ ‫أبو‬� ‫يف‬ ‫عقدت‬
« ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ضية‬ ‫اخلدمات‬ ‫تطوير‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫2/11/3991م‬ ‫وحتى‬
‫وامل�شكالت‬‫التمري�ض‬‫ملهنة‬‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫الفنية‬‫بالنواحي‬‫تتعلق‬‫مو�ضوعات‬‫وتناولت‬
.‫بها‬‫املرتبطة‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫بدول‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الرعاية‬ ‫لتطوير‬ ‫عليها‬ ‫اتفق‬ ‫التي‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫تطبيق‬ -1
.‫املجل�س‬
‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫دولة‬‫كل‬‫من‬‫وممر�ضة‬‫ممر�ض‬‫أف�ضل‬‫ل‬‫جائزة‬‫تخ�صي�ص‬ -2
‫عقد‬ ‫أثناء‬� ‫املر�شحني‬ ‫على‬ ‫توزع‬ « ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ « ‫م�سمى‬ ‫حتت‬
‫الهيئة‬ ‫أع�ضاء‬� ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫اعتمدت‬ ‫التمري�ضية‬ ‫اخلليجية‬ ‫الندوات‬
.‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫بدول‬‫ال�صحة‬‫وزراء‬‫وجمل�س‬‫التنفيذية‬
.‫التمري�ض‬‫جمال‬ ‫يف‬ ‫الب�شرية‬‫املوارد‬‫تنمية‬‫لدعم‬‫�صندوق‬‫إيجاد‬� -3
،‫تراخي�صهم‬‫أو‬�‫عقودهم‬‫تلغى‬‫الذين‬‫التمري�ض‬‫أفراد‬�‫حول‬‫املعلومات‬‫تبادل‬ -4
.‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫إحدى‬�‫قبل‬‫من‬‫م�ستقبال‬‫معهم‬‫التعاقد‬‫يتم‬‫ال‬‫حتى‬
‫للممر�ضني‬ ‫املهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫وترخي�ص‬ ‫ت�سجيل‬ ‫لنظام‬ ‫عام‬ ‫إطار‬� ‫إعداد‬� -5
.‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫بالدول‬‫والقابالت‬‫واملمر�ضات‬
:‫الثانية‬‫الندوة‬
‫حتت‬ ‫01-21/3/6991م‬ ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫عمان‬ ‫�سلطنة‬ ‫ـ‬ ‫م�سقط‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
.«‫املجل�س‬‫بدول‬‫التخ�ص�صي‬‫التمري�ض‬‫اجتاهات‬«‫�شعار‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
.‫املجل�س‬‫بدول‬‫التخ�ص�صي‬ ‫للتمري�ض‬‫موحدة‬‫معايري‬‫ا�ستخدام‬ -1
‫تعليميا‬ ‫أهيله‬�‫ت‬ ‫و�شروط‬ ‫املتخ�ص�ص‬ ‫املمر�ضة‬ / ‫املمر�ض‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫تعريف‬ -2
.‫ووظيفيا‬
.‫التمري�ض‬‫ملهنة‬‫التخ�ص�صي‬‫والتدريب‬‫التعليم‬‫برامج‬‫على‬‫االتفاق‬ -3
.‫التمري�ض‬‫�سلك‬‫يف‬ ‫التخ�ص�صية‬‫للربامج‬‫والثقايف‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫الدعم‬ -4
. ‫املتخ�ص�ص‬‫للممر�ض‬‫الوظيفي‬‫التدرج‬ -5
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 22 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

23. :‫الثالثة‬‫الندوة‬
‫91-12/01/8991م‬ ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫ـ‬ ‫املنامة‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
‫مرة‬ ‫أول‬‫ل‬‫و‬ ‫خاللها‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ « ‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬
‫عام‬ ‫عن‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫املر�شحني‬ ‫على‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫توزيع‬
.‫8991م‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫دول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫بكل‬ ‫الوطني‬ ‫امل�ستوى‬ ‫على‬ ‫حتليلية‬ ‫وبحوث‬ ‫درا�سات‬ ‫إجراء‬� -1
‫الب�شرية‬ ‫للموارد‬ ‫التخطيط‬ ‫وا�سرتاتيجيات‬ ‫�سيا�سات‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫املجل�س‬
.‫باملو�ضوع‬‫املتعلقة‬‫دولة‬‫بكل‬‫املتوفرة‬‫املعلومات‬‫ونظم‬،‫وتنميتها‬‫التمري�ضية‬
‫أمني‬�‫لت‬‫خطة‬‫إعداد‬‫ل‬ ‫فريق‬‫دولة‬‫كل‬‫يف‬ ‫ؤلف‬�‫ي‬‫الدرا�سات‬‫هذه‬‫نتائج‬‫على‬‫بناء‬ -2
‫برامج‬ ‫إعداد‬�‫و‬ ، ‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫العاملة‬ ‫الب�شرية‬ ‫الكوادر‬ ‫وتطوير‬
.‫الغر�ض‬‫بهذا‬‫تفي‬‫تدريبية‬
‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫للموارد‬ ‫للتخطيط‬ ‫موحد‬ ‫ا�سرت�شادي‬ ‫دليل‬ ‫و�ضع‬ -3
.‫اخلليجي‬‫امل�ستوى‬‫على‬‫وتنميتها‬
‫واالحتياجات‬ ‫احلالية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫للموارد‬ ‫الفعلي‬ ‫أداء‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقييم‬ -4
.‫امل�ستقبلية‬
:‫الرابعة‬‫الندوة‬
‫حت�سني‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫61-81/01/0002م‬ ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫الكويت‬ ‫بدولة‬ ‫عقدت‬
‫على‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫توزيع‬ ‫خاللها‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ »‫التمري�ضي‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬�
.‫0002م‬‫عام‬‫عن‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫لها‬‫املر�شحني‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
، ‫التمري�ضية‬ ‫اخلدمات‬ ‫جودة‬ ‫حت�سني‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫وطنية‬ ‫كوادر‬ ‫أهيل‬�‫وت‬ ‫إعداد‬� -1
.‫املجال‬‫هذا‬‫يف‬‫التدريب‬ ‫فر�ص‬‫وزيادة‬
