יום עיון בגנאלוגיה בנושא מוסדות חינוך: "אמור לי היכן למדת ואומר לך מי אתה"- רישומים ממוסדות חינוך כמקור לחקר היסטוריה משפחתית

2. "‫אתה‬ ‫מי‬ ‫לך‬ ‫ואומר‬ ‫למדת‬ ‫היכן‬ ‫לי‬ ‫אמור‬"
•‫גרינברג‬ ‫צבי‬ ‫לי‬ ‫קוראים‬,‫צעיר‬ ‫אני‬
‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫נגרות‬ ‫שלומד‬ ‫יהודי‬
"‫מסדה‬"‫בדרמשטדט‬
–‫השואה‬ ‫את‬ ‫שרד‬
–‫לגרמניה‬ ‫הגיע‬
–‫ספר‬ ‫בבית‬ ‫לומד‬"‫מסדה‬"
‫בית‬ ‫לתנועת‬ ‫המשתייך‬"‫ר‬
‫רבות‬ ‫מחקר‬ ‫שנות‬ ‫משקף‬ ‫זה‬ ‫משפט‬
‫דרור‬ ‫לאה‬ ‫של‬-‫בטליון‬

3. ‫נושאים‬
.1‫מיד‬ ‫האמריקאי‬ ‫הצבא‬ ‫באזור‬ ‫החינוך‬ ‫מערכת‬
‫השואה‬ ‫לאחר‬1945
.2‫מקצועי‬ ‫היהודי‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫הקמת‬"‫מסדה‬"
‫דרמשטדט‬1947-1948
.3‫למציאת‬ ‫מחקר‬"‫התמונות‬ ‫מאחורי‬ ‫הסיפור‬"
.4‫ושאלות‬ ‫מסקנות‬
.5‫בתערוכה‬ ‫וסיור‬ ‫הצגה‬

4. ‫מערכת‬‫השואה‬ ‫לאחר‬ ‫החינוך‬
‫מידע‬ ‫מקורות‬:YIVO
‫דוקטורט‬“Wir sind unterwegs aber nicht in der Wueste”
Jaqueline Dewell Giere1993
•‫הצבאי‬ ‫הממשל‬‫וה‬JOINT‫לימודיות‬ ‫מסגרות‬ ‫להקמת‬ ‫מיידי‬ ‫צורך‬ ‫ראו‬
•‫מחנה‬FELDAFING‫לילדים‬ ‫לימודים‬ ‫חובת‬ ‫בו‬ ‫הראשון‬ ‫כמחנה‬ ‫הוכרז‬
‫גילאי‬6-18‫ולגילאי‬15‫טכניים‬ ‫למקצועות‬ ‫לימודים‬ ‫מערכת‬ ‫אף‬ ‫הוקמה‬
•1946‫ב‬ ‫המשוחררים‬ ‫היהודים‬ ‫של‬ ‫המרכזית‬ ‫הוועדה‬ ‫של‬ ‫מקיף‬ ‫סקר‬ ‫לאחר‬15‫מחנות‬
‫ע‬ ‫החלטה‬ ‫התקבלה‬ ‫עקורים‬"‫בכל‬ ‫לימוד‬ ‫מסגרות‬ ‫להקים‬ ‫המרכזית‬ ‫והוועדה‬ ‫אורט‬ ‫י‬
‫העקורים‬ ‫מחנות‬
•3‫היו‬ ‫המערך‬ ‫להקמת‬ ‫ודאגו‬ ‫תמכו‬ ‫אשר‬ ‫העיקרים‬ ‫הארגונים‬:
–‫אורט‬(ORT/ )JOINT/JAFP-JEWISH AGENCY FOR PALESTINE
‫חזקה‬ ‫יהודית‬ ‫זהות‬ ‫לתלמידים‬ ‫לתת‬ ‫מטרתם‬
•1947-48‫אורט‬ ‫מדווחת‬–600‫ו‬ ‫מורים‬9,000‫תלמידים‬.
•‫ע‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫הוקמו‬ ‫אלו‬ ‫למסגרות‬ ‫בנוסף‬"‫הדתיות‬ ‫התנועות‬ ‫י‬
‫נוספות‬ ‫ומסגרות‬

5. ‫המערכת‬ ‫בהקמת‬ ‫הקושי‬
•‫גילאים‬ ‫טווח‬
•‫שפה‬
•‫המלחמה‬ ‫בתקופת‬ ‫רקע‬
•‫שונים‬ ‫וארגונים‬ ‫לתנועות‬ ‫השתייכות‬
•‫אישיות‬ ‫מטרות‬
•‫במורים‬ ‫חוסר‬
•‫לימוד‬ ‫במקומות‬ ‫חוסר‬
•‫לימוד‬ ‫חומרי‬,‫וספרות‬ ‫ציוד‬
‫מקור‬-Jaqueline Dewell Giere 1993

