Dokumen tersebut merupakan self assessment dari Nina Ruspina mengenai mata kuliah Evaluasi Pembelajaran PKn. Dokumen tersebut menjelaskan perjalanan Nina selama mengikuti perkuliahan tersebut, mulai dari pertemuan pertama, tugas-tugas yang diberikan dosen beserta kendala yang dihadapi, hingga studi kasus yang dilakukan sebagai tugas akhir perkuliahan.

1. SELF ASSESMENT
NAMA : NINA RUSPINA
NIM : E1B 010 035
PRODI : PKn
SEMESTER : V(LIMA)
Penilaian diri ini saya buat sebagai Tugas Akhir Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Pkn
yang dibimbing oleh Bapak Dr. Edy Herianto, M.Ed. Ini tahun pertama mahasiswa semester V
angkatan 2010 dibimbing oleh beliau, tentu saya merasa antusias untuk mengikuti kuliah
pertama, karena dari situlah kita bisa mengetahui bagaimana tata cara dan hal –hal lain yang
harus kita lakukan selama proses perkuliahan.
Awal pertemuan perkuliahan berlangsung pada tanggal 11 September 2012 digedung B5,
karena baru pertama kali bertemu, disana bapak dosen mengenalkan diri, menjelaskan tentang
cara perkuliahan , tata tertib, dan penjelasan lainnnya yang besoknya akan membantu kami
didalam mengikuti perkuliahan, dan kami wajib memiliki email pribadi yang akan digunakan
sebagai akun untuk mengirim tugas dan menerima tugas dari bapak dosen selama perkuliahan
berlangsung. Saya cukup lega karena sudah mempunyai akun email pribadi dan setelah selesai
kuliah saya langsung mengirimkan identitas saya ke alamat email yang telah ditentukan , tepat
pukul 07.18 pm, pada hari yang sama saya mendapat email konfirmasi bahwa saya telah
mengirim identitas. Atas kesepakatan bersama , maka ditentukanlah bahwa Perkuliahan Evaluasi
Pembelajaran dilaksankan setiap hari selasa pada pukul 11.00 am, dan tempat dikondisikan.
Pada tanggal 12 September pukul 09.52 pm saya menerima email terkait “Hand out
Evaluasi Pembelajaran PKn” dan tugas pertama tentang "Pengertian Evaluasi Pembelajaran" dan
"Pentingnya Evaluasi Pembelajaran PKN” dengan ketentuan tertentu dan waktu yang telah
ditentukan , dan saya pun mulai mencari buku sumber yang relevan untuk membantu saya
menyelesaikan tugas pertama yang diberikan oleh bapak dosen dan akhirnya saya membeli satu
buku dari Arifin Z. yang berjudul Evaluasi Pembelajaran(Prinsip, teknik , prosedur) yang saya
kira bisa digunakan untuk waktu yang agak lama , karena setelah saya membaca hand out yang
diberikan, dari beberapa buku yang saya lihat , buku karangan Arifin Z. inilah yang memuat
banyak materi yang akan saya pelajari selama perkuliahan. Untuk tugas pertama saya mengirim
tugas melalui email menggunakan handphone yang saya miliki , dan saya mengirim email tugas
tersebut tengah malam , entah karena mengantuk atau karena sinyal yang agak buruk, atau
karena takut email tugas saya tidak sampai ke email yang telah ditentukan saya mengirim tugas
sebanyak tiga kali ke akun email bapak dosen.
Pada pertemuan berikutnya saya mendapat teguran pada saat perkuliahan kedua yang
berlangsung pada tanggal 18 september 2012 , satu hal yang membuat saya malu , karena ini
pertama kali saya mendapat teguran langsung dari dosen, ,memang saya tidak sendiri masih
banyak teman –teman lain yang melakukan hal –hal yang seharusnya sudah tidak kami lakukan ,
mengingat tingkatan kami sudah cukup tinggi yaitu semester Lima , seperti saya tidak
1 | Self Assessment Nina Ruspina

2. menyisipkan cc pada email yang membuat saya tidak tahu apakah email tugas saya sudah
terkirim atau belum. Dari pertemuan kedua tersebut satu hal yang perlu saya catat dan harus
saya ingat bahwa saya tidak boleh lupa menyisipkan cc, subject, memasukkan file tugas sebagai
lampiran , menuliskan sumber atau referensi pada setiap email tugas yang saya kirim. Selain itu
saya juga harus memperkenalkan diri dan memberikan sedikit gambaran tentang tugas saya , ya
bisa dibilang kami harus mengirimkan email tugas kami layaknya surat resmi, karena email kan
berarti surat elektronik , berarti kami harus mencamtumkan segala sesuatunya seperti layaknya
surat pada umumnya.