.‫التمري�ض‬‫ملهنة‬‫اجليدة‬‫للممار�سة‬ ‫معايري‬‫و�ضع‬ -2
.‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫مناهج‬‫يف‬ ‫اجلودة‬‫حت�سني‬ ‫مفاهيم‬‫إدخال‬� -3
.‫التمري�ضية‬‫التخ�ص�صات‬‫خمتلف‬‫يف‬‫اجلودة‬‫لتح�سني‬‫مركزية‬‫إدارات‬�‫إن�شاء‬� -4
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 23 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

24. ‫عند‬ ‫ال�صحية‬ ‫اخلدمات‬ ‫اعتماد‬ ‫نظام‬ ‫إعداد‬� ‫يف‬ ‫التمري�ضية‬ ‫القيادات‬ ‫إ�شراك‬� -5
.‫النظام‬‫هذا‬‫تطبيق‬
:‫اخلام�سة‬‫الندوة‬
‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬ ‫اململكة‬ ‫ـ‬ ‫الريا�ض‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫تنظيم‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫5-7/01/2002م‬
‫املر�شحني‬‫على‬‫كعب‬‫بنت‬‫ن�سيبة‬‫جائزة‬‫توزيع‬‫خاللها‬‫مت‬‫حيث‬»‫اخلليجي‬‫التعاون‬
.‫2002م‬‫عام‬‫عن‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫لها‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬ ‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫ل�ضوابط‬‫موحد‬‫ا�سرت�شادي‬‫دليل‬‫و�ضع‬ -1
‫من‬ ‫واحد‬ ‫م�ستوى‬ ‫إيجاد‬�‫ب‬ ‫العاملية‬ ‫ال�صحة‬ ‫منظمة‬ ‫بتو�صيات‬ ‫االلتزام‬ -2
.)‫5102م‬‫حتى‬‫انتقالية‬‫بفرتة‬(‫املهني‬‫التمري�ض‬‫وهو‬،‫التمري�ض‬‫ممار�سي‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬ ‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫برامج‬‫العتماد‬‫خليجية‬‫جهة‬‫إيجاد‬� -3
‫إعداد‬‫ل‬ ‫تعليمية‬ ‫برامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫معلمي‬ ‫إعداد‬� -4
.‫املعلم‬
.‫ال�سريري‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫تدريبية‬‫برامج‬‫إعداد‬� -5
‫جامعة‬ ‫من‬ ‫ال�صادر‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫مزاولة‬ ‫لقانون‬ ‫العام‬ ‫االطار‬ ‫اعتماد‬ -6
‫الدول‬ ‫ظروف‬ ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫مبا‬ ‫التعديالت‬ ‫إجراء‬� ‫بعد‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬
.‫اخلليجية‬
‫الفنية‬ ‫للجنة‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫موقع‬ ‫يف‬ ‫االنرتنت‬ ‫�شبكة‬ ‫على‬ ‫�صفحة‬ ‫إيجاد‬� -7
.‫للتمري�ض‬‫اخلليجية‬
:‫ال�ساد�سة‬‫الندوة‬
‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫4002م‬ ‫دي�سمرب‬ 6-4 ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫ـ‬ ‫بالدوحة‬ ‫عقدت‬
‫على‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫املمار�سة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التمري�ض‬ ‫خمرجات‬ ‫"حت�سني‬
‫لها‬ ‫املر�شحني‬ ‫على‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫توزيع‬ ‫خاللها‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ "‫الرباهني‬
.‫4002م‬ ‫عام‬‫عن‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 24 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

25. :‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫التمري�ضية‬ ‫املمار�سات‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫لتعزيز‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫باخلطة‬ ‫اال�سرت�شاد‬ -1
‫الفكري‬ ‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتعميم‬ ،‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املبنية‬
‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫الرباهني‬ ‫عل‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫املمار�سات‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫لنموذج‬
.‫إطار‬‫ل‬‫ا‬‫هذا‬‫تنفيذ‬‫ملتابعة‬‫آليات‬� ‫إيجاد‬�‫و‬،‫التعاون‬
‫املمار�سات‬ ‫لتفعيل‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫املوجودة‬ ‫آليات‬‫ل‬‫ا‬ ‫وا�ستخدام‬ ‫تعزيز‬ -2
‫جميع‬ ‫م�شاركة‬ ‫�ضرورة‬ ‫على‬ ‫أكيد‬�‫الت‬ ‫مع‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬
،‫اخلا�ص‬ ‫القطاع‬ ،‫احلكومي‬ ‫القطاع‬ ،‫اخلدمات‬ ،‫(التعليم‬ ‫املعنية‬ ‫اجلهات‬
.)‫املهنية‬‫اجلمعيات‬
‫املمار�سات‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫يف‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫وتنمية‬ ‫بناء‬ -3
‫العلمية‬ ‫والكتابة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ومهارات‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬
.‫امل�ستويات‬‫كل‬‫على‬‫التمري�ضية‬‫املناهج‬‫يف‬‫املفاهيم‬‫هذه‬‫إدماج‬�‫و‬
‫على‬‫املبنية‬‫التمري�ضية‬‫املمار�سات‬‫ا�ستخدام‬‫حول‬‫واملعلومات‬‫اخلربات‬‫تبادل‬ -4
‫وعلى‬ ،‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬‫م�ستوى‬‫وعلى‬ ،‫دولة‬‫كل‬‫م�ستوى‬‫على‬‫الرباهني‬
.‫والعاملي‬‫إقليمي‬‫ل‬‫ا‬‫امل�ستوى‬
‫اخلليجية‬ ‫الندوات‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬ ‫والكوادر‬ ‫التمري�ض‬ ‫وطالبات‬ ‫طلبة‬ ‫إ�شراك‬� -5
.‫التمري�ضية‬
:‫ال�سابعة‬‫الندوة‬
‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫املتحدة‬ ‫العربية‬ ‫إمارات‬‫ل‬‫ا‬ ‫دولة‬ ‫ـ‬ ‫دبي‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