6. ‫המקצועי‬ ‫היהודי‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫הקמת‬"‫מסדה‬"
•‫בטליון‬ ‫מילק‬ ‫שמואל‬–‫רקע‬
•‫והבין‬ ‫הצעירים‬ ‫של‬ ‫הייאוש‬ ‫ואת‬ ‫הצורך‬ ‫את‬ ‫ראה‬
‫הנוער‬ ‫לבני‬ ‫לעזור‬ ‫דרך‬ ‫להיות‬ ‫שחייבת‬.
"‫לא‬ ‫הם‬ ‫אבל‬ ‫אותם‬ ‫שחררו‬‫משוחררים‬"1
•‫ב‬ ‫יצר‬"‫בית‬ ‫ברוח‬ ‫חופשית‬ ‫באווירה‬ ‫מקצועי‬ ‫ס‬"‫ר‬
•‫ללמוד‬ ‫יוכלו‬ ‫בו‬ ‫בית‬ ‫להם‬ ‫סיפק‬
•‫שדואג‬ ‫מלווה‬ ‫מדריך‬ ‫עם‬ ‫קיבוצית‬ ‫אוריינטציה‬
‫תלמיד‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫והרגשיים‬ ‫האישית‬ ‫לצרכים‬
•‫ומזון‬ ‫שכר‬ ‫לקבל‬ ‫ששמחו‬ ‫והגרמנים‬ ‫היהודים‬ ‫משורות‬ ‫מורים‬ ‫גיסו‬
•‫כללו‬ ‫הליבה‬ ‫לימודי‬:‫עברית‬,‫ישראל‬ ‫מחשבת‬,‫ציונית‬ ‫אידיאולוגיה‬
‫וספורט‬
•‫מקצועיות‬ ‫הכשרות‬:‫נגרות‬,‫חשמל‬,‫מתכת‬ ‫ועבודות‬ ‫אלקטרוניקה‬
‫מקור‬–‫ברנר‬ ‫מיכאל‬ ‫של‬ ‫ספרו‬Brenner, Michael ,After the Holocaust Rebuilding Jewish lives in postwar Germany1997

7. ‫המקצועי‬ ‫היהודי‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫הקמת‬"‫מסדה‬"
•‫מטרה‬–‫מקצועית‬ ‫הכשרה‬
‫צעירים‬ ‫שואה‬ ‫ניצולי‬ ‫עבור‬
‫חדשים‬ ‫חיים‬ ‫בהקמת‬ ‫לעזור‬
‫ישראל‬ ‫לארץ‬ ‫לעליה‬ ‫והכנתם‬
•‫לאחר‬10‫הופסקה‬ ‫חודשים‬
‫לאור‬ ‫כמתוכנן‬ ‫שלא‬ ‫הפעילות‬
‫ב‬ ‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫הקמת‬1948
‫כדי‬ ‫לארץ‬ ‫התלמידים‬ ‫ועליית‬
‫להקמת‬ ‫שותפים‬ ‫להיות‬
‫והלחימה‬ ‫המדינה‬.

8. ‫המחקר‬ ‫תחילת‬–‫הנעלים‬ ‫קופסת‬
•‫מ‬ ‫שמואל‬ ‫פטירת‬ ‫לאחר‬.‫בטליון‬
‫בשנת‬2000‫נעלים‬ ‫קופסת‬ ‫נתגלתה‬
‫תמונות‬ ‫שלל‬ ‫עם‬
•‫בה‬ ‫תמונה‬ ‫הייתה‬ ‫המרכזית‬ ‫התמונה‬
‫קבוצתית‬ ‫בתמונה‬ ‫סבי‬ ‫נראה‬
•‫קרובים‬ ‫לאנשים‬ ‫פניה‬ ‫לאחר‬,
‫וחברים‬ ‫משפחה‬ ‫בני‬,‫התגלה‬
"‫התמונות‬ ‫מאחורי‬ ‫הסיפור‬"‫אשר‬
‫בנושא‬ ‫מקיף‬ ‫מחקר‬ ‫לתחילת‬ ‫גרם‬

9. ‫המחקר‬ ‫תחילת‬–‫הראשון‬ ‫השלב‬–‫לשאול‬ ‫להעיז‬
•‫ארנו‬‫לוסטיגר‬‫ז‬"‫ל‬–‫התמונה‬ ‫על‬ ‫שסיפר‬ ‫סבא‬ ‫של‬ ‫חבר‬,
‫ב‬ ‫שמדובר‬:
–‫בית‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫קבוצה‬"‫ר‬
–‫כאיש‬ ‫סבי‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שהוקם‬ ‫ספר‬ ‫בית‬ ‫במסגרת‬ ‫צולם‬
‫פרטי‬
–‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫ושהמיוחד‬,‫העיר‬ ‫במרכז‬ ‫הוקם‬ ‫שהוא‬
‫דרמשטדט‬‫עקורים‬ ‫במחנה‬ ‫ולא‬
•‫משה‬‫מורדכלביץ‬‫ז‬"‫ל‬–‫הספר‬ ‫בית‬ ‫להקמת‬ ‫ושותף‬ ‫חבר‬,
‫על‬ ‫רבות‬ ‫סיפר‬ ‫אשר‬ ‫הנוער‬ ‫לקבוצת‬ ‫מלווה‬ ‫ומדריך‬
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫פעילות‬
•‫בטליון‬ ‫סימונה‬-‫הוסיפה‬ ‫שמואל‬ ‫של‬ ‫השנייה‬ ‫אשתו‬
‫דרכו‬ ‫על‬ ‫פרטים‬

