SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยกุต์ 
ทางด้านธรุกิจ 
จัดทำโดย 
นำงสำว มนต์นภำ คำ ผุยเลขที่ 40 ม. 6/1 
นำ เสนอ 
อำจำร์ย ศิริรัตน์ นำ ไท
1. ระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 
1.1 ควำมหมำยของระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 
หมำยถึงสำรสนเทศที่พัฒนำสนับสนุนให้กำรดำ เนินงำนทำง 
ธุรกิจเป็นระบบโดยใช่เทคโนโลยีสำนสนเทศ ถูกออกแบบให้ 
ปฏิบัติงำนตำมหนำ้ทำงธุรกิจขององค์กร
1.2 กำรประมวลผลขอ้มูลสำรสนเทศ 
ในองค์กรธุรกิจต่ำงๆ มีกำรลงทุนพัฒนำระบบสำรสนเทศเพื่อช่วยใน 
กำรบริหำรขอ้มูลต่ำงๆให้มีประสิทธิภำพมำกขนึ้ โดยระบบสำรสนเทศ 
จะเริ่มจำกกำรเก็บรวบรวมขอ้มูลแล้วป้อนเขำ้สู่เครื่องคอมพิวเตอร์ 
จำกนนั้จึงผ่ำนกระบวนกำรประมวลผล แล้วผลิตสำรสนเทศให้ 
ผูจั้ดกำรได้นำ ไปใชตั้ดสินใจ เพื่อไปใชท้ำงด้ำนธุรกจิ
2. ประเภทของระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 
2.1 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรบัญชี 
ระบบสำ หรบับันทึกรำยกำรค้ำในรปูของตัวเงิน ที่จัดหมวดหมู่ 
รำยกำรต่ำงๆ และประมวลผลขอ้มูลเป็นสำรสนเทศทำงกำรเงิน เช่น 
งบกำ ไร – ขำดทุน งบกระแสเงินสด ระบบสำรสนเทศทำงบัญชีจะ 
ช่วยลดระยะเวลำในกำรปฏิบัติงำนและควำมถูกตอ้งในกำรทำ งำนของ 
นักบัญชีมำกยิ่งขนึ้
2.2 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำนเงิน 
ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรเงิน คือ ระบบที่ทำ หนำ้ที่วิเครำะห์ กำร 
คำดกำรณ์ กำรกำ หนดทำงเลือกและกำรวำงแผนทำงด้ำนกำรเงินของ 
ธุรกิจ เพื่อกำรจัดกำรเงินสดหมุนเวียนให้อยู่ในสภำพคล่องและเกิด 
ประสิทธิภำพสูงสุด
2.3 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรตลำด 
คือ ระบบที่ช่วยในกำรทำ งำนของหน่วยงำนด้ำนกำรตลำดมีหนำ้ที่ 
กระจำยสินค้ำและบริกำรไปสู่ลูกค้ำตงั้แต่กำรศึกษำแลวิเครำะห์ควำม 
ตอ้งกำรของลูกค้ำกำรวำงแผนและกำรสร้ำงควำมตอ้งกำร รวมถึง 
ส่งเสริมกำรขำยสินค้ำหรือบริกำรถึงมือลูกค้ำ ได้แก่ 
1. ระบบสำรสนเทศ 
2. ระบบสำรสนเทศสำหรับกำรวิจัยตลำด 
3. ระบบสำรสนเทศสำหรับกำรส่งเสริมกำรขำย 
4. ระบบสำรสนเทศสำ หรับกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์และบริกำร 
5. ระบบสำรสนเทศสำหรับพยำกรณ์กำรขำย
2.4 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรผลิตและกำรดำ เนินงำน 
ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรผลิตและกำรดำ เนินงำน คือ ระบบที่ทำ หนำ้ที่ 
วำงแผนทรัพยำกรกำรผลิต ได้แก่ วัตถุดิบ แรงงำน และ พลังงำน 
เพื่อผลิตเป็นสินค้ำที่มีปริมำณเพียงพอกับควำมตอ้งกำรของลูกค้ำ 
โดยไม่ให้มีจำ นวนมำกหรือนอ้ยจนเกินไป ทงั้นแี้หล่งขอ้มูลในกำรผลิต 
และกำรดำ เนินงำนขององค์กำร ได้แก่ ขอ้มูลกำรผลิต/กำรดำ เนินงำน 
เป็นตน้
2.5 ระบบสำรสนเทศด้ำนทรัพยำกรบุคคล 
ระบบสำรสนเทศที่สนับสนุนกำรดำ เนินงำนด้ำนทรัพยำกรบุคคล 
ตงั้แต่กำรวำงแผนกำรจ้ำงงำน กำรพัฒนำและกำรฝึกอบรม ค่ำจ้ำง 