‫مت‬ ‫حيث‬ « ‫متري�ضية‬ ‫ؤولية‬�‫س‬�‫م‬ .. ‫املر�ضى‬ ‫�سالمة‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫9-11/1/7002م‬
‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫املر�شحني‬ ‫على‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫توزيع‬ ‫خاللها‬
.‫6002م‬‫عام‬‫عن‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫جاءت‬ ‫وقد‬ : ‫املر�ضى‬ ‫ل�سالمة‬ ‫ال�صديقة‬ ‫ال�صحية‬ ‫املرافق‬ ‫مبادرة‬ ‫تد�شني‬ -1
‫حميد‬ / ‫أ�ستاذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫معايل‬ ‫أطلق‬� ‫حيث‬ ‫الندوة‬ ‫لهذه‬ ‫االفتتاحية‬ ‫الفقرة‬ ‫�ضمن‬
‫أتي‬�‫ت‬ ‫والتي‬ ‫الرائدة‬ ‫املبادرة‬ ‫هذه‬ ‫تد�شني‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزير‬ ‫القطامي‬ ‫حممد‬ ‫بن‬
‫�سالمة‬ »‫�شعار‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫جمل�س‬ ‫لتبني‬ ً‫ا‬‫تتويج‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 25 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

26. ‫ـي‬‫ف‬ « ‫ال�صحية‬ ‫الرعاية‬ ‫جلودة‬ ‫الرئي�سية‬ ‫الفعاليات‬ ‫أحد‬�‫ك‬ ‫املر�ضى‬ ‫أمان‬�‫و‬
‫ا�ستمرارية‬‫على‬ً‫ا‬‫أكيد‬�‫وت‬)‫5002م‬‫مايو‬/‫جنيف‬(‫واخلم�سني‬‫ـابع‬‫س‬�‫ال‬‫ؤمتر‬�‫امل‬
‫إقليمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�ستويني‬ ‫على‬ ‫وريادته‬ ‫املر�ضى‬ ‫ل�سالمة‬ ‫اخلليجي‬ ‫الربنامج‬
/ ‫إقليمي‬� ‫عمل‬ ‫لفريق‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫إجتماع‬‫ل‬‫ا‬ ‫عقد‬ ‫ا�ست�ضافة‬ ‫و�سيتم‬ ، ‫والعاملي‬
.‫التنفيذ‬‫مو�ضع‬‫املبادرة‬‫هذه‬‫و�ضع‬‫بهدف‬‫متخ�ص�ص‬‫خليجي‬
‫ال�صحي‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬� ‫على‬ ‫أكيد‬�‫والت‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الهيئة‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ -2
‫وخماطر‬ ‫أخطاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫والتقليل‬ ‫الرقابة‬ ‫يف‬ ‫املر�ضى‬ ‫�سالمة‬ ‫برامج‬ ‫يف‬
‫دول‬ ‫يف‬ ‫ال�صحية‬ ‫والهيئات‬ ‫للوزارات‬ ‫التابعة‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬ ‫يف‬ ‫ال�صحية‬ ‫الرعاية‬
:‫التعاون‬‫جمل�س‬
‫وتعزز‬ ‫املر�ضى‬ ‫حقوق‬ ‫تدعم‬ ‫التي‬ ‫التمري�ضية‬ ‫وال�سيا�سات‬ ‫اللوائح‬ ‫و�ضع‬ ) ‫أ‬�
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫املختلفة‬‫ال�صحية‬‫املرافق‬‫يف‬‫بها‬‫لال�سرت�شاد‬‫�سالمتهم‬
‫على‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫للقوى‬ ‫اخلا�صة‬ ‫املعايري‬ ‫تطوير‬ )‫ب‬
‫املر�ضى‬‫ب�سالمة‬‫اخلا�صة‬‫ؤ�شرات‬�‫وامل‬‫التمري�ضية‬‫املمار�سة‬‫�سيا�سة‬
‫التمري�ضية‬ ‫الرعاية‬ ‫أمونية‬�‫م‬ ‫تر�صد‬ ‫التي‬ ‫ؤ�شرات‬�‫وامل‬ ‫آليات‬‫ل‬‫ا‬ ‫و�ضع‬ )‫ج‬
.‫املر�ضى‬‫و�سالمة‬
‫تفعيلها‬‫على‬‫أكيد‬�‫والت‬‫العمل‬‫بيئة‬‫حت�سني‬‫إىل‬�‫تهدف‬‫التي‬‫اخلطط‬‫و�ضع‬)‫د‬
.‫التمري�ضية‬‫الرعاية‬‫ومقدمي‬‫املر�ضى‬‫�سالمة‬‫ل�ضمان‬
‫ب�سالمة‬ ‫اخلا�صة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الرعاية‬ ‫إجراءات‬� ‫ملتابعة‬ ‫نظام‬ ‫إيجاد‬� )‫ـ‬‫ه‬
‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬ ‫يف‬ ‫ال�صحية‬ ‫الرعاية‬ ‫خماطر‬ / ‫أخطاء‬� ‫من‬ ‫للتقليل‬ ‫املر�ضى‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬ ‫بها‬‫ولال�سرت�شاد‬‫ال�صحية‬
‫جمال‬ ‫يف‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدرا�سات‬ ‫عمل‬ -3
‫االحتياجات‬ ‫مع‬ ‫تتواءم‬ ‫تطبيقية‬ ‫بخطط‬ ‫نتائجها‬ ‫وترجمة‬ ‫املر�ضى‬ ‫�سالمة‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫ال�صحية‬‫امل�ستقبلية‬
‫التعريفية‬ ‫والربامج‬ ‫وامل�ستمر‬ ‫أ�سا�سي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التمري�ض‬ ‫تعليم‬ ‫مناهج‬ ‫ت�ضمني‬ -4
.‫املر�ضى‬‫�سالمة‬‫تقرير‬‫ومبادئ‬‫مبفهوم‬ )Orientation(
‫واملجتمع‬ ‫املر�ضى‬ ‫بني‬ ‫الوعي‬ ‫لزيادة‬ ‫تثقيفية‬ ‫إعالمية‬� ‫متري�ضية‬ ‫خطة‬ ‫و�ضع‬ -5
‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫املر�ضى‬ ‫�سالمة‬ ‫ومفهوم‬ ‫أهمية‬� ‫عن‬ ‫التمري�ض‬ ‫أفراد‬�‫و‬ ‫ككل‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 26 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

27. ‫دولة‬‫لكل‬‫التمري�ضية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطة‬‫يف‬‫إدراجها‬�‫و‬‫إعالمية‬‫ل‬‫ا‬‫اجلهات‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫من‬
‫ل�سالمة‬ ‫الدويل‬ ‫والتحالف‬ - ‫العاملية‬ ‫ال�صحة‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬ ‫الفاعل‬ ‫التعاون‬ -6
.‫خرباتهم‬‫من‬‫لال�ستفادة‬‫والعاملية‬‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬‫املراكز‬‫مع‬‫والتوا�صل‬‫املر�ضى‬
‫اللجنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املر�ضى‬ ‫ل�سالمة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطة‬ ‫إعداد‬� -7
‫مبا‬ ‫التدريبية‬ ‫العمل‬ ‫ور�شة‬ ‫خمرجات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫للتمري�ض‬ ‫الفنية‬ ‫اخلليجية‬
‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لتطبيق‬ ‫التنفيذية‬ ‫اخلليجية‬ ‫اخلطة‬ ‫مع‬ ‫يتما�شى‬
‫وزراء‬ ‫ملجل�س‬ )61( ‫ؤمتر‬�‫للم‬ )1( ‫رقم‬ ‫بالقرار‬ ‫واعتمدت‬ ‫املر�ضى‬ ‫ل�سالمة‬
.‫التنفيذ‬‫مو�ضع‬‫وو�ضعها‬‫التعاون‬‫جمل�س‬‫لدول‬‫ال�صحة‬
:‫الثامنة‬‫الندوة‬
‫21-31/1/9002م‬ ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫اليمنية‬ ‫اجلمهورية‬ ‫ـ‬ ‫�صنعاء‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
‫حيث‬ « ‫التحديات‬ ‫مواجهة‬ ‫يف‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫واملوارد‬ ‫التعليم‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬
‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫لها‬‫املر�شحني‬‫على‬‫كعب‬‫بنت‬‫ن�سيبة‬‫جائزة‬‫توزيع‬‫خاللها‬‫مت‬
.‫8002م‬‫عام‬‫عن‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
:‫عامة‬‫تو�صيات‬:‫أوال‬�
‫لتبادل‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫للتمري�ض‬ ‫التعليمية‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬ ‫بني‬ ‫التن�سيق‬ ‫زيادة‬ -1
.‫امل�شرتك‬‫التعاون‬‫اتفاقيات‬‫طريق‬‫عن‬‫واملهارات‬‫املعارف‬‫وزيادة‬‫اخلربات‬
‫ي�ضمن‬ ‫والقبالة‬ ‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫للعاملني‬ ‫إيجابية‬� ‫بيئة‬ ‫أمني‬�‫ت‬ -2
.‫الت�سرب‬‫ظاهرة‬‫من‬‫واحلد‬‫العاملني‬‫ا�ستمرارية‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التمري�ضية‬ ‫واخلدمات‬ ‫التعليم‬ ‫بني‬ ‫الفجوة‬ ‫لتقريب‬ ‫ال�سعي‬ -3
‫ال�صحة‬ ‫ومنظمة‬ ‫الدويل‬ ‫التمري�ض‬ ‫جمل�س‬ ‫من‬ ‫املقرتح‬ ‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ ‫منوذج‬ ‫تبني‬
.‫العاملية‬
‫جاء‬ ‫والذي‬ ‫7002م‬ ‫والقبالة‬ ‫التمري�ض‬ ‫تقوية‬ ‫حول‬ ‫أباد‬� ‫إ�سالم‬� ‫إعالن‬� ‫تبنى‬ -4
‫التمري�ض‬ ‫وجمل�س‬ ‫العاملية‬ ‫ال�صحة‬ ‫منظمة‬ ‫بني‬ ‫اال�ست�شاري‬ ‫التعاون‬ ‫ثمرة‬
.‫التمري�ض‬‫وتعزيز‬‫تقوية‬‫يف‬ ‫ي�ساهم‬‫مبا‬‫للقابالت‬‫العاملية‬‫والهيئة‬‫الدويل‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 27 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

28. ‫أجل‬� ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للتمري�ض‬ ‫العاملية‬ ‫التعليمية‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬ ‫مع‬ ‫التن�سيق‬ ‫زيادة‬ -5
‫منظمة‬ ‫مثل‬ ‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫والتعليمية‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلربات‬ ‫تبادل‬
.‫وغريها‬‫الدويل‬‫التمري�ض‬‫وجمل�س‬‫العاملية‬‫ال�صحة‬
‫وذلك‬ ‫العايل‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الهيئة‬ ‫أفراد‬� ‫ح�صول‬ ‫فر�ص‬ ‫زيادة‬ -6
.‫التمري�ضية‬‫التخ�ص�صات‬‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫اخلارجي‬‫االبتعاث‬‫برامج‬‫بزيادة‬
Current Situation Analysis ‫احلايل‬ ‫الو�ضع‬ ‫لتقييم‬ ‫درا�سة‬ ‫عمل‬ -7
‫�ضوئها‬ ‫على‬ ‫ويتم‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ضي‬ ‫بالتدريب‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬
‫مبا‬ Needs Assessment ‫�سنويا‬ ‫الفعلية‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تقييم‬
‫وو�ضع‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزارات‬ ‫وطموحات‬ ‫أولويات‬�‫و‬ ‫أهداف‬� ‫مع‬ ‫يتفق‬
.‫للتنفيذ‬‫إ�سرتاتيجية‬�‫خطة‬
‫لتنفيذ‬ ‫املنا�سبة‬ ‫امليزانيات‬ ‫وتوفري‬ ‫امل�ستمر‬ ‫التمري�ضي‬ ‫التعليم‬ ‫مراكز‬ ‫دعم‬ -8
‫للمتدربني‬‫املنا�سبة‬‫الت�شجيعية‬‫احلوافز‬‫وو�ضع‬،‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫بالدول‬‫براجمها‬
‫التطور‬ ‫يف‬ ‫الرغبة‬ ‫وزيادة‬ ‫مهاراتها‬ ‫م�ستوى‬ ‫لرفع‬ ‫الربامج‬ ‫بهذه‬ ‫لالنخراط‬
.‫الذاتي‬
‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫العاملة‬ ‫للقوى‬ ‫ال�سريع‬ ‫للتعزيز‬ ‫ا�سرتاتيجيات‬ ‫إعداد‬� -9
‫ن�سبة‬‫انخفا�ض‬‫ذلك‬‫يف‬‫مبا‬،‫والطلب‬‫العر�ض‬‫يف‬‫للتفاوت‬‫الت�صدي‬‫أجل‬�‫من‬
.‫الوطنيني‬‫من‬‫التمري�ض‬‫أفراد‬�
‫واخلطط‬‫والقبالة‬‫التمري�ض‬‫خدمات‬‫إ�سهام‬‫ل‬‫يكون‬‫أن‬�‫ل�ضمان‬‫تدابري‬‫ اتخاذ‬-10
‫ال�صحية‬‫واخلطط‬‫ال�سيا�سات‬‫يف‬‫إنعكا�سة‬�‫للتمري�ض‬‫الوطنية‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬
.‫للدولة‬‫العامة‬
:‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫لدول‬‫ال�صحة‬‫وزراء‬‫ملجل�س‬‫التنفيذي‬‫املكتب‬‫متطلبات‬:‫ثانيا‬
‫يف‬ ‫والعاملية‬ ‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التدريب‬ ‫مراكز‬ ‫مع‬ ‫والتوا�صل‬ ‫االت�صال‬ ‫ت�سهيل‬ -1
.JICA ‫الدويل‬‫للتعاون‬‫اليابانية‬‫الوكالة‬‫مثل‬‫املختلفة‬‫التمري�ض‬‫جماالت‬
‫التعاون‬ ‫وبروتوكوالت‬ ‫التفاهم‬ ‫مذكرات‬ ‫�ضمن‬ ‫التمري�ضي‬ ‫التدريب‬ ‫و�ضع‬ -2
. ‫بالتمري�ض‬‫املهتمة‬‫ال�صحية‬‫والهيئات‬‫واملنظمات‬‫اجلهات‬‫خمتلف‬‫مع‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 28 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

29. ‫الفعاليات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫بكافة‬ ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬ ‫إدارات‬� ‫تزويد‬ -3