10. ‫המחקר‬ ‫תחילת‬–‫השני‬ ‫השלב‬
‫מכאן‬,‫לתוצאות‬ ‫מגיעה‬ ‫אימי‬ ‫הייתה‬ ‫לא‬ ‫אלוהית‬ ‫והנחייה‬ ‫מזל‬ ‫בלי‬
‫אנשים‬ ‫שלושה‬ ‫פגשה‬ ‫ובדרך‬‫מקיף‬ ‫למחקר‬ ‫אותה‬ ‫שהניעו‬.
•‫הנינג‬‫סיטס‬‫הספר‬ ‫מחבר‬ ‫גרמני‬ ‫עיתונאי‬“Attentat auf Adenauer”
•‫ד‬"‫ר‬‫סוזאן‬‫אורבן‬–‫ושם‬ ‫ביד‬ ‫עבדה‬,‫בפרנקפורט‬ ‫במוזיאון‬
‫ובאונברסיטת‬‫דרמשטדט‬
"‫אוצר‬ ‫פה‬ ‫טמון‬,‫ספר‬ ‫לכתוב‬ ‫בכדי‬ ‫מספיק‬ ‫עשיר‬ ‫החומר‬,‫סרט‬,‫הצגה‬
‫ותערוכה‬"‫בית‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬ ‫החומר‬ ‫על‬ ‫לעבוד‬ ‫והציעה‬
‫התערוכה‬ ‫להקמת‬ ‫מקצועי‬ ‫ספר‬.
•‫המקצועי‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫מורה‬ ‫עם‬ ‫קשר‬ ‫נוצר‬ ‫גמורה‬ ‫בהפתעה‬
Heinrich Emanuel Merck Schule‫בדרמשטדט‬-‫רנטה‬‫דראזן‬‫אשר‬
‫כיתות‬ ‫שתי‬ ‫עם‬ ‫בשיתוף‬ ‫לעבוד‬ ‫והתחילה‬ ‫מהרעיון‬ ‫התלהבה‬.
‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫התערוכה‬ ‫נפתחה‬ ‫שנה‬ ‫תוך‬,‫בתאריך‬27.11.2011,
‫בעיר‬‫דרמשטדט‬‫אושוויץ‬ ‫ההשמדה‬ ‫מחנה‬ ‫לשחרור‬ ‫הזיכרון‬ ‫ביום‬

11. ‫המחקר‬-‫והיכן‬ ‫חיפשה‬ ‫מה‬
•‫הקמת‬ ‫על‬ ‫ומידע‬ ‫חומר‬,‫הפעלת‬
•‫הספר‬ ‫בית‬ ‫ופעילות‬"‫מסדה‬"
•‫המעורבים‬ ‫האנשים‬:‫תלמידים‬,‫מורים‬
‫ועוזרים‬
‫חיפושים‬:
•‫ותמונות‬ ‫עיתונות‬ ‫קטעי‬
•‫באינטרנט‬ ‫חיפוש‬
•‫ספרות‬
•‫בארץ‬ ‫בארכיונים‬,‫בגרמניה‬,‫וארה‬"‫ב‬
•‫ומשפחותיהם‬ ‫תלמידים‬ ‫עם‬ ‫ראיונות‬
13.9.1947Darmstädter Echo
Darmstädter Echo 9.12.1947

12. Darmstädter Echo 9.12.1947
‫נפתח‬ ‫בגרמניה‬ ‫המוקם‬ ‫הראשון‬ ‫היהודי‬ ‫המקצועי‬ ‫הספר‬ ‫בית‬
‫ביום‬‫שישי‬,‫הרכבת‬ ‫תחנת‬ ‫של‬ ‫הישן‬ ‫בבנין‬ ‫חגיגי‬ ‫אירוע‬ ‫של‬ ‫במסגרת‬‫בכיכר‬
‫שטויבן‬‫בדרמשטדט‬.....
‫בית‬‫הספר‬,‫של‬ ‫ניהולו‬ ‫תחת‬‫שמואל‬‫בטליון‬,‫לתלמידים‬ ‫אפשרות‬ ‫לתת‬ ‫צריך‬
‫היהודיים‬,‫הגילאים‬ ‫בין‬15-25,‫העתידיים‬ ‫לחייהם‬ ‫עצמם‬ ‫את‬ ‫להכין‬
‫בגרמניה‬ ‫הביניים‬ ‫תקופת‬ ‫את‬ ‫מועיל‬ ‫באופן‬ ‫ולהעביר‬ ‫בפלסטינה‬.
‫כעת‬‫קורסים‬ ‫שלושה‬ ‫מועברים‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬:‫חשמלאות‬,‫ומסגרות‬ ‫נגרות‬.
‫בפנימייה‬ ‫מתגוררים‬ ‫התלמידים‬;‫כ‬ ‫מספרם‬-30,‫עצמו‬ ‫את‬ ‫להכפיל‬ ‫שעשוי‬
‫הבאים‬ ‫החודשים‬ ‫במהלך‬.‫כוללת‬ ‫הלימודים‬ ‫תוכנית‬…….‫התלמידים‬
‫יהודית‬ ‫והיסטוריה‬ ‫עברית‬ ‫לומדים‬.‫התלמידים‬ ‫יום‬ ‫בכל‬‫עשר‬ ‫לומדים‬
‫שעות‬.