เงินเดือน กำรดำ เนินกำรทำงวินัยและนำ เสนอสำรสนเทศสำ หรบั 
ผูบ้ริหำรทรัพยำกรบุคคลให้เกิดประสิทธิภำพ
3. กำรพัฒนำโครงงำนระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 
กำรดเนินงำนตำมลำ ดับขนั้ตอนของกำรทำ โครงงำน เพื่อ 
พัฒนำโครงงำนมีประสิทธิภำพและบรรลุเป้ำหมำยได้ ได้แก่ 
1. คัดเลือกหัวขอ้ที่สนใจ 
2. ศึกษำค้นคว้ำขอ้มูล 
3. จัดทำ ขอ้เสนอโครงงำน 
- ชื่อโครงงำน 
- ประเภทโครงงำน
- ชอื่ผูจั้ดทำ 
- ควำมเป็นมำและควำมสำคัญของโครงงำน 
- วัตถุประสงค์ของโครงงำน 
- ขอบเขตของโครงงำน 
- ขนั้ตอนกำรดำ เนินโครงงำน 
- แผนกำรดำ เนินงำน 
- ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ 
- งบประมำน 
- ทฤษฎีที่เกยี่วขอ้ง 
- สถำบันหรือหน่วยงำนที่ให้กำรสนับสนุน
3.4 พัฒนำโครงงำน 
ขนั้ตอนกำรลงมือพัฒนำระบบงำนคอมพิวเตอร์โดยใชว้งจรกำรพัฒนำ 
ระบบ 
3.5 กำรจัดทำรำยงำน 
ผูจั้ดทำ ตอ้งทำ รำยงำนไปพร้อมกันโดยรำยงำนจะประกอบไปด้วย 
รำยละเอียดของกำรพัฒนำและคู่มือกำรใชง้ำน 
3.6 กำรนำ เสนอและเผยแพร่ 
กำรเอำผลงำนออกสื่อหรือจัดนิทรรศกำรรำยงำนปำกเปล่ำที่ชัดเจน 
แลเขำ้ใจง่ำย
4.กำรเลือกใชฮ้ำร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมำะสมกับ 
โครงงำนระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 
4.1 โปรแกรมประยุกต์ที่ทำ งำนบนระบบปฏิบัติกำรวินโดวส์ 
- ภำษำคอมพิวเตอร์ 
- ซอฟ์แวร์ 
- ฮำร์ดแวร์ 
4.2 โปรแกรมประยุกต์บนเว็บ 
- ภำษำคอมพิวเตอร์ 
- ซอฟ์แวร์ 
- ฮำร์ดแวร์
5. กำรศึกษำผลกระทบด้ำนสังคมและสิ่งแวดล้อมของ 
โครงงำน 
ควนพิจำรณำให้มีผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมนอ้ย 
ที่สุด ซึ่งกำรใชเ้ทคโนโลยีที่เรำสร้ำงขนึ้เอง หรือเทคโนโลยีที่มีอยู่แร้ว 
โดยจะเนน้ไปที่คุณธรรมและจริยธรรมของกำรใชเ้ทคโนโลยี กำรเลือก 
เทคโนโลยีจึงตอ้งคำ นึงถึงกำรตอบสนองควำมตอ้งกำร ควำม 
ปลอดภัย ควำมเหมำะสมกับสภำพท้องถิ่น ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
5.1 กำรสำ รวจและกำรวิเครำะห์ขอ้มูลก่อนตัดสินใจเลือก 
โครงงำน 
- กำรสำ รวจและวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับตนเอง 
- กำรสำ รวจวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับสังคมและสิ่งแวดล้อม 
- กำรสำ รวจและวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับโครงงำน 
5.2 กำรประเมินผลกระทบโครงงำน 
1.ด้ำนเศรษฐกิจ 
2.ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม
1. ควำมรับผิดชอบต่อสังคมและชมุชน 
2. ควำมรับผิดชอบต่อสุขภำพและสวัสดิกำรของประชำชน 
3. ควำมรับผิดชอบด้ำนกำรศึกษำ 
4. ควำมรับผิดชอบด้ำนมนุษยชน 
5. ควำมรับผิดชอบต่อวัฒนธรรมอันดี 
6. ควำมรับผิดชอบต่อชมุนุมชน 
7. ควำมรับผิดชอบด้ำนจริยธรรม 
8. ควำมรับผิดชอบด้ำนกฏหมำย
3. ด้ำนสิ่งแวดล้อม ได้แก่ 
- ด้ำนเศรษฐกิจ 
- ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม 
- ด้ำนสิ่งแวดล้อม 
- กำรตัดสินใจพัฒนำโครงงำน