‫ـ‬ ‫ندوات‬ ‫ـ‬ ‫عمل‬ ‫(ور�ش‬ ‫التخ�ص�صي‬ ‫التمري�ضي‬ ‫التدريب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املختلفة‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫خارج‬‫أو‬�‫داخل‬‫�سواء‬)‫الخ‬...‫ؤمترات‬�‫م‬
‫إىل‬� ‫ؤدي‬�‫ت‬ ‫للتمري�ض‬ ‫درا�سية‬ ‫منح‬ ‫لتخ�صي�ص‬ ‫الدولية‬ ‫اجلهات‬ ‫لدى‬ ‫ال�سعي‬ -4
‫يف‬ )‫�شهر‬ ‫إىل‬� ‫أ�سبوعني‬�( ‫ق�صرية‬ ‫لفرتات‬ ‫أو‬� ، ‫علمية‬ ‫درجات‬ ‫على‬ ‫احل�صول‬
.‫التمري�ضية‬‫التخ�ص�صات‬‫خمتلف‬
‫فر�ص‬ ‫إيجاد‬�‫و‬ ‫التدريبية‬ ‫خططها‬ ‫وتطوير‬ ‫إعداد‬� ‫على‬ ‫الدول‬ ‫م�ساعدة‬ -5
.‫واخلارجي‬‫الداخلي‬‫للتدريب‬‫حقيقية‬
‫من‬ ‫مزيد‬ ‫عقد‬ ‫يف‬ ‫واال�ستمرار‬ ‫امل�ستمر‬ ‫التمري�ضي‬ ‫التعليم‬ ‫برامج‬ ‫تقوية‬ -6
‫العاملية‬ ‫ال�صحة‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫وذلك‬ ، ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الندوات‬
.‫للتمري�ض‬‫الدولية‬‫الهيئات‬‫من‬‫وغريها‬
‫يف‬‫للتمري�ض‬‫العلمية‬‫اجلمعيات‬‫مع‬‫التمري�ض‬‫أق�سام‬�/‫هيئات‬‫تعاون‬‫تي�سري‬ -7
.‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬
:‫التا�سعة‬‫الندوة‬
‫حتت‬ ‫7-8/2/1102م‬ ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫عمان‬ ‫�سلطنة‬ ‫ـ‬ ‫م�سقط‬ ‫مبدينة‬ ‫عقدت‬
‫جائزة‬ ‫توزيع‬ ‫خاللها‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ « ‫العامة‬ ‫ال�صحة‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ « ‫�شعار‬
.‫0102م‬‫عام‬‫عن‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫لها‬‫املر�شحني‬‫على‬‫كعب‬‫بنت‬‫ن�سيبة‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫التا�سعة‬ ‫الندوة‬ ‫يف‬ ‫املناق�ش‬ ‫العامة‬ ‫ال�صحة‬ ‫لتمري�ض‬ ‫العام‬ ‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ ‫مراجعة‬ -1
‫و‬‫القيم‬‫و‬‫الثقافة‬‫إعتبار‬‫ل‬‫ا‬‫بعني‬‫أخذ‬‫ل‬‫ا‬‫مع‬‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬‫يف‬‫لتطبيقه‬
.‫املحلية‬‫اخلربات‬‫وتوافر‬‫ؤى‬�‫الر‬‫اىل‬‫إ�ضافة‬�‫امل�شرتكة‬‫التقاليد‬
‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املتعددة‬ ‫املهنية‬ ‫والقطاعات‬ ‫التمري�ض‬ ‫قطاع‬ ‫بني‬ ‫التعاون‬ ‫تعزيز‬ -2
.‫العامة‬‫ال�صحة‬
‫م�ستويات‬ ‫بني‬ ‫التوا�صل‬ ‫تدعم‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫لنظم‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬ -3
.‫املختلفة‬‫القطاعات‬‫و‬‫العامة‬‫ال�صحة‬‫وجماالت‬
‫ال�صحة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫االيجابية‬ ‫البيئة‬ ‫لتقييم‬ ‫خا�ص‬ ‫منوذج‬ ‫تطوير‬ -4
.‫العامة‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 29 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

30. ‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫مت‬ ‫والذي‬ ‫العامة‬ ‫ال�صحة‬ ‫بتمري�ض‬ ‫اخلا�ص‬ ‫الدور‬ ‫مراجعة‬ -5
‫إطار‬�‫ب‬ ‫مدعومة‬ ‫لل�سكان‬ ‫املتوقعة‬ ‫و‬ ‫احلالية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫الندوة‬ ‫يف‬
‫باملرونة‬‫يت�صف‬‫تنظيمي‬
‫ال�صحة‬‫جمال‬‫يف‬‫الب�شرية‬‫للكوادر‬‫للتخطيط‬‫م�شرتكة‬‫إ�سرتاتيجية‬�‫تطوير‬ -6
‫والتعليم‬ ‫الوظيفي‬ ‫التدرج‬ ‫تت�ضمن‬ ‫بحيث‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫العامة‬
‫امل�ستمر‬
‫يف‬ ‫م�شاركتهم‬ ‫لتعزيز‬ ‫العامة‬ ‫ال�صحة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫كوادر‬ ‫متكني‬ -7
.‫وتطبيقها‬‫ال�صحية‬‫ال�سيا�سات‬‫تطوير‬
‫ال�صحي‬ ‫للتعليم‬ ‫ؤى‬�‫ر‬ ‫لو�ضع‬ ‫املختلفة‬ ‫ال�صحية‬ ‫القطاعات‬ ‫م�شاركة‬ ‫تعزيز‬ -8
.‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫بدول‬‫العامة‬‫ال�صحة‬‫جمال‬‫يف‬‫امل�شرتك‬
:‫العا�شرة‬‫الندوة‬
‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ ‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬ ‫اململكة‬ ‫ـ‬ ‫جدة‬ ‫مبحافظة‬ ‫عقدت‬
‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬.. ‫خليجية‬ ‫متري�ضية‬ ‫جتارب‬ « ‫�شعار‬ ‫حتت‬ ‫1-2/21/2102م‬
‫على‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫توزيع‬ ‫خاللها‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ »‫والكوارث‬ ‫الطوارئ‬
.‫2102م‬‫عام‬‫عن‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫الدول‬‫من‬‫لها‬‫املر�شحني‬
:‫الندوة‬‫تو�صيات‬‫أهم‬� ‫من‬‫وكان‬
‫إدارة‬�‫وبرامج‬‫خطط‬‫وتنفيذ‬‫و�ضع‬‫عند‬‫التمري�ضية‬‫القيادات‬‫م�شاركة‬‫�ضمان‬ .1
.‫والكوارث‬‫الطوارئ‬
‫مثال‬‫والكوارث‬‫الطوارئ‬‫جمال‬‫يف‬‫املتاحة‬‫اخلليجية‬‫اخلربات‬‫من‬‫اال�ستفادة‬ .2
.‫ال�سعودية‬‫العربية‬‫اململكة‬‫يف‬ ‫به‬‫املعمول‬‫احل�شود‬‫طب‬‫برنامج‬‫ذلك‬‫على‬
‫الطوارئ‬‫جمال‬‫يف‬‫التعاون‬‫جمل�س‬‫بدول‬‫التمري�ضية‬‫الكوادر‬‫وتدريب‬‫أهيل‬�‫ت‬ .3
.‫التدريب‬‫وبرامج‬‫دورات‬‫يف‬ ‫النف�سي‬‫اجلانب‬‫ت�ضمني‬‫مع‬‫والكوارث‬
‫برامج‬ ‫يف‬ ‫ومواجهتها‬ ‫والطوارئ‬ ‫الكوارث‬ ‫مفاهيم‬ ‫ت�ضمني‬ ‫على‬ ‫أكيد‬�‫الت‬ .4
.‫املجل�س‬‫بدول‬‫أ�سا�سي‬‫ل‬‫ا‬‫التمري�ض‬‫تعليم‬
‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫موحد‬ ‫ا�سرت�شادي‬ ‫دليل‬ ‫و�ضع‬ .5