13. ‫המחקר‬–‫בעיתונות‬ ‫הטמון‬ ‫אוצר‬
‫שבועיים‬ ‫לפני‬ ‫התגלתה‬ ‫כתבה‬!!
‫ניתן‬ ‫העיתונות‬ ‫קטעי‬ ‫מתוך‬
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫על‬ ‫ללמוד‬:
•‫מטרתו‬ ‫ומה‬ ‫הוקם‬ ‫היכן‬
•‫בו‬ ‫למדו‬ ‫מה‬
•‫המורים‬ ‫מי‬
•‫התלמידים‬ ‫גיל‬
•‫תלמידים‬ ‫הגיעו‬ ‫מהיכן‬
•‫חשיבותו‬ ‫מה‬
Unsere Welt 12.1947

14. ‫המחקר‬–‫לעזרתך‬ ‫העיתונות‬
•‫תלמידים‬ ‫של‬ ‫חיפוש‬,‫או‬ ‫מורים‬
‫בית‬ ‫לגבי‬ ‫מידע‬ ‫להם‬ ‫אשר‬ ‫עדים‬
‫הספר‬
•‫רחבה‬ ‫לחשיפה‬ ‫בעיתונות‬ ‫שימוש‬
‫לבוא‬ ‫איחרה‬ ‫לא‬ ‫והתוצאה‬:
24.9.2006Darmstädter Echo

15. ‫המחקר‬–‫אינטרנט‬ ‫חיפושי‬
‫חיפוש‬Google‫ומשפחה‬ ‫פרטי‬ ‫שם‬ ‫של‬–‫כך‬ ‫פשוט‬!
‫אירופאי‬ ‫אמריקאי‬ ‫עיתון‬-The Star and Stripes
‫ב‬ ‫מדווח‬17‫למאי‬1947
"‫מ‬ ‫שמואל‬.‫בפני‬ ‫נואם‬ ‫בטליון‬
‫מחנה‬ ‫יהודי‬‫ציילסהים‬‫לכבוד‬
‫היהודים‬ ‫מדינת‬ ‫הקמת‬ ‫הכרזת‬"

16. ‫המחקר‬–‫האינטרנ‬ ‫של‬ ‫הפתעות‬‫ט‬
‫ב‬ ‫חיפוש‬ ‫שוב‬Google‫ברוסית‬ ‫הפעם‬ ‫אבל‬!–‫תוצאה‬:‫מאסר‬ ‫תיק‬
‫ברוסיה‬
Батальон Самуил Натанович
Родился в 1918 г., г. Люблин, Польша; Проживал: г.
Лысьва, Пермская обл..
Арестован 10 мая 1944 г.
Приговор: дело прекращено
Источник: Книга памяти
Пермской обл.
.
‫סמואל‬ ‫בטליון‬‫נתנוביץ‬,‫בשנת‬ ‫נולד‬1918,‫לובלין‬,‫פולין‬;
‫של‬ ‫באזור‬ ‫חי‬Lysva,Perm,‫ב‬ ‫נעצר‬10‫למאי‬1944
‫דין‬ ‫פסק‬:‫מקור‬ ‫נדחה‬ ‫המקרה‬:‫פרם‬ ‫איזור‬ ‫של‬ ‫זיכרון‬ ‫ספר‬.

17. ‫המחקר‬–‫אינטרנט‬:‫גנאלוגיים‬ ‫אתרים‬
‫מידע‬ ‫מאגרי‬ ‫של‬ ‫חלקית‬ ‫רשימה‬
‫יהודית‬ ‫גנאלוגיה‬ ‫מקוון‬ ‫מידע‬ ‫מאגרי‬
http://genealogy.about.com/od/jewish/tp/free_jewish.htm
‫כגון‬ ‫נוספים‬ ‫לאתרים‬ ‫גישה‬ ‫ומשם‬:
•JewishGen
•MyHeritage
•Ancestry
•Yizkor Book Database
‫יהודי‬ ‫גנאלוגיה‬ ‫למחקר‬ ‫אתרים‬ ‫של‬ ‫רשימה‬www.avotaynu.com
‫פולין‬ ‫יהודי‬ ‫על‬ ‫לחיפוש‬ ‫פרסים‬ ‫עטור‬ ‫אתר‬Jewish Records Indexing - Poland
‫פורומים‬–‫תפוז‬ ‫כגון‬,‫השואה‬ ‫לתקופת‬ ‫הקשורים‬ ‫משפחתיים‬ ‫שורשים‬ ‫פורומים‬
Facebook–‫קבוצות‬Zack-Oryan-Oracz-Roots-With-Soul‫בלוג‬ ‫כולל‬
http://davkanow.blogspot.co.il/