More Related Content

What's hot

นพรัตน์ เสตะกลัพม์
นพรัตน์ เสตะกลัพม์นพรัตน์ เสตะกลัพม์
นพรัตน์ เสตะกลัพม์filjerpark
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2Wareerut Suwannalop
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบCC Nakhon Pathom Rajabhat University
 

What's hot (7)

นพรัตน์ เสตะกลัพม์
นพรัตน์ เสตะกลัพม์นพรัตน์ เสตะกลัพม์
นพรัตน์ เสตะกลัพม์
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
องค์ประกอบของระบบสารสนเทศองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
 
Mi sch5
Mi sch5Mi sch5
Mi sch5
 
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
 
หน่วยที่2
หน่วยที่2หน่วยที่2
หน่วยที่2
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ
 

Viewers also liked

Making the world a better place, one analysis at a time
Making the world a better place, one analysis at a timeMaking the world a better place, one analysis at a time
Making the world a better place, one analysis at a timeSuasive Consulting & Analytics
 
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLT
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLTBộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLT
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLTBùi Trâm
 
การประกันชีวิต นก@ตุ๊ก
การประกันชีวิต นก@ตุ๊กการประกันชีวิต นก@ตุ๊ก
การประกันชีวิต นก@ตุ๊กNok Le Dy
 
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)Isdianto Isdianto
 
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)Daniel Bedard
 
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)Isdianto Isdianto
 
Company profil upbjj ut jember (English Version)
Company profil upbjj ut jember (English Version)Company profil upbjj ut jember (English Version)
Company profil upbjj ut jember (English Version)Isdianto Isdianto
 
Efektivitas alat ukur badan usaha milik negara (2)
Efektivitas alat ukur  badan usaha milik negara (2)Efektivitas alat ukur  badan usaha milik negara (2)
Efektivitas alat ukur badan usaha milik negara (2)Isdianto Isdianto
 
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qns
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qnsHbel 3203 teaching of grammar asgnmt qns
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qnsperoduaaxia
 
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisional
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisionalSoalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisional
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisionalperoduaaxia
 
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaranSoalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaranperoduaaxia
 
Data analysis 1
Data analysis 1Data analysis 1
Data analysis 1Bùi Trâm
 

Viewers also liked (12)

Making the world a better place, one analysis at a time
Making the world a better place, one analysis at a timeMaking the world a better place, one analysis at a time
Making the world a better place, one analysis at a time
 
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLT
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLTBộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLT
Bộ câu hỏi trắc nghiệm TLHLT
 
การประกันชีวิต นก@ตุ๊ก
การประกันชีวิต นก@ตุ๊กการประกันชีวิต นก@ตุ๊ก
การประกันชีวิต นก@ตุ๊ก
 
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)
Full paper technologies and strategies for providing education through (july 14)
 
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)
iRODS 4.0 and Beyond (DDN UK User Group Meeting, September 2014)
 
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)
Company profil upbjj ut jember (Japanese Version)
 