.‫والكوارث‬‫الطوارئ‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 30 05/03/35 02:55:58 ‫ﻡ‬

31. ‫الكوارث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫العاملة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫للهيئة‬ ‫الالزم‬ ‫النف�سي‬ ‫الدعم‬ ‫توفري‬ .6
.‫والطوارئ‬
:‫التنفيذي‬‫املكتب‬ ‫تخ�ص‬‫تو�صيات‬
‫أ�سماء‬� ‫على‬ ‫حتتوى‬ ‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫دول‬ ‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إيجاد‬� -1
‫ال�صحية‬‫ؤ�س�سات‬�‫وامل‬‫والكوارث‬‫الطوارئ‬‫جمال‬‫يف‬‫املدربة‬‫التمري�ضية‬‫الهيئة‬
.‫والطوارئ‬‫أزمات‬‫ل‬‫ا‬‫مع‬‫بالتعامل‬‫ال�صلة‬‫ذات‬
‫إدارة‬� ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫موحد‬ ‫تخ�ص�صي‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬� ‫على‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫حث‬ -2
.‫ال�صحية‬‫الكوادر‬‫جلميع‬‫والكوارث‬‫الطوارئ‬
:‫التايل‬‫أي�ضا‬�‫الندوة‬‫هذه‬‫عن‬‫و�صدر‬
‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫للتعامل‬‫التمري�ضية‬‫الكوادر‬‫إعداد‬�‫أ�س�س‬�
:‫من‬‫املجل�س‬‫دول‬‫من‬‫دولة‬‫كل‬‫يف‬ ‫التمري�ضية‬‫القيادات‬‫متكني‬ -1
‫والتنفيذية‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واخلطط‬ ‫ال�سيا�سات‬ ‫و�ضع‬ ‫يف‬ ‫امل�شاركة‬ •
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫للتعامل‬
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫هيئة‬ ‫دور‬ ‫حتديد‬ •
‫الكوارث‬ ‫اخلا�ص‬ ‫التمري�ضي‬ ‫العمل‬ ‫إجراءات‬�‫و‬ ‫�سيا�سات‬ ‫حتديد‬ •
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬
‫جميع‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫م�ستويات‬ ‫جلميع‬ ‫وامل�سئوليات‬ ‫املهام‬ ‫حتديد‬ •
،‫الوقاية‬ ،‫(التقييم‬ ‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وخطوات‬ ‫مراحل‬
.)‫العافية‬‫وا�سرتداد‬‫والنقاهة‬،‫اال�ستجابة‬،‫اال�ستعداد‬
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫املنا�سبة‬ ‫النماذج‬ ‫وتطبيق‬ ‫إعداد‬� •
. ‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫إدارة‬�‫ب‬ ‫للعاملني‬ ‫التمري�ضي‬ ‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫قيا�س‬ •
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫خالل‬ ‫للتوا�صل‬ ‫وبديلة‬ ‫أ�سا�سية‬� ‫خطط‬ ‫إيجاد‬� •
‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫العاملة‬ ‫التمري�ض‬ ‫لكوادر‬ ‫وتعليمية‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬� -2
‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬� ‫على‬ ،‫التمري�ضية‬ ‫امل�ستويات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬
:‫الربامج‬
‫من‬ ‫التي‬ ‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫بالكوارث‬ ‫املرتبطة‬ ‫ال�صحية‬ ‫امل�شكالت‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ •
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫ح�صولها‬‫املمكن‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 31 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬

32. ‫خا�صة‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التمري�ض‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫علمية‬ ‫مواد‬ ‫على‬ ‫مت�ضمنة‬ •
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫بالتعامل‬
‫كوادر‬ ‫بكفاءة‬ ‫لالرتقاء‬ ‫تهدف‬ ‫م�ستمر‬ ‫تعليم‬ ‫برامج‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬ •
.‫املختلفة‬‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫تتعامل‬‫التي‬‫التمري�ض‬
‫تدريب‬ ‫أثناء‬� ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫أخالقيات‬�‫و‬ ‫ومفاهيم‬ ‫مبادئ‬ ‫على‬ ‫تركز‬ •
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫تتعامل‬‫التي‬‫التمري�ض‬‫كوادر‬‫وتعليم‬
‫التمري�ض‬ ‫كوادر‬ ‫ا�ستعداد‬ ‫لقيا�س‬ )Drills ( ‫دورية‬ ‫متارين‬ ‫تت�ضمن‬ •
‫الوطنية‬ ‫امل�ستويات‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكوارث‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫التي‬
.‫ؤ�س�سية‬�‫وامل‬
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫التمري�ض‬‫كوادر‬‫بتعامل‬‫خا�صة‬‫بيانات‬‫قاعدة‬‫إن�شاء‬� -3
‫الكوارث‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬ ‫املتعلقة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدرا�سات‬ ‫دعم‬ -4
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬
‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫بني‬ ‫اخلليجية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫املمار�سات‬ ‫أف�ضل‬� ‫نقل‬ ‫آليات‬� ‫تفعيل‬ -5
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫مع‬‫التعامل‬‫يف‬
‫الكوارث‬‫�صدمات‬‫من‬‫أثرة‬�‫املت‬‫التمري�ض‬‫لكوادر‬‫منا�سبة‬‫أهيل‬�‫ت‬‫آليات‬�‫اقرتاح‬ -6
.‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬
:‫ع�شرة‬‫احلادية‬‫الندوة‬
‫يف‬..‫جمتمعية‬ ‫ريادة‬‫التمري�ض‬(:‫�شعار‬‫حتت‬‫الكويت‬‫دولة‬‫يف‬‫اهلل‬‫بحول‬‫�ستعقد‬