Untuk kuliah pada tanggal 18 September 2012 , saya mendapat email tugas pada tanggal 21
September 2012 pukul 3.32 pm. Yaitu saya harus membaca dengan seksama KTSP PKN untuk
SMP / MTs. Dan SMA / MA. Anda secara individu harus membuat sumarry tentang pemahaman
PKN, tujuan PKN, fokus standar kompetensi dan kompetensi dasar, domain evaluasi objek.
Untuk tugas kali ini sekali lagi saya harus lebih teliti dan cermat , karena berdasarkan penjelasan
dari bapak dosen, masih terdapat kesalahan pada tugas saya disebabkan saya hanya membaca
sekilas bukan membaca seksama, dan tidak membaca dengan teliti perintah yang tertera pada
email tugas yang berakibat saya mengerjakan tugas dengan seadanya saja , jadi terlihat seperti
saya hanya mengutip saja dari buku sumber tanpa memahami maksud dari bacaan dan ketika
harus menjawab pertanyaan dari bapak dosen saya masih belum mampu menggunakan kata- kata
sendiri.
Pada kuliah tanggal 25 september 2012 , dari proses diskusi dikelas, banyak sekali timbul
pertanyaan , yang akhirnya menjadi tugas individu bagi kami , untuk Tugas III saja kami harus
melampirkan dua file , yaitu lampiran I Tugas III berisi soal seperti dibawah ini
1. Mengapa hasil UN tidak bisa digunakan sebagai standar masuk PTN?
2. Apa perbedaan PKN, PKn, PPKn, PMP-KN dan PMP dan apa kaitannya dengan
Evaluasi?
3. Pentingnya Evaluasi dalam pembelajaran bagi
- Siswa
- Guru
- Orang tua
- Sekolah
Sedangkan untuk lampiran II Tugas III : Summary tentang pemahaman kognitif, afektif, dan
psikomotor , menggambarkan komponen kognitif, afektif , dan psikomotor. Untuk tugas ini
jawaban saya kurang tepat pada bagian komponen tiga ranah tersebut. Selain itu saya mendapat
tugas untuk membawa buku Pkn Kelas VII, berdasarkan nomor urut yang ada pada daftar hadir
dan saya juga harus membawa double folio.
Pada tanggal 30 september 2012 , pukul 02.11 pm saya mendapat email tugas mengenai
kuliah yang seharusnya dilaksanakan pada tanggal 02 oktober 2012 , tidak bisa di laksanakan
karena bapak dosen harus melakukan monitoring dan evaluasi di luar kota dan tugas ini
diselesaikan secara out class dan ini menjadi tugas ke IV bagi kami yang berisi
“ Mengembangkan instrumen domain kognitif dalam bentuk tes subjektif dan tes objektif. Setiap
tingkatan pada domain kognitif diberikan dua item tes subyektif dan 2 item tes objektif dan akan
dipresentasikan di kelas, disini saya merasa sedikit kesulitan karena saya belum terbiasa dan baru
2 | Self Assessment Nina Ruspina

3. pertama membuat soal selain itu pemahaman saya mengenai konsep aspek kognitif ini belum
terlalu bagus ditambah lagi didalam aspek kognitif terdapat tingkatan-tingkatan yang terbagi
menjadi enam jenjang yang pastinya saya harus menyesuaikan jenis soal dengan tingkatan –
tingkatan yang telah ada.
Pada tanggal 10 0ktober , pukul 01.35 pm , saya mendapat email tugas ke V, secara
berkelompok saya mendapat tugas untuk mengembangkan tes instrument ranah kognitif
berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Dan sebagai tugas individu pada tugas
ke V saya mendapat tugas untuk “Melengkapi instrumen uji afektif, terdiri dari: Tabel SK dan
KD Kelas VII , Pengertian Ranah afektif dan tingkatannya , Tujuan Pembelajaran, Produk Test,
Pedoman Scoring (Rubrik)” dan tugas ini akan dipresentasikan pada pertemuan tanggal 19
oktober 2012 , untuk tugas ke V ini saya sudah mulai terbiasa dengan cara mengajar dari bapak
dosen , dan karakter beliau yang sangat disiplin, hanya saja saya salah di dalam menjawab pada
bagian tujuan pembelajaran, saya menjawab tujuan pembelajaran secara umum yang seharusnya
saya menjabarkan tujuan pembelajaran pada Pkn Smp dan Sma secara khusus.