Company profil upbjj ut jember (English Version)
Company profil upbjj ut jember (English Version)Company profil upbjj ut jember (English Version)
Company profil upbjj ut jember (English Version)
 
Efektivitas alat ukur badan usaha milik negara (2)
Efektivitas alat ukur  badan usaha milik negara (2)Efektivitas alat ukur  badan usaha milik negara (2)
Efektivitas alat ukur badan usaha milik negara (2)
 
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qns
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qnsHbel 3203 teaching of grammar asgnmt qns
Hbel 3203 teaching of grammar asgnmt qns
 
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisional
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisionalSoalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisional
Soalan asgnmt hbae 3103 kraf tradisional
 
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaranSoalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran
Soalan asgnmt hbhe 3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran
 
Data analysis 1
Data analysis 1Data analysis 1
Data analysis 1
 

Similar to งานบทที่2 มนต์นภา คำผุย

การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจManow Butnow
 
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MIS
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MISระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MIS
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MISsiriporn pongvinyoo
 
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...Mnr Prn
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายในPrachoom Rangkasikorn
 
นวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศนวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศWisut Lakhamsai
 
อรณี มารดาวงค์
อรณี  มารดาวงค์ อรณี  มารดาวงค์
อรณี มารดาวงค์ orathai
 
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25อรนุช พรฤทธา
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศsiriyapa
 
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์Chayanee Khruewan
 
ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]orathai
 

Similar to งานบทที่2 มนต์นภา คำผุย (20)

Group1
Group1Group1
Group1
 
Project Sky
Project SkyProject Sky
Project Sky
 
Sallai pro
Sallai proSallai pro
Sallai pro
 
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
 
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MIS
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MISระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MIS
ระบบสารสนเทศและข้อมูลข่าวสาร MIS
 
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
ตัวอย่างการเขียน มคอ.3 รายละเอียดรายวิชา ที่ถูกต้องสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที...
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
 
นวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศนวัตกรรมและสารสนเทศ
นวัตกรรมและสารสนเทศ
 
Erp present
Erp presentErp present
Erp present
 
คอม
คอมคอม
คอม
 
อรณี มารดาวงค์
อรณี  มารดาวงค์ อรณี  มารดาวงค์
อรณี มารดาวงค์
 
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25
อรนุช พรฤทธา ม.201 เลขที่25
 
ณัฐชา ม.201 เลขที่20
ณัฐชา ม.201 เลขที่20ณัฐชา ม.201 เลขที่20
ณัฐชา ม.201 เลขที่20
 
วรกานต์ ต๋าตุ๋น
วรกานต์ ต๋าตุ๋น วรกานต์ ต๋าตุ๋น
วรกานต์ ต๋าตุ๋น
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
งานคอม บท2
งานคอม บท2งานคอม บท2
งานคอม บท2
 
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
งานคอมบทที่ 2 การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
 
หน่วยที่ 6
หน่วยที่ 6หน่วยที่ 6
หน่วยที่ 6
 
Chapter 4
Chapter 4Chapter 4
Chapter 4
 
ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]
 