18. ‫המחקר‬–‫בארץ‬ ‫התושבים‬ ‫מרשם‬ ‫קבצי‬
‫רצוי‬‫להעזר‬‫לפי‬ ‫ארכאיים‬ ‫רישום‬ ‫בקבצי‬ ‫לחיפושים‬ ‫מקצוע‬ ‫באנשי‬:
•‫לידה‬ ‫תעודות‬
•‫נפטרים‬-‫קברות‬ ‫בתי‬ ‫קבצי‬
•‫וגירושים‬ ‫נישואין‬,
•‫לצבא‬ ‫גיוס‬ ‫תעודות‬
•‫אוכלוסין‬ ‫מפקדי‬–‫התושבים‬ ‫רישום‬
•‫ההסתדרות‬ ‫קבצי‬/‫חולים‬ ‫קופת‬
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫תלמידי‬ ‫לאיתור‬ ‫בהתנדבות‬ ‫חוקרים‬ ‫לשני‬ ‫גדולה‬ ‫תודה‬
‫ומשפחותיהם‬:
‫אד‬‫צנגר‬‫ענבר‬ ‫ודני‬

19. •‫בית‬ ‫אנשי‬ ‫לנתוני‬ ‫חשוב‬ ‫מקור‬"‫לזר‬ ‫חיים‬ ‫של‬ ‫ספר‬ ‫הנו‬ ‫ר‬:‫בית‬"‫הפליטה‬ ‫בשארית‬ ‫ר‬
1945-1948‫ז‬ ‫מכון‬ ‫של‬ ‫הוצאה‬'‫והפרטיזנים‬ ‫הלוחמים‬ ‫ומוזיאון‬ ‫בוטינסקי‬,‫אביב‬ ‫תל‬,1997
‫בית‬ ‫אנשי‬ ‫על‬ ‫רב‬ ‫מידע‬ ‫בספר‬"‫בגרמניה‬ ‫ר‬,‫על‬
‫המעורבים‬ ‫והאנשים‬ ‫העקורים‬ ‫במחנות‬ ‫כנסים‬
•‫לאחר‬ ‫ובהסן‬ ‫באירופה‬ ‫יהודים‬ ‫על‬ ‫שונים‬ ‫בספרים‬
1945‫הספר‬ ‫בית‬ ‫פעילות‬ ‫על‬ ‫קטעים‬ ‫מספר‬ ‫נמצאו‬
Paul Arnsberg-Die Jüdischen Gemeinden in Hessen-Darmstadt after 1945*
"‫לאט‬‫לאט‬‫לכ‬ ‫הקהילה‬ ‫חברי‬ ‫מספר‬ ‫הגיע‬200‫מהמזרח‬ ‫עקורים‬ ‫שרובם‬ ‫איש‬,‫שחיו‬
‫באזור‬ ‫העקורים‬ ‫במחנות‬ ‫המלחמה‬ ‫סוף‬ ‫לאחר‬‫דרמשטדט‬.‫צעירים‬ ‫אנשים‬ ‫היו‬ ‫הם‬.‫זו‬
‫הכשרה‬ ‫לקבל‬ ‫לעקורים‬ ‫שאפשר‬ ‫מקצועי‬ ‫ספר‬ ‫בית‬ ‫הקים‬ ‫בטליון‬ ‫ששמואל‬ ‫הסיבה‬
‫מקצועית‬.‫התלמידים‬ ‫רוב‬,‫בשנים‬ ‫עלו‬1947-48‫לארה‬ ‫ומעטים‬ ‫לישראל‬"‫ב‬.
*Frankfurt am Main 1971.pgs. 129-132.
‫המחקר‬–‫ספרות‬

20. •‫ז‬ ‫ארכיון‬'‫וארכיון‬ ‫בוטינסקי‬
‫האצ‬"‫אביב‬ ‫בתל‬ ‫ל‬
‫בית‬ ‫של‬ ‫פעילות‬ ‫על‬ ‫רב‬ ‫חומר‬"‫ושם‬ ‫ר‬
‫על‬ ‫וחומר‬ ‫הספר‬ ‫בית‬ ‫של‬ ‫הלוגו‬ ‫התגלה‬
‫צה‬ ‫הקמת‬"‫ל‬
•‫בירושלים‬ ‫הציוני‬ ‫הארכיון‬
‫כגון‬ ‫עולים‬ ‫ואוניות‬ ‫תלמידים‬ ‫על‬ ‫מידע‬:
‫נורית‬,‫אלטלנה‬,‫טרנסילבניה‬,‫ונגבה‬
•‫ההגנה‬ ‫ארכיון‬‫וצה‬"‫ל‬
‫בצבא‬ ‫ששרתו‬ ‫תלמידים‬ ‫על‬ ‫מידע‬
•‫התפוצה‬ ‫ארכיון‬
‫בתפוצה‬ ‫וקהילות‬ ‫שמות‬ ‫על‬ ‫מידע‬
•‫ארכיון‬YIVO‫בירושלים‬
‫עקורים‬ ‫מחנות‬ ‫על‬ ‫מידע‬,‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫על‬
‫הארגונים‬ ‫עובדי‬ ‫של‬ ‫ורשימות‬
•‫ושם‬ ‫יד‬ ‫ארכיון‬
‫נעדרים‬ ‫וחיפוש‬ ‫תלמידים‬ ‫על‬ ‫מידע‬
‫המחקר‬–‫בישראל‬ ‫ארכיונים‬

21. ‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬
‫של‬ ‫מיומנו‬
‫ד‬"‫ר‬‫לודויג‬‫ברגשטריזר‬
‫הממשל‬ ‫ראש‬‫דרמשטדט‬
‫בקרוב‬ ‫כנראה‬ ‫עוזב‬ ‫היהודי‬ ‫ספר‬ ‫בית‬
‫מיין‬ ‫הרכבת‬ ‫תחנת‬ ‫את‬-‫נקר‬
‫המקצועי‬ ‫הספר‬ ‫בית‬,‫בטליון‬ ‫שמואל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שהוקם‬
‫החדשה‬ ‫היהודית‬ ‫הקהילה‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬,‫אירגן‬
‫העליה‬ ‫לקראת‬ ‫להכנה‬ ‫עקורים‬ ‫יהודים‬ ‫לצעירים‬ ‫קורסים‬
•‫העיר‬ ‫ושל‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫ארכיון‬‫דרמשטדט‬
‫העיר‬ ‫של‬ ‫החולים‬ ‫בית‬ ‫הנהלת‬ ‫בין‬ ‫מכתבים‬,‫כגון‬:‫ניקיון‬ ‫בעיות‬,‫שיפוץ‬ ‫עבודות‬‫ותלונות‬.
‫העירייה‬ ‫של‬ ‫מכתבים‬,‫כגון‬:‫הספר‬ ‫בית‬ ‫של‬ ‫ובקשות‬ ‫חלב‬ ‫חלוקת‬"‫מסדה‬"‫לחגים‬ ‫מזון‬ ‫לתוספת‬

22. ‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬
‫העיר‬ ‫ושל‬ ‫המדינה‬ ‫של‬ ‫ארכיון‬‫דרמשטדט‬-‫משמעותית‬ ‫תפנית‬
‫הבניינים‬ ‫אכלוס‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫לאסוף‬ ‫הצליחה‬ ‫אמי‬,‫אך‬ ‫הספר‬ ‫ובית‬ ‫הרשויות‬ ‫בין‬ ‫תכתובת‬ ‫על‬
‫תלמידים‬ ‫רשימות‬ ‫לה‬ ‫היו‬ ‫לא‬.
"‫תלמידים‬ ‫של‬ ‫שמות‬ ‫ללא‬ ‫ספר‬ ‫בית‬ ‫יתכן‬ ‫איך‬."
‫ד‬"‫ר‬‫קניס‬,‫בארכיון‬ ‫ראשי‬ ‫חוקר‬,‫שהגיעו‬ ‫הזרים‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫רישום‬ ‫כרטסת‬ ‫שקיימת‬ ‫נזכר‬‫לדרמשטדט‬‫לפי‬
‫והאמריקאי‬ ‫הגרמני‬ ‫הממשל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שנוהל‬ ‫הגעתם‬ ‫מדינות‬.
‫מצא‬ ‫הוא‬56‫כרטיסיות‬
‫רשום‬:"‫היהודי‬ ‫המקצועי‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫תלמידים‬"
"‫הספר‬ ‫מבית‬ ‫מלאה‬ ‫תמיכה‬ ‫מקבלים‬"
‫לדעת‬ ‫רצו‬ ‫הרשויות‬ ‫הכרטסת‬ ‫ידי‬ ‫על‬:
-‫האלה‬ ‫האנשים‬ ‫מי‬
-‫באים‬ ‫הם‬ ‫מאיפה‬
-‫עושים‬ ‫הם‬ ‫מה‬‫בדרמשטדט‬
-‫בהם‬ ‫תומך‬ ‫מי‬
-‫הולכים‬ ‫הם‬ ‫לאן‬ ‫ביותר‬ ‫והחשוב‬–‫רצו‬ ‫לא‬ ‫הרשויות‬‫שישארו‬

23. ‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬
‫העיר‬ ‫ארכיון‬‫דרמשטדט‬‫של‬ ‫רישום‬ ‫כרטיס‬‫סיגמונד‬‫גרוינברג‬

24. ‫העיר‬ ‫ארכיון‬‫דרמשטדט‬–‫ארליך‬ ‫מוניק‬ ‫של‬ ‫רישום‬ ‫כרטיס‬
‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬

25. •‫בפרנקפורט‬ ‫היהודי‬ ‫המוזיאון‬ ‫ארכיון‬
‫הסן‬ ‫של‬ ‫ובמיוחד‬ ‫בגרמניה‬ ‫הקהילות‬ ‫של‬ ‫ההיסטוריה‬ ‫על‬ ‫ענפה‬ ‫ספרות‬.
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫את‬ ‫שהזכירו‬ ‫ספרים‬ ‫מספר‬ ‫נמצאו‬ ‫בארכיון‬"‫מסדה‬"
•‫העיתון‬ ‫ארכיון‬Darmstaedter Echo
‫ביה‬ ‫הקמת‬ ‫על‬ ‫העיתונות‬ ‫קטעי‬ ‫נמצאו‬"‫ג‬ ‫הקצין‬ ‫על‬ ‫ומאמר‬ ‫ס‬'‫רוזה‬ ‫ון‬
•‫מדינת‬ ‫ארכיון‬HESSE‫בויזבאדן‬
‫גירושים‬ ‫תיקי‬,‫חינוך‬ ‫ותיקי‬ ‫אזרחות‬ ‫קבלות‬
•‫העיתון‬ ‫ארכיון‬STAR & STRIPS
•‫הקהילה‬ ‫ארכיון‬‫בדרמשטדט‬
‫קישרו‬ ‫הארכיון‬ ‫עובדי‬ ‫אבל‬ ‫תוצאות‬ ‫ללא‬ ‫במרתף‬ ‫בקופסאות‬ ‫חיפוש‬
‫לכתבת‬ ‫אותה‬
•‫ברלין‬ ‫באוניברסיטת‬ ‫לאנטישמיות‬ ‫המכון‬ ‫ארכיון‬
•‫בברלין‬ ‫גרמניה‬ ‫של‬ ‫המדיני‬ ‫הארכיון‬
‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬
‫הקצין‬ ‫אודות‬ ‫מאמר‬
‫ס‬ ‫רוברט‬.‫רוזה‬