Pada pertemuan kuliah pada tanggal 23 oktober 2012, seingat saya kami melanjutkan
presentasi kelompok yang belum selesai dan membahas hal –hal yang belum kami pahami
Pada tanggal 26 oktober 2012 , saya menerima email MID SEMESTER pada pukul 12.16
pm (ba’da shalat jum’at) , jawaban dari email tugas ini harus dikumpulkan pada tanggal 27
oktober sebelum pukul 12.00 pm dari tiga soal yang saya terima saya merasa kesulitan ketika
menjawab soal nomor dua , yaitu menyebutkan contoh komponen pengukuran , penilaian
assesmen dan penilaian.Untung saja untuk bagian Produk Tes dan rubrik penilaian saya sudah
bisa menjawab, intinya saya harus lebih banyak membaca dan teliti lagi, selain itu kendala saya
pada saat mengerjakan tugas Mid Semester ini adalah terkait masalah waktu pengerjaannya yang
singkat , mungkin karena ini merupakan Mid maka waktu yang diberikan sangat terbatas dan
kami memang harus memanfaatkan waktu sebaik-baiknya dan memikirkan hal terburuk yang
mungkin saja terjadi.Hanya saja saya merasakan kendala yang cukup besar karena pulsa modem
saya habis, selain itu pulsa handphone yang biasa saya gunakan untuk mengirim tugas pun
kebetulan habis , saya sempat panik , karena tugas ini harus dikumpulkan sebelum pukul 12.00
pm maka saya bergegas untuk pergi ke warnet, setelah sampai ke warnet , masalah pun terjadi
lagi kabel data handphone saya tidak bisa tebaca di pc warnet tersebut , setelah kurang lebih 15
menit berada diwarnet dan berusaha menyambungkan kabel data handphone saya , namun
hasilnya tetap nihil , saya berinisiatif meminjam card reader pemilik warnwt namun hasilnya
tetap nihil. Saya pun bergegas meninggalkan warnet tersebut dan mencari warnet di seputaran
Ampenan , akhirnya ada warnet yang buka saya pun langsung masuk , setelah kurang lebih 10
menit berada didalam warnet , ternyata jaringannnya mengalami gangguan dan saya pun dan
tanpa basa basi saya pun segera meniggalkan warnet tersebut. Sesaat setelah berkeliling mencari
warnet , akhirnya saya menemukan warnet yang buka, entah apes atau apa namanya, kabel data
handphone saya lagi-lagi tidak terbaca , tentu hal ini membuat saya panik, dan saya hampir
menangis dan pasrah , kemudian saya mencoba meminjam card reader dari pemilik warnet ,
namun pemilik warnet tidak memiliki card reader, untung saja saya pergi berdua dengan adik
saya , dan saya ingat kalau kami memiliki card reader dirumah , akhirnya saya pun menyuruh
adik saya pulang dan mengambil card reader tersebut, sementara saya menunggu diwarnet
dengan perasaan was-was dan perasaan panik. Akhirnya adik saya kembali dengan membawa
3 | Self Assessment Nina Ruspina

4. card reader, subhanallah syukur kepada Allah saya masih bisa mengirim tugas secara tepat
waktu, terima kasih kepada adik saya yang sudah sangat membantu.
Pada pertemuan tanggal 30 oktober 2012, kami membahas tentang tugas mid semester
yang masih sangat banyak sekali terdapat kesalahan pada tugas kami.
Pada tangggal 4 November 2012 pada pukul 05.13 pm saya menerima email dengan
subject “A Task After Mid” untuk tugas ini saya satu kelompok dengan teman saya yang
mendapat tugas membawa buku kelas VII, namun saya sedikit kecewa dan kurang puas karena
saya tiba-tiba sakit dan tidak bisa mengikuti proses pengerjaan tugas kelompok sampai selesai ,
beruntung teman –teman bisa memakluminya , karena saya dalam keadaan sakit , akibatnya pada
saat presentasi pun banyak sekali kekurangan yang terdapat pada kelompok kami, namun kami
selalu ingin melakukan yang terbaik.Disini kami masih juga melakukan kesalahan yaitu untuk
subject tugas seharusnya kami menulis “A Task After Mid” tapi karena keteledoran kami , kami
hanya menulis Tugas Setelah Mid saja , padahal sudah jelas ketentuannya , ini akibat dari kami
yang tidak teliti.