งานบทที่2 มนต์นภา คำผุย

  • 1. การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยกุต์ ทางด้านธรุกิจ จัดทำโดย นำงสำว มนต์นภำ คำ ผุยเลขที่ 40 ม. 6/1 นำ เสนอ อำจำร์ย ศิริรัตน์ นำ ไท
  • 2. 1. ระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 1.1 ควำมหมำยของระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ หมำยถึงสำรสนเทศที่พัฒนำสนับสนุนให้กำรดำ เนินงำนทำง ธุรกิจเป็นระบบโดยใช่เทคโนโลยีสำนสนเทศ ถูกออกแบบให้ ปฏิบัติงำนตำมหนำ้ทำงธุรกิจขององค์กร
  • 3. 1.2 กำรประมวลผลขอ้มูลสำรสนเทศ ในองค์กรธุรกิจต่ำงๆ มีกำรลงทุนพัฒนำระบบสำรสนเทศเพื่อช่วยใน กำรบริหำรขอ้มูลต่ำงๆให้มีประสิทธิภำพมำกขนึ้ โดยระบบสำรสนเทศ จะเริ่มจำกกำรเก็บรวบรวมขอ้มูลแล้วป้อนเขำ้สู่เครื่องคอมพิวเตอร์ จำกนนั้จึงผ่ำนกระบวนกำรประมวลผล แล้วผลิตสำรสนเทศให้ ผูจั้ดกำรได้นำ ไปใชตั้ดสินใจ เพื่อไปใชท้ำงด้ำนธุรกจิ
  • 4. 2. ประเภทของระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 2.1 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรบัญชี ระบบสำ หรบับันทึกรำยกำรค้ำในรปูของตัวเงิน ที่จัดหมวดหมู่ รำยกำรต่ำงๆ และประมวลผลขอ้มูลเป็นสำรสนเทศทำงกำรเงิน เช่น งบกำ ไร – ขำดทุน งบกระแสเงินสด ระบบสำรสนเทศทำงบัญชีจะ ช่วยลดระยะเวลำในกำรปฏิบัติงำนและควำมถูกตอ้งในกำรทำ งำนของ นักบัญชีมำกยิ่งขนึ้
  • 5. 2.2 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำนเงิน ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรเงิน คือ ระบบที่ทำ หนำ้ที่วิเครำะห์ กำร คำดกำรณ์ กำรกำ หนดทำงเลือกและกำรวำงแผนทำงด้ำนกำรเงินของ ธุรกิจ เพื่อกำรจัดกำรเงินสดหมุนเวียนให้อยู่ในสภำพคล่องและเกิด ประสิทธิภำพสูงสุด
  • 6. 2.3 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรตลำด คือ ระบบที่ช่วยในกำรทำ งำนของหน่วยงำนด้ำนกำรตลำดมีหนำ้ที่ กระจำยสินค้ำและบริกำรไปสู่ลูกค้ำตงั้แต่กำรศึกษำแลวิเครำะห์ควำม ตอ้งกำรของลูกค้ำกำรวำงแผนและกำรสร้ำงควำมตอ้งกำร รวมถึง ส่งเสริมกำรขำยสินค้ำหรือบริกำรถึงมือลูกค้ำ ได้แก่ 1. ระบบสำรสนเทศ 2. ระบบสำรสนเทศสำหรับกำรวิจัยตลำด 3. ระบบสำรสนเทศสำหรับกำรส่งเสริมกำรขำย 4. ระบบสำรสนเทศสำ หรับกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์และบริกำร 5. ระบบสำรสนเทศสำหรับพยำกรณ์กำรขำย
  • 7. 2.4 ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรผลิตและกำรดำ เนินงำน ระบบสำรสนเทศด้ำนกำรผลิตและกำรดำ เนินงำน คือ ระบบที่ทำ หนำ้ที่ วำงแผนทรัพยำกรกำรผลิต ได้แก่ วัตถุดิบ แรงงำน และ พลังงำน เพื่อผลิตเป็นสินค้ำที่มีปริมำณเพียงพอกับควำมตอ้งกำรของลูกค้ำ โดยไม่ให้มีจำ นวนมำกหรือนอ้ยจนเกินไป ทงั้นแี้หล่งขอ้มูลในกำรผลิต และกำรดำ เนินงำนขององค์กำร ได้แก่ ขอ้มูลกำรผลิต/กำรดำ เนินงำน เป็นตน้