‫نوفمرب‬ ‫�شهر‬ ‫من‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ�سبوع‬‫ل‬‫ا‬ ‫خالل‬ ) ‫املعدية‬ ‫غري‬ ‫املزمنة‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫مواجهة‬
‫والندوة‬‫للتمري�ض‬‫الكويت‬‫ؤمتر‬�‫م‬(‫إىل‬�‫الندوة‬‫م�سمى‬‫تغيري‬‫يتم‬‫أن‬�‫على‬‫4102م‬
:‫التالية‬‫أهداف‬‫ل‬‫ا‬‫وفق‬)‫للتمري�ض‬‫ع�شرة‬‫احلادية‬‫اخلليجية‬
.‫املعدية‬‫غري‬‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬‫مكافحة‬‫يف‬ ‫املجل�س‬‫دول‬‫جتارب‬‫ا�ستعرا�ض‬) ‫أ‬�
‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ل‬ ‫الت�صدي‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫والعاملية‬ ‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلهود‬ ‫من‬ ‫اال�ستفادة‬ )‫ب‬
.‫املعدية‬ ‫غري‬‫املزمنة‬
‫غري‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫ملكافحة‬ ‫اخلليجية‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫التمري�ض‬ ‫دور‬ ‫تعزيز‬ )‫ج‬
.‫املعدية‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 32 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬

33. :‫العمل‬‫فرق‬‫ت�شكيل‬-4
‫وم�ستقبل‬ ‫واقع‬ « ‫عن‬ ‫كتاب‬ ‫إعداد‬�‫ب‬ ‫اللجنة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫املنبثقة‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫قام‬
‫مبقر‬ ‫عقدت‬ ‫متتالية‬ ‫اجتماعات‬ ‫ع�شرة‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ « ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬
‫جاء‬‫وقد‬،‫6991م‬‫ابريل‬‫حتى‬‫4991م‬‫من‬‫الفرتة‬‫خالل‬‫بالريا�ض‬‫التنفيذي‬‫املكتب‬
‫م�ستقبلها‬ ‫وم�ستقرئا‬ ‫لواقعها‬ ‫و�سجال‬ ، ‫املهنة‬ ‫هذه‬ ‫ملا�ضي‬ ‫تاريخا‬ ‫ليكون‬ ‫الكتاب‬
‫واجلهات‬ ‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدول‬ ‫على‬ ‫وتوزيعه‬ ‫الكتاب‬ ‫طباعة‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ، ‫املجل�س‬ ‫بدول‬
‫إن‬� ‫الطبعة‬ ‫هذه‬ ‫حتديث‬ ‫يتم‬ ‫�سوف‬ ‫أنه‬� ‫بالذكر‬ ‫واجلدير‬ ، ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬
.‫اللجنة‬‫هذه‬‫وبرامج‬‫أن�شطة‬�‫و‬‫خطط‬‫وفق‬‫اهلل‬‫�شاء‬
‫اللجنة‬‫إجنازات‬� ‫أهم‬�
.‫املجل�س‬‫بدول‬‫ال�صحة‬‫بوزارة‬ ‫التمري�ض‬‫أق�سام‬�‫و‬‫إدارات‬�‫وتطوير‬‫إن�شاء‬� -1
‫من‬‫بدال‬‫(الثانوية‬‫املجل�س‬‫دول‬‫بجميع‬‫التمري�ض‬‫مبدار�س‬‫القبول‬‫م�ستوى‬‫رفع‬ -2
.)‫إعدادية‬‫ل‬‫ا‬
.‫أ�سا�سي‬‫ل‬‫ا‬‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫معايري‬‫توحيد‬ -3
.‫املجل�س‬‫بدول‬ ‫التمري�ض‬‫ملهنة‬‫والوظيفي‬‫املهني‬‫الت�صنيف‬‫توحيد‬ -4
‫مبعرفة‬ ‫وتعميمها‬ ‫طباعتها‬ ‫متت‬ ‫التي‬ ‫التمري�ض‬ ‫مهنة‬ ‫�سلوكيات‬ ‫الئحة‬ ‫و�ضع‬ -5
.)‫حتديثها‬‫على‬‫العمل‬‫(جاري‬‫التنفيذي‬‫املكتب‬
‫الدول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫بكل‬ ‫وممر�ضة‬ ‫ممر�ض‬ ‫أح�سن‬‫ل‬ ‫كعب‬ ‫بنت‬ ‫ن�سيبة‬ ‫جائزة‬ ‫اعتماد‬ -6
.‫اخلليجية‬‫التمري�ضية‬‫الندوات‬‫فعاليات‬‫أثناء‬� ‫توزع‬‫عامني‬‫كل‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬ ‫التمري�ض‬‫هيئة‬‫أفراد‬‫ل‬‫وترخي�ص‬‫ت�سجيل‬‫نظم‬‫إن�شاء‬� -7
‫من‬ ‫وذلك‬ ‫العاملة‬ ‫التمري�ضية‬ ‫القوى‬ ‫حول‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫أدنى‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلد‬ ‫توحيد‬ -8
.‫دولة‬‫كل‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫هيئة‬‫أفراد‬‫ل‬‫�شاملة‬‫بيانات‬‫قاعدة‬‫و�ضع‬‫أجل‬�
.‫املجل�س‬‫بدول‬‫التخ�ص�صي‬‫التمري�ض‬‫معايري‬‫لتوحيد‬‫ا�سرت�شادي‬‫دليل‬‫و�ضع‬ -9
.‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫مزاولة‬‫لتنظيم‬‫موحد‬‫إطار‬�‫ و�ضع‬-10
.‫الرباهني‬‫على‬‫املبنية‬‫التمري�ض‬‫ممار�سة‬‫إ�سرتاتيجية‬� ‫ و�ضع‬-11
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 33 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬

34. ‫رقم‬ ‫بالتو�صية‬ ‫أعتمد‬� ‫والذي‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اخلليجي‬ ‫التمري�ض‬ ‫بيوم‬ ‫ االحتفاء‬-12
‫يتوافق‬ ‫الذي‬ ‫مار�س‬ 13( ‫املجل�س‬ ‫بدول‬ ‫التنفيذية‬ ‫للهيئة‬ )71( ‫لالجتماع‬ )18(
624 ‫مار�س‬ 13 ‫يوم‬ ‫وقعت‬ ‫التي‬ »‫الكربى‬ ‫بدر‬ ‫«غزوة‬ )‫للهجرة‬ ‫الثانية‬ ‫ال�سنة‬ ‫مع‬
.‫للهجرة‬‫الثانية‬‫لل�سنة‬‫رم�ضان‬‫من‬‫ع�شر‬‫ال�سابع‬
‫اللجنة‬‫إ�صدارات‬�
.)‫(6991م‬‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫بدول‬‫امل�ستقبلية‬‫والت�صورات‬‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫واقع‬ -1
.‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫دول‬‫يف‬ ‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫مزاولة‬‫لتنظيم‬‫القانوين‬‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ -2
/ ‫ـ‬‫ه‬1425 ‫(رم�ضان‬ ‫وحتديات‬ ‫إجنازات‬� : ‫للتمري�ض‬ ‫اخلليجية‬ ‫الفنية‬ ‫اللجنة‬ -3
.)‫4002م‬‫أكتوبر‬�
.‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫دول‬‫يف‬ ‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫معايري‬:‫ا�سرت�شادي‬‫دليل‬ -4