Seingat saya pertemuan perkuliahan berlangsung pada tanggal 06 November, 13
November , 20 November , dan 27 November 2012 , disana masih sama membahas tentang tugas
yang telah diberikan kepada kami dan mendiskusikannya didalam kelas , mengingat masih
banyak tugas yang belum benar dan kelihatan asal sudah dikerjakan saja, dan sisan wsaktunya
digunakan untuk melakukan kajian lapangan studi kasus. Secara individu, untuk tugas membuat
powerpoint saya berusaha mengerjakan dengan serius dan benar , meskipun masih saja ada
kekurangan tetapi yang penting saya sudah berusaha secara maksimal, pada saat pengiriman
tugas saya mengirim sebanyak dua kali ke akun email bapak dosen , hanya saja email pertama
tanpa disertai lampiran tugas saya , hanya berisi identitas dan gambaran tugas saya saja.
Tugas Akhir Perkuliahan yaitu kami diharuskan melakukan kajian lapangan studi kasus ,
disini kami diberi kemudahan didalam mengerjakan tugas akhir ini yaitu kami bebas memilih
sekolah yang akan kami datangi sebagai tempat studi kasus dan kami diberikan waktu yang
cukup untuk mendatangi sekolah dan mencari informasi sebanyak- banyaknya mengenai isu –isu
yang terjadi dalam proses penilaian dan hal hal yang berkaitan dengan evaluasi , yang tentu
sangat membantu kami di dalam menyusun laporan.
Pada tanggal 11 Desember 2012 , yang ternyata merupakan pertemuan terakhir dari mata
kuliah Evaluasi , saya tidak bisa menghadiri perkuliahan tesebut , kecewa memang , tapi apa
daya saya masih berada di luar kota untuk keperluan menemani orang tua yang sedang berobat ,
dan kebetulan saya harus ikut karena tidak ada yang menemani beliau selama berada di luar kota
tersebut , mengingat sakit yang diderita membuat beliau tidak sendiri selama barada disana dan
mengharuskan saya meninggalkan kuliah, ini merupakan pertama kalinya saya tidak mengikuti
perkuliahan , dan yang ada pada pikiran saya saat itu adalah bagaimana dengan tugas kelompok
apabila kelompok saya mendapat giliran untuk presentasi, sungguh satu hal yang sulit bagi saya ,
tetapi akhirnya saya berpikir positif dan menyerahkan semuanya pada sang Khalik, semoga
kelompok yang maju presentasi secara bertahap dan saya bisa presentasi minggu depan , ternyata
prediksi saya salah , kelompok saya tetap maju walaupun tanpa kehadiran saya karena menurut
informasi dari teman –teman hari itu merupakan pertemuan terakhir, dan semua kelompok diberi
kesempatan untuk presentasi , sempat kecewa dan takut pastinya mendengar kabar tersebut , dan
4 | Self Assessment Nina Ruspina

5. saya hanya bisa berdoa saja semoga bapak dosen mau memaklumi alasan ketidakhadiran saya
dan mengapa saya meninggalkan kuliah. Tugas Penilaian diri ini pun saya baru tahu pada hari
sabtu , bahwa akan dikumpulkan pada hari kamis ini , saat saya masuk kuliah pertama setelah
kepergian saya , memang saya sudah tahu bahwa kita akan memilki tugas penilaian diri , namun
waktu pengumpulan tugas saja yang belum ditentukan,dan saya sudah memilki gambaran seperti
apa yang akan saya buat pada penilaian diri.
Banyak sekali hikmah yang dapat saya petik selama mengikuti kuliah yang dibimbing
oleh bapak Dr. Edy Herianto, M.Ed. adalah saya harus lebih banyak membaca , menggunakan
sumber yang relevan, tidak boleh asal kutip pada saat mengerjakan tugas , segera menyelesaikan
tugas sesaat setelah mendapat email tugas. Selain itu saya menjadi terbiasa menggunakan email
dengan baik dan benar , apalagi jika dijadikan sebagai media untuk mengirim tugas. Semua
proses yang terjadi di kelas adalah pembelajaran dan saya harus cermat memanfaatkan peluang
tersebut , misalnya saja dengan membiasakan diri bertanya kepada bapak dosen mengenai
materi yang belum saya pahami. Satu kalimat yang paling saya ingat dan seharusnya dijadikan
motivasi bagi kita semua yaitu "MAN JADDA WA JADDA", kata kata tersebut saya dengar dari
bapak dosen pada saat pertemuan pertama perkuliahan.
Demikian penilaian diri ini saya buat agar digunakan sebagai mana mestinya dan bisa
saya jadikan untuk menjadi tolok ukur, sejauh mana perkembangan saya selama proses
perkuliahan dan tentunya menjadi alat introspeksi diri bagi saya pribadi dan semoga bermanfaat.
5 | Self Assessment Nina Ruspina