26. ITS-INTERNATIONAL TRACING SYSTEM‫ארולסן‬
‫כ‬30‫על‬ ‫מסמכים‬ ‫מיליון‬:
•‫ריכוז‬ ‫במחנות‬ ‫כליאה‬
•‫גטאות‬
•‫של‬ ‫כלא‬ ‫בתי‬‫הגסטפו‬
•‫עקורים‬ ‫על‬ ‫רב‬ ‫מידע‬
‫מכוונת‬ ‫יד‬ ‫או‬ ‫מזל‬?
‫ד‬"‫ר‬‫סוזאן‬‫אורבן‬,‫בארכיון‬ ‫ראשית‬ ‫לחוקרת‬ ‫התמנתה‬.
‫מינתה‬3‫ל‬ ‫וקשר‬ ‫מידע‬ ‫למציאת‬ ‫חוקרים‬56‫כרטיסי‬
‫התלמידים‬ ‫של‬ ‫הרישום‬.
‫ונמשך‬ ‫התלמידים‬ ‫על‬ ‫רב‬ ‫חומר‬ ‫נמצא‬ ‫המחקר‬ ‫בעקבות‬
‫בחיים‬ ‫שעוד‬ ‫התלמידים‬ ‫לחיפוש‬ ‫המסע‬‫ו‬/‫או‬
‫משפחותהם‬
‫המחקר‬–‫בגרמניה‬ ‫ארכיונים‬
‫ב‬ ‫שנמצא‬ ‫תעודה‬ ‫של‬ ‫דוגמא‬ITS

27. ‫המחקר‬–‫ארה‬ ‫ארכיונים‬"‫ב‬
‫וגרמניה‬ ‫בישראל‬ ‫בעיקר‬ ‫התבצע‬ ‫המחקר‬-
1.‫ה‬ ‫ארכיון‬JOINT‫בניו‬-‫יורק‬,‫נמצא‬ ‫מהחומר‬ ‫חלק‬
‫בארכיון‬YIVVO‫בירושלים‬
2.‫ארכיון‬HOLOCAUST MUSEUM
‫בוושינגטון‬,‫ובו‬ ‫במידע‬ ‫במיוחד‬ ‫עשיר‬:
•‫מסמכים‬9,471
•‫סרטים‬4,933
•‫שם‬ ‫מקור‬/‫משפחה‬32,135
•‫היסטוריה‬‫שבעל‬-‫פה‬65,995
•‫צילומים‬31,093
•‫תמונות‬36,979
•‫ווידאו‬ ‫הקלטות‬9,455
•‫קול‬ ‫הקלטות‬3,789

28. ‫המחקר‬–‫והמשפחות‬ ‫התלמידים‬ ‫את‬ ‫לחקור‬
‫רבות‬ ‫משפחות‬ ‫למצוא‬ ‫הצליחה‬ ‫לאה‬.
‫וחלק‬ ‫הלימודים‬ ‫תקופת‬ ‫על‬ ‫ידעו‬ ‫חלק‬
‫ידעו‬ ‫לא‬ ‫כלל‬.
‫תמונות‬ ‫נמצאו‬ ‫להפתעתנו‬‫של‬‫בית‬
‫הספר‬.‫בזהירות‬ ‫נשמרו‬ ‫התמונות‬
‫ע‬ ‫ובקפדנות‬”‫מה‬ ‫התלמידים‬ ‫י‬
‫שמצביע‬‫את‬ ‫הוקירו‬ ‫שהם‬ ‫כך‬ ‫על‬
‫מתקופת‬ ‫זיכרונותיהם‬‫בבית‬ ‫שהייתם‬
‫הספר‬.
‫תלמידים‬‫בחיים‬ ‫שנמצאו‬:
•‫סיגמונד‬‫גרוינברג‬‫חי‬ ‫שעוד‬‫בר‬"‫ג‬
•‫בטי‬‫בורנשטיין‬‫בוויניפג‬ ‫החיה‬
•‫חונה‬‫ווקסבאום‬‫החי‬‫בלונג‬‫אילנד‬
•‫יוסף‬‫גרינברג‬‫ז‬"‫ל‬
•‫המדריך‬‫משה‬‫מרדכלביץ‬‫ז‬"‫ל‬
‫תלמידים‬ ‫חלק‬ ‫לזהות‬ ‫ניתן‬ ‫רבה‬ ‫בהתרגשות‬
‫התלמידים‬ ‫שמות‬ ‫עם‬ ‫דפים‬ ‫לכם‬ ‫חילקנו‬
‫עזרתכם‬ ‫את‬ ‫ומבקשים‬ ‫נמצאו‬ ‫לא‬ ‫שעדיין‬.