‫التعاون‬‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫مزاولة‬‫�سلوكيات‬‫الئحة‬ -5
‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫التمري�ضية‬ ‫الب�شرية‬ ‫للموارد‬ ‫للتخطيط‬ ‫اال�سرت�شادي‬ ‫الدليل‬ -6
.‫التعاون‬
‫جمل�س‬ ‫بدول‬ ‫العام‬ ‫التمري�ض‬ ‫تعليم‬ ‫لربامج‬ ‫ؤ�س�سي‬�‫امل‬ ‫لالعتماد‬ ‫العام‬ ‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ -7
.‫التعاون‬
‫دول‬ ‫يف‬ ‫الرباهني‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫للممار�سة‬ ‫ا�سرت�شادي‬ ‫دليل‬ ‫إ�صدار‬� -8
.‫التعاون‬‫جمل�س‬
‫جمل�س‬‫لدول‬‫ال�صحة‬‫وزراء‬‫جمل�س‬‫قرارات‬‫بع�ض‬(‫خليجية‬‫عيون‬‫يف‬‫التمري�ض‬ -9
.)‫التمري�ضية‬‫بالرعاية‬‫اخلا�صة‬‫التعاون‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 34 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬

35. ‫امل�ستقبلية‬‫التحديات‬
‫اخلليجية‬‫الفنية‬‫اللجنة‬‫ت�شكيل‬‫على‬‫م�ضت‬‫التي‬‫الزمنية‬‫الفرتة‬‫من‬‫الرغم‬‫على‬
‫التعاون‬ ‫جمل�س‬ ‫لدول‬ ‫ال�صحة‬ ‫وزراء‬ ‫ملجل�س‬ ‫التنفيذي‬ ‫املكتب‬ ‫عن‬ ‫املنبثقة‬ ‫للتمري�ض‬
‫التمري�ض‬‫مهنة‬‫تطوير‬‫�سبيل‬‫يف‬‫والطموحات‬‫إجنازات‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫الكثري‬‫حتقيق‬‫مت‬‫إنه‬�‫ف‬
‫التي‬ ‫وامل�شكالت‬ ‫التحديات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫اللجنة‬ ‫أمام‬� ‫إن‬�‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫ورغم‬ ، ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬
‫للنظام‬ ‫والتطور‬ ‫التقدم‬ ‫عجلة‬ ‫دفع‬ ‫�سبيل‬ ‫يف‬ ‫اجلهود‬ ‫ت�ضافر‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫ت�ستلزم‬
:‫أتي‬�‫ي‬‫ما‬‫التحديات‬‫هذه‬‫أهم‬� ‫ومن‬،‫املنطقة‬‫يف‬‫ال�صحي‬
‫كافة‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫أولية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�صحية‬ ‫الرعاية‬ ‫أ�سلوب‬� ‫نحو‬ ‫الدرا�سية‬ ‫املناهج‬ ‫توجيه‬ -1
.‫املجل�س‬‫دول‬
‫ا�ستقطابها‬ ‫و�صعوبة‬ ، ‫الوطنية‬ ‫التمري�ضية‬ ‫العمالة‬ ‫يف‬ ‫النق�ص‬ ‫مواجهة‬ -2
‫أجنبية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العمالة‬ ‫على‬ ‫واالعتماد‬ ، ‫والقبالة‬ ‫التمري�ض‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫لالنخراط‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫معظم‬‫يف‬ ‫واخلا�صة‬‫احلكومية‬‫ال�صحية‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫يف‬‫للعمل‬
‫التمري�ض‬ ‫مبهنة‬ ‫والرقي‬ ‫امل�ستمر‬ ‫التطوير‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫متري�ضية‬ ‫قيادات‬ ‫إعداد‬� -3
.‫باملنطقة‬
‫العناية‬‫جماالت‬‫يف‬‫املجل�س‬‫دول‬‫بني‬‫م�شرتكة‬‫تخ�ص�صية‬‫متري�ضية‬‫برامج‬‫إيجاد‬� -4
‫وذلك‬ ‫الخ‬ .... ‫ال�سرطانية‬ ‫أورام‬‫ل‬‫ا‬ / ‫احلروق‬ / ‫والكوارث‬ ‫الطوارئ‬ / ‫املركزة‬
.‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬ ‫املالية‬‫املوارد‬‫وهدر‬‫االزدواجية‬‫لتفادي‬
‫إجراء‬‫ل‬‫ما�سة‬‫حاجة‬‫وهناك‬،‫والرعاية‬‫التعليم‬‫جماالت‬‫يف‬‫م�شرتكة‬‫بحوث‬‫إجراء‬� -5
، ‫إكلينيكي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التمري�ض‬ ‫ممار�سة‬ ‫بجوانب‬ ‫املتعلقة‬ ‫خا�صة‬ ، ‫البحوث‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬
‫دول‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫يف‬ ‫البحوث‬ ‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫العلمية‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الواقع‬ ‫يف‬ ‫تقوم‬ ‫والتي‬
.‫املتقدم‬ ‫العامل‬
‫الوقت‬ ‫توفري‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬ ‫املجل�س‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫التمري�ضية‬ ‫للبحوث‬ ‫مراكز‬ ‫إيجاد‬� -6
.‫البحوث‬‫هذه‬‫إجراء‬‫ل‬‫واملعنوية‬‫املادية‬‫واحلوافز‬
‫حجم‬‫مع‬‫متكافئ‬‫مايل‬‫مردود‬‫توفري‬‫لي�ضمن‬‫الوظيفي‬‫التمري�ض‬‫كادر‬‫حتديث‬ -7
.‫التمري�ضية‬‫ؤوليات‬�‫س‬�‫امل‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 35 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬

36. ‫يف‬ ‫5102م‬ ‫عام‬ ‫حلول‬ ‫مع‬ ‫لي�صبح‬ ‫املنطقة‬ ‫يف‬ ‫أ�سا�سي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التمري�ض‬ ‫منهج‬ ‫توحيد‬ -8
، ‫العليا‬ ‫واملعاهد‬ ‫الكليات‬ ‫أو‬� ‫اجلامعات‬ ‫يف‬ ‫يدر�س‬ ‫التمري�ض‬ ‫بكالوريو�س‬ ‫م�ستوى‬
.‫املجال‬‫هذا‬‫يف‬ ‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬‫التوجهات‬‫مع‬‫مت�شيا‬‫وذلك‬
‫ومزاولة‬ ‫تعليم‬ ‫بتنظيم‬ ‫اخلا�صة‬ ‫املوحدة‬ ‫اخلليجية‬ ‫واملعايري‬ ‫أطر‬‫ل‬‫ا‬ ‫و�ضع‬ -9
.‫املنطقة‬‫يف‬‫التمري�ض‬
.‫املعلم‬‫إعداد‬‫ل‬‫تعليمية‬‫برامج‬‫خالل‬‫من‬‫املجل�س‬‫دول‬‫يف‬‫التمري�ض‬‫معلمي‬‫إعداد‬� -10
‫إىل‬� ‫امل�شارك‬ ‫التمري�ض‬ ‫دبلوم‬ ‫حاملي‬ ‫م�ستوى‬ ‫لرفع‬ ‫تكميلية‬ ‫برامج‬ ‫ و�ضع‬-11
.‫التمري�ض‬‫بكالوريو�س‬
‫مزاولة‬‫وتنظيم‬،‫التمري�ض‬‫تعليم‬‫برامج‬‫العتماد‬‫متري�ضية‬‫خليجية‬‫جهة‬‫إيجاد‬� -12
.)‫خليجي‬ ‫متري�ض‬‫جمل�س‬ (‫التعاون‬‫جمل�س‬‫دول‬‫يف‬‫املهنة‬‫و�سلوكيات‬
‫ﺕﺍﺯﺍﺝﻥﺍ‬ ‫.ﺽﻱﺭﻡﺕﻝﺍ‬indd 36 05/03/35 02:55:59 ‫ﻡ‬