  • 8. 2.5 ระบบสำรสนเทศด้ำนทรัพยำกรบุคคล ระบบสำรสนเทศที่สนับสนุนกำรดำ เนินงำนด้ำนทรัพยำกรบุคคล ตงั้แต่กำรวำงแผนกำรจ้ำงงำน กำรพัฒนำและกำรฝึกอบรม ค่ำจ้ำง เงินเดือน กำรดำ เนินกำรทำงวินัยและนำ เสนอสำรสนเทศสำ หรบั ผูบ้ริหำรทรัพยำกรบุคคลให้เกิดประสิทธิภำพ
  • 9. 3. กำรพัฒนำโครงงำนระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ กำรดเนินงำนตำมลำ ดับขนั้ตอนของกำรทำ โครงงำน เพื่อ พัฒนำโครงงำนมีประสิทธิภำพและบรรลุเป้ำหมำยได้ ได้แก่ 1. คัดเลือกหัวขอ้ที่สนใจ 2. ศึกษำค้นคว้ำขอ้มูล 3. จัดทำ ขอ้เสนอโครงงำน - ชื่อโครงงำน - ประเภทโครงงำน
  • 10. - ชอื่ผูจั้ดทำ - ควำมเป็นมำและควำมสำคัญของโครงงำน - วัตถุประสงค์ของโครงงำน - ขอบเขตของโครงงำน - ขนั้ตอนกำรดำ เนินโครงงำน - แผนกำรดำ เนินงำน - ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ - งบประมำน - ทฤษฎีที่เกยี่วขอ้ง - สถำบันหรือหน่วยงำนที่ให้กำรสนับสนุน
  • 11. 3.4 พัฒนำโครงงำน ขนั้ตอนกำรลงมือพัฒนำระบบงำนคอมพิวเตอร์โดยใชว้งจรกำรพัฒนำ ระบบ 3.5 กำรจัดทำรำยงำน ผูจั้ดทำ ตอ้งทำ รำยงำนไปพร้อมกันโดยรำยงำนจะประกอบไปด้วย รำยละเอียดของกำรพัฒนำและคู่มือกำรใชง้ำน 3.6 กำรนำ เสนอและเผยแพร่ กำรเอำผลงำนออกสื่อหรือจัดนิทรรศกำรรำยงำนปำกเปล่ำที่ชัดเจน แลเขำ้ใจง่ำย
  • 12. 4.กำรเลือกใชฮ้ำร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมำะสมกับ โครงงำนระบบสำรสนเทศทำงธุรกิจ 4.1 โปรแกรมประยุกต์ที่ทำ งำนบนระบบปฏิบัติกำรวินโดวส์ - ภำษำคอมพิวเตอร์ - ซอฟ์แวร์ - ฮำร์ดแวร์ 4.2 โปรแกรมประยุกต์บนเว็บ - ภำษำคอมพิวเตอร์ - ซอฟ์แวร์ - ฮำร์ดแวร์
  • 13. 5. กำรศึกษำผลกระทบด้ำนสังคมและสิ่งแวดล้อมของ โครงงำน ควนพิจำรณำให้มีผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมนอ้ย ที่สุด ซึ่งกำรใชเ้ทคโนโลยีที่เรำสร้ำงขนึ้เอง หรือเทคโนโลยีที่มีอยู่แร้ว โดยจะเนน้ไปที่คุณธรรมและจริยธรรมของกำรใชเ้ทคโนโลยี กำรเลือก เทคโนโลยีจึงตอ้งคำ นึงถึงกำรตอบสนองควำมตอ้งกำร ควำม ปลอดภัย ควำมเหมำะสมกับสภำพท้องถิ่น ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
  • 14. 5.1 กำรสำ รวจและกำรวิเครำะห์ขอ้มูลก่อนตัดสินใจเลือก โครงงำน - กำรสำ รวจและวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับตนเอง - กำรสำ รวจวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับสังคมและสิ่งแวดล้อม - กำรสำ รวจและวิเครำะห์ขอ้มูลเกี่ยวกับโครงงำน 5.2 กำรประเมินผลกระทบโครงงำน 1.ด้ำนเศรษฐกิจ 2.ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม
  • 15. 1. ควำมรับผิดชอบต่อสังคมและชมุชน 2. ควำมรับผิดชอบต่อสุขภำพและสวัสดิกำรของประชำชน 3. ควำมรับผิดชอบด้ำนกำรศึกษำ 4. ควำมรับผิดชอบด้ำนมนุษยชน 5. ควำมรับผิดชอบต่อวัฒนธรรมอันดี 6. ควำมรับผิดชอบต่อชมุนุมชน 7. ควำมรับผิดชอบด้ำนจริยธรรม 8. ควำมรับผิดชอบด้ำนกฏหมำย
  • 16. 3. ด้ำนสิ่งแวดล้อม ได้แก่ - ด้ำนเศรษฐกิจ - ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม - ด้ำนสิ่งแวดล้อม - กำรตัดสินใจพัฒนำโครงงำน