29. ‫החומר‬ ‫ושימור‬ ‫הצגה‬
‫ולכן‬ ‫הדרך‬ ‫בהמשך‬ ‫לכם‬ ‫שתעזור‬ ‫חשובה‬ ‫בהחלטה‬ ‫מדובר‬
‫המחקר‬ ‫מתחילת‬ ‫להתארגן‬ ‫חשוב‬
•‫תערוכה‬
•‫התערוכה‬ ‫של‬ ‫קטלוג‬
•‫ב‬ ‫ווידאו‬YouTube
•‫אינטרנט‬ ‫אתר‬-‫רחל‬ ‫האחות‬ ‫סיפור‬
•‫ספר‬
•‫הצגה‬
•‫רגיל‬ ‫או‬ ‫דוקומנטרי‬ ‫סרט‬
•‫התמונות‬ ‫של‬ ‫קבועה‬ ‫תערוכה‬
•‫בשיתוף‬ ‫בגרמניה‬ ‫ספר‬ ‫לבתי‬ ‫לימודית‬ ‫יחידה‬
‫ושם‬ ‫יד‬ ‫עם‬
‫עצמו‬ ‫החומר‬ ‫שמירת‬
•‫מהיר‬ ‫לחיפוש‬ ‫בקבצים‬ ‫לארגן‬
•‫לגיבוי‬ ‫חיצוני‬ ‫דיסק‬
•‫בתוכנת‬ ‫עתידי‬ ‫פרסום‬ ‫לצורך‬ ‫מחקרי‬ ‫חומר‬ ‫שמירת‬CITAVI
•‫בברלין‬ ‫היהודי‬ ‫למוזאון‬ ‫נתרמו‬ ‫מהתמונות‬ ‫חלק‬
Ursula von der Leyen
‫גרמניה‬ ‫של‬ ‫ההגנה‬ ‫שרת‬
‫במאי‬ ‫ורחל‬ ‫לאה‬2015

30. ‫סיכום‬
‫היום‬ ‫הסיפור‬ ‫לנו‬ ‫נוגע‬ ‫במה‬?
‫הנודדת‬ ‫התערוכה‬‫מספרת‬‫התחלות‬ ‫על‬‫חדשות‬,‫על‬‫לחיים‬ ‫הכנה‬‫במדינת‬ ‫חדשים‬
‫הוקמה‬ ‫עתה‬ ‫שזה‬ ‫ישראל‬,‫יהודיים‬ ‫חיים‬ ‫של‬ ‫ושברירי‬ ‫ראשוני‬ ‫חידוש‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫אך‬
‫המלחמה‬ ‫שאחרי‬ ‫בגרמניה‬‫סבלם‬ ‫ושלמרות‬,‫כוח‬‫נשברו‬ ‫לא‬ ‫ורוחם‬ ‫רצונם‬.
‫מטרת‬‫התערוכה‬‫את‬ ‫לחשוף‬‫הבא‬ ‫הדור‬‫העבר‬ ‫לסיפורי‬“‫ובניכם‬ ‫ספרו‬ ‫לבניכם‬ ‫עליה‬
‫אחר‬ ‫לדור‬ ‫ובניהם‬ ‫לבניהם‬.”(‫יואל‬,‫א‬’,‫ג‬’)‫זאת‬ ‫שליחות‬,‫היא‬‫יצירת‬ ‫את‬ ‫הנחתה‬ ‫אשר‬
‫התערוכה‬.
‫זיכרון‬ ‫של‬ ‫נוספת‬ ‫מטרה‬–‫לא‬‫ולחשוף‬ ‫לשכוח‬‫את‬‫היהודים‬ ‫סיפור‬‫לאחר‬‫השואה‬
‫הזיכרון‬ ‫תרבות‬‫בריק‬ ‫נוצרת‬ ‫אינה‬,‫גרמנים‬ ‫בין‬ ‫האקטיביים‬ ‫בחילופין‬ ‫מתפתחת‬ ‫אלא‬
‫לישראלים‬.‫חלק‬ ‫להיות‬ ‫וממשיך‬ ‫התערוכה‬ ‫וביצוע‬ ‫תכנון‬ ‫את‬ ‫ליווה‬ ‫זה‬ ‫פעולה‬ ‫שיתוף‬
‫שונות‬ ‫בערים‬ ‫מהצגתה‬ ‫נפרד‬ ‫בלתי‬‫בגרמניה‬‫ובישראל‬‫בתכנית‬ ‫וגם‬‫לחילופי‬
‫סטודנטים‬.
‫הוצג‬ ‫זה‬ ‫מחקר‬‫כתערוכה‬,‫כמאמרים‬‫והרצאות‬,‫באוניברסיטאות‬,‫בבתי‬‫וקהילות‬ ‫ספר‬
‫ברחבי‬‫ובגרמניה‬ ‫הארץ‬.

31. ‫תודה‬‫על‬‫ההקשבה‬
‫לנחום‬ ‫גדולה‬ ‫ותודה‬‫ציטר‬
‫סיכום‬